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Actividades de Campos Semánticos Primaria

Este documento presenta una serie de ejercicios prácticos de razonamiento verbal para estudiantes de 2° grado de primaria. Los ejercicios incluyen completar campos semánticos, ordenar palabras en campos semánticos, identificar palabras que no pertenecen a un campo dado, y completar un crucigrama con figuras geométricas. El objetivo es que los estudiantes practiquen y desarrollen sus habilidades de razonamiento verbal.

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Gabriela Laos Gonzales
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Actividades de Campos Semánticos Primaria

Este documento presenta una serie de ejercicios prácticos de razonamiento verbal para estudiantes de 2° grado de primaria. Los ejercicios incluyen completar campos semánticos, ordenar palabras en campos semánticos, identificar palabras que no pertenecen a un campo dado, y completar un crucigrama con figuras geométricas. El objetivo es que los estudiantes practiquen y desarrollen sus habilidades de razonamiento verbal.

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NIVEL: Primaria DOCENTE: Marlo Herrera Delia del Pilar

GRADO: 2° CURSO:Raz. Verbal BIMESTRE: II

PRACTICAMOS

I. Completando campos semánticos.

Completa los elementos del campo semántico de prendas de vestir.

Se usan en invierno Se usan en verano

Prendas de vestir

Lo usan los varones Lo usan las mujeres


Docente: Marlo Herrera Delia Raz, verbal/2° primaria/ Raz. verbal/ II Bimestre / Página 2

II. Colocando el título.


Escribe los títulos del recuadro. Luego, coloca el campo semántico general de las palabras dadas.

naranjas tallarines
plátanos escabeche
uvas cebiche
mandarinas arroz chaufa

leche arroz con leche


jugos mazamorra
chocolate gelatina
café budín

III. Ordenando campos semánticos.


Ordena las palabras que están en el cuadro. Luego, escríbelas en el lugar correcto, finalmente,
coloca el nombre del campo semántico al que pertenecen.

lápiz - termómetro - curitas - cuadernos - alcohol - jarabe


plumones - libros - vendas - acuarelas - reglas - esparadrapo
colores - aseptil rojo - pastillas

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

El campo semántico es: El campo semántico es:


___________________________ ___________________________
Docente: Marlo Herrera Delia Raz, verbal/2° primaria/ Raz. verbal/ II Bimestre / Página 3
IV. Reconociendo palabras extrañas.
Colorea la palabra que no pertenece al campo semántico.
1. ladrillos, cemento, piedras, arena, escoba.

2. brazos, piernas, pantalones, cabeza, pecho.

3. Marte, Tierra, Luna, Júpiter, Venus.

4. anillos, pulseras, botones, aretes, prendedores.

5. escritorio, armario, mesa, tiza, cómoda.

6. papaya, sandía, papa, melón.

7. ballena, delfín, murciélago, rana.

8. vestido, ganchos, falda, blusa.

Ahora, escribe el nombre del campo semántico al cual pertenecen las demás palabras.
1. El campo semántico se llama: _________________________________

2. El campo semántico se llama: _________________________________

3. El campo semántico se llama: _________________________________

4. El campo semántico se llama: _________________________________

5. El campo semántico se llama: _________________________________

6. El campo semántico se llama: _________________________________

7. El campo semántico se llama: _________________________________

8. El campo semántico se llama: _________________________________


Docente: Marlo Herrera Delia Raz, verbal/2° primaria/ Raz. verbal/ II Bimestre / Página 4

V. Crucicampo.

Completa el crucigrama.

a) Figura de cuatro lados iguales.

b) Figura de cuatro lados, iguales dos a dos.

c) Figura que tiene forma de aro.

d) Figura que tiene tres lados.

e) Figura que tiene seis lados.

¿Cómo se llaman estas figuras?


____________________________________
c
a

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