EL ESPACIO GEOGRÁFICA DE LAS REGIONES FACTORES DE LA DIVERSIDAD

NATURALES
En el valle del Colca hay un mirador para apreciar a los
Cordillera de los Andes
cóndores que solo salen a volar si las condiciones ambientales
son adecuadas, como el clima y el viento. Es decir, ese vuelo no
se relaciona con la presencia o no de las personas.
La cordillera el cruza el Perú de norte a sur
Se considera al espacio geográfico como aquel que ha sido . y divide al territorio en tres zonas diferenciadas:
organizado por las personas. Por lo tanto, el espacio geográfico costa, . tierra y la selva. Debido a su
es todo lugar modificado o transformado por el ser humano para altitud, la cordillera de los . Andes influye en las lluvias
satisfacer sus necesidades de alimentación o vivienda. El colca y el clima de nuestro país.
es un lugar turístico por lo tanto, es un espacio geográfico.
ELEMENTOS DEL ESPACIO GEOGRÁFICO:
Corrientes Marinas
El espacio geográfico se estudia a partir de sus componentes,
que son los siguientes:
El mar peruano se ve influida por tres corrientes:
 Naturales: comprenden el agua, la flora, la fauna, el
relieve, el clima, etc. La corriente Peruana o de Humboldt: que se
 Sociales: Hace alusión a la población y sus actividades. . desplaza de sur a norte.
 Culturales: Se consideran las manifestaciones culturales, . El Fenómeno “El Niño: que se desplaza de norte a
las tradiciones, el patrimonio cultural, la comida, etc. . sur.
 Económicos: Son los recursos naturales, los procesos . El Fenómeno “La Niña.
económicos, la infraestructura de fábricas, etc.
 Políticos: Conformados por el territorio las fronteras, las CONOCEMOS NUESTRA DIVERSIDAD
fronteras, los acuerdos que se realizan entre estados, etc. La diversidad de nuestro país en relieve, clima, flora y fauna ha
SOMOS UN PAÍS MUY DIVERSO dado motivo a la realización de diversos estudios, siendo así que
podemos distinguir las siguientes:
El Perú es uno de los países más diversos del mundo por
presentar gran variedad de recursos y paisajes. Esta diversidad 1) LAS REGIONES NATURALES.- Es la división más general y
natural se debe a dos factores: la presencia de la cordillera de simple de la riqueza de nuestro país, según su geografía. En el
los Andes y las corrientes marinas. territorio peruano podemos distinguir cuatro grandes regiones
naturales: el mar peruano, la costa , la sierra y la selva.
 3) LAS ONCE ECORREGIONES.- Planteado por el investigador
peruano Antonio Brack Egg, quien tomó en consideración
diferentes factores ecológicos: tipos de clima, regiones
geográficas, hidrografía, flora y fauna, e identificó así la
existencia de once ecorregiones en el Perú.

2) LAS 8 REGIONES NATURALES DEL PERÚ.- Está división

fue dada por el geógrafo Javier Pulgar Vidal, a partir del estudio
de zonas que presentan características similares en el mismo
piso altitudinal, por eso, también podemos conocer a esta
división como “Los ocho pisos altitudinales del Perú”.

TAREA
1) ¿Cuáles son los elementos del espacio geográfico?
2) ¿Cómo se divide la diversidad de nuestro país?
3) ¿Cómo es la cordillera de los Andes?
4) ¿ Cuáles son las corrientes marinas?
 EL MAR PERUANO
El mar peruano también es conocido conocido como mar Grau, viven más de un tercio de las especies de mamíferos vivientes y
en homenaje al héroe de la guerra de pacífico y se encuentra 700 especies de peces.
situado en la parte occidental del Perú, bañando las costas. El
El Pacífico tiene en sus mares una enorme diversidad de
mar tiene amplitud de 200 millas marinas.
especies marinas donde destacan la corvina, anchoveta, atún,
El mar peruano es uno delos factores climáticos más crustáceos y moluscos marinos. En sus aguas también se
importantes de la costa. Climáticamente se afirma que la costa desplazan ballenas y tiburones.
peruana, con su dominante aridez, la ausencia de
precipitaciones, su cielo encapotado permanentemente por
densas nubes, presencia de neblinas y brumas que dificultan la
visibilidad en los meses invernales y una temperatura moderada
a lo largo de la mayor parte del año, es un producto del mar
peruano. El origen de todas estas manifestaciones climáticas
está en la frialdad de las aguas del mar peruano.
Se divide en dos áreas:
1) MAR TROPICAL.- Se encuentra frente a la costa norte del
Perú. Sus aguas son cálidas por la influencia de el fenómeno
de El Niño. En el mar tropical viven numerosas especies de
peces, como tiburones y atunes. Además sirve de hábitat para
aves como la fragata o el piquero de patas azules, tortugas
marinas y varias especies de moluscos y crustáceos.
2) MAR FRÍO.- Se desplaza de sur a norte, sus aguas son frías
por acción de la corriente de Humbolt. Estas aguas frías
favorecen a la existencia del plancton, microorganismos que LA COSTA
sirven de alimento a cerca de 300 variedades de peces, como la Es una estrecha franja de tierra de 2250 km de longitud que
anchoveta y la sardina, mamíferos, como la ballena, el cachalote ocupa un 11% de la superficie del país. Es el corazón
y el delfín y aves marinas, como el piquero y el guanay. económico del país, de esta región proceden la mitad de las
El Perú es el tercer productor mundial de pescado y uno de los exportaciones de Perú.
países que tiene la mayor diversidad del planeta. En su territorio
La región costera es desértica, pero cuando las tierras se irrigan, LA SIERRA
pueden ser muy fértiles. En los valles del norte se produce el
Se extiende a lo largo de la cordillera de los andes entre la costa
algodón, la caña de azúcar y el arroz. En el sur podemos
y la selva. La mayoría de su población se concentra entre los
encontrar uva, aceitunas y frutas. Obviamente, se encuentran
2000 y los 3500 metros de altitud. Presenta valles y una de las
también industrias pesqueras a lo largo de la costa. Estas
cadenas montañosas más impresionante del mundo: los Andes.
industrias explotan los recursos de sardinas y anchovetas que
Es una región cuya actividad sísmica es intensa y donde los
encuentran condiciones favorables a su desarrollo a lo largo de
terremotos son frecuentes. Se encuentran volcanes en actividad
la costa peruana. La presencia de peces atrae importantes
en su parte meridional. A pesar de un relieve muy accidentado
cantidades de aves guaneras, otro preciado recurso económico
con barrancos profundos, esta parte del país alberga alrededor
del país.
de un 50% de la población. Las precipitaciones permiten una
RELIEVE.- Es casi plano. Los ríos que descienden de los Andes agricultura rudimentaria. El cultivo principal es la papa. En
han formado 53 valles. Hay desiertos entre Piura y Tacna. elevada altitud se encuentran criaderos de llamas y de alpacas.
También encontramos tablazos, pampas, dunas y lomas. Por último, se explotan algunos recursos mineros en numerosas
localidades.
CLIMA.- Encontramos dos tipos de clima:
RELIEVE: Encontramos los siguientes accidentes geográficos:
1) TROPICAL.- En la costa norte. Se caracteriza por ser cálido,
Valles Interandinos, Mesetas, Montañas, lagos, Lagunas.
húmedo y lluvioso.
CLIMA: El clima de esta región varía según la altura:
2) TEMPLADO Y HÚMEDO.- En la costa central y sur.
 Muy frío en las zonas altas.
 Templada en las zonas bajas.
 Clima seco.
 precipitaciones. Es una región de suelos heterogéneos y
abundantes ríos.

LA SELVA
Es la parte de la Amazonía que comprende un área de LAS OCHO REGIONES NATURALES SEGÚN JAVIER
782880,55 km², al oriente de la cordillera de los Andes, en PULGAR
América del Sur: Es la zona con menor población humana. La 1) REGIÓN COSTA O CHALA.- Comprende el litoral del
Amazonía peruana es una de las áreas con mayor biodiversidad territorio peruano, desde los 0 hasta los 500 [Link] una zona
y endemismos del planeta debido, entre otros factores, a la que presenta arena y piedra. El clima es cálido y seco, con
variedad de ecorregiones y pisos ecológicos. lluvias escasas. La zona norte, debido a la corriente de El Niño,
En la Amazonía peruana es posible identificar dos regiones es diferente del centro y el sur. La Flora es limitada. Se
naturales selva Alta y Selva Baja. encuentran algarrobos, arbustos, etc. La fauna es variada:
peces, mamíferos marinos y aves guaneras.
 Selva alta. La selva de montaña se encuentra en una altura
promedio entre 800 y 3000 metros sobre el nivel del mar,
exhibiendo temperaturas cálidas en la base y cada vez más frías
a medida que se asciende, así como los niveles de pluviosidad
más altos de todo el país, con hasta 5.000 mm anuales. Su
relieve es montañoso y complejo, con quebradas profundas y
valles angostos, todo cubierto de selva impenetrable.
 Selva baja. Entre los 800 y 80 metros sobre el nivel del mar
se extiende la llanura amazónica, un bosque tropical sumamente
cálido (medias anuales de 28 °C) y una altísima humedad
relativa (por encima del 75%), dadas sus frecuentes
2) REGIÓN YUNGA.- Se extiende desde los 500 hasta los 2300
3) REGIÓN QUECHUA.- Es la región más habitada. Se ubica
m.s.n.m. en la zona oriental. La zona occidental desde los 1000
entre los 2500 y 3500 m.s.n.m. El clima es seco y templado y
hasta los 2500 m.s.n.m. en la zona oriental. La zona occidental
con lluvias de diciembre hasta marzo. En los valles, se crían
es seca, pero cuando hay lluvias pueden producirse los huaicos.
animales como llamas, alpacas y ovejas. Es una zona adecuada
En cambio, la zona oriental es húmeda y cálida , con lluvias. La
para el cultivo de papa, trigo, olluco, maíz, cebada y arvejas.
región Yunga es propicia para el cultivo de frutas y tiene una
fauna variada.
4) REGIÓN SUNI O JALCA.- Se encuentra entre los 3500 hasta 6) REGIÓN JANCA O CORDILLERA.- La región más alta se
los 4000 m.s.n.m. El clima es frío llueve entre enero y abril y se extiende desde los 4800 hasta los 6768 m.s.n.m. Es la zona de
presentan las heladas con frecuencia. Se cultivan tubérculos los glaciales y las nieves. Cuenta con poca cantidad de
como la papa y el olluco y se domestican animales como el cuy vegetales y animales. Las especies vegetales más frecuentes
y el conejo. son la yareta y, entre los animales se encuentran el cóndor, la
vizcacha y la vicuña.

7) REGIÓN RUPA RUPA O SELVA ALTA.- Ubicada en el lado

oriental de la cordillera de los Andes entre los 500 y los 1500
5) LA REGIÓN PUNA.- Es una región fría, situada entre los
m.s.n.m. Posee abundante vegetación. Llueve desde diciembre
4000 y 4800 m.s.n.m. La temperatura varia desde 20 grados
hasta marzo. La neblina y la humedad son permanentes. Tiene
hasta 25 grados bajo cero. Destacan las mesetas altiplánicas
ríos caudalosos. Sus bosques tienen líquedes, musgos,
zonas de pastos y una gran cantidad de lagos y lagunas. Crece
helechos y orquídeas.
el ichu, alimentos de auquénidos, vacunos y ovinos. En cuánto a
su fauna, se distinguepor la presencia de los camélidos.
8) REGION OMAGUA O SELVA BAJA.- Se encuentra por 2) Dibuja o pega la flora y fauna de las 8 regiones naturales
debajo de los 500 m.s.n.m. Es una inmensa llanura con según Javier Pulgar
abundante vegetación y ríos caudalosos y navegables. Es
CUIDAMOS LAS ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS
considerada la zona más rica en biodiversidad de la Tierra.
Posee 2500 especies de árboles y unas 800 variedades de Las Áreas Naturales protegidas son espacios geográficos que
aves. Crecen la caoba, las palmeras, el aguaje, la ayahuasca y por su riqueza natural o cultural tienen un cuidado especial. El
la siringa. parque nacional del Manu es patrimonio de la humedad y cuenta
con una gran biodiversidad.
Abundan mamíferos como el jaguar, el tapir, la nutria, el oso
hormiguero, el oso perezoso, el mono, las ardillas, los 1) PARQUES NACIONALES.- Protegen, muestras
murciélagos, los vampiros y una gran variedad de insectos, representativas de las grandes unidades naturales del país. Los
arácnidos, mariposas, etc. parques nacionales; son grandes áreas protegidas por la
legislación de un país para preservar, conservar especies de
flora, fauna, y ecosistemas.

2) SANTUARIOS NACIONALES.- Conservan el hábitat de una

TAREA
especie o comunidad de flora y fauna, así como las formaciones
1) ¿Cuáles son las 8 regiones según Javier pulgar? naturales de interés científico y paisajístico de importancia
nacional. Áreas naturales protegidas, destinadas a proteger el
hábitat de una especie o una comunidad de flora y fauna, así 4) COTOS DE CAZA.- Destinados para el aprovechamiento de
como formaciones naturales de interés científico y paisajístico y la fauna silvestre a través de la práctica regulada de la caza
de importancia nacional. deportiva.

3) SANTUARIOS HISTÓRICOS.- Protegen zonas naturales

relevantes y conservan nuestro patrimonio monumental y 5) REFUGIOS DE VIDA.- Protegen características naturales
arqueológico. específicas por su singularidad así como las especies de flora y
fauna.
6) ZONAS RESERVADAS.- Se establecen de forma transitoria, 8) RESERVAS NACIONALES.- Conservan la diversidad
a la espera de la culminación de estudios que determinen el tipo biológica y la utilización sostenible de los recursos de flora y
y la extensión que tendrán. fauna, bajo planes de manejo.

9) RESERVAS COMUNALES.- Conservan la flora y fauna en

beneficio de las poblaciones rurales de la zona. La explotación
se lleva a cabo bajo planes aprobados y supervisados.

7) BOSQUES DE PROTECCIÓN.- Protegen las cuencas altas o

protectoras, las riberas de los ríos y de otros cursos de agua y
en general, a las tierras frágiles de erosión.

10) RESERVAS PAISAJISTICAS.- Protegen ambientes que

presentan importantes valores naturales, culturales y estéticos.
 Cuzco (Provincia de Paucartambo, distrito de Kosñipata)
y madre de Dios (provincia de Manu). Tiene una
extensión de 1716295,22 hectáreas.
 Incluye todo el tango de ambientes entre selva baja
tropical hasta la puna por encima de los 4000m.s.n.m.
 Es uno de los mejores destinos para el turismo de
naturaleza donde destaca la llanura amazónica. Cuenta
con varias rutas turísticas y cinco zonas de visita donde
se puede apreciar la flora y fauna representativa del
ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS (ANP)
Manú.
Las áreas naturales protegidas son espacios continentales o
TENEMOS UNA GESTÍON DE RIESGO DE DESASTRE
marinos del territorio nacional reconocidos, establecidos y
protegidos legalmente por el estado. En nuestro país, estas Por las características del territorio peruano, nosotros estamos
áreas están supervisadas por el Ministerio del Ambiente. En el expuestos a riesgos naturales para los que demos protegernos y
caso del Perú se han establecido las siguientes: tomar las medidas preventivas requeridas.
 76 ANP por el Estado (sistema Nacional de áreas LA GESTIÓN DE RIESGOS DE DESASTRE.- Son las acciones
Naturales Protegidas por el Estado – Sinanpe). que tomamos para disminuir o reducir los daños o las
 17 ANP de conservación regional. consecuencias de los fenómenos naturales. Para comprender
 82 ANP de conservación privada. mejor la gestión de riesgos, es indispensable conocer algunos
El objetivo del Servicio Nacional de áreas Naturales conceptos.
Protegidas por el Estado (Sernanp) es conservar la AMENAZA.- Es el fenómeno natural cuyas consecuencias
diversidad biológica del Perú (flora, fauna y paisajes). pueden ser dañinas para la población y sus actividades.
EL PARQUE NACIONAL DEL MANU.- Es considerado DESASTRE NATURAL .- Es la interrupción del normal
un patrimonio mundial de la humanidad, cuenta con las funcionamiento de una comunidad por muertes e impactos
siguientes características: materiales económicos y ambientales., producto de un evento
 Es una de las áreas con mayor biodiversidad del planeta. natural, en un período y un espacio determinados.
Fue creado el 29 de mayo de 1973. VULNERABILIDAD.- Características y circunstancias de una
 Se ubica al sur del Perú, en el sector oriental de la comunidad que la hacen dispuesta a los efectos dañinos de una
cordillera de los Andes y al borde borde occidental amenaza. Se relaciona con las posibilidades y capacidades de
occidental de la cuenca amazónica. Abarca la totalidad una sociedad para prevenir, enfrentarse y recuperarse de un
de la cuenca del río Manu, entre los departamentos de desastre.
RIESGO.- Es la probabilidad de que ocurra un evento natural experimenten daños frente a un fenómeno natural. Por eso, para
con efectos negativos en un espacio específico. disminuir la vulnerabilidad se planifican acciones y propuestas
de medidas de prevención como no consumir casas en las
Amenaza + Vulnerabilidad
riberas de los ríos o en las quebradas.
Riesgo Dentro de estas acciones se encuentran los simulacros
nacionales y la cultura de reporte de daños y necesidades, o la
Evento atención de desastres y emergencias, todo lo cual debe incluirse
Desastre Natural en un plan de riesgos de una localidad, un departamento o el
colegio.
DESASTRES DE ORIGEN NATURAL.- Los desastres de este Por esa razón se debe asumir con responsabilidad cada
tipo son ocasionados por fenómenos propios de la dinámica simulacro en la institución educativa o en la casa y verificar en
terrestre. En estos no interviene la actividad humana, aunque todo lugar cuáles son las zonas seguras o las rutas de
puede influir para hacerlos más graves. Se clasifican en tres evacuación
tipos:
CUIDAMOS EL AMBIENTE
DESATRES DE ORIGEN NATURAL
Las personas, al igual que otros seres vivos necesitamos agua y
alimentos para poder vivir. Para ello utilizamos elementos que
Suscitados por los Producidos por los Generados por los obtenemos de la naturaleza, lo que nos permite cubrir nuestras
procesos dinámicos procesos dinámicos fenómenos múltiples necesidades.
en el interior de la en la superficie de climáticos. LOS RECURSOS NATURALES Y EL DESARROLLLO
tierra. la tierra. SOSTENIBLE:- Los recursos naturales son aquellos elementos
que utilizamos de manera directa o transformándolos y que
debemos proteger y cuidar.
● Sismos ● Derrumbes ● Inundaciones
. ● Tsunamis ● Aluviones ● Sequías Los recursos naturales se clasifican en los siguientes:
. ● Erupciones ● Huaicos ● Tormentas  RECURSOS RENOVABLES.- Aquellos que vuelven a
. ● volcánicas ● Tornados estar disponibles a mayor o igual velocidad que la que
LO MÁS IMPORTANTE LA PREVENCIÓN.- Para evitar que las son utilizados. Algunos son inagotables.
amenazas se conviertan en desastres se debe actuar desde  RECURSOS NO RENOVABLES.- Son aquellos cuyos
antes que ocurra un fenómeno natural. depósitos son limitados o no se renuevan según son
El riesgo es la probabilidad de que la población y sus viviendas utilizados. Estos recursos tienden a agotarse.
El desarrollo sostenible es la capacidad de satisfacer las durante el día y desenchufar los aparatos que no se utilizan. De
necesidades de la población actual, usando los recursos igual forma, se debe evitar el desperdicio del agua potable,
naturales y sus derivados sin comprender las posibilidades de cerrar la cañería mientras te enjabonas o te lavas los dientes,
las generaciones del futuro. etc. Todo esto te ayudará a ti y al planeta.
Cuidar el ambiente significa hacer un buen uso de los recursos
La explotación descontrolada de los recursos puede llevar a su
naturales, aprender ahorrar agua y energía , ser solidario con las
agotamiento y amenazar la vida en el planeta. Sin embargo, el
generaciones futuras y valorar lo que tenemos a nuestro
conocimiento humano y los avances tecnológicos pueden
alrededor porque sirve para tener una buena calidad de vida.
asegurar su mantenimiento.
TAREA
LA DE LAS 3R.- Para el uso sostenible de los recursos
naturales y formar la cultura ambiental en la población se deben 1) ¿Qué son los recursos naturales?
aplicar en la vida cotidiana las tres reglas fundamentales (3R) 2) ¿Cómo se clasifican los recursos naturales?
denominadas reducir, reutilizar y reciclar 3) ¿Qué son los recursos renovables? y dibuja
4) ¿Qué son los recursos no renovables? Y dibuja
1) RECICLAR.- Consiste en realizar cambios en la conducta
cotidiana para general una menor cantidad de residuos por PRACTICA CALIFICADA DE ESTA UNIDAD
ejemplo usar bolsas de tela o canastas de compras, imprimir
I) Lee atentamente las siguientes palabras e identifica a que
solo lo necesario y en ambas caras entre otros aspectos.
región natural pertenece: mar peruano, costa, sierra o selva.
2) REUTILIZAR.- Implica dar la máxima utilidad a las cosas para
no desecharlas, es decir reutilizar los objetos o los artículos para 1) piquero: ________________ 6) caña de azúcar:
prolongar su tiempo de vida después de que han sido usados ___________
por primera vez, por ejemplo, aprovechar el papel por ambas
caras , emplear las bolsas de compras para reciclar la basura , 2) papa: __________________ 7) arroz: ___________________
regalar la soga que ya no se usa, etc. 3) vicuña: _________________ 8) jaguar: __________________
3) RECICLAR.- Es el proceso a través del cual se aprovechan y
transforman los residuos recuperados para utilizarse como 4) tortugas marinas: _________ 9) Otorongo: _______________
materia prima en la fabricación de nuevos productos. Para ello, 5) Anchoveta: ______________10) algodón:
es importante apartar y agrupar los residuos de acuerdo sus ________________
características comunes por ejemplo, separar los residuos
reciclables y no reciclables. II) Las 8 regiones naturales según Javier Pulgar son:
El buen uso del agua y la energía también es una medida de 1) Región _______________ 5) Región
cuidado del ambiente, al igual que mantener las luces apagadas __________________
2) Región _______________ 6) Región 4) Conservan la diversidad ( ) Reserva Nacional
___________________ biológica y la utilización sostenible
de los recursos de flora y fauna,
3) Región _______________ 7) Región
bajo planes de manejo.
___________________
V) Escribe 3 recursos renovables.
4) Región _______________ 8) Región
___________________ 1) ________________ 2) ______________ 3) _____________
III) Relaciona correctamente las afirmaciones y los lugares. VI) Escribe 3 recursos no Renovables.
1) El río Amazonas es el más ● Sierra 1) ________________ 2) ______________ 3) _____________
profundo del mundo.
VII) ¿A qué se llama población rural?
2) La papa es el principal ● Costa
___________________________________________________
cultivo de la zona.
___________________________________________________
3) Una de las actividades que ● Selva
se desarrollan es la industria pesquera. VIII) ¿A qué se llama población Urbana?
IV) Coloca el número donde corresponde. ___________________________________________________
1) son grandes áreas protegidas ( ) Santuario Histórico ___________________________________________________
por la legislación de un país para
preservar, conservar especies de ___________________________________________________
flora, fauna, y ecosistemas.
2) Conservan el hábitat de una ( ) Parques Nacionales
especie o comunidad de flora y
fauna, así como las formaciones
3) Protegen zonas naturales ( ) Santuario Nacional
relevantes y conservan nuestro
patrimonio monumental y
arqueológico.