ANEXO N°04
ESQUEMA DEL INFORME MENSUAL DE LAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS
EN SITUCACIONES REALES DE TRABAJO
Los estudiantes PNP emplearán el siguiente esquema para elaborar su informe
Mensual.
A. PRESENTACIÓN
B. DATOS GENERALES
1. Apellidos y Nombres del Estudiante:
A2 PNP ESPINOZA LOPEZ Jhon Harold
2. Unidades donde realizó Prácticas (con indicación de períodos de tiempo):
a) DIVINCRI – PIURA (08 h – 14.30 h)
b) DIRCOCOR – PIURA (08 h – 14.30 h)
c) DIPROVE – SULLANA (08h – 14.30 h)
d) UPIAV – PIURA (08h – 14.30 h)
3. Actividades realizadas en cada área o sección de Práctica:
a) Procedí a realizar un acta de intervención policial.
b) Recibimos charlas por parte de nuestro superior con respecto a los
procedimientos que se realizan en una intervención cuando un
funcionario público comete algún tipo de delito para su beneficio
propio como una coima o recibir dinero de forma ilegal, realizando las
actas correspondientes.
c) Nos enseñaron a identificar si un vehículo es robado o no, a través de
su número de serie en el chasis, motor o placa de rodaje.
d) Nos dieron charla sobre la evolución de los accidentes de tránsito.
4. Tipo de Práctica:
X
a) Administrativo:
b) Operativo:
c) Otros (especificar):
26 hrs
5. Total de horas acumuladas:
C. ASPECTO TÉCNICO DE LAS PRÁCTICAS:
1. Indicar con precisión la actividad policial operativa, correspondiente a la
especialidad funcional en el período que se realiza. Explicar el procedimiento
ejecutado, señalando el marco legal correspondiente. Adjuntando el siguiente
cuadro demostrativo, que resume la importancia de la observación.
Observación
¿Cuál fue la Marco normativo Listar Evidencias.
actuación del procedimientos “Lo Validar
policía? que debería ser” procedimientos de
lo que se observó
En primera instancia Art 401 del Código Proceder a buscar Se
nos brindaron una penal en la SUNARP la empleara medios
introducción con Corrupción de placa de un vehículo físicos como
respecto a la función funcionarios que ha sido evidencias tales
policial de acuerdo al públicos. intervenido para como un acta
art 166 de la registrar su policial o
constitución política ubicación y de donde imágenes.
del Perú. proviene así como
también si el
vehículo a
participado en algún
hecho delictivo.
Reflexión:
¿Cómo mejoraría la actuación policial observada?
- Proponer las mejoras de los sistemas e infraestructura de las diferentes unidades.
- Trabajando en equipo para mejorar la eficiencia y la efectividad del personal
policial.
- El desempeño policial no se trata solo de cumplir con tus deberes, si no de ser un
miembro confiable y brindar un servicio de calidad a la sociedad.
2. Realizar una comparación del conocimiento teórico con la práctica vivencial en
la unidad policial.
Antes Después
Lo que yo conocía “lo que conozco ahora”
Las Enseñanzas por parte de mis Una experiencia directa, la
catedráticos se basa a la comprensión aplicación práctica de los conocimientos
conceptual, entendimiento de las leyes y teóricos en situaciones reales.
procedimientos policiales.
3. Análisis de la experiencia en general, valorando la práctica realizada
(AUTOEVALUACIÓN).
Estimado estudiante, seguidamente se presenta un cuadro que permitirá precisar
de qué manera ha asimilado la práctica vivencial, en realización a sus aprendizajes.
Luego deberá justificar su respuesta, describiendo algunas acciones significativas.
Muy bueno Bueno Regular Malo
Se evidencian Se evidencia que la Se evidencian que Se evidencia que
aprendizajes mayor parte de los algunos ningún aprendizaje
asimilados aprendizajes fueron aprendizajes fueron fue asimilado
asimilados asimilados
X
Justifique Fueron asimilados Justifique Justifique
sí, porque en la
EESTP Piura-
Sullana, nos
enseñan los
conceptos básicos
para poder
desenvolvernos en
el campo, mientras
que en las practicas
nuestros superiores
nos enseñan como
realizar las
diligencias en un
caso real.
D. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES: (estrictamente sobre la práctica
desarrollada, se derivan del acápite anterior- a cada conclusión corresponde una
recomendación).
1. Conclusiones:
- Las prácticas vivenciales dentro de las diferentes unidades son base
fundamental para el crecimiento profesional del alumno, ya que con ellas adquieres
habilidades las cuales permiten facilitar el desenvolvimiento en situación real.
2. Recomendaciones:
- Comunicación efectiva: Los agentes policiales deben tener habilidades de
comunicación efectivas para poder interactuar de manera adecuada y
respetuosa con el público. Esto implica escuchar activamente, ser claros
en sus instrucciones y explicaciones, y mostrar empatía hacia las
preocupaciones de las personas.
- Respeto a los derechos humanos: Los agentes policiales deben respetar y
proteger los derechos humanos de todas las personas,
independientemente de su raza, etnia, religión u orientación sexual. Esto
implica tratar a las personas con dignidad y respeto, y garantizar un trato
justo e imparcial.
E. BIBLIOGRAFIA CONSULTADA:
Fuente propia.
Lugar y fecha: Sullana, 29 de agosto del 2023
Firma y Post firma del estudiante
Nota: la presentación del informe deberá observar las normas siguiendo el estilo
de escritura, citas y referencias de la norma APA 7ma edición; con el propósito de
sistematizar adecuadamente la información acerca de la practica realizada, de forma
mensual; la misma que será de utilidad en la eventualidad que el estudiante elija el
Examen de Suficiencia Profesional para sustentar el título de Técnico en Ciencias
Administrativas y Policiales, contando para ello, con esta valiosa información para
estructurar dicho trabajo. Es decir, el estudiante con la estructuración de la información
mensual desarrollara habilidades y destrezas en investigación básica, que es
fundamental para formar personal profesional en la Policía Nacional del Perú.
