ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “SIMÓN BOLÍVAR”
Dir.: Barrio 7 de julio (Pasaje entre Palmeras y Sexta Oeste)
AMIE: 07H00363: Telefono: 2930-874
E-mail. 07H00363@[Link]
Machala – El Oro – Ecuador
ESQUEMA DE PLANIFICACIÓN SEMANAL POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA EDUCACIÓN INICIAL
Experiencia de aprendizaje: conozco los animales domesticos
Nivel Educativo: Educación Inicial N° de Niños: 25
Tiempo estimado: 1 semana Fecha de inicio: Del 18 al 22 de seotiembre del 2023.
Docente Responsable: Lic. Merley rogel Grados y paralelos: Inicial 2 “A” ( 4 años)
OBJETIVO: Fomentar el respeto y cuidado a los animales que se encuentran en casa con actividades ludicas y creativas
enriqueciendo
VALOR DE LA SEMANA: Respeto
Descripción general de la experiencia: Esta experiencia de aprendizaje permite que los niños y niñas conozcan los animales que viven en casa y los diferencie a
los animales de la granja, todo esto lo harán mediante actividades lúdicas y creativas.
Elemento integrador: Video la ronda de los animales
[Link]
Ámbitos Destrezas Indicadores para Actividades Recursos y
evaluar materiales
Lista de cotejo
Laptu
Pendrive
INICIO Laminas
Recibimientos de los niños en el aula. Crayones
Actividades previas (saludo, canción, tiempo, y la fecha) Cinta
Damos la bienvenida a los niños.
Se propone los acuerdos de convivencia en el aula:
Respetar las opiniones de sus compañeros de aula
DESARROLLO:
ACTIVIDAD DIRIGIDA
Observación del video de las mascotas
[Link]
Conversatorio sobre que animales pueden vivir en la casa.
Entorno Natural y
Verbalizar y escribir el nombre de los animales o mascotas que
cultural Identificar las Identifica las
viven en casa.
características de características de los
Dialogar sobre el cuidado que debemos dar a nuestras
los animales animales domésticos
mascotas
domésticos y
Preguntamos sobre las características tamaño-pelaje de los
silvestres
animales domésticos(lámina)
estableciendo las
Colorea el animal que tiene pelaje.
diferencias entre
Refrigerio
ellos.
Aseo
Receso
Aseo
ACTIVIDAD DIRIGIDA ESPACIO DE AMBIENTES
Ilustración de láminas de animales de la granja y describirla.
¿Lluvia de ideas los animales que no viven en casa? Por qué y
cuales son.
Convivencia identificar las Conoce las funciones Ilustración de lámina del Veterinario
profesiones, oficios que cumple el Conversatorio sobre las funciones del médico veterinario
y ocupaciones que veterinario Escuchar el video de mi tio Mario veterinario
cumplen los [Link]
miembros de
Colorea a los médicos veterinarios
su familiar-OVP
Ilustramos el número 2
Jugamos al capitán manda sobre el número 2 con el cuerpo
Relacion Logico Comprender la Reconoce al número 2 humano (toparse las 2 orejas, los 2 ojos, etc)
Matematico relación de Colocamos cinta en piso con el número 2 y caminamos sobre el
número-cantidad Pone huellitas con pintura en el número 2
hasta el 10.
-LECTURA
Lectura de los nombres de animales domésticos
Juego en el patio
CIERRE:
Evalúar las actividades realizadas mediante lluvia de preguntas.
Canción de despedida.
SOLICITAR A LOS PADRES PLATOS DESCARTABLE
Lista de cotejo
Lapto
Pendrive
Laminas
Nuevas palabras
INICIO Hoja con dibujo
Recibimientos de los niños en el aula. Recortes
Actividades previas (saludo, canción, tiempo, y la fecha) Goma
Damos la bienvenida a los niños. Crayón
Se propone los acuerdos de convivencia en el aula:
Respetar las opiniones de sus compañeros de aula
Iniciamos la actividad invitando a los niños a sentarse
cómodamente luego les mostramos
Refuerzo de las actividades del día anterior-
DESARROLLO:
ACTIVIDADES DIRIGIDAS
Observar el video El sonido de los animales
Relaciones con el Identificar las Identifica los animales [Link]
medio natural y características de domesticos y de la Dialogo sobre lo observado
cultural los animales granja y su sonido Repetir el sonido de los animales a medida que se presenta
domésticos y onomatopéyico láminas o tarjetas.
Observamos y describimos imágenes de diferentes animales
silvestres
teniendo en cuenta su hábitat, pelaje, tipo y cantidad de patas,
estableciendo las
etc. y las clasificamos según sean animales domésticos o de
diferencias entre
granja, en un papelote.
ellos. Refrigerio
Aseo
Receso
Aseo
ACTIVIDADES DIRIGIDAS EN LOS AMBIENTES
Canción de los números
Reconoce al numero y [Link]
Relacion Logico Comprender la al numeral 2 Pega papel arrugado el número dos y reconoce donde hay dos
Matematico relación de papas y colorea.
número-cantidad Pintar los platos de rosado, pintas negras.
hasta el 10 LECTURA
Lectura de la rima de los animales
Juego en el patio
CIERRE:
Evaúar las actividades realizadas mediante lluvia de
preguntas.
Canción de despedida.
. Lista de cotejo
Laptu
Pendrive
Laminas
INICIO
Hojas con dibujo
Recibimientos de los niños en el aula. Crayon
Actividades previas (saludo, canción, tiempo, y la fecha) Papel brillante
Damos la bienvenida a los niños. goma
Se propone los acuerdos de convivencia en el aula:
Respetar las opiniones de sus compañeros de aula
Refuerzo de las actividades del día anterior
DESARROLLO:
ACTIVIDADES DIRIGIDAS
Observar el video de Productos derivados de los animales
Realizar acciones Conoce y respeta el [Link]
Relaciones con el de cuidado y cuiado de su mascota Recordamos los nombres de los animales que no viven en la
Medio Natural y protección de asi como su cuidado casa.
Cultural plantas y animales Dialogo productivo sobre que alimentos nos proporciona los
de su entorno animales de la granja.
erradicando Realizar preguntas sencillas que nos da la vaca, los patos, las
actitudes de gallinas, etc.
maltrato. Reforzar que debemos respetar y cuidar a los animales
domesticos y de la granja.
Observa, colorea y une con una línea los animales con el
producto que nos proporciona.
Observamos lamina sobre el cuidado de las mascotas
Conversatorio el cuidado de los animales que cumplen la
función de mascota
Dramatizar acciones del cuidado de su mascota como bañarlo,
darle de comer, pasearlo, etc.
Receso
Aseo
Refrigerio
Aseo
ACTIVIDADES SEMI DIRIGIDAS EN LOS AMBIENTES
Expresion artisitica Realizar actividades Distruta de tecnicas Colorea las imágenes donde se muestra el cuidado de los
creativas utilizando colerado y trozado. animales.
las técnicas grafo En papelote pega papel trozado en el número 2
plásticas con LECTURA
variedad de Lectura de un poema
materiales Juego en el patio
CIERRE:
Evalúar las actividades realizadas mediante lluvia de preguntas.
Canción de despedida.
Lista de cotejo
Laptu
Pendrive
INICIO Platos descartables
Recibimientos de los niños en el aula. Fomix
Actividades previas (saludo, canción, tiempo, y la fecha) Ojos movibles
Damos la bienvenida a los niños.
Se propone los acuerdos de convivencia en el aula:
Respetar las opiniones de sus compañeros de aula
Refuerzo de las actividades del día anterior
DESARROLLO:
Observacion de video Bartolito [Link]
si=PSh1Xz6ZSi3CX5ek
Expresion artistica Realizar actividades
creativas utilizando Disfruta al realizar ACTIVIDAD DIRIGIDA
las técnicas grafo tecnicas Buscar entre la caja magica tarjetas de animales domesticos y
plásticas con grafolpasticas. de la granja para que Saquen y emitan el sonido del animal y
variedad de verbalicen el nonmbre del animal.
materiales Con los platos descartales pitados formaremos un animal de la
granja el Chancho y la vaca, pegaran ojos movibles, orejas,ect,
refrigerio
Aseo
Receso
Aseo
ACTIVIDAD EN LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Canción del número 2
Forma el numero uno [Link]
Realizar actividades
creativas utilizando y adorna el ramo de
Expresion artistica las técnicas grafo flores Realizamos conteo con objetos concretos del aula hasta el 2.
plásticas con Cuenta y realiza dactilopintura en el número 2.
variedad de LECTURA
materiales. Lectura de rima
Juego en el patio
CIERRE:
Evalúar las actividades realizadas mediante lluvia de
preguntas.
Canción de despedida.
22/09/2023
TALLER PARA PADRES EDUCANDO EN FAMILIA
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
DOCENTE: Lic. Patricia Valverde. TECNICO PEDAGÓGICO: Lic. Merley Rogel DIRECTORA: Mgs. Aida Tenorio M.
FECHA: 14-09-2023 FECHA: 14- 09-2023 FECHA:
