Colegio Santa María de Maipú

Departamento de Ciencias

GUIA DE AUTOAPRENDIZAJE Nº
4 CIENCIAS NATURALES
7º BÁSICO

Nombre Curso: Fecha:

Objetivo de Aprendizaje:
OA14
Investigar experimentalmente y explicar la clasificación de la materia en sustancias puras y mezclas
(homogéneas y heterogéneas), los procedimientos de separación de mezclas (decantación, filtración,
Si observas a tu alrededor, podrás notar que estamos rodeados de diversos objetos. Todos
tamizado y destilación), considerando su aplicación industrial en la metalurgia, la minería y el
ellos son materia, la mesa del comedor, el aire que respiras, el teléfono celular, la comida
tratamiento de aguas servidas, entre otros.
que ingieres, las estrellas y así podríamos dar muchos ejemplos.
Instrucciones:
1. Lee atentamente la guía y subraya lo más importante
Todo lo que nos rodea es materia y esta, está formada por átomos que son su unidad básica.
2. Ingresa al link https://youtu.be/OddEdXc9ANY y encontrarás el video de la
clase complementario al material de la guía.
La materia, por definición es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio.
3. Desarrolla las actividades sugeridas en la guía.
Esta,4.sePuedes
puede presentar
escribir alen diferentes
siguiente estados
email físicos
si tienes dudasy también se puede combinar de
[email protected]
distintas formas. Esto último ha permitido clasificarla en sustancias puras y mezclas.
“El desarrollo de las guías de autoaprendizaje puedes imprimirlas y archivarlas en una carpeta por
asignatura o puedes solo guardarlas digitalmente y responderlas en tu cuaderno (escribiendo sólo las
respuestas, debidamente especificadas, N° de guía, fecha y número de respuesta)”

¡Somos materia y estamos rodeados de ella!

Si observas a tu alrededor, notarás que podemos encontrar la materia de diferentes maneras, principalmente, form
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Es un tipo de materia cuya composición química es definida y constante. En otras palabras, en su estado sólido,

Elementos químicos
Material compuesto de un solo tipo de átomos (puede ser más de un átomo pero todos del
mismo tipo). Sustancia que no se puede descomponer en sustancias más simples por
medios químicos o físicos.

Se escriben con símbolos químicos y los encontramos

en la tabla periódica.

Ejemplos:
Carbono (C)
Helio (He)
Oxigeno (O2)
Nitrógeno
(N2)
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Compuestos Químicos
Sustancia pura constituida por dos o más
elementos combinados unos con otros
químicamente en proporciones fijas. Son
sustancias puras que se pueden
descomponer en otras más simples por
medio de un proceso químico.

Ejemplos:
Agua (H2O)
Metano (CH4)
Calcio (Ca)
Glucosa (C6H12O6)
Cloruro de Sodio (NaCl)

Es la combinación de dos o más sustancias puras (elementos o compuestos) en cantidades azarosas. N

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Mezclas homogéneas:

Las mezclas homogéneas se caracterizan por estar formadas por

componentes que están distribuidos de manera uniforme, razón por la
que no es posible distinguirlos a simple vista. A estas mezclas
también se las conoce con el nombre de disoluciones, y están
formadas por un soluto, que es el componente que se encuentra en
menor cantidad y un solvente, que se encuentra en mayor cantidad.

Es posible encontrar disoluciones en los diferentes estados físicos de la m

Mezclas heterogéneas

En las mezclas heterogéneas la distribución de sus componentes no es

uniforme, por lo que estos se pueden distinguir a simple vista o por
medio de instrumentos como el microscopio o la lupa. Existen
mezclas heterogéneas que a simple vista parecieran tener una
composición uniforme, pues sus partículas son tan pequeñas que, para
distinguirlas, se deben ocupar instrumentos específicos, como un
microscopio o una lupa.
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Dentro de este tipo de mezclas heterogéneas, se encuentran las suspensiones y los coloides.

Suspensión Coloide
Las suspensiones son mezclas Las partículas coloides son microscópicas
heterogéneas en las que y, por lo tanto, no pueden detectarse a
partículas insolubles (no se disuelven), al simple vista. Por eso los coloides se
mezclarse con otra sustancia quedan diferencian de las suspensiones, cuyas
suspendidas y flotan o se depositan al partículas sí son visibles sin necesidad de
fondo del recipiente. apelar a un microscopio.
A simple vista cuando se mezclan no se
distinguen con tanta facilidad, pero luego Por ejemplo: polvo en el aire, mayonesa,
de permanecer inmóvil unos minutos se jalea, sangre y leche natural.
podrán observar las pequeñas
suspensiones.

Por ejemplo: jugo de naranja natural, ya

que la pulpa flota y no se integra al medio
líquido, medicamentos en polvo.
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ACTIVIDAD
1.- INDICA SI ES VERDADERO O FALSO-

V F
Las mezclas son combinaciones de sustancias puras en proporciones
variables.

Las sustancias puras comprenden los compuestos, los elementos y las

mezclas.

Las mezclas se clasifican en soluciones y mezclas heterogéneas.

Las mezclas se separan en sus componentes por procesos químicos.

Los compuestos se separan en sus constituyentes por procesos físicos.

Los compuestos químicos se representan por fórmulas que indican su

composición química.

La materia se clasifica en mezclas y sustancias puras.

2.- CLASIFIQUE LOS SIGUIENTES MATERIALES EN ELEMENTO, COMPUESTO,

MEZCLA HOMOGÉNEA O HETEROGÉNEA, SEGÚN CORRESPONDA.
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3.- LAS SIGUIENTES IMÁGENES REPRESENTAN SUSTANCIAS PURAS Y MEZCLAS.

IDENTIFIQUE EN CADA UNA LA CLASE DE MATERIA QUE CORRESPONDE. SI ES
UNA SUSTANCIA PURA, MENCIONE SI SE TRATA DE ELEMENTO O COMPUESTO.

4.- A CONTINUACIÓN ENCONTRARAS AFIRMACIONES CON DIFERENTES

OPCIONES DE RESPUESTA. MARQUE CON UNA X LA QUE CONSIDERE
CORRECTA:

a) Representa un elemento y un compuesto respectivamente:

Hidrógeno Amoníaco (NH3)
Agua salada Aire
Cobre (Cu) Hierro (Fe)
Hidróxido de sodio (NaOH)

b) Corresponden a ejemplos de mezclas heterogéneas

Suelo Gaseosa
Vino Salmuera
Sangre

c) Si la sal de cocina se disuelve en el alcohol es correcto decir que:

Representa una Es un ejemplo de sustancia pura.
mezcla homogénea. es una suspensión
Sólo se percibe una fase.

5.- Es necesario que en tu cuaderno puedas hacer un breve resumen de los conceptos
tratados en esta guía y los de la clase que se encuentra en
https://youtu.be/OddEdXc9ANY

Cuídate mucho y recuerda escribirnos al correo

si tienes dudas. Te dejamos un abrazo con mucho cariño
Profesoras Daniela Letelier y Mariela Sotomayor.