Nombre: ADRIANA AYDEE ARAGON ORDAÑEZ
Nombre de la materia: Nombre del profesor:
SEMINARIO DE INVESTIGACION I Dr. Luis Felipe Reynoso Crespo
Tema: Matriz de Análisis de Enfoques de Investigación
Fecha de elaboración: 09 / Octubre / 2021.
Referencias:.
Ortega, A (2018). Enfoques de Investigación. Universidad del Atlántico. Recuperado de
https://www.researchgate.net/publication/326905435_ENFOQUES_DE_INVESTIGACION
Rodríguez, J. (s/f) Paradigmas enfoques y métodos en la investigación educativa.
Enfoque: Cualitativo Cuantitativo Mixto
Se fundamentan en la observación evaluación Establecimiento de las hipótesis, antes de Plantear el problema y formular objetivos
de la realidad estudiada, recolectar y analizar los datos. apropiados para el estudio junto a una
conceptualización teórica al fenómeno
Características Puede desarrollar las preguntas de los fenómenos estudiados deben observarse o que se investiga.
investigación a lo largo de todo el proceso. medirse y ser analizados a través de métodos
estadísticos. Su fundamento está en el pragmatismo.
Su alcance es el de entender las variables que
intervienen en el proceso más que medirlas y Análisis de causa-efecto. Enfoque holístico
acotarlas.
Se interpretan desde la predicción de las Diseños mixtos recolección de datos y
Es muy utilizado en estudios de las ciencias hipótesis y las teorías estudiadas. triangulación de los mismos
sociales.
Siguen patrones predecibles y estructurados proceso sistemático, empírico y crítico
tiene como objetivo la descripción de las en atención a las decisiones críticas que se de la investigación.
cualidades de un fenómeno. deben evaluar antes de iniciar la recolección de
datos. requiere de una serie de marcos de
El enfoque propone investigación inductiva. referencia e intersubjetividades que
Utiliza el razonamiento deductivo al iniciar con facilitan la obtención de datos cualitativos
Es subjetiva. las teorías hasta llegar a expresiones lógicas o y cuantitativos, complementación entre
hipótesis. métodos.
Es, principalmente un método de generar .
teorías e hipótesis. Explicar y predecir dando como resultado la Se da simultaneidad en la aplicación de
generación de un nuevo conocimiento. los métodos y ninguno de ellos se prioriza
No tiene reglas de procedimiento, el método sobre el otro, solo varía el orden en cuanto
de recogida de datos no se especifica Se aplica en ciencias exactas o naturales como a concurrencia o secuencialidad.
previamente el caso de la física, química y biología;
Los fenómenos son estudiados mediante Inicia con una recolección de datos de una
técnicas como la observación participante y realidad objetiva o construida lo que la hace
las entrevistas no estructuradas. empírica y deductiva.
Evita la cuantificación.
se concibe a partir de diferentes etapas o fases De estructura lógica, secuencial y dinámica a Se estructura según el rigor que asuma el
Proceso de partir de unos objetivos y preguntas de estudio en particular y el dominio de uno de
investigación No aplican necesariamente una secuencia de investigación que deben ser estudiadas, los dos enfoques.
cada uno de sus etapas o fases. analizadas y trasformadas en hipótesis.
La secuencia se da a partir del planteamiento
Constituida la idea de investigación, el paso La planificación del proceso de investigación es del problema, diseño de investigación,
siguiente es la descripción del problema. fundamental el proceso secuencial y dinámico muestreo, recolección de datos, su análisis e
que se le da al acto de investigar. interpretación (resultados).
Esta tiene dos elementos fundamentales que
desarrollar. Una consiste en considerar los El proceso finaliza con la recolección de dato, Objetivo general pude ser cualitativo o
objetivos de la investigación a partir de la para lo cual el equipo investigador debe diseñar cuantitativo. Los específicos se formularán
formulación del problema. La justificación y unos instrumentos que le permita medir los en razón a los intereses que conduzca el
viabilidad datos de la muestra. estudio mixto.
la búsqueda de una bibliografía acertada a la Se determina el cronograma de trabajo en Revisión bibliográfica en función al
construir el marco de referencia, tiempo y etapas. planteamiento del problema
La aplicación de métodos que permitan requiere de diseño mixto, cuál de los
ubicar epistemológicamente la temática de enfoques cualitativo o cuantitativo prima en
investigación su interés.
Estudio de casos Método Experimental Sistematización de experiencias
Método de Método Etnográfico Ex post facto La Evaluación
investigación Investigación de acción
