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Riesgos Ambientales en Fábrica de Autos

Este documento presenta un caso práctico sobre riesgos laborales relacionados con el ruido en una fábrica de automóviles. Tres trabajadores, Ricardo, Sebastián y Camilo, están expuestos a altos niveles de ruido que superan los límites permisibles. Camilo ha comenzado a experimentar pérdida de audición. El documento propone identificar los peligros y riesgos, determinar el tiempo máximo de exposición al ruido permitido y medidas para reducir los niveles de ruido en la f

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Riesgos Ambientales en Fábrica de Autos

Este documento presenta un caso práctico sobre riesgos laborales relacionados con el ruido en una fábrica de automóviles. Tres trabajadores, Ricardo, Sebastián y Camilo, están expuestos a altos niveles de ruido que superan los límites permisibles. Camilo ha comenzado a experimentar pérdida de audición. El documento propone identificar los peligros y riesgos, determinar el tiempo máximo de exposición al ruido permitido y medidas para reducir los niveles de ruido en la f

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Caso Práctico Unidad 2

Fábrica de Automóviles

Mariel Patricia Martínez Oros

Docente: MG . Daniel Andrés Rodríguez

CORPORACION UNIVERSITARIA DE ASTURIAS

RIESGOS RELACIONADOS CON CONDICIONES AMBIENTALES

DEPARTAMENTO DEL CASANARE

MUNICIPIO DE PORE

Año 2023
Enunciado de Caso

Resultado de Aprendizaje:

Identifica y propone controles a los diferentes tipos de riesgos relacionados con las condiciones

ambientales, con el fin de evitar que se produzcan daños a la salud de un trabajador creando

espacios laborales seguros acorde a sus necesidades, de acuerdo con las exigencias legales

nacionales e internacionales en materia de las condiciones de seguridad aplicables a una

organización.

Caso Práctico

Ricardo Álvarez trabaja desde hace 20 años en la sección de montaje de carrocería de una fábrica de

automóviles; tiene 48 años y la duración de su jornada laboral es de ocho horas, las cuales realiza en

el turno diurno. Su tarea consiste en montar las puertas de los automóviles con las piezas que le

llegan a través de la cadena de montaje; para ello, utiliza una atornilladora neumática.

A pocos metros está Sebastián Cárdenas, de 26 años y su trabajo consiste en alimentar una prensa

con planchas metálicas. Este puesto de trabajo se encuentra en una cabina insonorizada,

especialmente diseñada para evitar la propagación del ruido, ya que los niveles que se alcanzan son

muy altos. Durante la mayor jornada laboral, deja la puerta abierta para poder hablar con sus
compañeros de trabajo y para oír la música de sus canciones preferidas sacándose,

disimuladamente, los tapones de protección.

En una ocasión, cuando Sebastián estaba metiendo en la prensa una de las planchas, ésta chocó con

la carcasa de protección contra el ruido, cayendo la pieza al suelo. Desde entonces, Sebastián

decidió quitar la carcasa, con el fin de poder trabajar con mayor facilidad.

El nivel ambiental de ruido alcanzado en el taller, según la última inspección, era de 85 dB(A), pero

en el puesto de trabajo de Ricardo, el nivel diario equivalente era de 95 dB(A). Los niveles pico,

alcanzados en la zona de la cadena de montaje, eran de 141dB y, dentro de la cabina, donde está

Sebastián, de 142 dB; por lo que todos los trabajadores deben utilizar equipos de protección

personal, los cuales son tapones auditivos (tapa oídos de inserción) que les ha proporcionado la

empresa. Camilo Luna, otro trabajador del taller, de 20 años, trabaja en la empresa desde hace un

año y está como ayudante de Ricardo.

En el examen médico de ingreso de Camilo, el resultado de la audiometría que le hicieron al

incorporarse al trabajo no se encontró ningún tipo de anomalía; hace un mes le realizaron la

audiometría correspondiente a al primer año, se evidencia una pérdida de la capacidad auditiva.

Durante el turno, Camilo le comenta a Ricardo que últimamente le cuesta seguir las conversaciones

y que en su casa le han dicho que al hablar grita mucho y le preocupa los resultados de la

audiometría que la realizaron hace unos días.


Ricardo le pregunta si utiliza los tapones, ya que él lleva 20 años en la empresa y no ha tenido

problemas auditivos. Camilo le dice que sí los usa y le muestra cómo se los pone; al hacerlo,

Ricardo se da cuenta de que Camilo no se introduce los tapones completamente en el oído.

Cuestión

Después de examinar con detalle la situación laboral expuesta en el caso práctico, responsa las

siguientes cuestiones:

1. Identifique los peligros y riesgos relacionados, teniendo en cuenta las actividades que

desarrollan cada uno de los trabajadores. Se sugiere apoyarse del Anexo A de la GTC 45:2012

3. Como especialista en Gestión de SST relacione los diferentes efectos negativos que el ruido

produce en las actividades diarias dentro del trabajo.

4. Proponga las acciones que emplearía para disminuir los niveles de ruido en la fábrica de

automóviles donde trabajan Ricardo, Sebastián y Camilo

Solución del caso

1. Identifique los peligros y riesgos relacionados, teniendo en cuenta las actividades que

desarrollan cada uno de los trabajadores. Se sugiere apoyarse del Anexo A de la GTC 45:2012

Clasificación de los riesgos Factores de Riesgo

Físicos Ruido, Vibraciones.

Biomecánicos Posturas prolongadas, movimientos repetitivos,


manipulación manual de cargas.
Condiciones de Mecánico, eléctrico, locativo, caídas al mismo
nivel
seguridad

Químico Gases y vapores, material particulado.


2. Consulte la Resolución 8321 de 1983 y determine el tiempo de exposición máximo que podrían

tener Ricardo, Sebastián y Camilo, teniendo en cuenta los resultados arrojados en los estudios

ambientales de ruido.

La Resolución 8321 de 1983, art 41: la duración diaria de exposición de los trabajadores a nivel de

ruido continuo o intermitente no deberá excederse los valores límites permisibles.

Valores límites permisibles para el ruido continuo o intermitente

Máximo de duración de exposición Nivel de presión sonora diaria dB(A)

8 horas 90

3. Como especialista en Gestión de SST relacione los diferentes efectos negativos que el ruido

produce en las actividades diarias dentro del trabajo.

El ruido en un lugar de trabajo se clasifica como un agente físico que contamina el ambiente

laboral, los diferentes sonidos no deseados, afecta negativamente la salud de los trabajadores

aumentando el cansancio y ciertas dolencias como pueden ser:

 Disminución de la capacidad auditiva temporal

 Perdida de la audición

 Acufenos

 Estrés

 Hiperacusia

 Riesgo de accidente

 Trastorno del sueño

 Alteración de la comunicación oral

4. Proponga las acciones que emplearía para disminuir los niveles de ruido en la fábrica de

automóviles donde trabajan Ricardo, Sebastián y Camilo.


Trabajador Medidas Preventivas

Ricardo Álvarez  Combatir el ruido desde su origen; sustituir máquinas y

Sebastián Cárdenas herramientas por otras que generen menos ruido.

Camilo Luna  Realizar mantenimientos periódicos a máquinas, equipos

y herramientas de trabajo.

 Colocar barreras que confinen el ruido y aumentas la

distancia; utilizando materiales que absorban el sonido en

las paredes, suelos y techos.

 Utilizar los elementos d protección individual como los

tapones auditivos.

 Realizar audiometrías para detectar posibles alteraciones

en la audición.

 El tiempo de exposición al ruido debe ser de 8 horas.

Aplicación Práctica del Conocimiento

En este caso es muy importante prevenir los riesgos generados por el ruido; ya que estos pueden

generar diferentes enfermedades o accidentes de trabajo, por eso debemos intervenir a tiempo con el

fin de eliminarlos o reducirlos a lo más mínimo; como profesionales en el área lo más importante es

velar por la salud e integridad física, mental y social de los trabajadores, también los intereses de la

organización.

Referencias
 ASTURIAS CORPORACIÓN UNIVERSITARIA, (2023),27, Ruido y Vibraciones,

[Link]

p/clase2_pdf1.pdf

 ASTURIAS CORPORACIÓN UNIVERSITARIA, (2023), 22,Radiaciones Ionizantes,

[Link]

p/clase2_pdf2.pdf

 ASTURIAS CORPORACIÓN UNIVERSITARIA, (2023), 23, Radiaciones Ópticas y

Campos Electromagnéticos,

[Link]

p/clase2_pdf3.pdf

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