LINEA DEL
TIEMPO
RECURSOS MULTIMEDIA
Surgió el hipertexto, una forma de
organizar la información que
permite “cambiar de página”
1970
haciendo click sobre una palabra,
frase u objeto determinado.
PRINCIPIOS DEL [Link]
Se comenzaron a diseñar, para
diferentes empresas, los primeros
1980
módulos de lo que entonces se
conocía como “Enseñanza asistida
por ordenador” (EAO).
OBJETOS DE APRENDIZAJE
A mediados de los años 90 surge la
idea de crear un mercado digital
1993
educativo y, con ella, el concepto de
objeto de aprendizaje
PRIMEROS NAVEGADORES
Facilitaron el acceso a recursos
multimedia y amplió el espectro y
1994
variedad de los mismos.
SE CREA SCORM
SCORM son las siglas en inglés de
Shareable Content Object Reference Model, 1995
que en español podemos traducir como
Modelo de Referencia para Objetos de
Contenido Compartible. Es un estándar
internacional para cursos de eLearning
LMS (SISTEMAS DE GESTIÓN
DE APRENDIZAJE)
Los LMS permitieron una forma de
1996 estructurar y unificar tanto los objetos
de aprendizaje y como el resto de las
actividades sincrónicas y asincrónicas
de un curso, suponiendo un punto de
inflexión en el desarrollo de la
educación online.
RECURSOS EDUCATIVOS EN
ABIERTO
Según la OECD (2007), son materiales 1998
digitales que se ofrecen libremente y de
forma abierta para profesores,
estudiantes y autoaprendizaje para su
uso y reutilización en docencia,
aprendizaje e investigación. DISPOSITIVOS MÓVILES
Con los primeros dispositivos
móviles se desarrollaron algunas
2001 experiencias que intentaban
facilitar el aprendizaje desde
cualquier lugar y momento.
2002
MOODLE
EVOLUCIÓN Y Es un sistema de gestión de
ARQUITECTURA DE cursos de código abierto (Open
Source Course Management
LOS GESTORES DE System, CMS), bajo la Licencia
Pública General de GNU.
CONTENIDO EN
EDUCACIÓN WEB
EBOOKS, TABLETS Y SMARTPHONES
La segunda generación de
dispositivos móviles, con una 2003
mayor resolución gráfica y
conexión permanente a Internet.
.LRN
Es una aplicación open-source
para las comunidades de
2007
aprendizaje e investigación.
Desarrollado originalmente en el
MIT.
ANALÍTICAS DE APRENDIZAJE
Las posibilidades de seguimiento al
proceso de aprendizaje del e-
2008
learning se materializan a través de
las analísticas de aprendizaje
MOOC
Facilitaron el acceso a recursos
multimedia y amplió el espectro y
2008
variedad de los mismos.
SISTEMAS LMS CON
SERVIDORES EN NUBES
La mayoría de los LMS modernos tienen 2010
servidores en la nube, liberando a las
compañías de la carga de instalar y
mantener sistemas internos.
UDEMY
[Link] es una plataforma de
aprendizaje en línea. Está dirigido para
adultos profesionales. A diferencia de
2012 los programas académicos MOOC
conducidos por tradicionales cursos de
trabajo creados por el colegio, Udemy
utiliza contenido de creadores en línea
para vender y así conseguir ganancias.
APRENDIZAJE SOCIAL
Aprendizaje social o también conocido 2015
como social learning es una de las
tendencias que las últimas plataformas
LMS están incorporando, plataformas
como Google Classroom o Edmodo.
METODOLOGÍA VIRTUAL
Las instituciones más importantes
2020 del mundo y el país implementan
programas basados en la
metodología virtual.
2023
GESTORES DE CONTENIDO
EDUCATIVO
Los gestores de contenido
educativo en línea continúan
evolucionando y adaptándose a
las necesidades cambiantes de la
educación web.
Referencias:
Evolución de los gestores de contenido educativos timeline.
(n.d.). Retrieved September 16, 2023, from Timetoast website:
[Link]
gestores-de-contenido-educativos
HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LOS GESTORES DE CONTENIDO timeline.
(n.d.). Retrieved September 16, 2023, from Timetoast website:
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los-gestores-de-contenido
Serrano-Cobos, J. (2007, January 1). Evolución de los sistemas de
gestión de contenidos (CMS). Del mainframe al open source.
Ediciones Profesionales de La Informacion SL.
[Link]
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open_source
Yorbelis , R. L. (n.d.). [Link] de los Sistemas Gestores de
Contenido: Una mirada a la productividad en el campo desde el
Web de la Ciencia.
