Planificación de las actividades para el inicio del año escolar 2023-2024
Nivel Primario
Centro: Esperanza Profesora: Elvira Bastardo Grado: 3ROA
Propósito general:
Fortalecer la convivencia armoniosa en los centros educativos, desde una perspectiva de valores y un enfoque de derechos, a fin de impulsar
procesos de aprendizaje exitosos, que favorezcan el pensamiento crítico y el desarrollo humano.
Propósitos específicos:
- Promover la convivencia armoniosa y alegre en los centros educativos para generar ambientes de igualdad de oportunidades, respeto,
inclusión, confianza y seguridad en la comunidad educativa.
- Motivar a la práctica de las habilidades socioemocionales y valores que favorezcan la convivencia armoniosa en el centro educativo.
- Generar un ambiente de acogida que propicie las condiciones favorables para un aprendizaje significativo.
Principales temáticas de la Semana de la Alegría:
Durante la Semana de la Convivencia de la Alegría se estará aportando al desarrollo de las distintas competencias fundamentales del currículo
dominicano, a través de cuatro grandes temáticas a partir de las cuales se estarán abordando las distintas actividades y estrategias:
1. Desarrollo de valores
2. Habilidades socioemocionales
3. Convivencia armoniosa
4. Integración de la familia a la escuela
Competencias Para Trabajar Nivel de Dominio II
Competencia Componente Indicadores de logros
Ética y Ciudadana evalúa las practicas sociales e Reconoce prácticas de exclusión y discriminacion social, cultural y
institucionales en el devenir histórico y por razón de sexo.
en el presente. Propone acciones para limitar la incidencias de la discriminacion,
y el abuso de poder en la casa y la escuela.
Contribuye a la creación de relaciones Valora el respeto y la responsabilidad en sus relaciones con
justas y democráticas para la otros/as.
convivencia. Contribuye a la creación de normas justas y al cumplimiento de
estas como manera de mejorar la convivencia social.
Actúa con autonomía, responsabilidad y Trabaja de manera cooperativa con otros/as a favor de la inclusión,
asertividad en referencias a sus deberes participación y la búsqueda del bien común.
y derechos Ejercita y promueve sus derechos y cumple con sus deberes.
Se sensibiliza y rechaza situaciones de injusticia
Comunicativa Reconoce los elementos y Clarifica su intención antes de la producción de un texto.
características de la situación de
comunicación. Usa distintos lenguajes artísticos para expresar e interpretar ideas y
emociones.
Utiliza diversos códigos de Emplea el lenguaje corporal para expresar sentimientos e ideas.
comunicación.
Pensamiento Lógico, Creativo y Elabora y argumenta sus juicios y Deriva repuestas y conclusiones.
Critico opiniones. Procesa ideas, representaciones mentales, conceptos e
informaciones.
Aborda las situaciones y necesidades de
forma creativa. Identifica necesidades en su contexto.
Es receptivo/a a nuevas ideas.
Resolución de Problemas Identifica y analiza el problema. Identifica la existencia de un problema y algunos elementos que lo
Identifica estrategias y genera caracterizan.
alternativas de solución. Explora mas de una estrategia posible.
Enumera posibles pasos a seguir para solucionar el problema.
Ambiental y De Salud Valora y cuida su cuerpo. Valora su cuerpo y su funcionamiento.
Identifica factores de riegos que pueden generar desequilibrio
daños en su cuerpo.
Practicas hábitos de vida saludable. Identifica y evita situaciones que ponen en riesgos su vida y la de
otras personas.
Se compromete con la sostenibilidad Practica hábitos adecuados de alimentación sana y balanceada.
ambiental. Identifica y rechaza conductas humanas que generan
consecuencias para la sostenibilidad ambiental.
actúa a favor de la preservación de los recursos humanos.
Desarrollo Personal y Espiritual Desarrolla una autoimagen equilibrada Identifica y expresa sus emociones y sentimientos.
y una sana autoestima. Se reconoce diferente persona de los y las demás.
Establece relaciones constructivas y Identifica las emociones y sentimientos de las demás personas.
colaborativas. Se da cuenta de las diferencias y semejanzas con otros y otras.
Escucha a las demás personas y respetas sus opiniones.
Descubre la relacion con la Maneja los conflictos en forma pacífica.
trascendencia. Reconoce su dignidad y se valora como persona.
Se da cuenta que otras personas tienen creencias diferentes a las
Proyecta su futuro y misión en la vida suyas y las respeta.
con autonomía. Realismo y optimismo. Explora sus posibilidades y talentos participando en actividades
diversas.
Cronograma de la Semana Conviviendo con Alegría del 4 al 8 de septiembre del 2023
Centro: Esperanza Maestra: Olga Santana Grado: 3ROAB Fecha: lunes 4-9-2023
Horario Área Propósito Actividad Destinatario Recursos
8:00 am- 10:00 Lengua Española Comprende su Los estudiantes Estudiantes Pizarra
am escriben su nombre en Familia
nombre y apellido Tiza
2 horas Contenido: Nombre y un pedazo de papel su
apellido en el documento nombre y apellido. Página en blanco
de identidad. Cuaderno
Transcriben de la
pizarra nombres y
apellidos.
10:00 am- 11:30 Matemática Cuenta en secuencia Cuaderno
2 horas de 2 en 2 hasta el 100.
Identificar los Lápiz
Contenido: Secuencia de
números naturales números del 1 al Completa los números Tiza
100 que faltan. Pizarra
Centro: Esperanza Maestra: Olga Santana Curso: 3ROB Fecha: martes 5-9-2023
Horario Área Propósito Actividad Destinatario Recursos
8:00 am- 10:00 Matemática Comprende los Transcribe de la
am números como pizarra los números
Contenido: Secuencia de mínimo hasta el en letra para luego
2 horas
números naturales. 200. escribir la cantidad.
Cuente en secuencia
de 4 en 4 del 100 al
200. Tiza
Pizarra
Cuaderno
10:00 am- 12:00 Lengua Española Lápiz
2 horas
Contenido: Nombre y Comprende su Colorea la mayúscula
apellido en el documento de su nombre y
nombre y apellido
de identidad. apellido.
Transcribe
correctamente su
nombre y apellido.
Centro: Esperanza Maestra: Olga Santana Grado: 3ROB Fecha: miércoles 6-9-2023
Horario Área Propósito Actividad Destinatario Recursos
8:00 am- 10:00 Lengua Española Comprende tu fecha Transcribe en su
am de nacimiento. cuaderno su fecha de
Contenido: Documento
nacimiento.
2 horas de identidad.
Trabajar
personalizado con los
repitentes.
Tiza
Pizarra
10:00 am- 12:00 Matemática Cuaderno
am Comprende la Realiza problemas Lápiz
Contenido: Adición de
2 horas números naturales. operación de con adición.
adición.
Realiza ejercicios
sencillos de adición.
Centro: Esperanza Maestra: Olga Santana Grado: 3ROB Fecha: jueves 7-9-2023
Horario área Propósito Actividad Destinatario Recursos
8:00 am- 10:00 Matemática Comprender la Realiza problemas
am sustracción de los sencillos de
Contenido: Sustracción
números naturales. sustracción.
2 horas de números naturales.
Realiza ejercicios
sencillos
Tiza
10:00 am- 12:00 Lengua Española Pizarra
am Comprende la Completan un Cuaderno
Contenido: Documento
2 horas de identidad. operación de documento de Lápiz
adición. identidad con lo ya
trabajado
Centro: Esperanza Maestra: Olga Santana Grado: 3ROB Fecha: viernes 8-9-2023
Horario área Propósito Actividad Destinatario Recursos
8:00 am- Matemática Evaluación de lo
10:00 am trabajado en la semana.
2 horas
Tiza
Pizarra
8:00 am- Cuaderno
Lengua Española
10:00 am Lápiz
2 horas Evaluación de lo
trabajado en la semana
