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Derivada: Concepto y Aplicaciones

Este documento explica el concepto de derivada en matemáticas. La derivada indica cómo varía una función cuando cambia su variable independiente. Se puede usar para estudiar fenómenos como el contagio de un virus, el crecimiento de la población, y más. La derivada de una función en un punto es igual a la pendiente de la recta tangente en ese punto. El documento introduce la definición formal de derivada y la regla general para calcularla.

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Derivada: Concepto y Aplicaciones

Este documento explica el concepto de derivada en matemáticas. La derivada indica cómo varía una función cuando cambia su variable independiente. Se puede usar para estudiar fenómenos como el contagio de un virus, el crecimiento de la población, y más. La derivada de una función en un punto es igual a la pendiente de la recta tangente en ese punto. El documento introduce la definición formal de derivada y la regla general para calcularla.

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Cálculo Diferencial, la Derivada.

Alguna vez te habrás preguntado para qué servirán las expresiones


matemáticas que hemos visto en el transcurso de las clases. Las matemáticas
permiten crear modelos teóricos que sirven para explicar fenómenos de la
vida real. Podemos aplicar una derivada a esas funciones y determinar una
variación que tenga algún significado en algún proceso humano o natural.

¿Cómo es esto?

La derivada de una función nos indica el ritmo con el que una función varía,
es decir, crece, decrece o permanece constante cuando se producen
pequeños cambios en la variable independiente. Mediante el estudio de
funciones y sus derivadas podríamos conocer:

 El contagio de un virus en función del tiempo.


 La variación del espacio en función del tiempo.
 El crecimiento de población humana en función del tiempo.
 El desgaste de un neumático en función del tiempo.
 El beneficio de una empresa en función del tiempo.
 La extinción de una especie animal en función del tiempo.
¿Se te ocurre algo más?

La derivada resulta fundamental en muchas situaciones de la vida cotidiana.


En este curso utilizamos derivadas para estudiar el comportamiento de las
funciones. Estudiaremos los intervalos de crecimiento, de decrecimiento, los
máximos y mínimos relativos y absolutos, los intervalos de concavidad y
convexidad, así como los puntos de inflexión. Veremos que las derivadas
también sirven para resolver problemas de optimización, es decir, conseguir
el valor óptimo de una función sujeta a ciertas condiciones.

Para adentrarnos a este tema empezaremos por comprender el concepto de


derivada y empezar a calcularlas por medio de la regla general de la
derivada, teoría base, para el resto del tema.

Desarrollo del tema


Las matemáticas tienen su simbología para representar abstracciones que
necesitan ser entendidas por la mente humana y la derivada no es la
excepción.

La primera derivada de una función y = f(x), puede expresarse en cualquiera


de las formas siguientes:

Todas ellas indican la primera derivada de (y) con respecto a (x). Además, las
derivadas sucesivas pueden expresarse de la siguiente forma:

La primera derivada de (y) con respecto a (x) se define como “El límite
cuando ∆x tiende a cero del cociente ∆y / ∆x”, que en símbolos matemáticos
se expresa como: y’ = ∆y / ∆x. También podemos decir que la primera
derivada de (y) con respecto a (x), nos expresa qué tanto varía (y) ante una
variación que tenga (x). ∆x y ∆y se refieren a esa variación.

Vamos a ver una gráfica que nos ayude a interpretar el concepto de derivada
de forma geométrica.

Cuando h tiende a cero, es decir, empieza a disminuir su longitud, puedes


ver que el punto Q empieza a aproximarse al punto P, y el cateto QR
empieza a disminuir, hasta que Q se confunde con P. Entonces la recta
secante tiende a ser la recta tangente a la función f(x) en P, y por lo tanto en
ángulo α tiende a ser β.
Geométricamente, la primera derivada de una función f(x) en un punto
dado a es igual a la pendiente de la recta tangente a f(x) en el punto a. A
partir de la interpretación geométrica de la derivada se puede deducir la
regla general de la derivación, veamos como:

De la figura 10.1 observamos que la pendiente de la secante se define como:

ms = tanα.

Si h = ∆x, del triángulo QRP tenemos que ms = ∆y / ∆x. Del mismo proceso
de desplazamiento del punto Q sobre la curva, aproximándose cada vez más
al punto P, observamos como ∆x tiende a cero (disminuye), y la recta secante
tenderá a convertirse en una recta tangente. Matemáticamente expresamos
lo anterior así:
Generalizando la expresión (2) obtenemos la Regla general de la derivación:

En donde:

f(x+∆x) es la función incrementada,


f(x) es la función original y
∆x es el incremento en x.

Vamos a obtener la primera derivada de diferentes funciones usando esta


regla general de la derivación.

Ejercicios: Calcule la primera derivada de cada una de las siguientes


funciones aplicando la regla general de la derivación. Los que no están
resueltos, resuélvelos en la libreta y compara el resultado.
¿Alguna duda sobre el tema?

Conclusión
En resumen, en esta clase conocimos la interpretación geométrica de la
derivada. Aprendimos que, a partir de dos puntos en una curva, trazamos
una recta secante que nos permitirá trazar un triángulo cuyos catetos miden
∆x y ∆y. Al hacer cada vez más pequeño el valor ∆x, se observa que ∆y
también disminuye, y cuando ∆x tiende a cero, el punto superior de la
secante se traslapa en su movimiento con el punto fijo inferior, con lo cual la
secante pasa a ser una recta tangente, porque ahora solo se observa que
toca a la curva en un solo punto. Haciendo un análisis matemático de lo
anterior, se encuentra la definición de la pendiente tangente a la función que
se está estudiando.
La expresión se generaliza para obtener la primera derivada de la función:

Una definición generalizada de la derivada es la siguiente: La derivada es una


medida de la rapidez con la que cambia el valor de dicha función según
cambie el valor de su variable independiente. Así como que la derivada de
una función en un punto es la pendiente de la recta tangente a la curva en
ese punto.

Hemos concluido la clase y como puedes notar has aprendido mucho


durante el trayecto del curso ¡Muchas felicidades! Te invito a repasar los
temas y conceptos revisados y la realización de las consignas para que se
pueda alcanzar el aprendizaje esperado en esta clase. Te encuentro en tu
siguiente clase.

Fuentes de información
 Swokowski, E. W. (1989). El Cálculo con Geometría Analítica.
(2a ed.). Grupo Editorial Iberoamérica.
 Leithold, L. (1994).El Cálculo. (7a ed.). Oxford University Press.
 Cálculo con geometría analítica.
https://blogs.ugto.mx/rea/clase-digital-10-definicion-y-regla-general-de-la-derivada/

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