ÁREA ELECTRÓNICA E
INFORMATICA
ADMINISTRACIÓN
EVALUACIÓN SUMATIVA N° 1 ; 15%
UNIDAD 1.- Fundamentos de la administración contemporánea.
Sección 01 SEPTIEMBRE 2023
I. Presentación
Unidad de Aprendizaje 1:
Fundamentos de la La actividad consiste en que realicen un Power Point con los elementos solicitados y
administración contemporánea. luego en clase presenten grupalmente lo diseñado.
Deberás tomar como patrón referencia los contenidos trabajados durante la unidad
Aprendizaje esperado
1 “Fundamentos de la administración contemporánea.”.
1.1.- Explica la administración de
las organizaciones A continuación, te invitamos a poner en práctica tus conocimientos y habilidades.
contemporáneas de acuerdo a las
tendencias y dinámicas
transformacionales. Criterios de evaluación
1.1.1.- Considera la evolución de las organizaciones permitiendo comprender
los énfasis de las organizaciones de acuerdo con el territorio y las tendencias.
1.1.2.- Incluye la relación de los hechos histórico-territoriales con las tendencias
y dinámicas transformacionales y su impacto en la administración de las
organizaciones contemporáneas.
Evaluación 1.1.3.- Se estructura en base al análisis de las incertidumbres derivadas de las
Evaluación sumativa 1 con dinámicas transformaciones y tendencias que facilitan la comprensión de las
rúbrica 1.
adecuaciones o transformaciones de las organizaciones contemporáneas.
Ponderación 15%
FECHA DE EXPOSICIÓN PRÓXIMO VIERNES 08 SEPTIEMBRE
SEMESTRE PRIMAVERA 2023
II. Instrucciones
1. Formar equipos de trabajo de 4 participantes.
2. Revisar el instrumento de evaluación sumativa 1 (Rúbrica 1), que se encuentra al final de este
documento.
3. Diseñar Power Point (considerando formato Inacap), respondiendo preguntas solicitadas.
4. La exposición la realizará un solo alumno, el que será libremente elegido por el docente.
5. Todos los integrantes del equipo de trabajo deberán tener copia del PPT que se expondrá, de esta
manera de evitará que el alumno a exponer no lo pueda hacer por motivos ajeno a su voluntad,
siendo reemplazado por alguien más del equipo. También se pueden organizar, mientras un alumno
comparte el PPT otro alumno expone.
“Recuerda que este trabajo será bajo la supervisión del docente a cargo de la asignatura y lo más
importante, no puedes faltar”
III. Requerimientos
Fundamentos de la administración contemporánea
Diseñar Power Point con formato Inacap, respondiendo las siguientes preguntas:
1. Sobre administración y su ámbito de acción: (9 puntos)
a) Identifique y seleccione una empresa de su especialidad, que exista en el mercado.
Nombre o razón social Minera Escondida Ltda.
RUT 79.587.210-8
Dirección Antofagasta
Giro Minería
Tiempo de vigencia 33 años
b) Identifique rasgos fundamentales de la empresa:
Misión Crear valor a largo
plazo para sus
SEMESTRE PRIMAVERA 2023
accionistas a
través del
descubrimiento,
adquisición,
desarrollo y
comercialización
de recursos
naturales
Nro. Empleados Mas de 4000
empleados
Tamaño Gran empresa
Ambiente laboral Rubro Mineria
Otro Mayor productora
de cobre
c) Defina el concepto de Administración y como se relaciona a la empresa seleccionada.
R:
Proceso de planear, organizar, liderar y controlar el trabajo de los integrantes de una empresa u
organización; y de utilizar la totalidad de los recursos organizacionales para alcanzar las metas
establecidas
Se relaciona de manera directa ya que en una empresa de estas dimensiones debe existir una
planificación previa en donde conjuguen un sin fin de departamentos encargados de que todo
funcione, así mismo la organización y correcta utilización de recursos para obtener las metas de
producción de cobre requeridas.
2. En los últimos tiempos, y como consecuencia de la globalización, las economías mundiales han
estado mucho más integradas, favoreciendo el intercambio de muchos bienes y servicios. En este
contexto se le pide:
a) Considerar si el proceso de impulsar el desarrollo económico de nuestras regiones
(territorio nacional) a través de los Clúster es una estrategia empresarial de los tiempos
modernos de la administración. Justifique su respuesta. (10 puntos)
R: en tiempos modernos el desarrollo económico y la proliferación de proveedores de
bienes y servicios locales para las empresas, estos son capaces de ofrecer productos
competitivos en calidad y precio, es un valioso activo que fortalece el desarrollo. Por lo
tanto, para las empresas existe un atractivo directo en desarrollar el Cluster regional, ya
que éste mejora sus costos y rentabilidades. Esto, sumado a los beneficios que en el largo
plazo surgen de un desarrollo del negocio como parte más integrada y responsable de la
comunidad en que opera. Si potenciar el desarrollo del clúster es claramente conveniente
para las empresas, no menos evidente resulta el interés y los grandes beneficios de ese
proyecto para los proveedores locales, actuales y potenciales, así como para la comunidad
local y la nación entera
SEMESTRE PRIMAVERA 2023
b) Identificar, dos ejemplos de clúster nacionales o internacionales, sus característica y
objetivos. (15 puntos)
R:
Clúster de Cambio Climático de Forética
El grupo cuenta con una representación mayoritaria por parte de
sectores como las finanzas, los seguros, la alimentación, la distribución o
la energía.
Entre ellas se encuentra Ab, Aqualogy, Banco Santander, Bankia,
Bankinter, Brico Depôt, CaixaBank, Carrefour, Correos, DKV Seguros,
Ecoembes, Enagás, Endesa, FYM-Italcementi Group, Gas Natural
Fenosa, Grupo Quironsalud, Heineken, Lilly, L’Oréal, Nestlé, Reale
Seguros, y Vodafone. a través del Clúster de Cambio Climático “se
trasladarán al contexto español las principales tendencias y
conversaciones a nivel mundial en materia de cambio climático desde la
perspectiva empresarial; se contribuirá a la generación de
conocimiento; se colaborará con las administraciones públicas y líderes
de opinión, y se desarrollará una posición de liderazgo como punto de
referencia español en materia de cambio climático”.
¿Dónde Funciona el Cluster Minero?
En Chile, el origen de una aglomeración minera se ha favorecido por la
existencia de una concentración de grandes yacimientos –especialmente
en el norte del país-, importantes flujos de inversión extranjera y
nacional, así como la existencia de un marco legal estable. El Clúster
Minero surge en un principio como una aspiración de la Región de
Antofagasta, zona donde se encuentra la mayoría de los grandes
yacimientos en Chile. De hecho, desde el año 2000 el Clúster fue
incorporado como uno de los lineamientos estratégicos de la Estrategia
Regional de Desarrollo (ERD) de esta región. Pero, la idea más que
aplicarla exclusivamente en la Segunda Región, es un concepto que se
viene discutiendo aplicarlo en otras zonas, en otras regiones del país
también. La idea es poder generar un encadenamiento entre las grandes
empresas mineras y la pequeña y la mediana industria proveedora de
servicios. Hay múltiples ejemplos de esto en distintos lugares del
mundo. La idea, en definitiva, es buscar que se pueda generar una
mayor cantidad de trabajo y de servicios entre unos y otros, y que de
esa manera la gran industria del cobre pueda aumentar su cantidad de
compra y pueda generar una actividad adicional.
Un ejemplo concreto es -más allá de Antofagasta- lo que ocurre en la
Octava Región, que no tiene recursos de cobre ni de oro, pero que
ofrece una infraestructura establecida dentro del mundo minero como
suministradora de servicios profesionales, capacidad técnica,
investigación e insumos para la minería.
SEMESTRE PRIMAVERA 2023
c) Proponer el desarrollo de un clúster en el ámbito de su profesión (identificar los agentes
del clúster) (15 puntos)
R: LLEVANDOLO A NUESTRA EMPRESA QUE ANALIZAMOS UN CLUSTER SE ESTA
FORMANDO CON RESPECTO A LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA AUTOMATIZACION, LOS
CAMIONES AUTONOMOS aplican todas las aristas de un clúster ya que tenemos las
capacitaciones con los centros de entrenamientos CEIM que esta capacitando con
respecto a las nuevas tecnologías, los proveedores que es CATERPILLAR que va a vender
los nuevos camiones autónomos, en el ámbito de competidores es esencial ir a la
vanguardia de la industria e ir actualizando nuevas tecnologías y con respecto a los
clientes esto genera una mayor productividad y así se puede complacer la demanda de
cobre que requieren los clientes.
3. Identificar las tendencias y dinámicas transformacionales de las organizaciones en los tiempos
modernos. Establecer 1 ejemplo y justificar. ( 10 puntos)
subcontratación
Conocido también como el proceso de externalización de servicios, es una excelente opción para
optimizar tiempo y recursos de la empresa, a través de la contratación de otras firmas especialistas en
procesos puntuales, como el reclutamiento de personal, o el pago de remuneraciones y finanzas, por
mencionar algunas. El outsourcing permite a la empresa enfocarse en sus puntos fuertes, haciéndola más
competitiva y eficiente.
Evaluación corporativa
Se entiende como el estudio cuidadoso de la competencia, con un ánimo meramente referencial. Para
toda organización, es vital conocer hacia dónde van las tendencias, que son dictadas por los líderes de la
industria. Es una herramienta eficaz para la medición de productos, comportamiento de marcas. Es una
estrategia que permite tener mayor certeza con respecto a las direcciones estratégicas a tomar.
Reducción de personal
Se trata de la búsqueda de nuevas y mejores distribuciones del personal dentro de la empresa,
reestructurándola para potenciar las mejores cualidades de cada profesional en el puesto adecuado para
cada uno. Su principal ventaja es el incremento de la productividad, a través de la reducción de
burocracia en la toma de decisiones.
Si alguna de estas tendencias te parece necesaria, es tiempo de que evalúes la reestructuración de tu
empresa y su personal. Para ello, asesórate con expertos en Wiseplan, y comienza a llevar tu negocio
hacia el trabajo óptimo, moderno y eficiente. Únete a la transformación de tu empresa con la asesoría
especializada Wiseplan.
4. Respecto al entorno de las empresas, Indique con un “Y” las fuerzas indirectas y con una “X” las
fuerzas directas (inmediato) de una organización. (complete la columnas para cada concepto) (24
PUNTOS)
SEMESTRE PRIMAVERA 2023
5.- ¿De que manera la industria 4.0, la Robótica tiene influencia en la administración de las
empresas contemporáneas? Justifique su respuesta en aspectos positivos y/o negativos y, describa algunos
ejemplos.
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NIVELES DE DESEMPEÑO
EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE MUY DEFICIENTE
Desempeño destacado Desempeño en los niveles Desempeño relativo, Desempeño por debajo de Desempeño muy por
CRITERIOS DE esperados. Puede mejorar. presenta aciertos y lo esperado, se requiere debajo de lo requerido.
EVALUACIÓN desaciertos. mejorar. Requiere mejoras
profundas.
7 5 3 2 1
Se presenta y señala o Sólo se presenta y enuncia No se presenta y señala o
Se presenta y Se presenta y señala el No se presenta y no señala
enuncia en forma precisa el el tema, pero el objetivo de enuncia de manera
enuncia el objetivo objetivo de la exposición de o no enuncia el objetivo de
objetivo de la exposición, la exposición no es incorrecta el objetivo de la
de la exposición. forma poco precisa. la exposición.
introduciendo al tema. explicitado. exposición.
Desarrolla los contenidos
en forma secuencial y Desarrolla los contenidos
Desarrolla los contenidos Desarrolla los contenidos Desarrolla los contenidos
adecuada con la en forma correcta,
Desarrollo de los en forma regular, en forma débil, atendiendo en forma muy débil,
profundidad que amerita, atendiendo a la gran
contenidos atendiendo a la mayoría de sólo a algunos aspectos atendiendo a muy pocos
atendiendo a todos los mayoría de los aspectos
los aspectos solicitados. solicitados. aspectos solicitados.
aspectos solicitados (ver solicitados.
instrucciones). 65 PUNTOS
Evidencia un amplio Evidencia un claro dominio Evidencia un dominio Evidencia un pobre dominio Evidencia total debilidad en
Dominio del dominio del tema, siendo del tema, siendo abordados relativo de los temas, pues del tema, pues estos son el dominio del tema, siendo
contenido tratado. abordados con rigurosidad con poca rigurosidad y con estos son abordados abordados con algunas abordado superficialmente
y precisión. imprecisiones. superficialmente. imprecisiones. y con errores.
Complementa su
Complementa su
exposición utilizando Complementa su
exposición utilizando
material de apoyo que exposición utilizando
Complementa su material de apoyo que
motiva la atención de la material de apoyo que
Utiliza material de exposición utilizando motiva la atención de la Omite el uso de material de
audiencia, fortaleciendo el motiva poco la atención de
apoyo que motiva material de apoyo que audiencia, fortaleciendo el apoyo, perjudicando el
desarrollo y ritmo, sin la audiencia, presenta
la atención de la motiva la atención de la desarrollo y ritmo, sin ritmo y desarrollo de su
embargo, presenta reiteradas faltas
audiencia. PPT audiencia, fortaleciendo el embargo, presenta algunas exposición.
reiteradas faltas ortográficas y falta de
desarrollo y ritmo. debilidades ortográficas y/o
ortográficas y/o falta de coherencia.
pertenencia en su uso. (2-3
coherencia. (6-7 faltas)
faltas)
(4-5 faltas)
Se pasa o le falta hasta 3
Uso del tiempo Se pasa o le falta 2 minutos El tiempo no se ajusta al
Se ajusta al tiempo minutos en el tiempo Se pasa o le faltan 4
disponible. en el tiempo estipulado, lo estipulado, realiza la
estipulado para desarrollar estipulado, lo que hace minutos o más en el
(10 a 15 minutos que hace perder dinamismo exposición en menos de 5
su exposición. perder dinamismo a su tiempo estipulado
max.) a su exposición. minutos.
exposición.
Claridad y Su exposición es clara, sin Su exposición es poco Su exposición no es fluida,
Se expresa con claridad, La exposición no es clara ni
coherencia de la embargo falta mayor clara y posee errores de lo que afecta la coherencia
coherencia y fluidez. coherente.
exposición. fluidez. fluidez notorios. y claridad.
Su voz es clara, utiliza Su voz es nítida, con pocos
Su voz es débil, plana,
matices que lo hace matices, que no le hace Su voz es nítida, pero Su voz es inaudible, débil,
monótona, sin matices y su
Uso del lenguaje expresarse en forma expresarse en forma comete algunos errores en plana, monótona, sin
vocabulario técnico es
oral. dinámica y demuestra tener dinámica y demuestra tener la formalidad o lenguaje matices y su vocabulario es
restringido y, a veces,
un vocabulario, formal y un vocabulario formal y técnico. restringido e informal.
informal.
técnico. técnico.
Se produce un cierre
adecuado, se sintetiza el Se produce un cierre
Se produce un
trabajo expuesto y se medianamente adecuado, Se produce un cierre, pero Se produce un cierre débil No hay claridad en el
cierre adecuado
ofrece la palabra al público se retoman aspectos no retoma ideas, aunque y se retoman pocas ideas, término de la actividad. No
que sintetice el
a través de preguntas o relevantes, pero no se ofrece la palabra. sin dar la palabra. hay acción sintetizadora.
trabajo.
presentación de otorga la palabra.
inquietudes.
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