UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
(Creada por la ley N° 25265)
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL
CATEDRA: CALCULO I
CATEDRATICO: Dr. DENIS DANTE CORRILLA FLORES
APELLIDOS Y NOMBRES: VANESSA JAKELINE CARBAJAL REYMUNDO
HUANCAVELICA – ACOBAMBA
2023 – II
I. INTRUDUCCION
Límites
El límite en las matemáticas Según editorial el diario (2018) se expresa como
una magnitud fija a la que una variable puede aproximarse, tanto como se
quiera sin necesariamente alcanzarla
Particularizando para la noción de límite, Fernández et al. (2016) caracterizaron
cómo el profesorado en formación relaciona el reconocimiento de los
elementos matemáticos para comprender la noción de límite y la manera en la
que comprenden los estudiantes de bachillerato. Además, relacionaron la
comprensión y cómo se justifican las decisiones de enseñanza que proponen.
Estas mismas autoras, Fernández-Verdú et al. (2018), en estudios posteriores,
analizaron la anticipación que tiene el profesorado en formación ante
respuestas de estudiantes de bachillerato a problemas sobre el límite de una
función, considerando distintas características de comprensión y la propuesta
de problemas para sustentar su progreso conceptual.
Por lo tanto, varios usos de los límites; los usamos para comprender qué
sucede con una función alrededor de un obstáculo si no está definida ya que
tienen aplicaciones en campos relacionados que nos ayudan a encontrar
soluciones aproximadas a problemas complejos.
Por lo tanto, en este foro se pretende mostrar aspectos importantes de la
enseñanza y comprensión del límite en las matemáticas para que los
estudiantes tengan una buena base en este campo fundamental de las
matemáticas.
II. MARCO TEORICO
Darío Ortega Paxi, (2020) menciona en el presente trabajo demuestra la
relación entre los límites y la vida diaria y el empleo en el campo de la
ingeniería. Además, los límites se utilizan ampliamente en la vida diaria para
brindar soluciones a los problemas que surgen en nuestra vida diaria. Además,
los límites se utilizan ampliamente en la vida diaria para brindar soluciones a
los problemas que surgen en nuestra vida diaria. Lo que se sabe es
significativo para los resultados cuando se usan matemáticas mientras se
acerca a un cierto número o al infinito. De esta manera, la presencia de límites
en nuestra vida diaria se puede detectar indirectamente en una variedad de
actividades que realizamos o en los elementos que utilizamos de forma regular.
Por ejemplo, en la rama de la economía, y ciencias administrativas, un límite
nos sirve para dar un valor a una tendencia económica en la aplicación del
limite a conocer el valor máximo o mínimo de lo que se adquiere el dinero en el
mercado financiero en un determinado periodo ya que así podemos dar una
solución.
Como afirma Stephy A. (2016) Los límites son una aproximación precisa desde
una función que, en algún momento u otro, sigue siendo indefinible. Una
función puede usarlos para determinar cómo se comportará la función cuando
no sea definible (f(x)- IeI). ellos para determinar cómo se comportará la función
cuando sea indefinible (f(x)- IeI).
El concepto de límite debe ser muy claro para un ingeniero. Por ejemplo,
usando, Los límites son necesarios si estás construyendo un trabajo que
requiere que hacer aproximaciones con un margen mínimo de error se debe
usar los límites, algunos números irracionales, como "e", que no se pueden
obtener mediante una ecuación algebraica, se pueden escribir perfectamente
usando límites. Como "e", que no se puede obtener mediante una ecuación
algebraica, se puede escribir perfectamente usando límites.
Ejemplo: "e=lim(1+1/n)" cuando n llega al infinito.
