BLOQUE 1.

PREHISTORIA Y EDAD ANTIGUA

• Explica las diferencias entre la economía y la organización social del Paleolítico y del
Neolítico y las causas del cambio (Igual que en apuntes)

En el Paleolítico, la economía estaba basada en la caza, la pesca y la recolección de

frutos silvestres. Para desarrollarla utilizaron los primeros utensilios, tallados en piedra, a la
que más tarde se añadió el hueso. La sociedad estaba organizada en hordas, pequeños
grupos con lazos familiares, que solían ser nómadas, siguiendo las migraciones estacionales
de los animales. Solían buscar refugio en cuevas.
En el Neolítico, se seguía realizando una actividad cazadora-recolectora, pero
apareció la agricultura y la domesticación de animales, con lo que se pasó de una economía
exclusivamente depredadora a una productora. También se desarrolló una actividad
industrial: cerámica, tejidos, utensilios de piedra pulimentada, cestería, rueda. Además,
aparecieron individuos dedicados a la minería y al comercio. Al existir ya una clara división
del trabajo, la sociedad se estructuró por primera vez en grupos sociales jerarquizados. Hubo
una sedentarización de buena parte de la población, con lo que aparecieron las viviendas
estables. Surgieron también las primeras religiones organizadas.
El cambio de la economía depredadora a la productora fue una necesidad causada
por el aumento de la población y por la desaparición de parte de la caza al aparecer un clima
menos frío.

• Explica el diferente nivel de desarrollo de las áreas celta e ibérica en vísperas de la

conquista romana en relación con la influencia recibida de los indoeuropeos…
(Ampliado con respecto a los apuntes)

En el siglo III a.C. el este y el sur de la Península estaban ocupados por los pueblos
iberos, y el centro, oeste y norte por los celtas. El área ibérica se encontraba más
desarrollada porque habían tenido relación con los pueblos colonizadores: fenicios, griegos
y, en esta época, también cartagineses. De los fenicios habían obtenido novedades como el
hierro, la cerámica a torno, la explotación de las salinas y el primer alfabeto introducido en la
Península; por ello, los iberos tuvieron alfabeto propio y los celtas no. De los griegos
obtuvieron otras novedades como el cultivo de la vid y el olivo, uso del arado, acuñación de
moneda, además de su avanzada organización política y su arte. Los iberos también pudieron
recibir influencia (en la zona suroeste) del reino de Tartesos, que se encontraba evolucionado
por que el estar en una zona minera le había hecho entrar en contacto con los colonizadores.
El área celta estaba menos evolucionada por estar más alejada de las influencias
mencionadas y porque en ella se habían instalado pueblos indoeuropeos provenientes del
centro de Europa que se encontraban más atrasados que los del Mediterráneo. No obstante,
los pueblos más cercanos a los iberos, como los celtíberos estaban más desarrollados que
los de, por ejemplo, la zona cantábrica.

• Define el concepto de romanización y describe los medios empleados para llevarla a

cabo (Sintetizado con respecto a los apuntes)

La Romanización es la adopción por los habitantes de la Península de la organización

política y social de Roma, sus costumbres, su religión, su cultura, su idioma… Este proceso
no fue uniforme: en la zona mediterránea, más cercana a Roma y de cultura más avanzada,
la romanización fue muy intensa; en el interior y en el norte, lo romano se mezcló con las
formas indígenas que aún pervivían.
 La Romanización fue un proceso que se llevó a cabo a través de varios medios:
- Creación de divisiones administrativas romanas: al principio hubo dos provincias,
Citerior y Ulterior. Después se sustituyeron por tres: Baetica, Tarraconensis y Lusitania. En
los últimos siglos se añadieron Cartaginensis y Gallaecia.
- Extensión de la vida urbana. Los romanos crearon nuevas ciudades (colonias) y
ampliaron las existentes. Una parte de la población pasó a vivir en ciudades, en las cuáles
era más fácil adoptar los nuevos modelos que en una comunidad rural cerrada.
- Una extensa redde vías de comunicación o calzada permitían a los romanos controlar
mejor el territorio(como la Vía de la Plata).
- El papel del Ejército. La población tuvo bastante contacto con los legionarios romanos,
que a veces se asentaban en la Península tras licenciarse. Incluso algunos indígenas se
alistaban como tropas auxiliares.
- Identificación de los dioses romanos con los existentes anteriormente, para que los
nativos pudieran asimilarlos más fácilmente
- La concesión de la ciudadanía romana a los hispanos en el s. III por Caracalla.

• Resume las características de la monarquía visigoda y explica por qué alcanzó tanto
poder la Iglesia y la nobleza (Ampliado con respecto a los apuntes)

Entre los visigodos, la monarquía no era hereditaria sino electiva: el rey era elegido
a la muerte del anterior por los principales nobles y eclesiásticos. Este sistema daba mucha
fuerza a la nobleza y a los obispos, ya que cualquier candidato al trono sabía que su éxito
dependía de ellos. (Otro efecto del sistema es que había numerosos asesinatos o
destituciones de reyes, con lo que los reinados solían ser poco duraderos).
Además, el rey estaba auxiliado en el gobierno por el Officium Palatinum, un consejo
de los principales nobles. También estaba obligado a respetar las sugerencias del Aula
Regia, una asamblea de nobles más amplia.
A partir de la conversión del rey Recaredo al catolicismo (antes los visigodos eran
arrianos), el rey también debía respetar las decisiones de los Concilios de Toledo, unas
asambleas de obispos que intervenían tanto en cuestiones religiosas como políticas; esto hizo
que también la Iglesia fuera ganando poder.
Los principales reyes visigodos fueron: Leovigildo, que realizó las mayores
conquistas territoriales; Recaredo, que introdujo el catolicismo como religión oficial; y
Recesvinto que promulgó el principal código de leyes: Libro de los Jueces.

• Identifica las diferencias entre una imagen de pintura cantábrica y otra de pintura
levantina. (Igual que en apuntes)

La pintura rupestre cantábrica corresponde al Paleolítico Superior. Se llevaba a cabo

en cuevas y abrigos rocosos. Es muy naturalista, aprovechando los salientes de la roca. Las
figuras están policromadas y tienen carácter mágico: por ello se representaba, sobre todo,
animales como bisontes o ciervos. No aparece la figura humana (aunque pueden aparecer
manos impresas). Los principales ejemplos se encuentran en las cuevas de Altamira, El
Castillo o Tito Bustillo
La pintura rupestre levantina corresponde al Mesolítico. Es menos naturalista y más
esquemática que el del Cantábrico. Suele ser monócroma. Aparece ya la figura humana, muy
estilizada, desarrollándose escenas de recolección y, sobre todo, de caza (continúa la función
mágica). Los principales ejemplos, en las cuevas y abrigos de Cogull, la Araña y Valltorta
BLOQUE [Link]-ÁNDALUS

• Describe la evolución política de Ál-Ándalus (Sintetizado con respecto a los apuntes)

1. EMIRATO DEPENDIENTE (711-756).- Tras la conquista, Al-Ándalus era una

provincia del mundo islá[Link] califa, que estaba en Damasco, nombraba a un emir –o
gobernador- para controlar Al-Ándalus.
2. EMIRATO INDEPENDIENTE (756-929).- En Oriente, los Omeyas fueron derrocados
por los Abasíes; pero un miembro de la familia Omeya logró escapar y se refugió en Al-
Ándalus, dónde se proclamó emir independiente: era Abd-al-Rahman I.
3. CALIFATO DE CÓRDOBA (929-1031).- En 929 el emir Abd-al-Rahman III decidió
proclamarse califa de Al-Ándalus. Fue una época de esplendor militar y cultural que continuó
con Al-Hakam II y con Hixam II. En época de éste último tuvo en realidad el poder su primer
ministro Al-Mansur (o Almanzor), que aterrorizó a los reinos [Link] abrió una
lucha por el poder que provocó la desaparición del Califato en 1031.
4. REINOS DE TAIFAS E INVASIONES NORTEAFRICANAS (S. XI-XIII).- La
desintegración del Califato dio lugar a muchos pequeños reinos “de Taifas”, que se
enzarzaron en luchas entre ellos, lo que hizo que perdieran territorios ante los cristianos.
A finales del siglo XI, ante la amenaza cristiana, algunos reyes pidieron ayuda a los
Almorávides del Norte de África. Éstos volvieron a unificar por la fuerza Al-Ándalus y
contuvieron el avance cristiano. Sin embargo, su poder acabó disolviéndose. Volvieron a
surgir entonces los Segundos Reinos de Taifas.
A finales del siglo XII, otro imperio norteafricano, el de los Almohades, unificó otra vez
por la fuerza Al-Ándalus. Tras algunas victorias fueron derrotados por los reyes cristianos en
las Navas de Tolosa en 1212. Aún volvieron a surgir Taifas, pero cayeron en manos cristianas
(a pesar de la aparición de nuevos pueblos norteafricanos, como los Benimerines), excepto
el reino de Granada.
5. REINO NAZARÍ DE GRANADA (S. XIII-XV).- Logró sobrevivir durante dos siglos,
aunque poco a poco fue perdiendo algunos territorios y sufrió guerras civiles. En 1492 fue
conquistado por los Reyes Católicos, tras rendirse su último rey, Boabdil.

• Resume los cambios económicos, sociales y culturales introducidos por los

musulmanes en Al-Ándalus (Sintetizado con respecto a los apuntes)

1. ECONÓMICOS. La economía, que se había simplificado mucho en la época visigoda,

se revitalizó en la época de Al-Ándalus.
- En la agricultura perfeccionaron el regadío (norias, acequias, presas) y se introdujeron
nuevos cultivos: arroz, cítricos, algodón…
- En la ganadería destacó la cría del caballo, y comenzó la apicultura y la cría de palomas.
- En la industriarealizaron tejidos de gran calidad, además de vidrio, cuero, orfebrería…
- En el comercio se dio un intercambio muy intenso a nivel local en los zocos y crearon
rutas con Oriente Próximo, África e incluso los reinos cristianos. Se creó un sistema monetario
evolucionado con el dinar (oro) y el dírhem (plata)
2. SOCIALES. -La población tenía un origen más heterogéneo que en épocas anteriores,
ya que incluía a la primitiva población hispano-visigoda, los invasores musulmanes (una
minoría de árabes y sirios y una mayoría de bereberes), e incluso mercenarios eslavos.
- Hubo una convivencia (mejor o peor según la época) de tres religiones: musulmana,
cristiana y judía. Aparecen grupos como muladíes (cristianos conversos al Islam) y mozárabes
(cristianos que mantienen su religión).
 - Las ciudades volvieron a tener un papel importante. Tenían un trazado irregular de calles
estrechas, con un zoco (mercado). Su centro era la Medina y los barrios exteriores eran los
arrabales.
3. CULTURALES. Una de las culturas más brillantes de la Europa de su tiempo.
- En ciencias destacaron la astronomía, matemáticas (difusión en Europa del sistema
de numeración actual), o medicina.
- La lengua árabe dejó su herencia en el español
- El arte, sobre todo la arquitectura, aportó la Mezquita de Córdoba, la Giralda de
Sevilla, la Alhambra de Granada, entre otros edificios.
BLOQUE 2.2. LOS REINOS CRISTIANOS EN LA E. MEDIA

• Comenta el ámbito territorial y características de cada sistema de repoblación, así

como sus causas y consecuencias (Casi igual que en los apuntes)

Repoblación era la ocupación pacífica de las tierras ya conquistadas con intención de

asentarse en ellas y explotarlas. Con el tiempo, fueron cambiando los SISTEMAS DE
REPOBLACIÓN:
1. Repoblación de campesinos. Durante los primeros siglos de la Reconquista. Se
dio sobre todo en el Norte de la cuenca del Duero. El sistema habitual para repoblar era la
Presura. Consistía en un permiso para ocupar tierras con tal de poblarlas, cultivarlas y
defenderlas si hacía [Link] causa de permitir esto era la necesidad de asegurar las tierras
recién conquistadas. Este sistema hizo que durante los primeros siglos abundaran los
pequeños propietarios (más adelante se impuso la gran propiedad).
2. Repoblación de monjes. Sobre todo en la mitad norte de la Península. En un primer
momento, algunos grupos de monjes crearon pequeños asentamientos, que con el tiempo se
fueron transformando en monasterios de los que pasaron a depender muchos campesinos.
Algunos ejemplos fueron Sahagún, Poblet y Santo Domingo de Silos.
3. Repoblación Concejil Sobre todo entre los siglos XI y XII, en el Sur del Duero y en
las cuencas del Tajo y del Ebro. Protagonizada por los Concejos (ayuntamientos) de ciudades
en decadencia. Para atraer población, los reyes les concedían Fueros o Cartas-Puebla: eran
un conjunto de normas, algunas de ellas privilegios, que diferencian a la población del resto
del territorio. Los fueros supusieron libertad con respecto a los señores feudales y control
sobre las aldeas cercanas.
4. Repoblación de Órdenes Militares. En los siglos XII y XIII, en la Mancha y
Extremadura y en el sur de Aragó[Link] Órdenes Militares compartían la condición de monjes
con la de guerreros (Templarios, Calatrava, Santiago, Alcántara, etc). Se les cedieron tierras
recién conquistadas porque el peligro musulmán aún estaba cercano. Este tipo de repoblación
dio lugar a la creación de grandes latifundios.
5. Repoblación de nobles. En el siglo XIII, en zonas como el Valle del Guadalquivir y
Murcia. Protagonizada por grandes nobles que recibieron muchas tierras del rey
(Repartimientos) por haber colaborado en su conquista. También aquí se crearon grandes
latifundios.

• Explica el origen y características del régimen señorial y la sociedad estamental en el

ámbito cristiano (Sintetizado con respecto a los apuntes)

El origen del régimen señorial se encuentra en el Bajo Imperio Romano y en el reino

visigodo, donde los grandes propietarios habían sido favorecidos por los gobernantes y
habían ido acumulando cada vez más latifundios, mientras los campesinos cada vez tenían
menos tierras propias y se veían obligados a trabajar como colonos para los latifundistas.
En este sistema era característico el acto del Vasallaje, por el que un hombre contraía
con otro superior a él unas obligaciones a través de un juramento de fidelidad. Se
comprometía a prestar ayuda armada (auxilium) y consejo (consilium). A cambio, el superior
estaba obligado a la defensa de su vasallo y a su manutención. Para esto, le solía conceder
un terreno: el Feudo o Señorío, con lo que el vasallo se convertía en señor feudal. En
ocasiones, se le concedía la propiedad territorial; en otras, sólo derechos jurisdiccionales
(administrarlo, hacer justicia...). En cualquier caso, el señor feudal tenía derechos sobre los
campesinos: a recibir de ellos rentas por el uso de la tierra, a cobrarles tasas por usar los
servicios existentes en el feudo (molinos...), a que trabajaran determinados días en las tierras
explotadas directamente por el señor…Además los campesinos solían estar ligados
obligatoriamente a la tierra para impedir su marcha, lo cual pasaba de padres a hijos.

La sociedad medieval estaba organizada en tres Estamentos, cada uno una función
teórica: los que oran, los que protegen, los que trabajan la tierra: Clero, Nobleza y Pueblo.
Los dos primeros tenían privilegios: políticos (participación en el gobierno), sociales (distinción
en el trato), judiciales (ser juzgados por sus semejantes), fiscales (no pagar impuestos) y
económicos (percibir rentas); el pueblo sólo tenía obligaciones. La movilidad social entre
estamentos era escasa.
Cada uno de los estamentos era diverso: la Nobleza se dividía entre la Alta Nobleza
(duques, condes…) y la Baja Nobleza (hidalgos, caballeros…). El Clero, entre el Alto Clero
(obispos, abades…) y el Bajo Clero (curas, monjes…). El Pueblo, entre burgueses,
campesinos, clases bajas urbanas, marginados (judíos, mudéjares)….
BLOQUE 2.3. LA BAJA EDAD MEDIA

• Explica el origen de las Cortes en los reinos cristianos y sus principales funciones
(Ligeramente ampliado con respecto a los apuntes)

Las Cortesmedievaleseran la reunión de representantes de los tres estamentos. Su

origen estaba en la Curia Real, un consejo integrado por nobles y alto clero que asesoraba
al rey en los primeros siglos medievales. Pero la primeras Cortes propiamente dichas de toda
la Península y probablemente de los reinos europeos fueron las de León en 1188, ya que en
ellas, además de a nobles y clero, el rey Alfonso IX convocó a burgueses en representación
de las principales ciudades.
En la Corona de Castilla las Cortes no tenían su sede en una ciudad fija, sino que
eran itinerantes. Su función principal era votar el Servicio, o ayuda económica extraordinaria
que las ciudades estaban dispuestas a dar al rey. No tenían capacidad legislativa.
En la Corona de Aragón, los estados que la componían (Aragón, Cataluña, Valencia,
Mallorca) tenían una autonomía absoluta en cuanto a leyes e instituciones (era una Monarquía
Pactista). Por eso, cada uno de ellos tenía sus Cortes, aunque en ocasiones se reunían las
Cortes de toda la Corona. En esta Corona las Cortes sí tenían capacidad legislativa y además
controlaban al rey.
Las Cortes de Navarra tenían una capacidad de hacer leyes intermedia entre las de
Castilla y las de Aragón.
BLOQUE 3.1. LOS REYES CATÓLICOS
• Define el concepto de “unión dinástica” aplicado a Castilla y Aragón en tiempos de los
RRCC y describe las características del nuevo estado [Sintetizado con respecto a los apuntes]

Con el matrimonio y la llegada posterior al trono de Isabel y Fernando, Castilla y Aragón

quedaron unidos, pero se trataba de una Unión Dinástica. En una Unión Dinástica, dos o
más territorios pertenecen al mismo rey, pero no se unifican al estilo actual, sino que cada
uno mantiene sus instituciones y sus leyes propias, se podría decir que es una Confederación
entre ellos. Esto se mantuvo con todos los descendientes de los RRCC hasta principios del
siglo XVIII. En la unión de Castilla y Aragón…
* Cada uno de los dos reinos mantenía sus Cortes, sus impuestos, su moneda, etc.
* Cada uno mantenía sus zonas de influencia: Aragón en el Mediterráneo y Castilla en
el Atlántico (de hecho, Canarias, Navarra y los territorios americanos van a ser anexionados
en exclusiva por Castilla)
* Se mantenían también los límites fronterizos entre Castilla y Aragón
Entre Isabel y Fernando surgieron polémicas sobre el derecho que tenía cada uno de
ellos a gobernar en el territorio del otro. Para solucionarlas, se firmó un tratado, la Concordia
de Segovia: Fernando era considerado rey en Castilla, aunque Isabel era la propietaria del
reino; en Aragón, Isabel era sólo la consorte del rey. Eso sí, los dos tomarían conjuntamente
las decisiones sobre los dos estados.

Los RRCC inauguraron en la Península una Monarquía Autoritaria. Se trata de una

monarquía en la que, a diferencia de en la Edad Media, el rey ya domina de forma efectiva el
territorio, pero aun así, debe respetar las instituciones y leyes de los distintos territorios, y
algunos privilegios de nobleza, clero y municipios. Con ello, se puede hablar por primera vez
de un Estado Moderno. Para conseguirlo, los RRCC tomaron medidas como: creación de
los Consejos, imposición de virreyes para la Corona de Aragón, creación de la Santa
Hermandad, creación de un ejército profesional, pérdida de poder político de la nobleza, y
unificación religiosa (mediante la expulsión de judíos y mudéjares y la creación de la
Inquisición).

• Explica las causas y consecuencias de los hechos más relevantes de 1492

[Similar a los apuntes, excepto las consecuencias del Descubrimiento de América, que están
sintetizadas]

- TOMA DE GRANADA. Las causas de la victoria de los Reyes Católicos fueron: la

existencia ya de un ejército profesional (que por vez primera incluía artillería),la unión de las
fuerzas militares de Castilla y de Aragón, una guerra civil que había debilitado el reino de
Granada. Entre las consecuencias: el dominio de gran parte de la Península por los Reyes
Católicos, el final de la dominación musulmana de la Península, y la aparición de la minoría
morisca después que se obligara a los musulmanes granadinos a una conversión forzosa.

- EXPULSIÓN DE LOS JUDÍOS. Causas: la convicción de que si el culto judío seguía

en marcha sería una mala influencia para los que ya se habían convertido al cristianismo, la
búsqueda por parte de los reyes de la simpatía popular, y de algunos beneficios económicos
inmediatos, como poder incautar los bienes de los judíos.
Consecuencias: un descenso demográfico, la pérdida de una minoría laboriosa y
emprendedora (lo que fue perjudicial para la economía) y, la formación en el exilio de una
cultura sefardí que preservó muchos elementos culturales españoles.
 -DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA. Causas: la rivalidad existente con Portugal en la
expansión atlántica, la obsesión de ambos países por encontrar una ruta para comerciar con
Asia, y la presencia de nuevas técnicas de navegación y barcos más eficaces, que hicieron
posible este viaje.
Consecuencias: creación de un gran imperio colonial para España, llegada de
grandes cantidades de metales preciosos que supusieron una expansión económica,
extensión de la cultura española por otro continente,introducción de nuevos alimentos…
BLOQUES 3.2. Y 3.3. EL SIGLO XVI

• Analiza la política respecto a América en el siglo XVI y sus consecuencias para

España, Europa y la población americana [Sintetizado con respecto a los apuntes]

La Corona realizó una política de expansión por todos los territorios americanos
posibles. La conquista se llevó a cabo a través del envío de Adelantados o de Capitulaciones
con los conquistadores: ellos preparaban la expedición por su cuenta y ponían las tierras
conquistadas bajo la soberanía del rey. Éste les otorgaba tierras y honores.
Tras la conquista la Corona diseñó una política económica colonial en la que se
explotaban las materias primas (oro y plata y productos agrarios sobre todo) y se obligaba a
los residentes en América a comprar productos españoles. El comercio era organizado desde
el único puerto autorizado, Sevilla, por la Casa de Contratación, y se hacía en flotas de
galeones que realizaban la Carrera de Indias.
Para la explotación de estas tierras se permitió a los colonos el uso de varios sistemas:
encomiendas, mitas y, más adelante, reducciones.
Para la administración, América fue dividida en Virreinatos (en el s. XVI, Nueva
España y Perú) y éstos en Gobernaciones, Capitanías Generales y Audiencias. Además, el
Consejo de Indias controlaba las colonias desde España.

Consecuencias: Para España, América supuso una gran fuente de ingresos, (sobre
todo por el oro y plata). Permitió una expansión económica en el XVI y recursos para pagar
la costosa política imperial de los Austrias. Pero también hubo una fuerte inflación y no se
aprovechó el momento para crear una fuerte industria en España.
Para Europa, aumentó el metal precioso en circulación y llegaron nuevos productos
agrarios y alimentos.
Para la población nativa, la mortalidad fue muy grande por la explotación en minas y
latifundios, por las guerras y por las enfermedades llevadas desde Europa. Su cultura fue
sustituida por la europea en gran parte, aunque también llegaron los adelantos europeos.

• Compara los imperios territoriales de Carlos I y Felipe II y explica los diferentes

problemas que acarrearon (Sintetizado con respecto a los apuntes)

Los TERRITORIOS sobre los que reinó en principio Carlos I fueron:

- Corona de Aragón, Nápoles, Sicilia y Cerdeña (heredados de Fernando el Católico)
- Corona de Castilla y sus grandes territorios americanos (de su madre Juana I)
- Austria (de su abuelo Maximiliano de Habsburgo)
- Los Países Bajos, Luxemburgo y el Franco Condado (de su abuela Mª de Borgoña)
- Además, fue elegido poco después Emperador de Alemania
Felipe II no fue rey de Austria ni emperador de Alemania. Pero sus territorios
americanos y en Filipinas habían aumentado más todavía. Y, sobre todo, desde 1580 fue rey
de Portugal y de todas sus numerosas colonias en América, Asia y África.

Los PROBLEMAS de ambos para defender estos territorios fueron también muy
grandes. Carlos I tuvo que luchar sobre todo contra Francia (que le disputaba el norte de
Italia), pero también contra los turcos (en Centroeuropa y contra los piratas berberiscos) y,
dentro del Imperio Alemán, contra los protestantes. Además tuvo revueltas internas en
España: Comunidades de Castilla y Germanías.
Felipe II también tuvo que luchar contra Francia y contra los turcos (sobre todo en el
mar, batalla de Lepanto), pero además contra Inglaterra (cuyos corsarios dañaban el comercio
español, por lo que se intentó invadir este país con la Armada Invencible). Dentro de su
imperio, el principal problema fueron los Países Bajos, con el intento de los holandeses de
independizarse. También en España tuvo problemas con la Revuelta de Aragón y con la
sublevación de los Moriscos.
BLOQUE 3.4. EL SIGLO XVII
• Explica los principales proyectos de reforma del Conde Duque de Olivares. (Similar a los
apuntes)

El Conde-duque de Olivares, valido de Felipe IV, intentó reformar la monarquía

española para devolverle su esplendor. Intentó acabar con la corrupción (sobre todo con la
de su antecesor, el Duque de Lerma), sustituyó en parte los Consejos por Juntas (pequeños
grupos de nobles más ágiles tomando decisiones), intentó crear un banco del estado para no
depender de los prestamistas extranjeros, intentó proteger la industria y el comercio
españoles de la competencia de otros países, etc. La mayoría de estas reformas fracasaron
por la oposición de sectores sociales que se sentían perjudicados por ellas.
Pero, sobre todo, llevó a cabo una política centralista, expuesta en el documento
conocido como “Gran Memorial”. Por una parte, pretendía imponer las instituciones y las leyes
de Castilla en el resto de los territorios, ya que le concedían una mayor autoridad a la Corona.
Por otra parte, quería distribuir los gastos militares que ocasionaba el Imperio entre todos los
territorios de la monarquía, ya que, hasta ese momento,la Corona de Castilla cargaba con la
mayor parte de esos gastos. Para conseguir estoplanteó crear la Unión de Armas, un sistema
en el que, en caso de guerra, cada territorio aportaría un número de soldados en proporción
a su población y a su riqueza, hasta un total de 140.000 hombres. Para ello sería necesario
subir los impuestos en la mayoría de los territorios, equiparándolos a los de Castilla.
El intento de imponer esta reforma en 1640 llevó a un choque entre el centralismo y
la defensa de los fueros de cada territorio,lo que ocasionó revueltas en Cataluña, Portugal,
Sicilia o Nápoles.

• Explica los principales factores de la crisis demográfica y económica del siglo XVII y
sus consecuencias (Ligeramente sintetizado con respecto a los apuntes)

En el siglo XVII hubo una CRISIS DEMOGRÁFICA, un descenso de la población

española: se pasó de 8 millones de habitantes al principio del siglo a 7 millones al final. Los
factores de la caída de población fueron: las numerosas epidemias, las series de malas
cosechas, las continuas guerras, la emigración a las Indias, y la expulsión de los moriscos.

También fue un siglo de CRISIS ECONÓMICA. Sus principales factoresfueron:

- El descenso demográfico, que supuso el abandono de algunas tierras. También
supuso menos consumidores y, por tanto, la caída de la actividad industrial y comercial.
- La competencia de los productos industriales extranjeros. Los productos españoles a
veces no podían competir por su mayor precio, su menor calidad y la rigidez de los gremios
que no permitía innovaciones.
- El creciente endeudamiento de la Corona y el fracaso de los intentos del Conde-
duque de Olivares por arreglarlo. Se llegó en varias ocasiones a la bancarrota.
- La disminución de la llegada de oro y plata, por el agotamiento de las minas y de la
mano de obra y por el aumento de la piratería.
- La emisión de moneda de forma descontrolada por el Estado. Eso hizo que no se
consiguiera controlar la subida de los precios.
Esta crisis económica tuvo varias consecuencias:
+ Sociales: aumentó el número de nobles por la venta de títulos y de clérigos porque
se veía como un medio seguro de ganarse la vida; la burguesía abandonó muchos negocios
por la inseguridad económica; las clases bajas, agobiadas por los impuestos, se
empobrecieron aún más, por lo que abundó la mendicidad, la picaresca y la delincuencia.
+ Militares: el número de soldados que se pudo contratar fue menor y eso influyó en
las derrotas y la decadencia militar.
+ En la Política Económica: los “Arbitristas”, autores que ofrecían soluciones a la
crisis, defendieron una economía mercantilista, basada en favorecer las exportaciones y
recortar las importaciones, y así atesorar la mayor cantidad posible de metales preciosos.
BLOQUE 4. EL SIGLO XVIII

• Explica las causas de la Guerra de Sucesión Española y la composición de los

bandos en conflicto (Similar a los apuntes)

Causa de la Guerra. A finales del s. XVII, ante la próxima muerte de Carlos II, había
dos pretendientes al trono español: el francés Felipe de Anjou, de la familia Borbón, y el
archiduque Carlos de Austria, hijo del emperador de este país. Carlos II designó finalmente
como heredero a Felipe de Anjou (Felipe V), ya que pensó que la única forma de mantener la
unión de los diversos territorios que componían el reino era con la ayuda de la fuerza francesa.
Austria se opuso a esa decisión porque dejaba fuera a su candidato, y otros países, que
formaron la Gran Alianza de la Haya, se opusieron porque aumentaría el poder de Francia en
Europa. En 1702 esta alianza declaró la guerra al nuevo rey Felipe V y a Francia, iniciándose
así la Guerra de Sucesión.
Bandos de la guerra: En el bando Borbónico (partidarios de Felipe V) estaba Francia
y parte de los españoles, especialmente la Corona de Castilla (que apoyó a la nueva dinastía
por un rechazo a la incapacidad de los últimos Austrias). En el bando Austracista (partidarios
de Carlos) se encontraban Austria, Inglaterra, Holanda, Portugal y Saboya, entre otros,
además de los territorios de la Corona de Aragón (ya que temían que los Borbones impusieran
el mismo centralismo que existía en Francia). Por tanto, fue una guerra internacional, pero
también una guerra entre territorios españoles.

• Detalla las características del nuevo orden europeo surgido de la Paz de Utrecht y
el papel de España en él (Similar a los apuntes)

Con la Paz de Utrecht finalizó la Guerra de Sucesión Española. Se completó con la

Paz de Rasttat, y tuvo varios efectos:
- Felipe V quedó confirmado como rey de España; tuvo que firmar un documento por
el que renunciaba a la posibilidad de que se unieran España y Francia
- Quedó consolidada en España la dinastía Borbón.
- Se perdieron todas las posesiones españolas en Europa: Austria obtuvo los Países
Bajos, Nápoles, Cerdeña y Milanesado. Saboya obtuvo Sicilia. Inglaterra obtuvo Gibraltar y
Menorca, y además su entrada legal en el comercio americano (podría enviar anualmente un
barco, el “navío de permiso” y se le otorgaba el “asiento de negros”, es decir, el monopolio de
la venta de esclavos).
Con ello surgió un nuevo orden europeo, en el que Francia ya no tenía la hegemonía
en exclusiva; ahora la compartía con Inglaterra y con Austria, dándose un mayor equilibrio
entre potencias. España quedó como un país importante (aún tenía un gran imperio colonial),
pero en un segundo plano, como un simple aliado de Francia. De esta forma, se consumó la
decadencia española que se había ido gestando durante todo el siglo XVII.

• Define qué fueron los decretos de nueva planta y explica su importancia en la

configuración del nuevo estado borbónico (Ligeramente alterado su orden y añadidas algunas
cosas con respecto a los apuntes)

Los Decretos de Nueva Planta fueron unos documentos firmados por el primer rey
Borbón, Felipe V, por los que quedaban abolidos los Fueros (leyes propias) y las instituciones
(como las Cortes) de Aragón, Valencia, Mallorca y Cataluña, al terminar la Guerra de Sucesión
Española. El argumento para ello fue que se habían rebelado contra la Corona al apoyar al
archiduque Carlos en la guerra. Los territorios de la Corona de Aragón fueron organizados
según modelos castellanos y franceses. Sólo vascos y navarros mantuvieron sus fueros como
premio por su fidelidad al rey.
Con ello se estaba creando una Monarquía Centralista, (algo que ya había sido
característico de los Borbones en Francia): las decisiones se tomaban en exclusiva desde la
capital, prescindiendo de la opinión de los diferentes territorios. Otras medidas completaron
este sistema centralista: la creación de las Secretarías de Estado, la organización en
provincias, la reorganización de los impuestos (Catastro de Ensenada), etc. Se empezó a
construir así una España más homogénea: para muchos historiadores, éste es el momento
de su auténtica unificación, el momento en el que realmente se puede hablar de España
como estado.

• Comenta las ideas fundamentales de la ilustración y define el concepto de

despotismo ilustrado (Similar a los apuntes)

La Ilustración fue un movimiento intelectual de origen francés que se desarrolló en la

Europa del siglo XVIII. Algunas de sus ideas principales fueron:
- La importancia de la razón humana y su capacidad para obtener el progreso (se
suele denominar por ello a este siglo el Siglo de la Razón o el Siglo de las Luces)
- La importancia de la educación para conseguir el bienestar del pueblo y su
necesidad de extenderla a más sectores de la población
- El interés por la ciencia y la técnica
- La modernización de la economía y un mayor papel de la industria y el comercio
- La reducción de los privilegios de la nobleza y el clero
- La separación entre la Iglesia y el Estado y la reducción de la influencia de las
órdenes religiosas

Algunos reyes europeos fueron influidos por las ideas ilustradas y así surgió el
Despotismo Ilustrado. Se trata de una variante del absolutismo en la que el rey, aun
teniendo el poder absoluto, tiene la intención de reformar y modernizar el país. Su lema es
“Todo para el pueblo pero sin el pueblo”. En realidad, busca cambiar algunas cosas
superficiales para que la base del sistema político y social permanezca inalterable.
BLOQUE 5. LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN

• Describe la Guerra de la Independencia: sus causas, la composición de los bandos y

el desarrollo de los acontecimientos (Sintetizado con respecto a los apuntes)

a. CAUSAS DE LA GUERRA. La entrada de tropas francesas a partir del Tratado de

Fontainebleau y la proclamación por Napoleón de su hermano José como rey de España
motivaron que el 2 de mayo de 1808se diera en Madrid un levantamiento popular contra los
franceses. Fue reprimido, pero se extendió por otras ciudades.
b. BANDOS. En el bando favorable a José I se encontraban los invasores franceses,
pero también algunos españoles que apoyaron la nueva dinastía, los Afrancesados. Eran o
bien gentes de origen ilustrado que creyeron que la dinastía Bonaparte podría modernizar
España, o bien oportunistas.
En el bando favorable a Fernando VII se encontraba la mayor parte de los españoles,
que se autodenominaban Patriotas; entre ellos existía una división: los Absolutistas querían
además mantener el Antiguo Régimen, y los Liberales querían acabar con él. Apoyaron a este
bando tropas británicas y portuguesas.
c. DESARROLLO DE LA GUERRA:
1ª Etapa (1808-1809): El avance francés fue detenido por la victoria española de
Bailén. Tras ella, los franceses tuvieron que retirarse temporalmente de la mitad sur y de
Madrid, y Napoleón tuvo que venir a dirigir personalmente la guerra. Poco a poco, la mayoría
de las ciudades españolas fueron sometidas, aunque algunas resistieron varios meses
sitiadas, como Zaragoza y Girona.
2ª Etapa (1810-1812): Los franceses controlaban la mayor parte del país y no hubo
muchas batallas en campo abierto, pero sí una lucha de guerrillas como las del Cura Merino
o el Empecinado.
3ª Etapa (1812-1813): En 1812 el ejército inglés dirigido por Wellington se unió a las
tropas españolas e hizo retroceder a los franceses derrotándolos en batallas como Arapiles,
Vitoria y San Marcial. Tras ello los franceses fueron expulsados de la Península, aunque
Napoleón, para suavizar su desastre, obligó a Fernando VII a firmar el Tratado de Valençay

• Comenta las características esenciales de la constitución de 1812 (Ligeramente ampliado

con respecto a los apuntes)

La Constitución de 1812 fue redactada en las Cortes de Cádiz, durante la Guerra de la

Independencia, mientras en la mayoría de España se mantenía la ocupación francesa. Fue
proclamada el 19 de marzo de 1812, por lo cual se conoció popularmente como “la Pepa”.
Fue la primera constitución española y con ella se intentaba introducir en España el modelo
liberal y acabar con el Antiguo Régimen.
Entre las principales características destacan:
- Proclama la soberanía nacional, con lo que niega la monarquía absoluta. Además
aclara que “la nación española es la reunión de españoles de ambos hemisferios”.
- Establece una división de poderes: ejecutivo (rey), legislativo (Cortes con el rey),
judicial (tribunales)
- El rey deberá jurar y acatar la Constitución -por lo que se denomina a este sistema
político Monarquía Constitucional-. Asimismo, las Cortes (formadas por una sola
cámara) tendrán un control sobre el poder real.
- Se establece un sufragio universal indirecto
- Recoge derechos ciudadanos, como el de libre opinión, libertad de imprenta, etc.
- Establece la igualdad jurídica de los ciudadanos, con desaparición de los privilegios
- Es confesional: la religión será exclusivamente la católica
 • Detalla las fases del conflicto entre liberales y absolutistas durante el reinado de
Fernando VII (Sintetizado con respecto a los apuntes)

1. Restauración del Absolutismo (1814-1820): Cuando Fernando VII volvió a

España, los diputados absolutistas de las Cortes le entregaron un documento en el que le
pedían que restaurara el absolutismo, el “Manifiesto de los Persas”. Fernando VII siguió esta
línea y pronto, las Cortes y la Constitución fueron derogados.
Pero los liberales, aunque perseguidos, siguieron intentando acabar con el
absolutismo. Para ello utilizaron dos vías: Sociedades Secretas que se dedicaban a conspirar
(como la Masonería y los “Comuneros”), y Pronunciamientos Militares.
2. Trienio Liberal (1820-1823): En 1820 un pronunciamiento triunfó, el de Riego en
Cabezas de San Juan, en el que proclamó la Constitución de 1812. Fernando VII optó por
acatarla aunque no tenía ninguna intención de respetarla.
Pronto, los absolutistas, con el rey a la cabeza, conspiraron para acabar con el régimen
liberal (aprovechando la división de los liberales entre Moderados y Exaltados). El rey pidió a
la Santa Alianza que le ayudara a restaurar el absolutismo. Por ello, enviaron a los 100.000
Hijos de San Luis, un ejército francés que, junto a los absolutistas españoles, dominó el país
con facilidad.
3. Década Absolutista o Década Ominosa (1823-1833): De nuevo se instauró el
absolutismo, desencadenándose una brutal represión contra los liberales (ejecuciones de
Riego o Mariana Pineda).
No obstante, en esta etapa los colaboradores del rey intentaron algunas tímidas
reformas, lo que hizo que los absolutistas más duros (Apostólicos) protestaran y se agruparan
en torno al hermano del rey, Don Carlos. Inspiraron la Revuelta de los Malcontents en
Cataluña y la creación de guerrillas. El conflicto proseguiría después con la designación de
Isabel como sucesora de Fernando VII en lugar de su hermano Don Carlos.
BLOQUE 6. EL ESTADO LIBERAL

• Identifica el ámbito geográfico del carlismo y explica su ideario y apoyos sociales

(Ligeramente ampliado con respecto a los apuntes)

El Carlismo era el movimiento armado de los partidarios de Carlos, hermano de

Fernando VII, en la guerra que éste mantuvo contra su sobrina Isabel II por el trono.
Los carlistas predominaban en la mayoría de las zonas rurales, especialmente del
País Vasco, Navarra, Cataluña y el Maestrazgo (entre Aragón y Valencia).
Eran defensores del Antiguo Régimen y el absolutismo. Eran foralistas, es decir,
partidarios de los fueros regionales(confiaban en que Don Carlos restablecería los que habían
sido eliminados tras la Guerra de Sucesión y mantendría los vascos y navarros). Eran
partidarios de un catolicismo muy tradicional; su lema era “Dios, patria, rey”.
Sus apoyos sociales eran parte de las clases privilegiadas, especialmente el clero
(que temía una pérdida de poder en la nueva sociedad liberal), y la mayoría de los pequeños
propietarios rurales (siempre apegados a la tradición y recelosos de las nuevas corrientes
políticas)

• Describe las características de los partidos políticos que surgieron durante el reinado
de Isabel II. (Similar a los apuntes)

En este reinado se introdujo definitivamente el Liberalismo en España y uno de sus

elementos principales era la existencia de partidos políticos:
* (Los carlistas quedaron al margen del sistema y no constituyeron en esta época
partidos, ya que eran absolutistas y por tanto contrarios a su misma existencia.)
* Los dos principales partidos eran: MODERADOS (principal líder= Narváez) y
PROGRESISTAS (principal líder= Espartero); los dos eran liberales, partidarios del Nuevo
Régimen contra el Absolutismo....Pero luego existían bastantes diferencias:

MODERADOS PROGRESISTAS

Soberanía conjunta del rey y las Cortes Soberanía nacional

Papel del rey amplio Papel del rey limitado
Sufragio Censitario con un número Sufragio Censitario con un número
de electores muy limitado de electores algo mayor
Derechos de la población limitados Derechos de la población amplios
Mucha importancia a la idea de autoridad Mucha importancia idea de libertad
Respeto a la Iglesia y a su influencia Laicismo
Base social: Alta burguesía y nobleza Base social: Baja y Media burguesía

* A mediados de siglo surgió una opción de centro entre estos dos partidos: la Unión
Liberal (UNIONISTAS), liderados por O´Donnell
* De los progresistas se escindieron los DEMÓCRATAS, que se diferenciaban por:
sufragio universal masculino, papel del rey simbólico, libertad religiosa.
* Y de los demócratas salieron los REPUBLICANOS, que pensaban que una
monarquía no podía ser verdaderamente democrática al no poderse elegir al Jefe del Estado
y, por tanto, querían la República.
 • Resume las etapas de la evolución política del reinado de Isabel II desde su minoría
de edad y explica el papel de los militares. (Sintetizado con respecto a los apuntes)

A) LAS REGENCIAS DE MARÍA CRISTINA Y DE ESPARTERO (1833-1843)

Al ser menor de edad Isabel II, su madre María Cristina actuó como regente. En su
regencia se alternaron en el poder los moderados y los progresistas. La alternancia fue
conflictiva, recurriéndose al uso de pronunciamientos militares (Sargentos de la Granja). El
hecho más destacado de los moderados fue el Estatuto Real de 1834. De los progresistas, la
Desamortización de Mendizábal y la Constitución de 1837.
En 1840 se produjo un levantamiento ciudadano por la Ley de Ayuntamientos; provocó
la renuncia de María Cristina y que la regencia pasara al general Espartero. Aunque era
progresista, tuvo un temperamento bastante autoritario (bombardeo de Barcelona), lo que
hizo que fuera apartado por una sublevación militar.

B) ISABEL II EN EL TRONO (1844-1868) (Ya mayor de edad)

1. La Década Moderada (1844-1854). Los moderados se mantuvieron 10 años porque

contaron con el apoyo de la reina y de la mayor parte del ejército. Éste tenía un papel clave
porque siempre podía protagonizar un pronunciamiento que cambiara el gobierno y porque
era el único capaz de mantener a raya a los carlistas. La mayoría de los presidentes del
gobierno fueron militares y eran conocidos como “Espadones”. En esta etapa fue el general,
Narváez.
Los principales hechos de esta etapa fueron: la Constitución de 1845, el Concordato
con la Iglesia de 1851, la creación de la Guardia Civil, etc.
Un levantamiento militar y popular acabó con los moderados, la Vicalvarada.
2. El Bienio Progresista (1854-1856). Espartero volvió a ser el jefe de gobierno.
Principales hechos: la Constitución de 1856 (non nata), la Desamortización de Madoz,
medidas anticlericales…
3. Últimos años de Isabel II (1856-1868). Los progresistas fueron destituidos por la
hostilidad de la reina. Tras ello, dos partidos se turnaron en el poder: los moderados de
Narváez y la Unión Liberal de otro general, O´Donnell.
Los principales aspectos de esta etapa: manipulación electoral, fomento de obras
públicas y ferrocarriles, política exterior agresiva (Cochinchina, Guerra de África).
El reinado terminó con un levantamiento conjunto de partidos de oposición y varios
generales (Topete, Serrano, Prim), la Revolución Gloriosa de 1868

• Compara el Estatuto Real de 1834 y las Constituciones de 1837 y 1845 (Bastante similar
a los apuntes)

El Estatuto Real de 1834 fue elaborado por los moderados durante la Regencia de
María Cristina. Pretendía ser una Constitución, pero era más bien una Carta Otorgada, que
se quedaba en un punto intermedio entre absolutismo y liberalismo. Sólo reconocía la
soberanía del rey, no había una auténtica separación de poderes, ni derechos de los
ciudadanos, y la cantidad de gente con derecho al sufragio era reducidísima.
La Constitución de 1837 ya sí era un Constitución, inspirada en la de 1812 y redactada
por los progresistas. Incluía: soberanía nacional; sufragio censitario –sólo vota la gente con
un determinado nivel económico- aunque algo más amplio que en las épocas moderadas;
derechos relativamente amplios, etc.
La Constitución de 1845 fue redactada durante la Década Moderada y por tanto era
más conservadora que la anterior. Sustituía la soberanía nacional por una soberanía
compartida entre el rey y las Cortes (concedía por tanto más poder a la Corona), el sufragio
siguió siendo censitario, disminuyendo al mínimo la gente que podía votar, y los derechos
eran bastante limitados.

• Describe las características esenciales de la Constitución democrática de 1869 (

Ampliado con respecto a los apuntes)

La Constitución de 1869 fue creada durante el Gobierno Provisional del Sexenio

Democrático y pretendía crear por primera vez un sistema político auténticamente
democrático. Era la Constitución más avanzada que se había hecho hasta entonces en
España y una de las más progresistas del mundo. Características:
- Establecía la soberanía nacional
- Proclamaba una monarquía, aunque con el poder del rey muy limitado, ya que las
Cortes tenían todo el poder legislativo.
- Se incluía, por vez primera, el sufragio universal masculino
- Tenía una declaración de derechos muy amplia, incluidos los de asociación y reunión,
que por primera vez permitieron crear sindicatos y partidos obreros
- Se declaraba que el estado era aconfesional y se permitía la libertad de cultos

• Identifica los grandes conflictos del Sexenio y explica sus consecuencia políticas
(Sintetizado con respecto a los apuntes)

El Sexenio Democrático (1868-1874) comenzó con un conflicto: la Revolución

Gloriosa que tuvo dos vertientes, una militar (Serrano, Topete y Prim) y otra popular inspirada
por progresistas, demócratas y republicanos. Las tropas leales a Isabel II intentaron resistir,
pero no lo consiguieron y la reina tuvo que exiliarse.
Poco después de la Revolución Gloriosa comenzó la primera guerra independentista
en Cuba, la llamada Guerra de los 10 Años, que duró durante todo el Sexenio sin que los
españoles consiguieran controlar la situación por falta de tropas; sólo en la Restauración se
consiguió una negociación y el final de la guerra con la Paz de Zanjón.
Durante el reinado de Amadeo I comenzó además la Tercera Guerra Carlista,
especialmente en el País Vasco-Navarra y en Cataluña. Las dos guerras mencionadas, junto
con otros problemas como el asesinato de Prim y el rechazo del clero y la nobleza, obligaron
a Amadeo a abdicar tras dos años.
En la Primera República, el principal conflicto fue un enfrentamiento entre los propios
republicanos, entre los Unitarios y los Federales. Los primeros querían un estado
centralizado, mientras que los segundos pretendían un estado Este es uno de los motivos de
que en sólo un año, la República tuviera cuatro presidentes –Figueras, Pi i Margall, Salmerón
y Castelar-, lo que nos muestra su inestabilidad.
También durante la República se declaró el conflicto del Cantonalismo: los
federalistas más exaltados comenzaron a declarar que algunos municipios del país se
convertían en “cantones”, pequeños territorios con autonomía propia, algunos de los cuáles
tuvieron que ser reducidos por la fuerza. Ocurrió especialmente en Valencia y Murcia
(Cartagena).
El último conflicto de la República provenía de la hostilidad del ejército hacia este
régimen: el general Pavía disolvió por la fuerza las Cortes a principios de 1874,
comenzando así la Dictadura del General Serrano.
BLOQUE 7. LA RESTAURACIÓN BORBÓNICA

• Explica los elementos fundamentales del sistema político ideado por Cánovas
(Sintetizado con respecto a los apuntes)

Tras el Sexenio Democrático se produjo la Restauración de la dinastía borbónica.

Cánovas del Castillo diseñó su sistema político y sus principales elementos eran:
* LA CONSTITUCIÓN DE 1876. Establecía una soberanía compartida de las Cortes
con el Rey, dando más poder a éste. El sufragio era en principio censitario. Se redujo el
número de derechos y se declaró un Estado confesional.
* EL SISTEMA DE TURNO DE PARTIDOS.- Cánovas quería estabilidad, evitar los
enfrentamientos entre partidos de los sistemas políticos anteriores. Admiraba el sistema
británico de dos partidos que se turnaban en el poder. Así, también en España surgieron estos
dos partidos, que fueron denominados “dinásticos”: el Partido Conservador –dirigido por
Cánovas- y el Partido Liberal –dirigido por Sagasta-. Para que estos partidos se turnaran con
regularidad en el poder (lo cual se hizo a partir del Pacto del Pardo) se falsearían las
elecciones, para lo cual la pieza clave era el caciquismo.
* EL CACIQUISMO.- En una sociedad muy rural, como la española, cada pueblo o
comarca era una célula aislada en la que existían una o varias personas que manejaban los
resortes del poder: los caciques. Éstos ejercían una gran influencia sobre la gente de su zona
por tres vías principales: respeto al cacique, intercambio de favores y miedo.
* LA MANIPULACIÓN ELECTORAL. Los partidos, Conservador y Liberal se repartían
antes de las elecciones los distritos en los que cada uno iba a ganar (Encasillado) y, por tanto,
el número aproximado de diputados que cada uno iba a obtener. Luego, se transmitía a los
caciques el resultado que se deseaba. Para conseguirlo recurrían a medios como: compra de
votos, favores individuales o colectivos, eliminación de votantes del censo, personas que
votaban varias veces, miedo y agresiones...., además de falsificar las actas electorales si no
había otra posibilidad. Con todo ello, las elecciones eran falsas en buena medida
(“pucherazo”)

• Resume el origen y evolución del catalanismo, el nacionalismo vasco y el regionalismo

gallego (Sintetizado con respecto a los apuntes)

En las últimas décadas del siglo XIX surgieron en España los nacionalismos (cuyos
partidarios se consideraban integrantes de una nación diferenciada de España) y los
regionalismos (cuyos partidarios se sentían españoles pero consideraban que su región tenía
señas de identidad bien definidas que debían ser defendidas). En su origen estuvo la
oposición a la idea de estado centralista que solía tener el liberalismo español:
1. CATALUÑA. En el origen de su nacionalismo confluyeron corrientes muy diferentes:
el foralismo de los carlistas, el republicanismo federal, y el movimiento cultural de la
Renaixença. Aparecieron los primeros teóricos del catalanismo, como Almirall, los primeros
partidos como Unión Catalanista, y un primer programa, las Bases de Manresa. La alta
burguesía asumió un catalanismo moderado y conservador y surgió la Lliga Regionalista,
cuyas principales figuras fueron Prat de la Riba y Cambó.
2. PAÍS VASCO. El origen del nacionalismo estuvo en la añoranza de los fueros tras
su abolición al final de la 3ª Guerra Carlista. En 1895 Sabino Arana creó el Partido
Nacionalista Vasco (PNV), claramente independentista. Defendía la pureza étnica de los
vascos, puesta en peligro por la inmigración (maketos). Afirmaba la superioridad de lo vasco
frente a lo español. Soñaba con un País Vasco agrario, tradicional y religioso. En los años
siguientes se fueron integrando empresarios importantes, con lo cual el PNV se moderó y
siguió una estrategia autonomista.
 3. GALICIA. En esta época se puede hablar más bien de regionalismo. Tuvo su origen
en el resurgimiento del gallego como lengua literaria (Rexurdimento). Hubo una tendencia
derivada del carlismo y otra más democrática encabezada por Murguía.

• Analiza las diferentes corrientes ideológicas del movimiento obrero y campesino

español, así como su evolución durante el último cuarto del siglo XIX
(Sintetizado con respecto a los apuntes, tomando elementos del bloque 7 y del 8)

El movimiento obrero europeo se fracturó casi desde el inicio de la Primera Internacional

(AIT) en dos corrientes, los marxistas y los anarquistas. Esta división pronto se trasladó al
joven movimiento obrero español (permitido desde el Sexenio Democrático): un colaborador
de Bakunin, Fanelli, creó los dos primeros núcleos de la AIT en España, en Madrid y
Barcelona, y les aportó una influencia anarquista. Pero, de forma paralela, surgió otra sección
de la AIT de inspiración marxista, creada por Lafargue (yerno de Marx). Desde entonces, el
movimiento obrero español siempre estuvo dividido:
* La corriente socialista (marxista) predominó en Madrid, Bilbao o Asturias. Con esta
ideología se creó el PSOE en 1879, dirigido por Pablo Iglesias. En aquel momento era un
partido revolucionario, que deseaba el poder para los trabajadores y la propiedad colectiva de
los medios de producción. También se creó el sindicato UGT en 1888.
* La corriente anarquista tuvo mayor cantidad de seguidores en esta época inicial.
Se creó la Federación de Trabajadores de la Región Española, aunque el rechazo de los
anarquistas a la jerarquía hizo que habitualmente se reunieran en grupos pequeños; por ello,
su primera organización importante, la CNT, no se creó hasta principios del [Link]. El
anarquismo predominó en Cataluña (entre los obreros) y en Andalucía (entre los jornaleros
campesinos). Algunos anarquistas usaron el terrorismo (“propaganda por el hecho”), con
asesinatos como los de Cánovas o Canalejas y atentados como el del Liceo de Barcelona.
Una corriente muy distinta era el sindicalismo católico, que se extendió entre algunos
obreros, pero sobre todo entre los pequeños propietarios agrícolas. Se inspiraba en la
“Doctrina Social de la Iglesia” pero en realidad buscaba sobre todo apartar a los trabajadores
de la influencia socialista y anarquista.

• Especifica las consecuencias para España de la crisis del 98 en los ámbitos

económico, político e ideológico (Bastante similar a los apuntes)

La derrota en la guerra contra Estados Unidos y el final del imperio colonial (pérdida
de Cuba, Puerto Rico y Filipinas) provocó consecuencias en distintos ámbitos:
+ Económicas. Dejaron de llegar (momentáneamente) algunas materias primas como
azúcar y algodón, y se perdieron mercados para la exportación. Se abrió una fase más
proteccionista en el comercio para compensar a los afectados.
+ Políticas. Quedaron debilitados los dos partidos “dinásticos” y el sistema canovista
en general, y aparecieron corrientes de pensamiento críticas como los
Regeneracionistas
+ Ideológicas. Apareció una profunda sensación de crisis y decadencia en la sociedad
española. Pensadores y escritores discutieron sobre los defectos de España y las
medidas para remediarlos. En literatura apareció la Generación del 98, que reflexionó
sobre la decadencia desde un punto de vista pesimista: Unamuno, Machado, Baroja…
+ Militares, ya que se dio un desprestigio del ejército. Para desquitarse, los militares
empezaron a impulsar un nuevo colonialismo en el norte de África
BLOQUE 8. ECONOMÍA Y SOCIEDAD EN EL SIGLO XIX

• Compara las desamortizaciones de Mendizábal y Madoz y especifica los objetivos de

una y otra (Similar a los apuntes)

Las Desamortizaciones del siglo XIX fueron procesos en los que el Estado nacionalizó
una serie de bienes, sobre todo tierras y edificios, para venderlos en subasta pública.
Aparte de algunos tímidos precedentes en las épocas de Godoy, José I y en el Trienio
Liberal, hubo dos grandes procesos desamortizadores:
- La Desamortización de Mendizábal, a partir de 1836. Afectó sobre todo a los bienes
eclesiásticos, especialmente del clero regular. La mayor parte de los monjes y frailes fueron
exclaustrados. Los objetivos de esta primera Desamortización fueron: obtener recursos para
pagar la Primera Guerra Carlista, conseguir que tierras que estaban muchas veces mal
explotadas acabaran en manos de propietarios con deseos de invertir y modernizar las
explotaciones, y crear una nueva clase media de propietarios en los pueblos (lo cual no se
consiguió porque la mayoría de las tierras fueron compradas por nobles y burgueses
urbanos).
- La Desamortización de Madoz (mayor que la primera por el volumen de lo
desamortizado) se desarrolló a partir de 1855. En ella fueron vendidos otros bienes del clero
y, sobre todo, bienes comunales (del conjunto de los vecinos de un pueblo) y de propios (de
los ayuntamientos como instituciones). Este proceso se continuó en las décadas siguientes.
Compartía con la de Mendizábal los dos últimos objetivos señalados y además pretendía
poner en el mercado las tierras comunes de los pueblos, ya que el liberalismo estimaba que
la iniciativa privada era más eficaz que la propiedad común.

• Identifica los factores del lento crecimiento demográfico español en el siglo XIX
(Ligeramente ampliado con respecto a los apuntes)

El crecimiento poblacional del siglo XIX fue mayor que en los siglos anteriores,
pasándose de 10,5 millones de habitantes a 18,5, aunque fue claramente menor que la
media europea, especialmente en la segunda mitad de siglo. Se trataba de un régimen
demográfico antiguo, porque la natalidad era alta, pero la mortalidad también lo era.
Los factores de esta alta mortalidad -y por tanto menor crecimiento- fueron:
- El escaso desarrollo técnico de la agricultura, que hizo que aún se dieran bastantes
crisis de subsistencia, incluso al final del siglo. Estas crisis también tenían que ver con el
deficiente sistema de transportes.
- El escaso desarrollo sanitario e higiénico, que hizo posibles muchas epidemias entre
las que destacaron la tuberculosis, la fiebre amarilla y el cólera
- Las numerosas guerras (Independencia, Carlistas, Cuba…)
- La emigración. Sobre todo a América (Argentina, Cuba…)
No obstante, el crecimiento fue bastante superior en la Periferia que en el Interior,
lo cual acentuó las desigualdades de densidad que ya se habían iniciado en los dos siglos
anteriores.

• Describe la evolución de la industria textil catalana, la siderurgia y la minería a lo largo

del siglo XIX (Similar a los apuntes)

a) Industria textil catalana. Fue la pionera en la limitada Revolución Industrial española;

de hecho ya había surgido en el XVIII. Estaba centrada en Barcelona y poblaciones como
Tarrasa, Sabadell..... Se trabajaba sobre todo el algodón. Su crecimiento fue continuo gracias
a la iniciativa empresarial de la burguesía catalana y a las políticas proteccionistas, aunque
hubo algunas crisis en los momentos en que se rebajaron los aranceles al textil extranjero o
cuando en 1898 se perdieron Cuba y Puerto Rico.
b) Industria siderúrgica. Los primeros intentos de una siderurgia moderna fueron en
Marbella, pero el hierro no era abundante y no había carbón; más tarde en Asturias, pero
faltaba el hierro. Finalmente, donde más se consolidó fue en Vizcaya: había hierro, acceso
por mar al carbón británico (que salía más barato que el asturiano), y capitales procedentes
de la minería y las finanzas. Se crearon grandes empresas como Altos Hornos de Vizcaya.
c) Minería. Los recursos eran abundantes, aunque no siempre bien explotados: hierro,
carbón, cobre, mercurio... La Ley de Bases sobre Minas hizo que la mayoría de las minas,
hasta entonces en manos del Estado, se vendieran o arrendaran. Para explotarlas se crearon
sociedades, la mayor parte con capital extranjero, especialmente inglés (como Minas de
Riotinto), francés y belga. Esto hizo que creciera mucho la extracción minera, pero también
que una buena parte de los recursos, que podrían haber servido para la industria propia,
contribuyeran a desarrollar la de otros países.

• Compara la Revolución Industrial española con la de los países más avanzados de

Europa (Ligeramente ampliado con respecto a los apuntes)

El XIX es considerado como el siglo de la revolución industrial española. Pero fue

tardía y limitada en relación a otros países europeos (Gran Bretaña era el más avanzado
y ya había comenzado su industrialización a mediados del XVIII; otros países que la habían
seguido después fueron Alemania, Francia, Bélgica o la Italia del norte) por varias causas:
- La poca iniciativa empresarial, salvo en zonas como Cataluña y Vizcaya
- La debilidad de la banca..
- La escasez de capitales disponibles, que además se solían orientar a otros sectores
como la compra de tierras desamortizada y el ferrocarril.
- La inestabilidad política en un siglo lleno de pronunciamientos y cambios de régimen
- Los deficientes transportes (a pesar de que mejoraron con la llegada del ferrocarril)
que no permitieron la existencia de un “mercado nacional” hasta los últimos años del siglo.
- El escaso poder adquisitivo de la población.
Hubo, eso sí, algunas excepciones a estas limitaciones, como la industria textil
catalana y la siderurgia vasca.
BLOQUE 9. LA CRISIS DE LA RESTAURACIÓN

• Define en qué consistió el “revisionismo político” inicial del reinado de Alfonso XIII y
las principales medidas adoptadas. (Ligeramente ampliado con respecto a los apuntes)

A principios del siglo XX se encontraba en auge el Regeneracionismo, una corriente

de pensamiento que se desarrolló tras el Desastre del 98 y que analizaba las causas de la
decadencia y hablaba de regenerar la vida política del país.
El Revisionismo Político fue la tendencia de algunos políticos de los partidos
dinásticos, conservador y liberal, a asumir las reformas que planteaba el Regeneracionismo,
aunque mucho más en la teoría que en la práctica (se apuntaban a ello porque estaba de
actualidad). Algunos de ellos llegaron a presidir el gobierno. El primero fue Silvela
(conservador) que intentó reformar el gobierno de los municipios pero, en la práctica, no
introdujo muchas novedades.
Antonio Maura (conservador) intentó lo que llamó una “Revolución desde arriba”.
Decía querer eliminar el caciquismo e incorporar al pueblo a la política; para ello realizó una
Reforma Electoral, pero no se consiguieron los efectos deseados. Además creó el Instituto
Nacional de Previsión, primer intento de Seguridad Social.
José Canalejas (liberal) buscó una cierta protección del Estado a los trabajadores
(reducción de la jornada laboral...), estableció el Servicio Militar obligatorio e intentó una
mayor separación entre Iglesia y Estado (la Ley del Candado prohibía que se establecieran
nuevas órdenes religiosas). Pero su asesinato por un anarquista hizo que los cambios fueran
limitados.

• Especifica la evolución de las fuerzas políticas de oposición al sistema de la

Restauración: republicanos y nacionalistas (Ligeramente ampliado con respecto a los apuntes)

* Los republicanos fueron ganando cada vez más apoyos entre la clase media y los
intelectuales. Algunos grupos intentaron federarse con la creación de Unión Republicana.
Además surgieron nuevos partidos como el Partido Radical, de Lerroux (un partido de carácter
populista y anticlerical), o el Partido Reformista de Melquíades Álvarez (una versión moderada
del republicanismo).
* El nacionalismo vasco (PNV, creado por Sabino Arana) se volvió más moderado con
la incorporación de la una buena parte de la burguesía y pasó de independentista a
autonomista. El nacionalismo catalán (Lliga Regionalista, dirigida por Cambó y Prat de la
Riba) empezó a tener buenos resultados electorales, y además controlaba un nuevo órgano
que se creó para la administración de Cataluña, la Mancomunidad de Cataluña. En Galicia
se puede empezar a hablar de nacionalismo gallego a partir de las Irmandades da Fala;
más adelante se creará el Partido Galleguista.
* Otros grupos de la oposición eran los obreros: marxistas (PSOE, UGT, PCE) y
anarquistas (CNT);.

• Analiza la crisis general de 1917: sus causas, manifestaciones y consecuencias

(Sintetizado con respecto a los apuntes)

En 1917 se dio una importante crisis cuyas causas fueron: las divisiones internas de
los partidos dinásticos (conservadores y liberales), el descontento de los militares, el rechazo
al sistema de la Restauración por parte de los partidos de la oposición y una gran conflictividad
social.
Las principales manifestaciones de la crisis fueron:
 a) Conflicto militar. Muchos militares estaban descontentos por el intento del
Gobierno de reducir el excesivo número de oficiales, por creer que se les ofendía
impunemente en la prensa, y, sobre todo, por la desigualdad que la Guerra de Marruecos
había creado entre militares “peninsulares” y “africanos”. Los descontentos crearon Juntas
Militares de Defensa y amenazaron con una rebelión militar a gran escala.
b) Problema político. Los diputados de algunos partidos de la oposición, como
republicanos, catalanistas y socialistas, decidieron reunirse al margen del Parlamento,
creando una Asamblea de Parlamentarios, que pretendía que se elaborara una nueva
Constitución. Pero se acabó disolviendo sin conseguir sus objetivos.
c) Problema obrero. La conflictividad social era muy fuerte en estos momentos:
huelgas continuas, respuesta de los patronos con despidos colectivos, atentados tanto por
parte de los anarquistas como por parte de pistoleros al servicio de los patronos
(“pistolerismo”. También las autoridades reaccionaban a las huelgas y manifestaciones con
una violenta represión policial, utilizando a veces la Ley de Fugas. A esto se unió en 1917
el desabastecimiento de algunos productos y la subida de precios provocados por la 1ª
Guerra Mundial. Todo ello provocó que los dos principales sindicatos, UGT y CNT acordaran
una huelga general. La huelga fue un éxito en las zonas con más obreros, pero finalizó con
dura represión del Ejército.
La principal consecuencia de la crisis de 1917 fue que la Restauración quedó
enormemente erosionada y ya sólo sobreviviría unos pocos años.

• Describe la evolución de la dictadura de Primo de Rivera, desde el directorio militar al

directorio civil y su final. (Sintetizado con respecto a los apuntes)

En 1923 se produjo un golpe militar en Barcelona, el del General Miguel Primo de

Rivera, que le convirtió en dictador. Sus causas fueron: la descomposición del sistema de
turno de partidos, la conflictividad social, el deseo de los militares de frenar el Expediente
Picasso y la intención de los militares de imponer su criterio sobre Marruecos a los políticos.
El golpe tuvo inicialmente amplios apoyos sociales, incluido el del propio rey.
En la Dictadura de Primo de Rivera se da una evolución en dos etapas:
1. EL DIRECTORIO MILITAR (1923-25). El gobierno estaba formado por militares
exclusivamente. Su principal logro fue la pacificación de Marruecos, tras el Desembarco de
Alhucemas de 1925
2. EL DIRECTORIO CIVIL (1925-1930): Ahora los ministros –excepto Primo- eran
civiles miembros de un partido fundado por el dictador, la Unión Patriótica. El Parlamento no
tenía un verdadero carácter democrático. Se buscó una organización social que evitara
enfrentamientos de clases, basada en el Corporativismo.
La política económica se caracterizó por un intervencionismo del estado: fuerte
proteccionismo de los productos españoles que permitió que creciera la industria,
construcción de obras públicas, creación de grandes monopolios estatales… Fueron años de
expansión económica coincidiendo con un contexto internacional favorable.
EL FINAL DE LA DICTADURA: Primo había prometido al llegar al poder que su mandato
sería sólo temporal, pero cada vez más buscó perpetuarse en él. Ello hizo que aumentara la
oposición: republicanos, intelectuales, nacionalistas vascos y catalanes e incluso una parte
del Ejército. Además, comenzó entonces la crisis económica de 1929. Como el rey temía que
el desprestigio de la Dictadura alcanzara también a la monarquía, pidió en 1930 la dimisión
de Primo y el dictador aceptó.
 • Explica los factores de la evolución demográfica de España en el primer tercio del
siglo XX (Ligeramente ampliado con respecto a los apuntes)

En el primer tercio de siglo hubo un crecimiento de población importante (de 18,5

millones de habitantes en 1900 a 23,5 millones en 1930), que se debió sobre todo a la baja
de la mortalidad, causada por mejoras médicas e higiénicas y por una mejor alimentación
debida a algunos progresos en la agricultura. Se puede decir que en esta época comenzó la
transición a un “régimen demográfico moderno”. Además, la esperanza de vida aumentó de
forma notable, de 35 a 50 años. No obstante, seguía habiendo algunas crisis poblacionales
como la provocada por la gripe de 1918 (mal conocida como “gripe española”).
Comenzó además un trasvase de población desde el sector agrario a la industria y
a los servicios (el sector agrario pasó de casi el 70% a menos del 50%). Eso implicó una cierta
emigración a las ciudades y a las zonas más desarrolladas: Cataluña, País Vasco y Madrid
sobre todo. Durante las primeras décadas continuó también la fuerte emigración a América
que se había iniciado en el siglo anterior, especialmente a países como Argentina y Cuba.
Era habitual el fenómeno de los indianos que regresaban habiendo hecho fortuna y querían
dejar ver su nueva posición con sus viviendas.
BLOQUE 10.1 LA SEGUNDA REPÚBLICA.

• Explica las causas que llevaron a la proclamación de la Segunda República y

relaciona sus dificultades con la crisis económica mundial de los años 30.
(Bastante similar a los apuntes)

Tras la Dictablanda de Berenguer, el gobierno del almirante Aznar convocó unas

elecciones municipales para el día 12 de abril. A pesar de que estas elecciones tenían sólo
un ámbito local, los partidos republicanos las presentaron ante la opinión pública como si
fueran un referéndum sobre la forma de gobierno. En las elecciones, las candidaturas
republicanas ganaron en 41 de las 50 capitales de provincia. Esto llevó a la gente a salir a la
calle en masa para proclamar la República el 14 de abril.
Las principales causas de la victoria republicana en abril de 1931fueron:
- El absoluto desgaste de los sistemas políticos anteriores, Restauración (régimen
corrupto) y Dictadura de Primo de Rivera (no democrático) y el desprestigio de la monarquía
por haberlos apoyado
- El acuerdo de bastantes partidos en la instauración de una república: Pacto de San
Sebastián
- El hecho de que la ideología republicana había ido calando entre las clases medias
urbanas y parte de las clases bajas
- El impacto de la crisis económica internacional que había comenzado en 1929 y se
extendió a lo largo de los años 30

Esta misma crisis económica creó después muchas dificultades a la República, ya que
se produjo una importante reducción en la producción industrial, en las exportaciones y en las
inversiones extranjeras, y ello se tradujo en una reducción del nivel de vida de los trabajadores
y un elevado paro. La respuesta obrera fue un gran crecimiento de la conflictividad social,
sobre todo por parte de los anarquistas.

• Resume las reformas impulsadas durante el Bienio Reformista de la República

(Sintetizado con respecto a los apuntes)

1. EDUCACIÓN. Hubo un gran impulso de la enseñanza pública, con la construcción

de numerosas escuelas y contratación de profesores. Se crearon las “Misiones Pedagógicas”
para llevar la cultura a las zonas rurales, o se construyó la Ciudad Universitaria de Madrid.
2. REFORMAS LABORALES. En un contexto de crisis económica, el gobierno intentó
conseguir una legislación laboral que favoreciera a los obreros: leyes de jornada máxima,
de compensación por accidentes, de huelga, etc.
3. REFORMA AGRARIA. Para intentar mejorar la distribución de la tierra se creó una
Ley de Reforma Agraria. Establecía la capacidad el Estado de expropiar –con
indemnización- aquellas fincas agrícolas que no estuvieran explotadas directamente por sus
propietarios. El IRA (Instituto de Reforma Agraria), se encargaría de distribuirlas o arrendarlas
a campesinos sin tierra. Pero pocas tierras llegaron a expropiarse y distribuirse.
3. RELIGIÓN. Para construir un estado laico se tomaron medidas como: prohibir la
enseñanza a las órdenes religiosas (Ley de Congregaciones), disolución de los jesuitas,
matrimonio civil, divorcio; prohibición de ceremonias religiosas públicas, eliminación del
presupuesto del Estado para el clero, etc. Fueron visitas como una agresión por la Iglesia y
sectores conservadores.
4. AUTONOMÍAS. La Constitución recogía la posibilidad de autonomía para las
regiones. En 1932, tras un fuerte debate a nivel nacional, un recorte del proyecto inicial y un
referéndum, se aprobó el estatuto de autonomía de Cataluña. En el País Vasco no se aprobó
hasta 1936 por el poco entendimiento entre el nacionalismo vasco y el gobierno republicano.
También se aprobó, pero no se llegó a aplicar el de Galicia.
5. ORDEN PÚBLICO. Se creó la Guardia de Asalto, un nuevo cuerpo policial del que
se pensaba que sería más fiel a la República que otros como la Guardia Civil.
6. EJÉRCITO. Ya en el Gobierno Provisional se había aprobado la Ley Azaña que
intentaba apartar por jubilación anticipada a los militares descontentos con la República y
obligaba a jurar fidelidad al resto.

• Especifica las características esenciales de la constitución de 1931 (Ligeramente ampliado

con respecto a los apuntes)

Se redactó durante el Bienio Reformista de la Segunda República, con una mayoría

parlamentaria de izquierdas, por lo que tenía una orientación progresista:
- Se definía a España como una “república democrática de trabajadores de toda
clase”. Habría un Presidente de la República que tendría cierta capacidad para
nombrar y vetar al presidente del gobierno.
- Se establecía el sufragio universal, reconociendo por primera vez el derecho al voto
de la mujer (asunto que resultó polémico en la discusión parlamentaria). El
Parlamento adquiría un importante poder y sólo tenía una cámara.
- La declaración de derechos era la más amplia hasta entonces.
- No existía una religión oficial. Era una Constitución completamente laica. Se
limitaba la actividad de las órdenes religiosas.
- Se declaraba que todos los bienes podían ser expropiados por el Estado si existía
una “utilidad social” importante.
- Existía la posibilidad de autonomía para las regiones que la solicitaran

• Describe las causas, desarrollo y consecuencias de la Revolución de Asturias de

1934 (Bastante similar a los apuntes)

Durante el Bienio Radical-Cedista la tensión y polarización entre derecha e izquierdas

eran muy grandes porque el gobierno estaba “rectificando” todas las reformas llevadas a cabo
por la izquierda durante el Bienio Reformista. La situación se complicó en octubre de 1934.
La causa principal fue que tres miembros de la CEDA entraron como ministros en el gobierno.
La izquierda identificaba a la CEDA con el fascismo y pensaba que su líder Gil Robles quería
llegar al poder para luego acabar con la democracia como Hitler en Alemania. Por ello, la UGT
declaró una huelga general.
El conflicto tuvo especial repercusión en Asturias. Su desarrollo consistió en que los
mineros protagonizaron una auténtica insurrección armada buscando la toma del poder por
el proletariado: ocuparon las principales poblaciones, atacaron los cuarteles de la Guardia
Civil y cercaron la ciudad de Oviedo. El gobierno reaccionó enviando al ejército traído de
Marruecos -dirigido por Franco-, que protagonizó una brutal represión contra los insurrectos:
los mineros sufrieron más de 1000 muertos (las fuerzas de seguridad más de 200) y miles
fueron detenidos.
La principal consecuencia fue una radicalización aun mayor de las posiciones de
izquierda y de derecha; hubo un giro aún más conservador por parte del gobierno, ya que al
año siguiente se incorporaron más ministros de la CEDA.
La Revolución de 1934 se produjo con menor intensidad en otras provincias, como la
de León. También hubo otra sublevación de distinta naturaleza en Cataluña, al proclamar el
presidente de la Generalitat, Companys, el “Estat Catalá”, pero el ejército dominó la situación
con mucha más facilidad que en Asturias.

• Explica las causas de la formación del Frente Popular y las actuaciones tras su
triunfo electoral, hasta el comienzo de la guerra. (Bastante similar a los apuntes)

La izquierda se presentó a las elecciones de 1936 unida en una coalición, el Frente

Popular, compuesta por Izquierda Republicana, Unión Republicana, PSOE y Partido
Comunista (PCE) entre otros.. Las causas de esta unión fueron el hecho de que el sistema
electoral beneficiaba a los grupos que se presentaban en coalición, y el odio común que todos
estos partidos tenían a las fuerzas conservadoras, un rechazo que había aumentado en los
años del Bienio Radical-Cedista cuando la derecha había eliminado gran parte de las
reformas de la etapa anterior. Se había llegado a una polarización de la sociedad española
en izquierdas y derechas.
En las elecciones, el Frente Popular venció a la derecha por un estrecho margen de
votos, aunque obtuvo muchos más diputados, lo cual le permitía formar gobierno.
La llegada del Frente Popular al gobierno despertó el miedo de los empresarios, los
terratenientes o la Iglesia, ya que los partidos que lo componían se mostraban más radicales
que en los años anteriores; pero en realidad era un gobierno donde todos los ministros eran
de partidos de centro-izquierda, y cuya actividad se limitó a continuar las reformas del Bienio
Reformista; no era un gobierno revolucionario. De este modo, llevaron a cabo actuaciones
como: se reactivó la Reforma Agraria (ahora con mucha más intensidad que en el Bienio
Reformista), se recuperó el estatuto catalán y se negociaron los de otras regiones, se decretó
una amnistía para los presos de la Revolución de 1934, se sustituyó a Alcalá Zamora por
Azaña como presidente de la República, etc.
BLOQUE [Link] GUERRA CIVIL

• Relaciona la Guerra Civil española con el contexto internacional. (Similar a los apuntes)

La Guerra Civil Española llegó en un momento de gran tensión en Europa: la

democracia se encontraba en peligro por la aparición de muchas dictaduras, entre ellas
regímenes totalitarios como el nazismo alemán y el fascismo italiano, que presentaban una
actitud agresiva y expansionista. Esta tensión hizo que la guerra de España interesara mucho
a nivel internacional, y contribuyó a la división ideológica de los europeos entre derechas e
izquierdas.
Francia y Gran Bretaña, temerosas de que la Guerra pudiera desembocar en una
guerra europea, impulsaron a la mayoría de los países europeos a firmar un Pacto de “No
intervención”. Para controlar su aplicación se creó un Comité de No-Intervención. Pero en la
práctica, varios países incumplieron este pacto y los dos bandos fueron apoyados desde el
exterior:
1. Bando Republicano. Fue apoyada sobre todo por la URSS, que envió armamento,
aviones y asesores militares (fueron muy influyentes en el bando republicano). Con ello
buscaba incrementar la influencia del comunismo en Europa. Además, la Internacional
Comunista fue la encargada de organizar las Brigadas Internacionales, una tropa
compuesta por voluntarios de izquierdas de multitud de países. Llegaron a ser 60.000
hombres luchando en sus propias unidades.
2. Bando “Nacional”. Recibió un apoyo aún mayor de Italia, Alemania y Portugal.
Hitler envió gran cantidad de armamento y sobre todo la Legión Cóndor, contingente aéreo
alemán conocido por el bombardeo de Gernika. Esta ayuda hubo que pagarla en materias
primas. Mussolini envió, de forma más desinteresada, un ejército de unos 50.000 voluntarios
italianos, además de armamento. Ambos países usaron España como campo de pruebas
para sus ejércitos de cara a una posible guerra europea.

• Compara la evolución política y la situación económica de los dos bandos durante la

guerra. (Sintetizado con respecto a los apuntes)

A. ZONA REPUBLICANA.
Los presidentes del gobierno durante la mayor parte de la guerra fueron los
socialistas Largo Caballero y Negrín. En sus gobiernos se integraron casi todas las fuerzas
de izquierda (incluso anarquistas). Los comunistas fueron ganando mucha importancia por
la ayuda de la URSS a la República.
El gobierno republicano se encontró con muchos problemas que disminuyeron sus
posibilidades de ganar la guerra:
- La tendencia de cada partido y sindicato a crear sus propias milicias que, al principio,
hacían la guerra por su cuenta, causando un importante desorden.
- Las tensiones políticas internas: entre el Gobierno y algunas fuerzas políticas (sobre
todo la CNT); entre el Gobierno y los gobiernos autónomos, sobre todo la Generalitat; entre
fuerzas políticas, como en los sucesos de Barcelona de 1937.
- La obsesión de algunos grupos por hacer la revolución por encima de todo.
En cuanto a la situación económica, también tuvo muchos problemas: dificultad de
controlar la producción económica, ya que los partidos y sindicatos controlaban empresas y
tierras que manejaban a su manera, intentando colectivizarlas; pérdida de valor de la moneda;
envío de gran parte de las reservas de oro a la URSS…
B. ZONA “NACIONAL”.
En los primeros meses, el bando de los sublevados fue dirigido por una Junta de
Defensa. Esta Junta, en otoño de 1936 nombró a Franco Generalísimo de todos los ejércitos
y Jefe del Estado, dándole plenos poderes.
Las fuerzas que apoyaban a Franco parecían mucho más unidas que las del bando
republicano: compartían un sentimiento antirrevolucionario y católico. Pero en la práctica
había una diferencia de intereses entre ellas: el Ejército quería una dictadura militar, los
falangistas una dictadura fascista, los carlistas una monarquía de su línea dinástica y los
alfonsinos el retorno de Alfonso XIII. Pero Franco se impuso y los cohesionó gracias a que
contaba con la fuerza del Ejército. En 1937 publicó un decreto en el que se unificaba
obligatoriamente a falangistas y carlistas en un partido: FET y de las JONS, que Franco lideró.
Esta mayor estabilidad les ayudó a ganar la guerra.
En cuanto a la situación económica, el Gobierno sublevado controló la producción de
forma más estricta, obtuvo créditos en el exterior con mucha más facilidad que los
republicanos y su política monetaria estuvo mejor organizada.

• Especifica los costes humanos y las consecuencias económicas y sociales de la guerra

(Sintetizado con respecto a los apuntes)

1. COSTES HUMANOS. Más de 250.000 personas murieron en el frente. Unas

300.000 fueron a parar a las cárceles. Más de medio millón marcharon al exilio, entre ellas lo
mejor de la intelectualidad.
Además, una particularidad de esta guerra fue la represión que los dos bandos
ejercieron sobre personas con la ideología contraria.
En la zona republicana se ejerció una represión contra burgueses, militares,
religiosos y derechistas en general; más de 50.000 personas fueron asesinadas en esta zona.
Entre ellas, 7.000 sacerdotes y religiosos. El episodio más conocido de la represión
republicana fueron los asesinatos en Paracuellos del Jarama (Madrid). La mayoría de las
ejecuciones se llevaron a cabo en los primeros meses de la guerra por miembros
incontrolados de partidos y sindicatos, a pesar del rechazo del gobierno republicano.
En la zona “nacional” hubo una represión contra izquierdistas, militares que se
negaron a sumarse a la rebelión y republicanos en general.. Los asesinatos fueron llevados
a cabo sobre todo por los falangistas (“paseos” y “sacas”) y por el Ejército; en este último
caso, se solía juzgar a las víctimas, pero sin ningún tipo de garantía legal. Además, los
militares usaron el terror como un arma de guerra, para prevenir cualquier movimiento en su
contra. Unas 100.000 personas fueron ejecutadas por los franquistas durante la guerra.
2. CONSECUENCIAS ECONÓMICAS. Destrucción de decenas de miles de casas y
de fábricas, ferrocarriles y carreteras. Disminución de la producción agraria en un 20 % y de
la industrial en un 30%. Disminución de la renta por habitante en un 30%. Carencia de
reservas de oro porque se habían enviado a la URSS. Endeudamiento con los países que
habían ayudado a los vencedores, Alemania e Italia.
3. CONSECUENCIAS SOCIALES. Inexistencia de una voluntad de reconciliación por
parte de los vencedores: los vencidos sufrieron discriminación en el empleo, depuración de
funcionarios, palizas y torturas, miedo… La Guerra Civil perduró en la memoria colectiva de
los españoles abriendo una fractura entre ellos en función de su ideología.
BLOQUE 11. LA DICTADURA DE FRANCO

• Elabora un esquema con los grupos ideológicos y los apoyos sociales del franquismo
en su etapa inicia l(Bastante similar a los apuntes)

Grupos ideológicos del Franquismo. Aunque no existían partidos políticos, sí había entre
los franquistas distintos grupos o “familias del régimen” que querían acaparar el mayor poder
posible en detrimento de los otros.
a. Falangistas. Originalmente tenían una ideología fascista. Algunos intentaron
mantenerla y a veces chocaron con el régimen. Otros acabaron siendo simples
seguidores de todo lo que decía el dictador.
b. Carlistas o tradicionalistas. Con el tiempo, su número e influencia fue decayendo.
c. Monárquicos. Partidarios de la vuelta de los Borbones, pero tampoco solían entrar en
conflicto directo con el poder de Franco
d. “Católicos”. Vinculados a organizaciones que tenían carácter religioso, como la
Asociación Católica Nacional de Propagandistas y el Opus Dei.

Apoyos sociales del Franquismo. El régimen tuvo el apoyo de algunos sectores sociales
identificados con los valores más tradicionales:
- Ejército: Las escasas discrepancias fueron cortadas por Franco durante la Guerra Civil
- Clero: Volvía a jugar un papel social importante, controlaba la educación y las
conciencias de los españoles. A cambio, legitimó al franquismo al denominar “Cruzada”
a la rebelión militar.
- Alta burguesía y terratenientes agrarios. Se habían librado de las ideas reformistas y
revolucionarias de la República y habían recuperado sus propiedades y su predominio
social.
- Pequeños propietarios agrícolas (sobre todo en las regiones de la mitad norte)
- Algunas clases medias, que valoraban más la estabilidad social que la libertad.

• Explica la organización política del Estado franquista (Sintetizado con respecto a los apuntes)

El régimen de Franco era una dictadura, con una concentración de poderes en la

persona del “caudillo”, Franco: era Jefe del Estado y Jefe del Gobierno (hasta que cedió este
último cargo en los años anteriores a su muerte); era Jefe Nacional de FET y de las JONS (el
partido único); era Generalísimo de todos los ejércitos.
Se decía que existía una “democracia orgánica”, la cual no tenía mucha relación con
una auténtica democracia. No estaban permitidos los partidos políticos convencionales (sus
miembros eran reprimidos con leyes como la Ley de Responsabilidades Políticas). No había
auténticas elecciones porque, aunque existían las Cortes, sólo se elegían una parte de los
diputados, sólo los elegían los “cabezas de familia” y sólo había candidatos del régimen o
que no fueran críticos con é[Link] tanto, las Cortes no representaban realmente a los
ciudadanos, sino que se limitaban a confirmar las decisiones del régimen.
Tampoco existía una Constitución; su papel lo ocupaban las Leyes Fundamentales
(7 leyes creadas en fechas diversas), como el Fuero de los Españoles, la Ley de Referéndum
Nacional, la Ley de Sucesión, la Ley Orgánica del Estado, etc.
Existía un partido único: el Decreto de Unificación de 1937 unió a los grupos políticos
del bando sublevado en Falange Española Tradicionalista y de las JONS. Este partido
tenía una Sección Femenina y unas organizaciones juveniles e infantiles.
También existía un sindicato único, el “Sindicato Vertical” que integraba a la vez a
empresarios y trabajadores. El régimen se autodefinía como “nacionalsindicalista”.
 Al conjunto formado por el partido, el sindicato y otras organizaciones del régimen se
lo denominaba “Movimiento Nacional”.
Se trataba de un estado centralista en el que se eliminó cualquier tipo de autonomía
regional y se exaltaba continuamente la identidad española.

• Especifica las causas de la crisis final del franquismo desde 1973 (Similar a los apuntes)

Además del deterioro en la salud del dictador, algunas de las causas de que su régimen
se fuera debilitando fueron:
- El asesinato por ETA en 1973 del almirante Carrero Blanco, que había sido
nombrado por Franco presidente del gobierno pocos meses antes. Carrero era visto como el
posible continuador del franquismo cuando Franco desapareciera.
- El nuevo presidente del gobierno, Arias Navarro, hizo algunos tímidos intentos de
apertura (sin alterar lo esencial del régimen), lo que provocó una división de los franquistas
en “aperturistas” y “bunker” (los que no deseaban ningún cambio).
- Ante el aumento de la oposición y, por otro lado, del terrorismo, el régimen quiso hacer
una demostración de fuerza. Por ello, Franco firmó dos meses antes de su muerte las penas
de muerte de dos miembros de ETA y tres del grupo de extrema izquierda FRAP. Esto
ocasionó protestas internacionales y un nuevo aislamiento del régimen, que era visto en el
exterior como un residuo del pasado por ser la única dictadura de Europa Occidental.
- También en estos últimos meses, España tuvo que afrontar la ocupación por
Marruecos del Sahara Español mediante la “Marcha Verde”; al estar en un momento de
incertidumbre, se buscó evitar el conflicto y se abandonó a los saharauis en manos de
Marruecos.
- A todo esto se unió un problema económico internacional: la crisis de 1973.

• Relaciona la evolución política del régimen con los cambios que se producen en el
contexto internacional (Sintetizado con respecto a los apuntes)

Durante la Segunda Guerra mundial (1939-1945) Franco apoyó a los países del Eje
(Alemania e Italia), con los que tenía claras coincidencias ideológicas y que ademásle habían
ayudado en la Guerra Civil. Esto hacía que los falangistas (de tendencia fascista)
predominaran en los gobiernos de Franco, y que fueran habituales los rasgos fascistas. Pero
al encontrarse España en una situación desastrosa se declaró la neutralidad. A pesar de la
entrevista con Hitler en Hendaya, España no llegó a entrar en la Guerra Mundial, pero se
envió la División Azul (unos 50.000 voluntarios) para luchar contra la URSS.
Hacia 1943 Alemania empezó a retroceder, y Franco cambió su actitud. Ordenó
volver a la División Azul, y creó un nuevo gobierno con menos falangistas (Serrano Suñer
dejó de ser el hombre fuerte). Además se hicieron cambiospara intentar mostrar al mundo
que España no era un país fascista, sino una “democracia orgánica”, como la Restauración
de las Cortes, el “Fuero de los Españoles” y la Ley de Sucesión a la Jefatura del Estado
Los cambios no impidieron que, al acabar la 2ª Guerra Mundial, el Régimen de Franco
fuera rechazado por los vencedores por su identificación con los derrotados. Se negó la
entrada de España en la ONU, y ésta condenó el régimen franquista. Los embajadores se
marcharon y España quedó aislada
A principios de los 50 la Guerra Fría permitió a España salir del aislamiento, ya que
a EEUU le interesaba el carácter anticomunista del franquismo y la posición estratégica de
España. Se reanudaron las relaciones diplomáticas con EEUU, se firmaron los Acuerdos por
los que este país establecía bases militares, se firmó un Concordato con el Vaticano. Y
España fue aceptada en la ONU Con todo ello, los falangistas fueron perdiendo poder dentro
del régimen, a favor de los miembros de la ACNP y de los “tecnócratas”.
 En los 60 y primeros 70 España fue más aceptada en el exterior por ser un fiel
aliado de los EEUU. Pero seguía estando ausente de algunas organizaciones internacionales,
como la Comunidad Económica [Link] régimen intentaba hacer ver que estaba
cambiando con leyes que pretendían ser “aperturistas”, pero que en realidad sólo eran una
fachada: Ley de Prensa, Ley Orgánica del Estado, Ley de Libertad Religiosa… Los
tecnócratas, que anteponían el desarrollo económico a la ideología predominaban en el
gobierno.
En los últimos años, la imagen del régimen en el exterior se deterioró con la
ejecución en 1975 de miembros de ETA y FRAP, que ocasionó protestas internacionales y un
nuevo aislamiento del régimen. Esto contribuyó a un debilitamiento general del régimen.

• Explica la política económica del franquismo en sus diferentes etapas y la evolución

económica del país (Sintetizado con respecto a los apuntes)

1. LA AUTARQUÍA (1939-1951). La Guerra Civil dejó la economía española –que ya era

atrasada- en una situación desastrosa.
El aislamiento internacional que afectó a España tras la 2ª Guerra Mundial y la carencia
de recursos para comprar al exterior hizo que el gobierno aplicara una política económica de
Autarquía. Las relaciones comerciales con otros países se redujeron al mínimo. Esto implicó
una gran intervención del Estado en la vida económica (creación del INI y empresas como
SEAT y ENDESA, producción agraria intervenida por el Servicio Nacional del Trigo).
Los ciudadanos sufrían la escasez y debían usar Cartillas de Racionamiento o
recurrir al Estraperlo.
2. LA REACTIVACIÓN (1951-1958). Los índices de la economía española comenzaron a
mejorar gracias a: la ayuda norteamericana, la mayor posibilidad de que se invirtieran
capitales extranjeros (España estaba menos aislada) y una menor intervención estatal en la
economía. Pero hubo problemas como una balanza comercial muy negativa y la inflación.
3. EL DESARROLLISMO (1959-1973). Los ministros “tecnócratas”pasaron a controlar la
economía y mostraban una voluntad de desarrollo económico a toda costa que se conoce
como Desarrollismo. En 1959 pusieron en marcha el Plan de Estabilización.
En los 60, España se convirtió en un país industrializado, gracias sobre todo a dos
factores: la entrada de capital extranjero, atraído por los bajos salarios y los Planes de
Desarrollo, que consiguieron un crecimiento industrial muy rápido, pero muy desequilibrado
en torno a los “Polos de Desarrollo”. También hubo una fuerte entrada de divisas por dos
vías: el turismo y el dinero enviado a sus familias por los más de dos millones de españoles
que fueron a trabajar a países europeos.
El crecimiento económico, a un ritmo sin precedentes, motivó un rápido aumento del
nivel de vidade los españoles, que se incorporaron al mundo del consumo.
En 1973 comenzó una importante crisis a nivel internacional, la del petróleo, que
detuvo el crecimiento de la economía española.

• Especifica los diferentes grupos de oposición política al régimen franquista y comenta

su evolución en el tiempo (Sintetizado con respecto a los apuntes)

DURANTE LOS AÑOS 40 Y 50la dureza del régimen hacía muy difícil que actuara la
oposición. Algunos partidos y sindicatos (PSOE, CNT...) siguieron funcionando en el
exterior. En el interior, sólo tenía una cierta organización clandestina el PCE.
Hasta finales de los 40 fue importante la actividad de los guerrilleros (“maquis” o
“huidos”), la mayor parte de ellos soldados republicanos refugiados en los montes. Incluso
un ejército guerrillero intentó entrar en España por el Valle de Arán.
En los 50 empezaron las primeras huelgas en la minería o en las universidades.
DURANTE LOS AÑOS 60 Y 70, la oposición fue creciendo y existían diferentes grupos:
- Lospartidos opositores en la clandestinidad: comunistas (seguían siendo los más
dinámicos) , socialistas (crecieron en los últimos años), nacionalistas vascos y catalanes, e
incluso monárquicos y democristianos.
- Las organizaciones sindicales que actuaban, de forma clandestina, a partir del
propio sindicato único. La más eficaz, Comisiones Obreras.
- Un buen número de estudiantes e intelectuales; numerosos profesores fueron
expulsados de la Universidad.
- El Clero, que se apartó cada vez más del régimen. Algunos obispos como Tarancón
chocaron con el gobierno. Además, surgió el fenómeno de los “curas obreros”.
- Los grupos terroristas. ETA (Euskadi y Libertad) apareció en 1959, como una
combinación de nacionalismo vasco con marxismo. Su acción más conocida fue el asesinato
de Carrero Blanco. Otro grupo más minoritario, fue el FRAP.
BLOQUE 12. LA ESPAÑA DEMOCRÁTICA

• Explica las alternativas políticas que se proponían tras la muerte de Franco y quiénes
defendían cada una de ellas (Bastante similar a los apuntes)

Al morir Franco en 1975 y asumir la Jefatura del Estado Juan Carlos I, se mantuvo en
principio el gobierno de Arias Navarro. En ese momento había tres posibilidades para el futuro
de España:
- Una era el continuismo, intentar mantener la dictadura. Era apoyada por los sectores
más inmovilistas (“bunker”) del régimen, como los falangistas y parte de los militares. El propio
presidente Arias Navarro estaba en esa línea, aunque haciendo algunas reformas. Pero era
muy difícil mantener un franquismo sin Franco en el contexto de una Europa democrática y
con una sociedad española más abierta.
- Otra opción era la ruptura. Era reclamada en principio por partidos de izquierdas,
sobre todo comunistas. Se llevaría a cabo de forma rápida y supondría eliminar a los
franquistas de la administración, el ejército y la policía y no aceptar como jefe del estado al
rey.
- Y la otra era una transición pactad ahacia la democracia, adaptando poco a poco
las instituciones españolas al modelo europeo, respetando al rey, sin apartar del ejército, la
policía y la administración a los mandos que aceptaran la nueva situación, y pasando página
a los hechos del franquismo. La fomentaron sobre todo personajes surgidos del propio
régimen franquista que se presentaban como reformistas: Suárez, Fraga, Martín Villa, etc, y
fue la opción que se llevó a la práctica.

• Describe las actuaciones impulsadas por el presidente del gobierno Adolfo Suárez para
la reforma política del régimen franquista. (Bastante similar a los apuntes)

Adolfo Suárez fue nombrado presidente por el rey Juan Carlos I en 1976, de forma
bastante inesperada. Formó un gobierno con personajes que provenían del régimen
franquista, pero que mostraban una voluntad reformista. Pronto, este gobierno empezó a
llevar a cabo una serie de actuaciones orientadas a realizar una transición a la democracia:
- La primera fue Ley de Reforma Política de 1976, que preveía unas nuevas Cortes
elegidas por los ciudadanos por sufragio universal. Esta ley fue aprobada por las Cortes
franquistas que, con ello, firmaron su propia defunción, y luego sometida a referéndum,
obteniendo un 94% de votos positivos. Con ella dio comienzo el desmantelamiento de las
instituciones franquistas.
- Ya en 1977, una nueva ley de asociación legalizaba los sindicatos (CCOO, UGT...) y
los partidos políticos. Bastante conflictiva fue la legalización del Partido Comunista (PCE),
ya que los militares se oponían a ello; pero el PCE (igual que el PSOE) se comprometió a la
moderación y se olvidó de sus ideas de ruptura, por lo que el gobierno lo legalizó. En ese
momento volvieron de exilio personajes como la líder de este partido, Dolores Ibárruri (la
“Pasionaria”).
- También en este año 77 se estableció una Ley de Amnistía, que daba la libertad a los
presos que hubieran cometido delitos políticos (incluso si habían utilizado la violencia para
conseguir fines políticos); pero esta ley también tuvo otro efecto: quedaban olvidados la
represión y los crímenes cometidos por el régimen franquista contra los opositores.
- Y en ese mismo año 77 se convocaron las primeras elecciones democráticas en 41
años, que fueron ganadas por el propio Suárez (UCD)
 • Explica el proceso de elaboración y aprobación de la constitución de 1978 y sus
características esenciales (Bastante similar a los apuntes)

Elaboración y aprobación: Para adaptar las instituciones del Estado al sistema

democrático que se estaba creando en la Transición, era necesario crear una Constitución.
La Constitución de 1978 fue redactada por una comisión de las Cortes formada por 3
diputados de UCD, 1 de PSOE, 1 del PCE, 1 de AP y 1 nacionalista catalán. Todos tuvieron
que ceder desde sus posturas iniciales para alcanzar un consenso. En octubre de este año,
la Constitución fue aprobada por las Cortes y el 6 de diciembre se sometió a Referéndum,
obteniendo un 88 % de votos afirmativos.
La Constitución incluye tres partes principales:
1. Principios básicos como capital, idioma, bandera... (Título Preliminar)
2. Derechos y deberes de los ciudadanos (Título I)
3. Principales Instituciones y organización del Estado (Títulos II al X)
Algunas de las características esenciales de la Constitución son:
- Soberanía nacional
- Existe una Monarquía Parlamentaria. El rey tiene funciones como sancionar las
leyes, representar al país y ser el jefe de las Fuerzas Armadas, aunque en la
práctica su poder está muy limitado.
- El poder legislativo lo tienen las Cortes (o Parlamento), con dos cámaras,
Congreso y Senado. Existe el sufragio universal, pudiendo cualquier ciudadano
elegir y ser elegido diputado o senador.
- El poder ejecutivo lo tiene el Gobierno, que dirige la política interior y exterior. El
presidente del gobierno es elegido por el Congreso.
- El poder judicial lo tienen los Tribunales. En sus niveles superiores se encuentran
el Tribunal Supremo y el Tribunal Constitucional.
- Estado aconfesional –aunque se expresa la importancia de la Iglesia Católica-
- Hay una amplia declaración de derechos: de asociación, de reunión, a la
educación, a la sanidad, a una vivienda digna, a un trabajo...Se establece la plena
igualdad entre hombre y mujer etc.
- Establece el derecho a la autonomía de “las nacionalidades y regiones” que
integran España, y establece las competencias que aparecerán en los Estatutos de
Autonomía.