MOTRICIDAD FINA.
RECONOCER Y EMPAREJAR POR COLORES.
NECESITAMOS PASTILLEROS DE PLÁSTICO,
POMPONES Y GOMETS DE COLORES. TAMBIÉN
PUEDE SERVIRNOS PARA HACER DISTINTAS SERIES.
FOMENTA EL ABRIR Y CERRAR.
MOTRICIDAD FINA.
ACTIVIDAD PARA ENHEBRAR. NECESITAMOS UN
CORDÓN DE ZAPATO Y TAPONES CON AGUJEROS
EN EL CENTRO. COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL,
FOMENTAR LA PINZA CON LOS DEDOS AGARRANDO
EL EXTREMO DEL CORDÓN CON DEDOS PULGAR,
ÍNDICE Y CORAZÓN.
MOTRICIDAD FINA.
ACTIVIDAD PARA ENSARTAR. NECESITAMOS UN
RECIPIENTE CON AGUJEROS PEQUEÑOS
(AZUCARERO) Y PALILLOS DE MADERA TIPO
BROCHETA, O BOTES DE ESPECIAS DE PLÁSTICO Y
ESPAGUETTIS O PALILLOS PEQUEÑOS.
COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL, PRECISIÓN Y
ATENCIÓN. METER Y SACAR
MOTRICIDAD FINA
CORTAR CON TIJERAS PAPEL. COORDINACIÓN
ÓCULO MANUAL
MOTRICIDAD FINA.
METER Y SACAR PALILLOS DE LOS OÍDOS EN PAJITAS
DE COLORES. COORDINACIÓN OJO MANO,
PRECISIÓN, ATENCIÓN, FORTALECER LA PINZA
MOTRICIDAD FINA
COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL. OFRECEMOS
UNA BANDEJA CON DISTINTO MATERIAL TIPO
POMPONES, TROCITOS DE GOMA EVA,
LIMPIAPIPAS, PAPELES CORTADOS, ETC… PARA
RELLENAR LA BOTELLA. PODEMOS INCLUIR EL USO
DE PINZAS PARA MAYOR DIFICULTAD
MOTRICIDAD FINA
ENSARTAR MACARRONES EN PALILLOS TIPO
BROCHETA DE MADERA. COORDINACIÓN OJO
MANO
MOTRICIDAD FINA
CIRCUITO PARA COCHES DE COLORES. RELACIONAR
LOS COLORES DEL CAMINO CON LOS VEHÍCULO.
CAMINOS CON DISTINTOS TRAZADOS.
COORDINACIÓN OJO MANO
MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA
COORDINACIÓN OJO MANO PARA PINTAR LAS
UÑAS.
MOTRICIDAD FINA. VIDA PRÁCTICA
CAJA CON TORNILLOS Y TUERCAS DE DISTINTOS
TAMAÑOS Y DIÁMETROS. COORDINACIÓN ÓCULO
MANUAL, ATENCIÓN, ACCIÓN DE ROSCAR /
DESROSCAR. PAREJAS DE TORNILLO + TUERCA
MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA
BASTIDORES MONTESSORI EN MARCOS DE FOTOS.
PRESENTAREMOS BASTIDORES CON DISTINTOS
TIPOS DE CIERRE. PARA REALIZARLOS PODEMOS
UTILIZAR ROPA VIEJA. CIERRES: TIPO MALETA, TIPO
CORCHETE CLICK, CREMALLERA, BOTONES
GRANDES Y BOTONES PEQUEÑOS.
MOTRICIDAD FINA. VIDA PRÁCTICA
TABLA PARA ENHEBRAR. NECESITAMOS UNA
MADERA CON OJOS METÁLICOS CLAVADOS Y UN
CORDÓN PARA ENHEBRAR POR LOS OJOS.
COORDINACIÓN OJO MANO Y PRECISIÓN
MOTRICIDAD FINA. VIDA PRÁCTICA
BANDEJA DE CARTÓN PLUMA PARA FOMENTAR EL
ROSCAR / DESROSCAR CON TAPES DE BRICKS DE
LECHE. EN ESTA OCASIÓN SE HA IMITADO UN
"TALLER" DONDE CAMBIAR LAS RUEDAS AL COCHE.
RELACIONAR Y CONOCER LOS COLORES. HAY QUE
PONER EL TAPE Y LA ROSCA DONDE SE CIERRA.
MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA
COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL. RECOGER /
LIMPIAR TROCITOS DE LIMPIAPIPAS CON RODILLO
ADHESIVO PARA QUITAR PELUSAS
MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA
PRIMEROS TRASVASES + ENSARTAR. PRESENTAMOS
UN PORTA ROLLOS DE PAPEL DE COCINA Y ANILLAS
PARA PONER EN ÉL. COORDINACIÓN ÓCULO
MANUAL.
MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA
BANDEJA DE TRASVASE DE AGUA TEÑIDA CON
ESPONJA. PONER SIEMPRE UN PAPEL EN LA BASE
PARA OBSERVAR SI SE CAE AGUA FUERA COMO
CONTROL DE ERROR. COORDINACIÓN ÓCULO
MANUAL Y FUERZA DE MANO Y DEDOS
MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA
TRASVASE DE PELOTAS DE PING PONG CON
DISTINTAS HERRAMIENTOS: CAZO, COLADOR Y
PINZAS DE DISTINTOS TAMAÑOS. CONOCER LA
FLOTABILIDAD. COORDINACIÓN OJO MANO Y
FOMENTAR LA PINZA
ÁREA VIDA PRÁCTICA. MOTRICIDAD FINA
CORTAR CON CUCHILLO. BANDEJA CON PIEZAS DE
ALIMENTOS DE MADERA. COORDINACIÓN ÓCULO
MANUAL. COLABORAR EN ACTIVIDADES
COTIDIANAS.
ÁREA VIDA PRÁCTICA. MOTRICIDAD FINA
CUIDADO PERSONAL. LIMPIAR DIENTES CON
CEPILLO. BANDEJA CON IMAGEN PLASTIFICADA Y
PINTAMOS CON UN ROTULADOR DE PIZARRA LOS
"DIENTES MANCHADOS". CEPILLAR CON CEPILLO
PARA [Link]ÓN ÓCULO MANUAL.
HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE
ÁREA VIDA PRÁCTICA. MOTRICIDAD FINA
COLABORAR EN ACTIVIDADES DE LA VIDA
COTIDIANA. COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL
CORTANDO CON CUCHILLO. BANDEJA CON
UTENSILIOS PARA COMER. PREPARAR LA MESA.
PLASTILINA PARA "HACER" LA COMIDA
MOTRICIDAD FINA. VIDA PRÁCTICA
ACTIVIDAD PARA COSER. PRECISIÓN Y
COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL. NECESITAMOS
UN BASTIDOR DE COSTURA Y TELA DE YUTE (TIENE
AGUJEROS PARA PODER METER LA AGUJA) Y
AGUJAS GRANDES DE PLÁSTICO.
MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA
TRASVASES SOLIDOS. COMENZAREMOS CON
TRASVASES DE CORCHOS DE UN CUENCO A OTRO.
CUANDO EL PEQUE TENGA MÁS MANEJO Y
HABILIDAD CON ESTE TIPO DE TRASVASES PUEDE
EMPEZAR A TRASVASAR OBJETOS GRANDES CON
PINZAS. CONFORME ADQUIERA DESTREZA PODRÁ
TRASVASAR OBJETOS MÁS PEQUEÑOS CON
CACITOS O CUCHARAS, POR EJEMPLO GARBANZOS
Y JUDÍAS, DESPUÉS MAÍZ, ARROZ O LENTEJAS,
LUEGO COUSCOUS O SÉMOLA Y POR ÚLTIMO SAL O
AZÚCAR.
MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA
DESGRANAR UNA MAZORCA DE MAIZ PARA
ADQUIRIR FUERZA EN LA MANO Y EN LOS DEDOS.
ESE MAIZ NOS SERVIRÁ PARA ALGUNA ACTIVIDAD
SENSORIAL O PARA REALIZAR TRASVASES
MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA
TRASVASES LÍQUIDOS. UNA VEZ EL PEQUE TIENE
DOMINADOS LOS TRASVASES SÓLIDOS, PRESENTAR
LOS LÍQUIDOS. AL PRINCIPIO UTILIZAR RECIPIENTES
CON LA BOCA ANCHA Y PODEMOS UTILIZAR
EMBUDOS. CONFORME ADQUIERA DESTREZA, LOS
RECIPIENTES SERÁN MÁS PEQUEÑOS Y ESTRECHOS.
ACOMPAÑAR LA BANDEJA CON UNA BAYETA PARA
LIMPIAR LO QUE SE CAE ADAPTADA AL TAMAÑO DE
SU MANO
MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA
CESTA PARA EMPAREJAR Y DOBLAR CALCETINES
MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA
BANDEJA CON PINZAS DE CERRAR BOLSAS PARA
ADQUIRIR HABILIDAD Y FUERZA EN LOS DEDOS
MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA
BANDEJA CON TARROS DE DIFERENTES TAMAÑOS Y
DIFERENTES TAPAS PARA PRACTICAR LA APERTURA
Y CIERRE DE LOS BOTES. SE ESTIMULA LA FUERZA DE
LAS MANOS, LA CONCENTRACIÓN Y LA
COORDINACIÓN OJO MANO
MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA
CESTA CON PINZAS PARA PONER POR LOS BORDES.
ES GENIAL PARA ENTRENAR LA FUERZA DE LA
MANO Y LA FUNCION DE PINZA. TAMBIÉN
PODEMOS REALIZARLA EN UNA CAJA DE CARTÓN
EN LA QUE CADA LATERAL ESTÉ PINTADO DE UN
COLOR Y LAS PINZAS TAMBIÉN DE COLORES PARA
RELACIONAR LOS COLORES
MOTRICIDAD FINA. ÁREA SENSORIAL
PESCAR POMPONES DE DISTINTOS COLORES Y
TAMAÑOS CON PINZAS. CESTA CON LANA
ENREDADA PARA AÑADIR DIFICULTAD A LA
COORDINACIÓN OJO MANO. NECESITAMOS UN
RECIPIENTE PARA PONER LOS POMPONES QUE
VAMOS SACANDO CON LAS PINZAS.
VOCABULARIO.
MOTRICIDAD FINA. ÁREA SENSORIAL
FUNDA ARCOIRIS CON BOLSA SENSORIAL LLENA DE
GOMINA PARA EL PELO Y POMPONES DE LOS
MISMOS COLORES QUE LA FUNDA ARCOIRIS.
MOVER CON LOS DEDOS LOS POMPONES A SU
FRANJA DE COLOR CORRESPONDIENTE.
CORRESPONDENCIA DE COLORES Y COORDINACIÓN
OJO MANO
MOTRICIDAD FINA. ÁREA SENSORIAL
BANDEJA DE TRAZADO PARA PINTAR SOBRE
ARENA, SÉMOLA O PAN RALLADO. ACTIVIDAD MUY
RELAJANTE. EJERCICIO PARA QUE EMPIECEN A
PRACTICAR TRAZOS LIBREMENTE QUE SE HACEN
CON EL DEDO ÍNDICE Y POSTERIORMENTE SE PUEDE
INCLUIR UN LÁPIZ O CERA. LES PREPARA
INDIRECTAMENTE PARA LA LECTO ESCRITURA
MOTRICIDAD FINA. ÁREA SENSORIAL
COORDINACIÓN OJO MANO. ESCURRIDOR DE
CUBIERTOS PARA METER PALITOS DE MADERA O
PAJITAS DE PLÁSTICO
MOTRICIDAD FINA. ÁREA SENSORIAL
CONSTRUCCIONES 3D CON VASOS DE PLÁSTICO.
PREPARAMOS UNAS PLANTILLAS PARA REALIZAR
DIFERENTES COMPOSICIONES. SEGUIR SERIES
ADEMÁS DE TRABAJAR LA COORDINACIÓN OJO
MANO Y LA ORIENTACIÓN ESPACIAL
MOTRICIDAD FINA. ÁREA SENSORIAL Y
MATEMÁTICAS
DEPRESORES DE COLORES PARA REALIZAR
CONSTRUCCIONES SOBRE PLANO. PODEMOS DEJAR
QUE CREEN LIBREMENTE O AÑADIR IMÁGENES DE
FORMAS GEOMÉTRICAS PARA REALIZAR CON LOS
DEPRESORES. INICIACIÓN A LA GEOMETRÍA
MOTRICIDAD FINA. ÁREA MATEMÁTICAS
SEGUIR SERIES Y PATRONES CON DEPRESORES DE
COLORES. ORIENTACIÓN ESPACIAL Y
COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL
MOTRICIDAD FINA. ÁREA MATEMÁTICAS
FORMAS Y COLORES. PRESENTAMOS UN
TRIÁNGULO DE POREXPAN CON GOMA EVA
(SIMULA UN ABETO) CON PINCHITOS DE PLÁSTICO
DE DISTINTOS COLORES PARA IR CLAVANDO EN LOS
AGUJEROS (EFECTO GUIRNALDA CON BOLAS DE
NAVIDAD). TRABAJAR LA PINZA, COORDINACIÓN
OJO MANO Y ORIENTACIÓN ESPACIAL. PODEMOS
AÑADIR PLANTILLA CON SERIES ORDENANDO LOS
PINCHITOS POR COLORES
MOTRICIDAD FINA. ÁREA DE MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD PARA PRACTICAR EL CONTEO, LOS
NÚMEROS, RELACIONAR NÚMERO CANTIDAD, LA
COORDINACIÓN OJO MANO Y LA PINZA.
NECESITAMOS DEPRESORES CON GOMETS
RELACIONADOS CON PINZAS PEQUEÑAS CON
NÚMEROS.
MOTRICIDAD FINA. ÁREA MATEMÁTICAS
RELACIONAR NÚMEROS Y CANTIDAD. DIFERENTES
TAMAÑOS. RECONOCER COLORES. PRESENTAMOS
UNA CAJA DE CARTÓN CON DISTINTAS RANURAS
PARA METER TAPONES DE BOTELLA DE DISTINTOS
TAMAÑOS. COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL.
MOTRICIDAD FINA. ÁREA MATEMÁTICAS
CLASIFICACIÓN DE POMPONES POR COLORES EN
CUBITERA. PRIMERO PUEDE REALIZARLA SIN PINZAS
Y DESPUÉS INCLUIRLAS PARA MAYOR DIFICULTAD
MOTRICIDAD FINA. ÁREA MATEMÁTICAS
RELACIONAR COLORES. CONTEO.
CORRESPONDENCIA NÚMERO Y CANTIDAD.
PRESENTAMOS UNA PLANTILLA A DOBLE CARA CON
LOS NÚMEROS DEL 0 AL 10 Y POMPONES DE
COLORES (PARA CONTROL DE ERROR, PRESENTAR
LOS POMPONES COMO SE CORRESPONDEN CON LA
CANTIDAD). AL PRINCIPIO PUEDE REALIZAR LA
ACTIVIDAD CON LOS DEDOS Y PARA MAYOR
DIFICULTAD, AÑADIMOS EL USO DE LA PINZA.
MOTRICIDAD FINA. ÁREA MATEMÁTICAS
RUEDA WALDORF DE MULTIPLICACIÓN. FORMATO
CON 12 ESPACIOS QUE PERMITE APRENDER
TAMBIÉN LAS HORAS, LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS E
INCLUSO LAS FRACCIONES. ES UN DISCO DE
MADERA (PLATO DE PULPO) CON TUBILLONES
PEGADOS Y TALADRADOS AL DISCO. EN INFANTIL SE
UTILIZA PARA TRABAJAR LA COORDINACIÓN OJO
MANO Y ADQUIRIR FUERZA EN LOS DEDOS GRACIAS
A LAS GOMAS ELÁSTICAS.
MOTRICIDAD FINA. ÁREA MATEMÁTICAS
GEOPLANO CUADRADO ES UN MATERIAL QUE SIRVE
PARA INTRODUCIR CONCEPTOS GEOMÉTRICOS, LAS
TABLAS DE MULTIPLICAR Y CONTRUCCIÓN DE
FIGURAS DE TANGRAM CHINO. PARA LOS MÁS
PEQUEÑOS REPRESENTARÁN DE FORMA
MANIPULATIVA LAS FORMAS GEOMÉTRICAS, CREAR
FIGURAS, LETRAS O SENCILLOS DISEÑOS Y
CONSTRUCCIÓN LIBRE. ESTÁ REALIZADO EN UNA
BASE DE MADERA CON TUBILLONES Y GOMAS
ELÁSTICAS
MOTRICIDAD FINA. ÁREA DE MATEMÁTICAS
NECESITAMOS UNA CUBITERA, TAPONES DE
PLÁSTICO Y GOMETS DE DISTINTAS FORMAS Y
COLORES. RELACIONAR IMÁGENES.
COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL. SERIACIÓN
MOTRICIDAD FINA. ÁREA MATEMÁTICAS
SERIES DE MINI POMPONES EN TUBOS DE ENSAYO.
PRESENTAMOS UNA PLANTILLA CON LA FORMA DE
LOS TUBOS DE ENSAYO Y DISTINTO ORDEN DE
METER LOS POMPONES EN LOS TUBOS. PODEMOS
REALIZARLO CON O SIN PINZAS. COORDINACIÓN
OJO MANO, ORIENTACIÓN ESPACIAL Y SERIACIÓN.
MOTRICIDAD FINA. ÁREA MATEMÁTICAS
RELACIONAR COLORES. ESTIMULAR FUERZA EN LOS
DEDOS EN LA REALIZACIÓN DE LA PINZA.
NECESITAMOS PINZAS Y UN CD CON GOMETS DE
COLORES
MOTRICIDAD FINA. ÁREA MATEMÁTICAS Y VIDA
PRÁCTICA
PROPUESTA MUY COMPLETA QUE PUEDE
DURARNOS MUCHO EN EL TIEMPO. 1º REALIZANDO
TRASVASES DE LOS POMPONES A LA HUEVERA CON
LA MANO DE FORMA LIBRE, 2º TRASVASES CON
PINZAS Y POR ÚLTIMO REALIZAR SERIES CON
PLANTILLA SIGUIENDO EL ORDEN ESTABLECIDO.
MOTRICIDAD FINA. ÁREA MATEMÁTICAS Y VIDA
PRÁCTICA
ACTIVIDAD PARA ASOCIAR FIGURA/SILUETA.
TRABAJAR LA PINZA Y FUERZA EN LOS DEDOS
(PINZAS PEQUEÑAS ACORDES A LOS DEDITOS DE
LOS PEQUES). EMPAREJAR COLORES. CONCEPTOS
MATEMÁTICOS: NÚMEROS, RELACIONAR NÚMERO/
CANTIDAD, CONTEO. COORDINACIÓN OJO MANO,
ATENCIÓN Y DISCRIMINACIÓN VISUAL
MOTRICIDAD FINA. ÁREA LENGUAJE
PROPUESTA DE POREXPAN CON DISTINTOS
CAMINOS QUE SEGUIR CON CHINCHETAS.
RELACIONAR COLORES. ORIENTACIÓN ESPACIAL E
INDIRECTAMENTE INICIACIÓN A LA LECTO
ESCRITURA. COORDINAR OJO MANO
MOTRICIDAD FINA. ÁREA DEL LENGUAJE
CONOCER EL ALFABETO CON EL CÓDIGO DE COLOR
MONTESSORI: LAS CONSONANTES EN ROJO Y LAS
VOCALES EN AZUL. RELACIONAR LA LETRA DE LA
PINZA CON LA LETRA ESCRITA EN EL DEPRESOR DE
MADERA. COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL Y
FUNCIÓN DE PINZA CON LOS DEDOS
