Regional 15 Distrito Educativo 05
Lic. Luis Antonio De León Pérez
Planificación Diaria
Área Ciencias Sociales Tema Introducción a la
Geografía.
Curso 1ero de Secundaria
Fecha 1ero A 1ero B 1ero C 1ero D 1ero E 1ero F
2/10 2/10 3/10 2/10 3/10
Competencia a Identifica en medios impresos y digitales fuentes primarias y
evaluar. secundarias sobre procesos
sociales, políticos, económicos, culturales, históricos y geográficos;
con la finalidad de obtener informaciones confiables.
Intención IL-1- Analiza diversos textos sobre la importancia de la geografía y
Pedagógica sus ciencias auxiliares, distintas representaciones espaciales por
medio de GPS (Sistema de Posicionamiento Global) y otras
herramientas utilizadas en la geografía.
Secuencia Didáctica
Inicio - Acogida y saludos hacia los alumnos en el aula luego
comienza la clase explicando a los estudiantes que van a
explorar la historia y el significado de la geografía como
disciplina científica.
- Divide a los estudiantes en grupos pequeños y asigna a cada
grupo una pregunta relacionada con el texto.
- Algunas preguntas sugeridas podrían ser: ¿Quiénes fueron
Alexander von Humboldt y Sir Robert Schomburgk y cuál fue
su contribución a la geografía? ¿Qué significa la relación
"indisoluble" entre los seres humanos y la naturaleza según el
texto?
- Invita a cada grupo a compartir sus respuestas y
observaciones con la clase.
- Fomenta la discusión en clase sobre la importancia de la
geografía y cómo esta ciencia ha evolucionado con el tiempo.
Desarrollo - Proporciona a los estudiantes una lista de definiciones clave
relacionadas con la geografía, como ecosistema,
biodiversidad, transformación de la naturaleza, etc.
- Pide a los estudiantes que trabajen en parejas o grupos para
investigar y discutir estas definiciones.
- Organiza un debate en clase sobre la pregunta: "¿Por qué es
importante estudiar la geografía en la actualidad?"
- Divide a la clase en dos grupos, uno a favor y otro en contra, y
da tiempo para que preparen sus argumentos.
- Permite que los grupos presenten sus argumentos y promueve
una discusión en clase sobre los beneficios de estudiar la
geografía en el mundo moderno.
Cierre Resalta la relevancia de la geografía en la comprensión del mundo
que nos rodea y cómo esta ciencia sigue desempeñando un papel
crucial en la conservación del medio ambiente y la toma de decisiones
a nivel global. Pide a los estudiantes que reflexionen sobre cómo
pueden aplicar conceptos geográficos en su vida cotidiana.
Recursos Humano
Profesor
Estudiantes
Metacognición ¿Cómo describirías tus propios procesos de pensamiento y estrategias
de aprendizaje mientras trabajabas en esta actividad? ¿Hubo
momentos en los que te diste cuenta de que necesitabas ajustar tu
enfoque o estrategia?
¿Cuáles fueron los obstáculos o desafíos que enfrentaste al abordar
esta tarea académica y cómo intentaste superarlos? ¿Reflexionaste
sobre tu propia comprensión y progreso mientras avanzabas en la
actividad?
Tarea Divide a los estudiantes en grupos pequeños y asigna a cada grupo
uno de los geógrafos mencionados en el texto (Alexander von
Humboldt o Sir Robert Schomburgk).
Pide a los grupos que investiguen la vida y las contribuciones de su
geógrafo asignado utilizando recursos en línea y las copias del texto
proporcionado.
Cada grupo debe preparar una breve presentación para compartir la
información con la clase.
Actividad I: Busca el concepto de palabras claves:
Ecosistema: Un sistema natural que incluye todos los seres vivos (fauna y flora) y su
entorno físico (como el suelo, el clima y el agua) que interactúan y se influyen
mutuamente.
Biodiversidad: La variedad de formas de vida que existen en un área particular,
incluyendo la diversidad de especies, genes y ecosistemas.
Transformación de la Naturaleza: El proceso por el cual la actividad humana modifica el
entorno natural, a menudo para satisfacer las necesidades humanas, como la agricultura,
la urbanización y la industria.
Geografía: Una ciencia que estudia la relación indisoluble entre los seres humanos y la
naturaleza, incluyendo cómo los seres humanos interactúan con su entorno y cómo su
actividad productiva puede transformar la naturaleza con el tiempo.
Cuidado de la Naturaleza: La responsabilidad de preservar y conservar el medio ambiente
natural para las generaciones presentes y futuras, incluyendo la protección de la
biodiversidad y la gestión sostenible de los recursos naturales.
Actividad II; Contesta Las Siguiente preguntas partiendo del texto:
1. ¿Cuál es la definición simple de geografía según el texto?
La geografía es la disciplina que estudia la relación indisoluble de hombres y mujeres con
la naturaleza y cómo esta relación se manifiesta a lo largo del tiempo a través de la
impronta que dejan en la naturaleza.
2. ¿Quiénes fueron algunos de los científicos y naturalistas mencionados en el texto que
contribuyeron significativamente al desarrollo de la geografía como disciplina?
Algunos de los científicos y naturalistas mencionados son Alejandro de Humboldt, Carl
Ritter y Paul Vidal de la Blanche.
3. ¿Qué áreas geográficas exploró Alexander von Humboldt en su viaje de estudio?
Alexander von Humboldt exploró el continente americano, incluyendo Sur y
Centroamérica, México y Cuba. Realizó mediciones y cálculos en los Andes, el Orinoco y
el volcán Chimborazo.
4. ¿Qué logros destacados menciona el texto sobre Sir Robert Schomburgk en relación con
la geografía?
El texto menciona que Sir Robert Schomburgk publicó importantes trabajos que brindaron
grandes aportes a la geografía, como la "Descripción de la Guayana británica" y la
"Historia natural de los peces de Guayana." Además, se le otorgó el título de Sir por la
reina en 1845 debido a su informe sobre su viaje geográfico.
5. ¿Cuál es una de las competencias fundamentales de la geografía mencionada en el
texto?
Una de las competencias fundamentales de la geografía mencionada en el texto es el
cuidado de la naturaleza, incluyendo la importancia de conocer la biodiversidad y la
conservación del medioambiente.
6. ¿Por qué se menciona que la geografía se remonta a los albores de la humanidad en el
texto?
La geografía se remonta a los albores de la humanidad porque desde que el Homo sapiens
tuvo conciencia de sí mismo, se preocupó por conocer su entorno, entender cómo obtener
beneficios de su hábitat y sobrevivir en él. Esta preocupación inicial por el entorno y la
relación con la naturaleza sentó las bases para el estudio geográfico.
7. Según el texto, ¿qué implica la relación "indisoluble" entre los seres humanos y la
naturaleza?
La relación "indisoluble" entre los seres humanos y la naturaleza implica que no pueden
separarse; los seres humanos y la naturaleza están intrínsecamente conectados, y la
geografía se enfoca en estudiar esta conexión y cómo evoluciona con el tiempo.
8. ¿Cuál fue la contribución específica de Alexander von Humboldt al campo de la
geografía moderna según el texto?
Alexander von Humboldt es considerado el padre de la geografía moderna debido a su
enfoque humanista e interconexión de la geografía con otras ciencias como la Zoología,
Geología, Botánica y Etnología. Realizó extensos viajes de estudio y mediciones en
América, lo que aportó significativamente al pensamiento geográfico.
9. ¿Cuál fue el título de uno de los trabajos más destacados de Sir Robert Schomburgk
mencionado en el texto?
Uno de los trabajos más destacados de Sir Robert Schomburgk mencionado en el texto es
"Descripción de la Guayana británica."
10. ¿Por qué se afirma que es competencia de la geografía el cuidado de la naturaleza?
Se afirma que es competencia de la geografía el cuidado de la naturaleza porque esta
disciplina se centra en estudiar la relación entre los seres humanos y la naturaleza,
incluyendo cómo el trabajo productivo de la humanidad puede transformarla. Por lo tanto,
la geografía tiene un papel importante en la concienciación sobre la biodiversidad y la
conservación del medioambiente.
Actividad III: Selecciona la respuesta correcta según el texto:
1. ¿Qué define la geografía según la definición simple mencionada en el texto?
A) El estudio de la historia de la humanidad.
B) La relación indisoluble de hombres y mujeres con la naturaleza.
C) El análisis de la evolución de las especies animales.
D) El cálculo de mediciones geodésicas en montañas.
2. ¿Cuál de los siguientes científicos se menciona como el "padre de la geografía
moderna" en el texto?
A) Paul Vidal de la Blanche
B) Carl Ritter
C) Sir Robert Schomburgk
D) Alexander von Humboldt
3. ¿En qué siglo se estableció la geografía como disciplina científica, según el texto?
A) Siglo XV
B) Siglo X
C) Siglo XIX
D) Siglo XX
4. ¿Qué enfoque humanista aplicó Alexander von Humboldt a la geografía?
A) Enfoque político
B) Enfoque económico
C) Enfoque interconectado con otras ciencias
D) Enfoque tecnológico
5. ¿Cuál de las siguientes disciplinas NO se menciona como interconectada con la
geografía según el texto?
A) Zoología
B) Geología
C) Matemáticas
D) Etnología
6. ¿Qué tipo de trabajos publicó Sir Robert Schomburgk que contribuyeron a la
geografía?
A) Trabajos de astronomía
B) Trabajos de arqueología
C) Trabajos de botánica
D) Trabajos de física
7. ¿Cuál fue el título de uno de los trabajos de Sir Robert Schomburgk mencionado en
el texto?
A) Descripción de la Guayana británica
B) Historia natural de los tigres
C) Geología de las Islas Galápagos
D) Viaje a Marte
8. Según el texto, ¿qué abarca la geografía en términos de la relación de los humanos
con la naturaleza?
A) La domesticación de plantas y animales
B) La creación de nuevas tecnologías
C) La producción de energía eléctrica
D) La exploración del espacio exterior
9. ¿Cuál de las siguientes disciplinas científicas NO se menciona en el texto como
relacionada con la geografía?
A) Geología
B) Astronomía
C) Botánica
D) Etnología
10. Según el texto, ¿qué aspecto de la naturaleza estudió Sir Robert Schomburgk
durante su viaje de estudios?
A) Los volcanes
B) Los océanos
C) Los peces
D) Las aves migratorias
