SEMANA 6
ACTIVIDAD: “Analizamos y elaboramos gráficos estadísticos”
Grado y sección: 5° “D” Área: Matemática Fecha: 19 – 04 - 21
ESTUDIANTE: ____________________________________________________
¡Hola chicos y chicas! recuerdan que en actividades anteriores elaboraron
afiches para concientizar el uso adecuado del agua y utilizaron un lenguaje
matemático y que debemos cuidarla por ser un recurso valioso para la vida de
todos los seres vivos del universo.
RETO DE HOY SERÁ:
Representación de gráficos estadísticos a través de un afiche para
concientizar el uso adecuado del agua. Incluye sus predicciones.
¿QUÉ REALIZARE PARA LOGRAR EL RETO?
Representar a través de tablas de frecuencia y gráficos estadísticos
un conjunto de datos obtenidos a través de una encuesta.
Leer y analizar tablas de frecuencia y gráficos estadísticos, para
interpretar la información.
Realizar predicciones por la mayor o menor frecuencia de un conjunto de datos.
¿CUÁL SERÁ MI EVIDENCIA?
Representación de un afiche con gráficos estadísticos para concientizar a
la población sobre el uso adecuado del agua
A COMENZAR…
I. Recolectamos información
1. Andrés quiere conocer un poco más acerca de la producción y la
preferencia de agua mineral de su comunidad y como desperdician el
agua. Para ello, elaboró una encuesta con las siguientes preguntas:
Respondemos.
A. ¿Para qué Andrés elaboró una encuesta?
B. ¿Cuál de las preguntas creemos que es abierta?, ¿por qué?
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C. ¿Cuál de las preguntas consideramos que es cerrada?, ¿por qué?
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D. ¿Cuáles creemos que son las dificultades de las preguntas abiertas y de
las cerradas, al momento de aplicar una encuesta?
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E. Escribe otra pregunta a la encuesta.
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F. Aplica la encuesta a 15 personas puede ser tus familiares o amigos.
II. Registramos información en tablas
1. Registramos la preferencia de agua mineral
Tabla 1
¿Qué agua mineral es tu preferido?
Respuesta Frecuencia
San Luis
Cielo
Socosani
2. Registramos la actividad que gasta más agua cuando dejamos abierto el caño
Tabla 2
¿Qué actividad desperdicia más agua?
Respuesta Frecuencia
Lavado de dientes
Lavado de manos
Baño en una tina
3. La maestra de 5 grado realizo una encuesta a sus estudiantes para saber
que deporte les gusta más
Completa la tabla de frecuencia con los datos obtenidos:
III. Elaboramos gráficos estadísticos
A. Elabora un gráfico de barras a partir de la tabla 1
B. Elabora un gráfico lineal a partir de la tabla 2
C. Completa el grafico de barras a partir de la encuesta realizada.
Analiza los gráficos y responde.
• ¿Qué deporte tiene mayor preferencia en los niños?: ____________________
• ¿Qué deporte tiene mayor preferencia en las niñas? _____________________
• ¿Qué deporte tiene igual preferencia en niñas y niños?___________________
IV. Analizamos gráficos estadísticos
Analiza los gráficos de la tabla 1 y 2.
• ¿Qué agua mineral tiene mayor preferencia?: ___________________________
• ¿Qué agua mineral tiene menor preferencia? : ___________________________
• ¿Qué actividad cotidiana gasta más agua?: ____________________________
Analizamos un gráfico lineal:
El gráfico lineal muestra las horas en que Alejandra estudió y ayudó a sus
padres en la producción textil luego de sus labores escolares, en la última
semana. Observamos las líneas.
a. Analizamos el gráfico y completamos la tabla
b. ¿Cuántas horas semanales destina Alejandra a ayudar a sus padres en la
producción textil? ____________________________________________________________
c. ¿Cuántas horas semanales emplea Alejandra para estudiar? : _______________
d. ¿Qué días ocupa Alejandra más tiempo en el estudio que en la producción
textil? : ______________________________________________________________________
e. ¿Qué días dedica Alejandra más tiempo a la producción textil? : ___________
f. ¿Cuántas horas más le destina al estudio el día viernes que el día lunes?
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V. Elaboro mi afiche
Elabora tu afiche utilizando gráficos estadísticos que sirvan para concientizar a la
población sobre el uso adecuado del agua. Puedes utilizar hojas de reúso o papel
cuadriculado. ¡Recuerda ese será tu evidencia!
VI. Utiliza los siguientes criterios para evaluarme
Criterios Si No ¿En que debo
mejorar?
Recogí datos a partir de una encuesta.
Represente los datos en una tabla de frecuencia.
Representa los datos en gráficos estadísticos.
Analice e interprete tablas de frecuencia y gráficos
estadísticos
Realicé predicciones por la mayor o menor
frecuencia de un conjunto de datos
Represente a través de un afiche la concientización
del agua usando gráficos estadísticos.
VII. Reflexiono
¿Cómo realizaste la recolección de datos?
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¿Para qué sirve la elaboración de una tabla de frecuencia y gráficos
estadísticos?
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¿Qué es un gráfico lineal y para qué sirve?_________________________________
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