UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS
ESCUELA PROFESIONAL DE CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN
SÍLABO
PALEOGRAFÍA II
Adaptado en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19
1. Información general
1.1. Nombre de la asignatura: Paleografía II.
1.2. Código de la asignatura: L00513
1.3. Tipo de asignatura: Electivo
1.4. Horas semanales:5 (HT. 3 – HP. 2)
1.5. Semestre o año académico: 2023 – II
1.6. Ciclo: Todos
1.7. Créditos: 4
1.8. Modalidad: No presencial (virtual)
1.9. Docente: Mg. Luz Eladia Peralta Apaza
1.10. Correo institucional: lperaltaa@[Link]
2. Sumilla
El curso comprende la introducción teórica y práctica de la paleografía como técnica de investigación histórica para el
siglo XVI y primeras décadas del siglo XVII. La parte teórica se llevará a cabo mediante el estudio del contexto,
instituciones, repositorios documentales, tipos documentales, diplomática, clases de escritura, normas de transcripción y
los análisis correspondientes para la presentación de un trabajo paleográfico para su edición; la parte práctica, a través
de la lectura de diversos documentos de la época en cada sesión permitirá a los alumnos aplicar los conocimientos
adquiridos para la transcripción.
3. Logros de aprendizaje
3.1. Identifica los tipos de escritura usados en el siglo XVI y primeras décadas del siglo XVII, como la cortesana,
procesal, procesal encadenada e itálica; los signos especiales y las abreviaturas de la escritura en dicho período, el
contexto histórico en el que se producen, diplomática y las normas necesarias para la transcripción.
3.2. Lee, interpreta y transcribe documentación escrita hispanoamericana del siglo XVI y primeras décadas del siglo
XVII que se conservan en distintos archivos históricos aplicando las normas de trascripción paleográfica de
documentos históricos hispanoamericanos para diversos fines, sean estos administrativos, académicos, científicos
o de divulgación con sus respectivos estudios.
4. Capacidades
El estudiante desarrollará las siguientes capacidades
4.1. Conoce los conceptos generales, el contexto social, las instituciones, normas de transcripción y clases de escritura
que se aplican en la lectura, interpretación y transcripción de los documentos de los siglos XVI y XVII.
4.2. Identifica los tipos documentales (públicos y privados) a través del método diplomático, lee, transcribe y analiza los
diferentes tipos de escritura del siglo XVI y lleva a cabo la transcripción paleográfica de documentos manuscritos
como impresos del siglo XVI.
4.3. Reconoce y lee documentos con contenido cualitativo y cuantitativa (monedas, pesos y medidas).del siglo XVI.
4.4. Conoce los diferentes repositorios de documentos sobre el Perú de los siglos XVI y XVII existentes los distintos
archivos o centros de documentación nacionales e internacionales a través de las guías, inventarios, catálogos y
documentos digitalizado y, elabora el informe correspondiente del documento transcrito para su edición.
5. Programación de contenidos
Unidad I: Conceptos elementales sobre la paleografía del siglo XVI. Contexto, Instituciones, normas y clases de escritura.
Semana Contenidos Estrategias Actividades Indicadores de logro
didácticas
1 Introducción al curso. Conceptos generales. - Define los
Contexto histórico social del siglo XVI. - Exposiciones - Ejercicios y conceptos.
2 Instituciones coloniales en el siglo XVI. - Lecturas prácticas de - Identifica las
Práctica de lectura de documentos del siglo - Diálogo entre lectura. instituciones
XVI. docente y - Aplica las
3 Las normas de transcripción paleográfica. alumnos. - Tareas de normas de
Práctica lectura de documentos del siglo XVI. - Comentario de lectura de transcripción.
4 Clases de escritura, alfabetos, signos un video. láminas del -Identifica los tipos
especiales y abreviaturas. Práctica de lectura - práctica de siglo XVI. de escritura
de documentos del siglo XVI. lectura
Unidad 2: Sobre diplomática, tipos documentales, manuscritos o impresos del siglo XVI y comienzos del S. XVII.
Semana Contenidos Estrategias Actividades Indicadores de logro
didácticas
5 Diplomática y paleografía. Práctica lectura de - Exposiciones del - Comentarios - Explica en que
documentos del siglo XVI. docente sobre consiste el análisis
6 Tipos documentales en el siglo XVI. Práctica - Lecturas. diplomática y diplomático.
de lectura de documentos del siglo XVI. - Práctica de documentos - Transcribe
7 Documentos manuscritos e impresos del siglo lectura manuscritos. documentos del S,
XVI. Pragmática. Práctica de lectura de - Identificación de - Tareas de XVI.
documentos del siglo XVI. tipos transcripción.
documentales
8 Repaso y examen parcial Escrito
Unidad 3: Sobre la s monedas, pesos y medidas y práctica de las escrituras del siglo XVI.
Semana Contenidos Estrategias Actividades Indicadores de logro
didácticas
9 Monedas, Pesos y medidas en el Perú colonial. - Exposición - Visitas - Identifica las
Práctica lectura de documentos del siglo XVI. - Dialogo con los virtuales a monedas, pesos y
10 La letra cortesana. Práctica de lectura de alumnos repositorios medidas utilizados
documentos del siglo XVI. - Identificación de documentales en
11 La letra procesal. Práctica lectura de tipos del S. XVI Hispanoamérica
documentos del siglo XVI. documentales. - Práctica en del S. XVI
12 La letra procesal encadenada. Práctica lectura - Lectura clase y tareas - Transcribe
de documentos del siglo XVI. calificada de de documentos del S.
documentos. transcripción. XVI
Unidad 4: Sobre los repositorios documentales del siglo XVI y XVII y los estudios para el informe del trabajo paleográfico.
Semana Contenidos Estrategias Actividades Indicadores de logro
didácticas
13 Repositorios de documentos sobre el Perú en - Exposición. - Visitas a - Identifica
el siglo XVI. Práctica de lectura de documentos - Prácticas repositorios repositorios
del S. XVI. calificadas. documentales documentales de
14 El análisis paleográfico. Práctica lectura de - Lectura de locales in situ y Docs. Sobre el
documentos del siglo XVI. textos sobre extranjeros de Perú del S. XVI
15 La ficha descriptiva. Práctica lectura de informes modo virtual - Presenta un Doc.
documentos del siglo XVI. diplomáticos y - Práctica de Transcrito con su
paleográficos. transcripción e respectivo
informe informe.
documental.
16 Repaso y examen Final. Escrito
2
6. Estrategias didácticas (metodología)
El curso se dictará en cinco horas semanales (T:3 y P:2) con asistencia de la plataforma Classroom en la que se
colocarán los materiales y tareas para la lectura de la escritura del siglo XVI, a través de la lectura de textos, imágenes y
vídeos sobre paleografía hispanoamericana de la época, así como conocimiento del escenario social e institucional,
paralelamente se hará una práctica constante con copias digitalizadas de manuales y de archivos nacionales e
internacionales mediante redes y visitas virtuales a fin de lograr los objetivos mencionados.
7. Evaluación
La asistencia es obligatoria y la evaluación es permanente, comprende las intervenciones de los alumnos en clase.
1.1. Examen parcial S. XVI y examen final 40%
5.2 Asistencia, participación en clase y trabajos indicados 60%
8. Fuentes de información complementaria
ALVAREZ, Bartolomé (1588)
1988 De las costumbres y conversión de los indios del Perú. Memorial a Felipe II.
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ALVERÁ DEGRÁS, Antonio
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se desarrollan los trabajos archivísticos de identificación, descripción y
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4
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REAL ACADEMIA ESPAÑOLA
(1726-1739) Diccionario de Autoridades.. Diccionario de la lengua castellana en que se
explica el verdadero sentido de las voces, su naturaleza y calidad, con las
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Dedicado al rey nuestro señor don Phelipe V (que dios guarde) a cuyas
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VALDIZÁN AYALA, José.
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C.U., Agosto de 2023.
Mg. Luz Peralta Apaza
Cód. 0A1443