ANÁLISIS SINTÁCTICO DE LA ORACIÓN SIMPLE

Oración simple: es la que está formada por un sólo verbo. Es posible que tenga más de un sujeto y más de un complemento.

CLASIFICACIONES DE LA ORACIÓN SIMPLE:

Enunciativa Informativa, informa de un modo objetivo Las tiendas cierran a las 8 | No fumo
Interrogativa Solicita información (preguntas directas e indirectas ¿Cuántos años tienes?
Según la actitud del hablante
[la intención del hablante]

cuando la cuestión se encuentra subordinada a un verbo Ahmad pregunta a qué hora empieza la clase.
"de lengua" ) Dime cuándo me prestará el coche, Marisa
Exclamativa Expresa sentimientos y emociones (directas e ¡Qué inteligente es este niño! | ¡Qué llueva!
indirectas introducidas por cómo, cuánto o qué) Imagínate qué alegría sentí cuando supe la noticia.
Cuando le conozcas mejor verás qué simpático es.
Después de la mudanza, ni te imaginas cuántas
cosas tuvimos que tirar.
Dubitativa Expresa probabilidad o suposición Puede que no haya llegado.
Desiderativa Expresa deseo Deseo ser una autora. | Ojalá puedas venir.
Exhortativa Expresa consejo, ruego o mandato Vete ahora mismo. | ¡Atención!
Pasiva Tiene sujeto paciente, o sea, recibe la acción del El libro es leído por Jaime.
Según la forma
verbal activa /

verbo
pasiva

Activa Que no sea ni pasiva ni impersonal Jaime lee el libro.

Impersonal No posee ningún sujeto; ni implícito ni explícito Hace calor.

Copulativa Posee un verbo copulativo [ser, estar o parecer] Eva está contenta.
Según el tipo
del verbo /
predicado

seguido por un atributo

Predicativa No posee un verbo copulativo Escribí una carta.
[Parecerse, ser + participio, estar + participio + por: ya no
son verbos copulativos sino predicativos]

Transitiva Que tiene complemento directo Juan lee un libro.

Según tenga
o no CD

Ali y yo damos los libros a los alumnos.

Intransitiva Que no tiene complemento directo El perro ladra.
Me llamo Yasmin.
La tienda abre a las 10.
EJERCICIO: DETERMINA LA CLASIFICACIÓN DE LAS SIGUIENTES FRASES
1. Enunciativa – activa – copulativa
1. Los niños están alegres.
2. Enunciativa – activa – copulativa
2. Mi padre es profesor. 3. Exclamativa – activa – copulativa
3. ¡Qué caluroso parece el tiempo hoy! 4. Enunciativa – activa – predicativa - intransitiva
4. El hijo se parece a su padre. 5. Enunciativa – pasiva – predicativa
6. Enunciativa – activa – copulativa
5. Los papeles fueron tirados al suelo. 7. Enunciativa – activa – predicativa
6. Los papeles fueron rojos. 8. Exclamativa – activa – copulativa
7. Las flores brotan en primavera. Paula Sujeto, Qué pesada es Predicado nominal
8. ¡Qué pesada es Paula! 9. Interrogativa – activa – copulativa
9. ¿Este es tu hermano?

TÉRMINOS IMPORTANTES
Núcleo (núcl.): es la palabra principal en cada parte o función de la frase. El sujeto tiene núcleo, el complemento tiene núcleo,
etc. El núcleo del predicado es el verbo.
La mujer vieja cruza la calle lentamente.
Sujeto (núcleo del sujeto es mujer) Predicado verbal (su núcleo es cruza) CD (calle es su núcleo)

Vocativo: un elemento de llamada que el hablante utiliza para llamar la atención de oyente. El vocativo no debe confundirse
con el sujeto. El sujeto se une sin comas al predicado.
¡Paula!, ven aquí.
¿Dónde estás, Pedro?
 Modificador:

MODIFICADOR DIRECTO (md) APOSICIÓN

Se ubica justo antes o después del núcleo y MODIFICADOR INDIRECTO (mi)
Es una aclaración que puede ir entre comas
concuerda con él en género y número. Pueden ser: Conjunto de palabras que se conectan con el
(explicativa) o sin comas (especificativa).
núcleo por medio de una preposición
Adjetivos: La casa gigante fue demolida Mi hermana, la mayor, se casa el sábado.
La bicicleta de mi padre es muy alta.
Artículos: Los niños están en el parque
Pronombres (de todos tipos): Su auto se dañó.

La novela de Ahmad Khaled Tawfiq es interesante. Enunciativa – activa - copulativa

Sujeto (md + n + mi) PN (v N + Atributo)

La hacendosa mamá de Juana, María Elena, lava la ropa

Sujeto (md + md + n + mi) Aposición PV

Mi hermana Yomna es profesora de traducción

Sujeto (md + núc. + Aposición) PN (npn + atributo –[n + mi])

EJERCICIO: DETERMINA EN LAS FRASES SIGUIENTES EL SUJETO, EL PREDICADO DETERMINANDO SUS TIPOS, CLASIFICACIÓN
DE LA FRASE Y LOS MODIFICADORES (SIN RESPUESTAS)
1. El libro de Eva está en el aula. Predicado verbal (no hay atributo)
En el aula: complemento circunstancial de lugar
2. Las naranjas tienen vitamina C.
3. Somos los padres de Juana.
4. Mi hermano Luis viajó a París.
5. El Premio Noble se otorgó a Paulo Coelho. Enunciativa - pasiva – predicativa
Sujeto (md + n + aposición) PV (n se otorgó + CI, )
6. Los nuevos dueños de la empresa se han entregado las llaves de las gestiones.
7. ¿Dónde está la calle Taha Hussein?
8. A Luis, se lo he contado yo.
9. ¡Qué feliz está María!
10. Gema me dio el regalo.
11. Las personas mayores aman las cifras.
12. Llueve intensivamente
13. En una región remota hace doscientos años vivía Julián de la Fuente.
14. Felipe y Nuria son hermanos.
15. ¿Cuántos años tienes? Interrogativa – transitiva
 La oración es el fragmento más pequeño capaz de comunicar una idea completamente y mantener su
independencia sintáctica. Cada oración está formada por dos elementos principales:

1. SUJETO: es el elemento de la oración (persona, animal o cosa) que tiene la función de informar quién realiza, causa o padece la
acción del verbo. NUNCA va precedido de una preposición. Su núcleo es la parte en la oración con la que concuerda el verbo.
A tu hermano, lo vio Marino en el cine (Orden lógico: Marino lo vio a tu hermano en el cine, Marino es el sujeto y realiza la acción).
Mi abuelo murió el año pasado (Mi abuelo es el sujeto y no realiza ninguna acción).
El ladrón fue detenido por la policía (El ladrón es el sujeto paciente pero no realiza la acción sino la padece)
María está feliz (estar, ser y parecer, etc. Son verbos que expresan estados, no hacen ninguna acción.)
Les dejó perplejos la noticia del asesinato de su amigo.

EL RECONOCIMIENTO DEL SUJETO: El libro está en la mesa. | Me encanta este zumo.

1. Cambiamos el número del verbo > El libro están en la mesa | Me encantan este zumo.
2. Comprobamos si hay que cambiar el número de otras palabras para que la oración sea correcta >
Los libros están en la mesa | Me encantan estos zumos.
En ciertos casos, como en los de algunos nombres y grupos nominales y cuando el sujeto es una oración, este truco no funciona.
Pues, se deben cambiar en singular por el pronombre eso y en plural por el pronombre esas cosas
Conviene que vengas > Conviene eso, convienen esas cosas
Fue vendido petróleo > Fue vendido eso, fueron vendidas esas cosas

LA POSICIÓN DEL SUJETO: el sujeto puede aparecer detrás o delante del verbo. Mi hermano regresó ayer / Ayer regresó mi hermano
Cuando el sujeto está desempeñado por un pronombre interrogativo, siempre precede al verbo ¿Qué te preocupa?, ¿Quién lo escribió?
¡OJO! La posición del sujeto en las oraciones siguientes: El problema eres tú > tú es el sujeto (Tú eres el problema)
¿Qué es una quena? > una quena es el sujeto

CATEGORÍAS QUE EJERCEN LA FUNCIÓN DEL SUJETO

Sustantivo Falta sal | Javier trabaja bien
Sintagma nominal El libro de Juan es interesante| Llega el tren| Esta camisa roja destiñe| No me sirven tus disculpas
(Un grupo de palabras
cuyo núcleo es un
sustantivo)
Pronombres Los personales, solo, (yo, tú, él, ella, nosotros/as, vosotros/as, ellos, ellas): Yo no soy médico | Ellos llegaron antes.
Demostrativos: Eso está bien | Se ha caído eso
Interrogativos: ¿Qué sucede? | ¿Quién llamó?
Numerales: Cuatro son suficientes
Exclamativos: ¡Cuántos han venido!
Indefinidos Alguien lo hará | Todo saldrá bien
Oración o infinitivo Solo le gusta que nada me pase | Me gusta que vayamos de excursión | Es verdad que he llegado tarde.
Casi no comía, ni le importaba comer cualquier cosa
No se nos comunicó si se ampliaría o no el plazo | No creo que le importara mucho quién era yo
Es extraño cuántas veces dormido vuelvo a pasar entre estos portales (oración exclamativa indirecta)
Elementos sustantivados Lo barato no es de buena calidad | Había llegado al pueblo un extranjero
Los pobres aumentan día a día. | El azul del cielo hacía mella en los ojos
(En estos casos, estos elementos pueden denominarse también “Grupos adjetivales” porque sus núcleos son adjetivos)

TIPOS DEL SUJETO

Sujeto Expreso o Explícito Sujeto Tácito, Omitido, Implícito, Desinencial, Elidido o Elíptico
Parece expresamente en la oración. No aparece escrito en la oración pero que lo sobrentendemos a través
de la persona gramatical que indica el verbo.
Juan lee un libro
Leía un libro ("yo" es el sujeto tácito)
El libro está sobre la mesa
Jugamos a los dados (nosotros)
Ellos escriben

Sujeto Paciente o Pasivo (en oraciones pasivas)

Recibe o padece la acción que realiza el verbo mediante un complemento agente.
Los detenidos están siendo trasladados a la comisaría (en este caso el complemento agente está omitido: "por los policías")
La manzana es comida por Pedro.
 Las oraciones impersonales no tienen sujeto (ni léxico, ni siquiera omitido). Las oraciones impersonales pueden ser:
plural o en 2a personal del singular
El verbo en la 3ª / 1a persona del

Dicen que habrá huelga el próximo mes.

Dependiendo del contexto, algunas veces puede Llamado a la puerta.
conocerse el sujeto, por lo que ya no serían Hablan mal de ti.
En España tenemos una gran gastronomía mediterránea.
impersonales. Si quieres integrarte en ese grupo, tienes que tener mucho dinero.
En esta ciudad, si no tienes un buen trabajo, no sobrevives.

Los verbos meteorológicos como: He nevado durante la noche | Llueve mucho

Amanecer, anochecer, llover, diluviar, nevar, helar, Estos verbos pueden utilizar de forma personal: Le llovieron los críticos (SUJETO)
El verbo siempre en 3ª

granizar, tronar, escampar, relampaguear, etc.

persona del singular

Hay cosas más importantes que hacer | Había muchas personas

 Haber al expresar existencia (hay, había, hubo,…) Hace frío | Hace buen tiempo | Hace mucho calor
 [Ser, hacer y estar] para referirse al tiempo Hace años que no nos vemos
atmosférico o cronológico Es bastante tarde, es temprano | Es verano | Es de día
Hoy está despejado.

- Se es “marca de impersonalidad MI” Se habla del virus | Se vive mal estos días | Se trabaja mucho en Alemania.
- No hay ningún elemento que hace de sujeto (El verbo en singular, No hay sujeto, En Alemania mucho es trabajado X)
- No se puede convertirla en una oración pasiva Se comenta la noticia en todas partes.  Oración pasiva refleja
(La noticia: sujeto paciente, La noticia es comentado en todas partes ✓)

EJERCICIO: SACA DE LAS ORACIONES SIGUIENTES EL SUJETO

1. El tío de Miguel llegó ayer. 1. El tío de Miguel
2. Esos dos partidos de futbol los ganó por los pelos nuestro equipo. 2. Nuestro equipo
3. Para hacer esta labor, es necesaria la consulta detenida de las funciones de la máquina. 3. La consulta detenida de las funciones...
4. Esta propuesta la digo yo. 4. Yo
5. Empezar una nueva carrera me parece una locura. 5. Empezar una nueva carrera
6. Nos gustan los alumnos trabajadores del instituto. 6. Los alumnos trabajadores del instituto
7. Le entregué el libro a Juan. 7. Sujeto omitido: Yo
 2. PREDICADO: Semánticamente, el predicado es aquello que se dice del sujeto. Es una función sintáctica desempeñada por un
verbo / grupo verbal. Su núcleo (NP) es el verbo.
Margarita aprobó (el predicado es un verbo y el núcleo es el verbo)
Margarita aprobó ayer el examen de conducir (el predicado es un grupo verbal cuyo núcleo es el verbo aprobó)

TIPOS DE PREDICADO:
 Predicado nominal (PN): Hay, fundamentalmente, dos elementos: el verbo copulativo [ser, estar o parecer] y el atributo.
Enrique es mi amigo.
Nosotros estamos en casa.
Mi gato estaba enojado esta mañana.
 Predicado verbal (PV): Su núcleo no es un verbo copulativo.
El avión vuela a alta velocidad.
Emilio come una manzana.
Tengo un amigo mejicano

LA ORACIÓN COPULATIVA
Se denomina copulativa la oración que tiene los verbos copulativos: ser, estar, parecer, llegar a ser, etc. Estos verbos son núcleos
sintácticos, sin embargo, no dan significado pleno. La oración copulativa está formada por: un sujeto & un predicado nominal.

Pedro es simpático.
v. cop. Atributo
Suj predicado nominal

La presencia del atributo es obligatoria en este tipo de oraciones, ya que aporta un significado del que el verbo carece. El
atributo cuando es adjetivo o un sustantivo concuerda en género y número con el sujeto

Alberto está muy feliz.

Atributo

Manuela es nuestra profesora de español.

Atributo
EL RECONOCIMIENTO DEL ATRIBUTO
Los atributos que acompañan a verbos copulativos se pueden sustituir por el pronombre neutro lo, sin que este varíe en género y
número.
Juan es generoso  Juan lo es
María está triste  María lo está

Juan está en casa  Juan lo está ✖ Predicado verbal, no hay atributo

(EN CASA no es atributo, sino complemento circunstancial de lugar)
El atributo no puede eliminarse de la oración porque sería agramatical

El predicado es nominal La hora de llegada de mi vuelo es la una.

Oración enunciativa - activa - copulativa Suj.: GN (md + n + mi + mi) v. cop. Atributo: GN (md + n)

CATEGORÍAS QUE EJERCEN LA FUNCIÓN DEL ATRIBUTO

Adjetivo o grupo adjetival Unamuno es bilbaíno | Mercedes estará muy emocionada
Nombre o grupo nominal Almudena parece doctora | El Mulhacén es el pico más alto de la península Íberica
Pronombre Beatriz lo es | ¿Quién es Beatriz?
Una construcción preposicional Ana es de Madrid pero Ana está en Madrid, en Madrid: complemento circunstancial de lugar
Un adverbio modal Expresa la forma en la que se da la acción del verbo. Responde a «¿cómo?» y «¿de qué manera?».
Los más frecuentes son: así, bien, deprisa, alto, bajo, despacio, rápido, difícilmente, estupendamente,
fácilmente, especialmente, mal, mejor, peor, regular, etc.
Juan es así | Mi padre ya está bien
Oración relativa Yo soy quien rompió el plato | Yo soy el que estuvo ayer en el cine
Gerundio La ropa está todavía chorreando
Infinitivo Querer es poder
EJERCICIO: ANALIZA SINTÁCTICAMENTE LAS ORACIONES SIGUIENTES.
1. El hígado es el órgano más grande del cuerpo humano.
Suj. (md + n.) v. cópula atr. (md + n + md +mi) 5. El ascensor está lleno.
Predicado nominal Suj.(MD + n.) v. cop. N. del pn atributo
Oración simple enunciativa, activa, copulativa. Oración simple enunciativa, activa, copulativa
2. Las selvas son los lugares más lluviosos del mundo.
6. La proa es la parte delantera de la nave.
Suj. (MD + n.) v. cop. Atr. (MD + n. + MD + MI)
Suj. (MD+n.) v. cóp. Atr. (MD + n. + MD + MI)
Predicado nominal
Oración simple enunciativa, activa, copulativa. Predicado nominal
Oración simple enunciativa, activa, copulativa
3. El sueño es un depósito de objetos extraviados.
Suj. (MD + n.) v. cóp. Atr. (MD + n.+ MI) 7. Fernando le pidió perdón a su padre.
Predicado nominal Suj. (n.+ n.) CI [Link] PV. CD CI
Oración simple enunciativa, activa, copulativa. Predicado verbal
Oración simple enunciativa, transitiva
4. Carmen y yo nos prestamos libros.
Suj. (n.+ n.) CI N. del pred. v. CD Predicado verbal
Oración simple enunciativa, transitiva, recíproca

Los hermanos de mi vecino hacen mucho ruido. El atributo es........... No hay atributo
Las mercancías está llevada por los porteros. Oración predicativa (pasiva con estar)
La puerta está cerrada. Oración copulativa
La puerta está cerrada por Ali. Oración predicativa (pasiva con estar)

EL COMPLEMENTO DIRECTO
Palabra o grupo de palabras exigidas por el verbo para completar su significado. El Complemento directo o bien no lleva
preposición o bien lleva la preposición a. No se define como la persona o la cosa que recibe la acción del verbo, porque:
- Esto no es siempre verdad: Besé (a mi madre CD) Di (un beso CD) (a mi madre CI)
- Hay verbos que no significan acción pero llevan complemento directo como (haber, tener, merecer, valer, etc.)
Hay muchos alumnos. (CD: modificador+ núcleo nombre)
Mereces el premio. (CD: modificador+ núcleo nombre)
¿Tienes hora? (CD núcleo nombre)
Tengo 35 años.

CD siempre está en una oración transitiva. Las oraciones copulativas NUNCA llevan complemento directo.
Ejemplos de verbos transitivos: Dar- poner- comprar-llevar- decir- sacar- saber-aprender, etc.
Aprendo español (CD…Oración enunciativa, transitiva, predicativa)
Aprendo bien (Oración intransitiva)

EL RECONOCIMIENTO DEL COMPLEMENTO DIRECTO Paula escribe la carta.

- Sustituible por uno de los pronombres (lo, la, los, las) Paula la escribe.
- Al cambiar la oración en pasiva, el complemento directo se convierte en el sujeto de la oración pasiva
La carta es escrita por Paula.
El procedimiento de hacer la pregunta ¿qué? o ¿qué cosa? o ¿a quién? es incorrecto.
Me molesta tu actitud  ¿Qué te molesta? Tu actitud: Sujeto NO CD
Almudena dio un regalo a Carlos  ¿A quién Almudena dio un regalo? A Carlos: CI NO CD
En algunos casos, no son posibles los ambos cambios previos, sin embargo, puede funcionar solo uno

CATEGORÍAS QUE EJERCEN LA FUNCIÓN DEL COMPLEMENTO DIRECTO

Nombre o sustantivo o grupo nominal Limpio la mesa | Veo Pedro | Quiero el periódico de ayer
Pronombre Lo necesito | Carmen me vio | ¿Qué quieres? | ¡Qué dices! | Acerca aquello | No tengo ninguno
Una construcción preposicional Ana saluda a sus amigas (CD)….G prep (grupo nominal (md + n)) | Quiero a mi gato
introducida por la preposición a
Una oración subordinada Deseo que todo te vaya bien | Me preguntaron qué había dicho
Para destacar el CD, este se antepone al verbo y suele repetirse con uno de los pronombres (lo, la, los, las)
Mi hijo hizo (este trabajo CD)
Este trabajo lo hizo mi hijo.
CD (Mod. + N) CD

A Pedro lo vieron en Londres. (=Vieron a Pedro en Londres.)

CD…G prep (prep. + núcleo) CD
Oración impersonal: no hay sujeto (será más claro en el examen)
 CON LOS VERBOS REFLEXIVOS Y RECÍPROCOS:
El pronombre reflexivo o recíproco tiene la función de CD o CI, esto depende de si hay CD O NO:
Luis se lava Me lavo la cara.
CD CI CD

Yo me peino Nos enviamos cartas.

CD CI CD

Nosotros nos saludamos. Tú y tu hermano os dais golpes.

CD CI CD
Luisa se peinó el pelo.
CI CD

EL COMPLEMENTO INDIRECTO
Aquel complemento del verbo siempre encabezado por la preposición a y que se sustituye por le, les, además de permanecer sin
cambios en las oraciones pasivas. Solo si está ejercido por (me, te, se, les, le, nos, os), no lleva preposición.

Dio las flores a su novia

Nucl. CD(GN md + nuc) CI Gprep(a+GN(md+nuc)
Sujeto elíptico él
Oración enunciativa transitiva activa predicativa.

Paco dijo un chiste a sus amigos

Suj (Nuc) + pv (nuc p + CD GN (md + nuc) CI Gprep (a + GN (MD + N)
CD CI Entonces:
Oración enunciativa, transitiva, activa, predicativa Dar algo (cd) a alguien (ci)
Entregar algo (cd) a alguien (ci)
A mis amigos, les gustan las películas indias. Decir algo (cd) a alguien (ci)
Presentar algo (cd) a alguien (ci)
CI Gprep a+ (GN (md + nuc)) CI Suj. GN (md + nuc + md) Perdonar algo (cd) a alguien (ci)
Explicar algo (cd) a alguien (ci)
Enseñar algo (cd) a alguien (ci)
¿Te (CI) explico bien? Recomendar algo (cd) a alguien (ci)

LOS VERBOS INTRANSITIVOS: gustar, interesar, doler, sorprender, molestar, etc.: El pronombre que va von ellos es CI
A mí, me gusta la manzana.
A Ana, le duele el estómago.
Nos sorprendió la noticia.

EN LAS ORACIONES PASIVAS: El CI se mantiene CI, pero el CD se convierte en el sujeto paciente.

Enviaron (el recado CD) (a Miguel CI). (ACTIVA)
El recado (Sujeto paciente) fue enviado (a Miguel CI). (PASIVA)

El director ha recibido (a los delegados CD).

Los delegados (Sujeto paciente) han sido recibidos por el director

EJERCICIO: ANALIZA LAS ORACIONES SIGUIENTES Y DETERMINA SUS TIPOS:

1. Doy las gracias a los participantes.
CD GN (md + nuc) CI Gprep (GN MD + NUC) 5. Los malvados quemaron los bosques.
Suj: elíptico Yo Sujeto (MD+N) N del PV CD(MD+N)
Oración enunciativa, activa, transitiva.
2. Los inversores de la bolsa ganaron mucho dinero.
Suj.(MD + N + MI) N. del p CD (MD + N.) 6. Los jugadores del fútbol se cambiaron las camisetas.
PV(predicado verbal) Sujeto (MD + N + MI) CI V. N. DEL PV CD (MD + N.)
Oración enunciativa, activa, transitiva. Oración enunciativa, activa, transitiva, recíproca.

7. Estos errores los cometió el niño.

3. A Pedro, le sacaron los ojos. CD (MD+N.) CD N. PV. Suj. (MD+N)
CI CI nuc. del pv CD(MD+N.) Oración enunciativa, transitiva.
Toda la oración es PV (SUJETO OMITIDO)
Oración enunciativa, activa, transitiva. 8. La lección fue explicada a los alumnos.
Suj. Paciente (M+N) V N del PV en voz pasivaCI (Prep + MD + N.)
4. Los familiares de Ana le hicieron una fiesta de Oración enunciativa pasiva
cumpleaños grande.
Sujeto (MD + N + MI) CI N del PV CD (MD+N+MI) 9. A mis amigos, les encantan nuestras charlas.
Oración enunciativa, activa, transitiva. CI (Prep + MD + N.) CI V N del PV Suj (M + N)
Oración enunciativa intransitiva.
LA ORACIÓN PASIVA
La pasiva permite enfatizar una acción y a quién ha afectado, dejando en segundo plano quién la ha ejecutado, lo cual se
desconoce o se considera irrelevante, en la mayoría de los casos.

Hay dos tipos de oración pasiva en español:

1. La pasiva (con ser o estar)
Un hombre ha sido atropellado por un coche. (PREDICADO VERBAL)  Un coche ha atropellado al hombre.
Los testimonios han sido recogidos por la policía.  La policía ha recogido los testimonios.
La familia del herido será informada por la policía.  La policía informará a la familia.
Formación:
 El complemento directo de la oración activa pasa a ser el sujeto de la oración pasiva y se denomina «sujeto paciente».
 El sujeto de la oración activa aparece al final de la oración pasiva precedido de la preposición por. Se denomina
«complemento agente» y siempre puede omitirse.
 El verbo en voz pasiva se forma por la perífrasis ser/estar (en el mismo tiempo verbal del verbo en la oración activa)+ el
participio del verbo en la oración activa
La ambulancia (Sujeto) conduce a los heridos (CD) al hospital. [ACTIVA]
Los heridos (sujeto paciente) son conducidos al hospital por la ambulancia (complemento agente). [PASIVA]

La policía (Sujeto) recoge los testimonios (CD). [ACTIVA]

Los testimonios (Sujeto paciente) son recogidos por la policía (Complemento agente). [PASIVA]
FORMA ACTIVA TIEMPO VERBAL FORMA PASIVA

La policía recoge los testimonios. ← Presente → Los testimonios son recogidos.

La policía recogía los testimonios. ← Imperfecto → Los testimonios eran recogidos.
La policía recogió los testimonios. ← Indefinido → Los testimonios fueron recogidos.
La policía ha recogido los testimonios. ← Pretérito perfecto → Los testimonios han sido recogidos.

La policía había recogido los testimonios. ← Pretérito pluscuamperfecto → Los testimonios habían sido recogidos.
La policía recogerá los testimonios. ← Futuro simple → Los testimonios serán recogidos.
La policía habrá recogido los testimonios. ← Futuro compuesto → Los testimonios habrán sido recogidos.

La policía recogería los testimonios. ← Condicional simple → Los testimonios serían recogidos.
La policía habría recogido los testimonios. ← Condicional compuesto → Los testimonios habrían sido recogidos.

2. La pasiva refleja (SE)

Se contaminó el Nilo.
Se mató el Coronel.
El libro se publicó.
Las oraciones pasivas en español suelen evitarse en el lenguaje cotidiano y se reservan esencialmente para la prensa y los
comunicados oficiales escritos. Con la misma función comunicativa que la pasiva, pero con una formulación más sencilla y
arraigada al lenguaje cotidiano, existe en español la pasiva refleja.

Los testimonios han sido recogidos. [PASIVA]

Se han recogido los testimonios. [PASIVA REFLEJA]

Mi amiga ha preparado la comida.

La comida se ha preparado.
Los platos se han preparado

EL COMPLEMENTO AGENTE
El complemento agente está en las oraciones pasivas y agente es el que habrá hecho el verbo en la oración activa.

RECONOCIMIENTO DEL COMPLEMENTO AGENTE

 Para identificar el complemento agente lo primero que hay que hacer es comprobar que la oración está en voz pasiva,
puesto que este complemento sólo existe en oraciones pasivas.
 Y si se transforma la oración pasiva en una oración activa, el complemento agente se convierte en el sujeto.
La novela fue escrita por Julio Cortázar. [PASIVA]
Julio Cortázar escribió la novela. [ACTIVA]

El leñador derribó el árbol. [ACTIVA]

(Sujeto: leñador, predicado verbal: derribó el árbol, CD: El árbol)
El árbol fue derribado por el leñador. [PASIVA]
(Sujeto paciente: El árbol, predicado verbal: fue derribado por el leñador, Complemento agente: por el leñador)
 ¡OJO!
 Hay que diferenciar entre el grupo con por como Complemento Circunstancial de Causa y el complemento agente:
Suspendió por su indiferencia.
Se vendió por su buen precio
En las oraciones anteriores los grupos con por son CC de Causa. (Es imposible que sean los sujetos si la oración vuelve a ser activa.)
La comida fue preparada por Elena.
Los premios han sido repartidos por el jefe.
En las oraciones anteriores, los grupos con por son complementos agentes.

EJERCICIO:
 [Link]
 [Link]

El desayuno fue preparado por mi hijo.

Suj. Paciente (md + núcl.) PV (núcl. Del pred.+ Complemento de agente: Gprep. (prep. + GN (md + núcl.))

La ventana había sido abierta.

Suj. Paciente: GN (md + núcl.) PV (núcl. Del pred.)

Las cajas han sido contadas (pasiva con ser) > Las cajas se han contado. (Pasiva refleja con se)