Clases y elementos de la comunicación: emisor, receptor,
mensaje y contexto en una acción.
La comunicación es un proceso a través del cual las personas transmitiendo y recibiendo
información.
Nos podemos comunicar de distintas maneras:
Hablando
Escribiendo
Haciendo gestos
Por medio de imágenes, etc.
Clases de comunicación
1. Comunicación verbal.- es aquella que puede ser oral o escrita
2. Comunicación no verbal.- se transmite utilizando señas, sonidos, imágenes,
etc.
Código no verbales.
Ejemplo:
- Señales de transito
- Semaforos
Elementos de la comunicación
1. Emisor: es el que envia el mensaje
2. Mensaje: son las ideas, sentimientos, información que se transmite
3. Receptor: quien recibe el mensaje
4. Realidad o contexto: es el ambiente físico, social que precisa o delimita la acción.
El sustantivo: género y número – clases
Los sustantivos.- son palabras con las que nombramos personas, animales, objetos,
sentimientos, etc.
Clases de sustantivos:
1. Sustantivos comunes y propios
Sustantivo común.- se refiere a animales, personas u objetos en general
Ejemplo: secretario, arbol, montaña
Sustantivo propio.- sirve para identificar a las personas, animales, plantas o
lugares y distinguirlos de los demás de su grupo.
Ejemplo:
2. Sustantivos individual y colectivo
Individual.- son los que en sigular se refieren a una persona, animal u objeto.
Ejemplo: pescador, gato, mochila y puerta.
Sustantivo Colectivo.- nombran en singular a un conjunto de personas,
animales u objetos.
Ejemplo: pandilla, rebaño, bosque
3. Sustantivo concreto y abstracto
Sustantivo concreto.- designan seres u objetos que pertenecen a un mundo
fisico y que por lo tanto pueden percibirse a través de los sentidos.
Ejemplo: libro, edificio, lluvia.
Sustantivos abstractos.- nombran cuestiones que no pertenecen a un mundo
físico sino al de las ídeas o sentimientos.
Ejemplo: alegría, seguridad, belleza.
Las palabras con diptongo, triptongo e híato
Diptongo.- es la unión de dos vocales en una misma silaba
Se forma diptongo, cuando tenemos:
Vocal cerrada + vocal cerrada
Vocal cerrada + vocal abierta
Vocal abierta + vocal cerrada
Ejem:
Cuidado: cui – da – do
Aire: ai – re
Cueva: cue – va = vocal cerrada + vocal abieta
Caimán: cai – man = vocal abieta + vocal cerrada
Ciudad: ciu – dad = vocal cerrada + vocal cerrada
Triptongo: es la unión de tres vocales en una misma silaba
Ejemplo: miau
Hiato: Es la separación de dos vocales
Vocal abierta + vocal abierta
Vocal abierta + vocal cerrada con tilde
Vocal cerrada con tilde + vocal abierta
Ejemplo:
Poema: po – e – ma
Habia: ha – bi – a
Toalla: to – a – lla = vocal abierta + vocal abierta
Los pronombres personales
Es una categoria gramatical cuyos accidentes son género, número y persona. Reemplaza
al sustantivo.
Ejemplo:
Eduardo trajo flores para su mamá
Él trajo flores para ella
Él las trajo para ella
La tílde en monosílabas
Acentuación de los monosílabos. Los monosílabos, es decir, las palabras que tienen una
sílaba, por regla general no llevan tilde, salvo en los casos de tilde diacrítica.
Ejemplos: fe, mes, ya, son, fue, vio, dio, gris, ves, sol, mal, no, un, gran.
La tilde diacritica es aquella que se utiliza para distinguir palabras que se escriben igual,
pero que tienen diferente significado y función. También presentan diferente
pronunciación.
Ejemplo:
Dio, fe, vio, pues, ti, fue, di, pon, sal, sol, fui.
Sin embargo, algunos monosilabos llevan tilde para diferenciarse de otras palabras que
se escriben igual pero que tienen diferente significado.
Ejemplo:
de: proposición
dé: verbo dar
Los principales monosilabos que llevan tilde son:
Sin tilde Con tilde
El Articulo Él Pronombre
El alumno bueno Él cumplió lo prometido
Mi Adjetivo posesivos Mí Pronombres personales
Tu Tú poesía y mi canto son un Tú A mí me gusta que tú vengas
espanto
Te Pronombes personales Té Sustantivo
Te quiero mucho Quiero tomar té
Se Proponombres personales Sé Verbo saber
Jorge se comporto mal Sé todo sobre ti
contigo Verbo ser
Sé obediente
Si Expresa condición Sí Adjetivo afirmación
Si dijo eso, ha muerto para mi Digo que sí
De Preposición Dé Verbo dar
Presenta el cuaderno de Necesito que me dé la dirección
ciencia
Ma Equivale a pero Más Advervio cantidad
s Trato de llegar, mas no pudo Quiero más todo
Au Equivale a incluso Aún Equivale a todavía
n Aun así me cueste entenderlo Aún no ha llegado
Oraciones con tilde diacritica
1. Los determinantes (posesivos y demostrativos)
El verbo y sus accidente gramaticales
Uso de la c, s, y z
1. Se escribe con “C” en los siguientes casos:
El plural de las palabras que terminan en “Z”: luz - luces
Las palabras que terminan en er e ir: favorecer - conducir
2. Se escribe con “S” en los siguientes casos:
Las palabras que termina en sivo, siva: comprensiva - sucesiva
Las palabras que terminan en oso, osa: preciosa - aeromosa
3. Se escribe con “Z” en los siguientes casos:
Las palabras que termina en azo, aza: botellazo - hormigaza
Las palabras que termina en anzo, anza: adivinanza - hallazgo
Sujeto y predicado
1. El sujeto
Es la parte de la oraciòn que nos indica de quien se habla.
2. El predicado
Es la parte que se relaciona con lo que se dice del sujeto.
Para reconocer ambas partes lo veremos en el siguiente caso.
“Mi hermano está comiendo papa a la huancaína”
Para reconocer al sujeto, nos preguntamos: ¿De quién se habla en esta
oración?
Se habla de mi hermano, y éste es el sujeto.
Para reconocer el predicado, nos preguntamos también con respeto a lo que
se habla del sujeto: ¿Qué se dice de mi hermano?
Se dice que esta comiendo papa a la huancaina
Entonces:
“mi hermano está comiendo papa a la huancaina”
Sujeto: estructura (núcleo, MD, MI)
OJO:
Algunos enlaces a, ante, bajo, con, contra, sin,
de, del, etc.
Recordar: Una oración puede tener más de
un núcleo
1. El núcleo:
El núcleo del sujeto es el sustantivo.
2. Modificador directo:
El modificador directo esta unido al núcleo directamente sin necesidad de un enlace.
Recordar:
Los modificadores pueden ser artículos, adjetivos
demostrativos y posesivos
3. Modificador indirecto:
Es la frase que se une al núcleo del sujeto por medio de un enlace que puede ser una
preposición o un artículo
