FIGURAS RETÒRICAS

Epífora: Repetición de una o varias palabras al final de los versos

-El problema no son sus resultados mezquinos o sus
procedimientos mezquinos, sino sus propósitos mezquinos.

-Afuera llovía, en mi alma también llovía.

Quiasmo: es la ordenación de dos grupos de palabras de modo que el segundo

invierte el orden del primero. Es como un paralelismo inverso:

“Por casco sus cabellos Se acorta la distancia insalvable,

su pecho por coraza” y la espera insoportable se eterniza.

Paradoja: Consiste en unir dos ideas contrapuestas en una aparente contradicción:

Vivo sin vivir en mí

y tan alta vida espero
que muero porque no muero.

Anadiplosis: Repetición de palabras al final de un verso y al principio del siguiente.

De ese mar surgieron tus lágrimas,

lágrimas de melancolía.

Epanadiplosis: Repetición de una palabra al principio y al final del mismo verso.

Verde que te quiero verde

Epíteto: es el adjetivo con valor explicativo, que destaca una cualidad del nombre, por
lo que sirve al escritor para matizar o subrayar aquellos aspectos de la realidad
descrita que quiere poner en el primer plano de la atención del lector.

En la blanca nieve Cerca del Tajo, en soledad amena

MODALIDAD:
modalidad: actitud del emisor que se expresa a través de la entonación
personal= se a quien hace referencia la acción
impersonal= no se sabe a quién puede hacer referencia
para saberlo necesitamos contexto!!!!
-Llama a la puerta → personal (sabemos quién llama) , sujeto tácito(Alba llama a la puerta (él llama a la puerta)

-Llaman a la puerta→ impersonal (ya que no sabemos quién llama), sujeto tácito y es genérico, porque puede que
llame una persona (ui están llamando a la puerta quien será? mira es Alba….)
-Estudiamos castellano → tácito, y no impersonal (nosotros estudiamos castellano)
-Se estudian las impersonales → impersonal, sujeto tácito inespecífico/ genérico
SE: REFLEJASi lleva se es refleja
Entonces tenemos que mirar si es pasiva o
impersonal
IMPERSONAL REFLEJA: sólo puede ir en
3 persona del singular
-Se vive bien en el campo
(se viven bien→ no concuerda, por lo tanto,
es impersonal y no es pasiva, no tiene
sujeto) NO ES PASIVA PORQUE EN
PLURAL QUEDA MAL
PASIVA REFLEJA (hay sujeto paciente ya
que concuerda, y por lo tanto se puede
poner en plural)
-Se dicen barbaridades
Se dice una barbaridad

Los predicados no verbales

Lo considero un buen amigo → Predicado
Muy divertida, la serie nueva → Predicado ya que nos da información al sujeto
Se puso de pie → Predicado
Suelen concordar con género y numero con el sujeto y el CD

ATRIBUTO → Verbos copulativos (ser, estar y parecer)

→ Verbos semicopulativos (un mismo verbo con significado distinto
depende el contexto de la oración
Verbos copulativos= sustituir por lo
Verbos semicopulativos = sustituir por así (sigues es un verbo de este tipo)

Verbos copulativos:
Yo soy profesora/ Yo parezco amable/ Yo estoy cansada → son atributos
Muy aburrida, la película → Muy aburrida es atributo, ya que suponemos que hay el verbo ser (La película es muy
aburrida)
Atributo=hace referencia al predicado (no se considera argumento)
Cantar es azul → es azul es el predicado de la oración ya que azul es el atributo porque tiene el verbo ser
Muy aburrida, la película → muy aburrida es el atributo y a la vez el predicado

Predicado: verbo + atributo Verbos copulativos (ser,

Predicado: atributo (si no tiene verbo) estar, parecer): sustituir
por lo el atributo
Complemento predicativo → hace referencia Verbos semicopulativos:
al sujeto y al verbo (Verbo no copulativo)
sustituir por asíestá
 Rosario llegó cansada (verbo NO copulativo/Rosario el atributo
cansada/ llegó cansada) → cansada =[Link]
 Rosario está cansada (el verbo es copulativo por lo tanto cansada es atributo)
Las aguas bajaban turbulentas → turbulentas = [Link] (las aguas turbulentas y bajaban turbulentas)
Vi a Luis muy cansado → a Luis: CD (muy cansado= [Link] /Lo vi muy cansado, Luis estaba muy cansado)
 oraciones compuestas: dos o más verbos
 coordinada: las dos oraciones están al mismo nivel, son independientes y
pueden aparecer por separado (pero)
Ej: Ana anduvo por toda la ciudad, pero Eva se quedó en casa
 subordinada: una depende de otra (que)
Ej: Quiero que Javier venga a mi fiesta.
 yuxtapuesta: no tiene nexos, sino que solo lleva signos de puntuación, las más
usuales són las comas
Ej: Estoy bastante cansada, no me metas tanta prisa

Clasificación:
 Sustantivas: se puede sustituir por un sintagma nominal
 Relativas: pronombre, adverbio o determinante
Ej: Quiero ver la casa donde vivía Cervantes (quiero esto)
El alumno que quiera puede ir al patio (QUE: PRONOMBRE RELATIVO)
Vi a quien tu esperabas (quien: pronombre relativo)
 Adverbiales: llevan conjunciones
SUBORDINADAS SUSTANTIVAS CON UN ELEMENTO SUBORDINANTE
-Conjunción “QUE”→ Ella sabía que no volvería a verlo (ella sabía la realidad)
-Pronombre interrogativo/Adv interrogativo → Ella no sabía quién era el jefe
interrogativa indirecta qué hacer
dónde vivía Andrés
-Pronombre relativo → Quien te avisó es muy responsable
(El chico es muy responsable) → El chico: [Link]
-Infinitivo → Ellas no quieren ir a la playa (Ellas no quieren esto) NO NEXO
que→ sustituir por el cual= sabremos que será un pronombre relativo y si
tiene un artículo también, sino se puede es una conjunción

EJERCICIO (Identificar la subordinada sustantiva, decir su función, decir el

nexo)
 [Beber alcohol] aquí no està permitido (función→Sujeto)/ (alcohol→ CD)
no nexo

 Me dijiste [que se había arrepentido] (función→ CD)

(categoría gramatical del nexo que = conjunción)

 Multarán [a los que no tengan la licencia al dia] (función→ CD) (los multarán)
(categoría gramatical del nexo que = pronombre relativo ya que lleva un
artículo delante y por tanto la función del que es de sujeto)

 Confío [en que sabrás [actuar con prudencia]]

(subordinada grande tiene la función→CRV (en))
(categoría gramatical del nexo que = conjunción)
actuar con prudencia → segunda subordinada con función de CD, SIN NEXO

 Es posible [que el autobús tarde] (función → sujeto)

(categoría gramatical del nexo que = conjunción)

 Averigua [qué quieren [para comer]]

(categoría gramatical del nexo qué = pronombre interrogativo y tiene la función
de CD)
subordinada grande → función= CD
subordinada pequeña → función= C.C de finalidad

 Dile [dónde compraste esa chaqueta] (función→CD)

(categoría gramatical del nexo dónde = adverbio interrogativo)

 ¿Sabes [qué estoy pensando ahora?] (función→CD)

(categoría gramatical del nexo qué = pronombre interrogativo y tiene la función
de CD)

 A mí me gusta [que sea primavera] (función → sujeto)

(que: conjunción, función de unir)
la cual sea primavera NO queda bien, por lo tanto es conjunción