Programa para el curso de:
MECÁNICA DE SÓLIDOS II
CLAVE SEMESTRE CRÉDITOS
232 5 5
DURACIÓN DEL CURSO HORAS POR SEMANA
Semanas
Horas Teoría Horas Práctica Total Teoría Práctica
efectivas
18 54 18 72 3 1
PRESENTACIÓN
El alumno comprenderá y aplicará los principios mecánicos en elementos estructurales conformados por dos
materiales diferentes, en los rangos elástico e inelástico sin llegar a la falla, a fin de estudiar la distribución de esfuerzos
y deformaciones unitarias en el interior del elemento estructural. Se estudiarán elementos sujetos a carga axial, flexión,
flexocompresión y fuerza cortante. En los casos donde se aborda el concreto reforzado, no se toman en cuenta
aspectos de aplicación de reglamentos de construcción.
COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Comprender el comportamiento mecánico de cuerpos sólidos compuestos con más de un material, bajo condiciones
de cargas simples, con base en la determinación de deformaciones y esfuerzos inducidos por las solicitaciones.
INDICADORES PARA LA CLASE DE TEORÍA, APLICABLES A CADA TEMA:
Identifica características del sistema mecánico y aplica equilibrio externo.
Distingue entre comportamientos mecánicos y aplica conceptos básicos.
Calcula los resultados y concluye en la forma correcta.
INDICADORES PARA LABORATORIO:
Identifica y asocia conceptos relacionados con el reporte, interactuando con otros miembros del equipo.
Aplica la metodología apropiada.
Calcula resultados y concluye.
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COMPETENCIAS GENERALES
Capacidad de identificar, formular y resolver problemas complejos de ingeniería aplicando principios de
ingeniería, ciencia y matemáticas.
La capacidad de comunicarse eficazmente con una serie de audiencias.
La capacidad para funcionar eficazmente en un equipo cuyos miembros juntos proporcionan liderazgo, crean
un entorno colaborativo e inclusivo, establecen metas, planifican tareas y cumplen objetivos.
La capacidad de desarrollar y llevar a cabo la experimentación adecuada, analizar e interpretar datos, y utilizar
el juicio de ingeniería para sacar conclusiones.
La capacidad de adquirir y aplicar nuevos conocimientos según sea necesario, utilizando estrategias de
aprendizaje apropiadas.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Identifica los elementos del problema y aplica conceptos especializados de ingeniería para plantear la
secuencia de solución.
Se comunica con audiencias técnicas de forma oral en lenguaje técnico-académico en idioma español.
Asume su rol activamente dentro de un equipo de trabajo disciplinario y/o multidisciplinario.
Relaciona la teoría con la práctica y analiza e interpreta.
Analiza y utiliza el juicio de ingeniería para sacar conclusiones.
Utiliza diversas fuentes de información.
CONTENIDO TEMÁTICO
UNIDAD I: INTRODUCCIÓN
1.1. Etapas del diseño estructural
1.2. Acción y respuesta
1.3. Estados límite
1.4. Acciones de diseño
1.5. Factores de carga y resistencia
UNIDAD II: CARGA AXIAL EN MATERIALES NO HOMOGÉNEOS; ELEMENTOS CORTOS
2.1. Relación carga – deformación
2.2. Esfuerzo normal y deformación unitaria
2.3. Gráfica esfuerzo – deformación
2.4. Módulo de elasticidad
2.5. Relación de Poisson
2.6. Concreto, concreto reforzado y concreto presforzado
2.7. Análisis de columnas de concreto reforzado sujetas a carga axial pura
UNIDAD III: FLEXIÓN EN MATERIALES NO HOMOGÉNEOS; SIN PANDEO LATERAL
3.1. Flexión en vigas homogéneas
3.2. Comportamiento de vigas de concreto
3.3. Diagrama momento - curvatura
3.4. Modos de falla
3.5. Vigas simplemente armadas
3.6. Vigas doblemente armadas
3.7. Vigas T
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FLEXIÓN Y CARGA AXIAL COMBINADAS EN MATERIALES NO HOMOGÉNEOS, ELEMENTOS
UNIDAD IV:
CORTOS, ELEMENTOS ESBELTOS
4.1. Diagramas de interacción
4.2. Dimensionamiento y revisión de elementos cortos de concreto reforzado en flexocompresión
EVALUACIÓN
EXÁMENES PARCIALES (25%)
Unidades 1 y 2
Unidad 3 (vigas simplemente armadas y doblemente armadas)
Unidad 3 (vigas T)
Unidad 4
TAREAS (20%)
Las tareas se entregarán por medio del campus virtual en la fecha indicada por el profesor.
El formato de las tareas será indicado por el profesor y se tomará en cuenta como parte de la evaluación.
No se recibirán tareas después de la fecha indicada.
PARA ACREDITAR LA MATERIA, SE DEBERÁ CUMPLIR CON EL 80% DE TAREAS ASIGNADAS DURANTE EL
SEMESTRE.
ASISTENCIA (10%)
Se tomará como la relación entre el número de asistencias y el número de clases durante el semestre.
PARA ACREDITAR LA MATERIA, SE DEBERÁ CUMPLIR AL MENOS CON EL 80% DE ASISTENCIA DURANTE EL
SEMESTRE.
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS (10%)
El alumno entregará al final del semestre su portafolio de evidencias, que deberá contener:
Programa de la materia firmado
Tareas calificadas
Exámenes parciales calificados
Apuntes de clase completos
AUTOEVALUACIÓN (10%)
LABORATORIO (25%)
El alumno deberá acreditar el laboratorio como requisito para la calificación final.
EXAMEN FINAL
Para tener derecho a presentar examen final, se deberá cumplir con los siguientes requisitos:
Haber presentado el 80%, como mínimo, de trabajos y/o prácticas solicitadas.
Tener un mínimo de 80% de asistencias durante el semestre.
Los alumnos tendrán el derecho a exentar el examen final si han aprobado todos los exámenes parciales
obtenido un promedio mínimo de 8.0.
Cuando el alumno hubiere quedado exento, podrá optar por presentar el examen final a efecto de mejorar la
calificación.
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NORMAS COMPLEMENTARIAS
El profesor dará a conocer el mecanismo de evaluación para cada una de las tareas.
Los alumnos tienen el derecho a solicitar aclaraciones al profesor con respecto a sus evaluaciones.
Será responsabilidad del estudiante realizar y entregar sus trabajos con tiempo de anticipación suficiente para
prevenir cualquier falla técnica, ya que esto no será aceptado como argumento para aceptar el trabajo
después de tiempo.
Las asistencias de los alumnos que ingresen a la clase 15 minutos después de haber iniciado serán tomadas
como retardo y se asentarán como 0.8 en el registro. Para esto, se reportará al profesor el ingreso con retardo
para capturar la asistencia al final de la clase y no al final del semestre ni otro día.
Se anulará cualquier trabajo con evidencia de haber sido copiado o plagiado.
Cuando corresponda, se deberá anexar un archivo con evidencia a las tareas realizadas en el campus virtual.
Esto será requisito para validar la entrega del trabajo.
Cualquier modificación que se realice a los criterios de evaluación deberá ser aprobada y firmada por todos
los alumnos del grupo. Todas las modificaciones serán anexadas al programa de la materia dentro del
portafolio de evidencias.
Todos los asuntos referentes a avisos previos que impliquen inasistencia, retardo o extensión justificada en el
tiempo de entrega de algún trabajo, deberán notificarse al profesor en clase y por correo electrónico,
indicando la fecha y el motivo en cuestión.
La calificación mínima para acreditar la materia es 6.0.
BIBLIOGRAFÍA
Departamento de estructuras FI-UNAM. (1987). Apuntes de mecánica de materiales 2° curso. Facultad de
Ingeniería UNAM.
González Cuevas, O., & Robles Fernández-Villegas, F. (2012). Aspectos fundamentales del concreto
reforzado. México D.F.: Limusa.
Park, R., & Paulay, T. (1988). Estructuras de concreto reforzado. Limusa.
Popov, E. (1976). Introducción a la mecánica de sólidos. Limusa.
HE LEÍDO EL PROGRAMA DE LA MATERIA Y ESTOY DE ACUERDO CON LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
Nombre y firma
Expediente:
Fecha:
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