LICENCIATURA EN INFORMATICA

CARRERA: Licenciatura en Informática

TÍTULO: Licenciado en Informática

DURACIÓN: 5 (cinco) años
CARGA HORARIA TOTAL: 3.520 horas
MODALIDAD: Presencial

1- FUNDAMENTACIÓN DE LA PROPUESTA ACADÉMICA

La Universidad Nacional de Hurlingham tiene como misión contribuir a través de la

producción y distribución equitativa de conocimientos e innovaciones científico-
tecnológicas al desarrollo local y nacional, con un fuerte compromiso con la formación
de excelencia y la inclusión al servicio del acceso, permanencia y promoción de sus
estudiantes.

Esta misión, atenta a las demandas sociales y al desarrollo de la región, la calidad de

vida y los valores democráticos, que valoriza los saberes de las comunidades locales,
delinea un modelo de institución que refuerza el compromiso de la universidad para
con su medio y, con ello, no subordina su labor a tareas solamente científicas, técnicas
o mecánicas sino que se asume como espacio de ensamblaje de la sociedad con la
academia.

La misión de nuestra institución va en línea con lo enunciado por la Conferencia

Mundial de Educación y que se ha establecido como Responsabilidad Social de la
Educación Superior. Ella comprende:

• mejorar nuestra comprensión de cuestiones que presenten múltiples aristas,

involucrando dimensiones sociales, económicas, científicas y culturales, y
nuestra habilidad para responder a ellas;
• incrementar la mirada interdisciplinaria;
• promover el pensamiento crítico y la ciudadanía activa;
• proveer de competencias sólidas al mundo presente y futuro y contribuir a la
educación de ciudadanos éticos, comprometidos con la construcción de la paz,
la defensa de los derechos humanos y los valores de la democracia:
• una necesidad de mayor información, apertura y transparencia en relación con
las diferentes misiones y desempeño de las instituciones individuales;
 • la autonomía como requisito necesario para cumplir las misiones institucionales
a través de la calidad, la pertinencia, la eficiencia y transparencia y la
responsabilidad social.

Para una universidad, este desafío social y cultural implica:

• Formar egresados con alta calificación, capaces de interpretar e intervenir en

contextos que requieren múltiples desarrollos gestados sobre la base de
conocimientos legitimados en el plano local, nacional e internacional.
• Una formación inmersa en un espacio de producción científica relevante y de
promoción y resguardo de la cultura significativa en términos tanto de su
adecuación al estado del arte de los conocimientos como de su impacto social.
• Una formación asentada en un diseño cuidadoso que permita mejorar la
equidad en el acceso a los estudios avanzados, consolidar la prosecución de
procesos de enseñanza y aprendizaje que subsanen las deficiencias
educativas y sociales y, a su vez, favorezcan el avance de los estudiantes en
su formación universitaria.
• Un sistemático despliegue de acciones diversas dirigidas a convocar a
estudiantes, sostener el avance en sus estudios (becas, bolsa de trabajo,
pasantías) e insertar a la comunidad educativa en un medio laboral y
profesional.
• Un currículum desarrollado en un espacio de transferencia que contribuya con
la modernización y competitividad de los espacios existentes de producción de
bienes y servicios; el logro de cadenas integradas de valor que faciliten la
creación de unidades productivas de bienes y servicios o impliquen el
desarrollo de emprendimientos de alta tecnología; el aprovechamiento óptimo y
sostenible de los recursos naturales y ambientales; la elevación de la calidad
de vida de la población circundante; la creación de espacios de promoción y
resguardo de la cultura.
• Un cuerpo de académicos con alto reconocimiento en sus campos de
actuación y en un contexto en el que se favorezca el despliegue de sus
capacidades individuales y la sinergia de los equipos de trabajo.
• Un equipo de gestión ágil y altamente capacitado en la generación y prestación
de una serie de servicios con múltiples proyecciones de pertinencia,
reconocimiento y legitimación: local, nacional e internacional; educativa,
académica, científica, social y cultural; a corto, mediano y largo plazo.
 • El establecimiento y desarrollo de un equipo de académicos e investigadores
de elevada calificación y su progresivo compromiso.
• El reclutamiento y la permanencia de estudiantes con problemáticas sociales y
culturales complejas.
• La inserción de los graduados en ámbitos laborales locales.
• El involucramiento de la comunidad local y su mejoramiento social, económico,
ambiental y cultural.
• El posicionamiento institucional, académico, científico y social de la
universidad.

La Universidad Nacional de Hurlingham se propone ofrecer una oferta académica que

permita satisfacer las diferentes áreas vocacionales de sus potenciales alumnos, sin
perder de vista las necesidades locales de profesionales cualificados, a fin de asegurar
tanto el desarrollo humano de sus estudiantes como el progreso de la comunidad local
en su conjunto permitiendo la integración de tres dimensiones: docencia, investigación
y extensión.
Desde la docencia se apuntará a brindar educación superior de calidad, formando
profesionales de alto nivel, actualizados y en constante búsqueda de conocimientos,
con un alto sentido ético-social.
Por otra parte, la investigación deberá nutrirse de las problemáticas docentes que se
releven, así como de los núcleos de interés del alumnado. El desarrollo industrial
nacional necesita dotarse de recursos humanos altamente especializados que cubran
los aspectos integrales del sector productivo, desde el conocimiento técnico específico
hasta el inherente al planeamiento y gestión, considerando los aspectos de seguridad,
éticos, sociales y ambientales, como la capacidad de generación de políticas públicas
para el área.

El Instituto de Tecnología e Ingeniería de la Universidad Nacional de Hurlingham será

el responsable de la transferencia de conocimiento necesaria para cubrir las vacancias
del sector público y privado, y el escenario natural donde discutir la planificación
estratégica de desarrollo tecnológico, incluyendo docencia, investigación y extensión.
La propuesta desde la Universidad Nacional de Hurlingham concibe al área
atravesando radialmente las circunferencias concéntricas distrito-provincia-nación.
Parte del desarrollo tecnológico impulsado por el instituto tiene un eje focal que apunta
a la mejora de calidad de vida de la población en relación directa con su cotidianidad,
que incluye los servicios y transporte urbanos, el consumo eléctrico domiciliario y
comercial y la planificación de viviendas.
El aumento sostenido que se espera en la demanda nacional y global de servicios
asociados a las tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs), necesita
dotarse de recursos humanos altamente especializados que cubran los aspectos
integrales del sector productivo en estas áreas. El país cuenta con varios de los
factores necesarios para aprovechar este potencial. Particularmente en el ámbito de
desarrollo de software, entre ellos una amplia base de empresas del sector de distintas
características y tamaños que trabajan tanto en el mercado local como en el
internacional y una cantidad interesante de profesionales con capacidades
competitivas a nivel global.
Es en este contexto que la Universidad Nacional de Hurlingham se propone aportar al
tejido productivo local y al sector de las TICs nacional, recursos humanos en los que
se destaque la capacidad de proveer servicios de alta calidad. Esta visión motiva la
orientación del plan que proponemos, que aspira a conjugar práctica extensiva en
habilidades directamente relacionadas con las necesidades que percibimos en el
mercado laboral, con una sólida formación en los conceptos de base de la
programación y con el énfasis en el cuidado de distintos criterios de calidad de los
productos de software construidos.

El plan de estudios sigue los lineamientos del estándar para las carreras de
Licenciatura en Informática definidos en la resolución 786/09 del Ministerio de
Educación y la respectiva resolución de modificación 1254/2018 Anexo XXX. Así
mismo se contemplaron en el análisis y armado del mismo, los documentos generados
por la REDUNCI (Red de universidades con carreras de informática). Estos
documentos son:

• Propuesta de Estándares para la Disciplina Informática (diciembre 2017).

• Documento de Recomendaciones Curriculares y Actividades Reservadas de la
RedUNCI (2016-2017).

2- RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN DE LA PROPUESTA

Los responsables de la propuesta son:

Rector
Lic. Jaime Perczyk
Secretario Académico
Lic. Walter Wallach
Director del Instituto de Ingeniería y Tecnología
Ing. Gustavo Enrique Medrano

3- TÍTULO A OTORGAR

Licenciado en Informática

4- OBJETIVOS

La carrera tiene por objetivo la formación de profesionales capaces de concebir

soluciones a un amplio espectro de problemas asociados a las tareas de análisis,
diseño, programación e implantación de software. Con un fuerte y sólido conocimiento
de la realidad nacional y social la carrera apunta a la formación de recurso humanos
de excelencia capaces de desarrollar tecnología innovadora, con pensamiento
respetando los factores legales, éticos, ambientales y de seguridad.
En función de lo anterior, los objetivos de la carrera son:
• Formar profesionales en el campo de la informática con un fundamento sólido
en el desarrollo y calidad del software.
• Generar profesionales con capacidades de creación e innovación tecnológica.
• Formar recursos humanos con pensamiento crítico y conciencia social, con
capacidades para vincularse con la industria del software regional, nacional e
internacional.
• Generar una propuesta de aprendizaje que permita alcanzar capacidades de
liderazgo y dirección de proyectos.

5- PERFIL DEL LICENCIADO EN INFORMATICA

El licenciado en informática de la Universidad Nacional de Hurlingham está enfocado

en dar respuestas a necesidades de la sociedad, empresas y organismos a través de
procesos de puesta en funcionamiento de herramientas informáticas ya sea desde la
construcción de las mismas, como así también desde la adaptación de soluciones
existentes, principalmente del ámbito del software libre. Posee una gran formación
ética profesional, y una estrecha relación con el sector productivo regional. Con alta
capacidad de desarrollo de proyectos propios, está preparado para intervenir en el
ámbito público, privado y académico.
El licenciado en informática es un profesional universitario altamente capacitado para:
 • Contar con una base conceptual sólida que le permita resolver problemas y
liderar proyectos de desarrollo de software y aplicaciones de distinta índole y
magnitud, Como líder de equipos o como consultor.
• Intervenir en proyectos de redes de comunicaciones y seguridad informática.
• Asegurar la construcción de software de acuerdo a parámetros de calidad
establecidos.
• Promover, fomentar y valorar la aplicación de estándares abiertos y software
libre en los entornos operativos y los procesos de desarrollo de software.
• Intervenir en procedimientos de pericias o auditorias informáticas
• Capacitar en diferentes niveles educativos. Integrar y dirigir proyectos de
investigación.
• Formar parte de equipos multidisciplinarios que integren soluciones de
informática.

6- ALCANCES DEL TÍTULO DE LICENCIADO EN INFORMÁTICA

Las actividades reservadas al Licenciado en Informática son:

1. Especificar, proyectar y desarrollar sistemas de información, sistemas de

comunicación de datos y software cuya utilización pueda afectar la seguridad,
salud, bienes o derechos.

2. Proyectar y dirigir lo referido a seguridad informática.

3. Establecer métricas y normas de calidad de software.

4. Certificar el funcionamiento, condición de uso o estado de lo mencionado

anteriormente.

5. Dirigir y controlar la implementación, operación y mantenimiento de lo

anteriormente mencionado.

7- REQUISITOS DE INGRESO A LA CARRERA

Acreditar estudios secundarios completos y finalizar la cursada del Curso de

Preparación. Excepcionalmente, los mayores de 25 años que no posean título
secundario, según lo establece el Artículo 7º de la Ley de Educación Superior
24.521, podrán ingresar siempre que demuestren los conocimientos necesarios a
través de la evaluación que realice la Universidad dos veces al año en fecha anterior al
inicio de la cursada del Curso de Introducción a la Cultura Universitaria.
El curso no es selectivo, ni restrictivo, no tiene exámenes ni es eliminatorio. Está
planteado como facilitador del inicio, no como obturador del ingreso. Está dirigido a
todos los aspirantes que acrediten una formación secundaria, incluso para aquellos
que estén cursando el último año de ese nivel.
Tiene una duración de 6 (seis) semanas y consta de 3 (tres) talleres:
▪ Taller de Vida Universitaria.
▪ Taller de Lengua y Lecto-Escritura
▪ Taller de Matemática

8- ORGANIZACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS

El Plan de estudios se completa en cinco años, con un total de 3520 horas y otorga el
título de Licenciado en Informática. Se elabora sobre la base de períodos medidos en
cuatrimestres y se organiza en seis áreas, siguiendo los lineamientos de la Resolución
786/09 del Ministerio de Educación. La siguiente tabla muestra las seis áreas en
conjunto con las cargas horarias mínimas de las materias Obligatorias de este plan
para cada una de ellas:

Área Horas totales

CB Ciencias Básicas 448
TC Teoría de la Computación 352
AyL Algoritmos y Lenguajes 768
ASOyR Arquitectura, Sistemas Operativos y Redes 576
ISBDySI Ingeniería de Software, Base de Datos y
736
Sistemas de Información
APyS Aspectos Profesionales y Sociales 96
Otras 352
Total 3328

Por otra parte, el conjunto de las asignaturas a dictar, están organizadas en tres
grupos:

Grupo Horas
Materias Obligatorias 3328
Materias Electivas 64
Materias Optativas 128
Total 3520
Dentro del plan de estudios, se contempla:

A) Práctica Profesional Supervisada (PPS): Esta es una actividad formativa en la cual

el alumno realiza una incorporación supervisada y gradual al trabajo profesional, a
través de su inserción a una realidad o ambiente laboral específico relacionado con la
informática y de esta manera aplica integralmente los conocimientos adquiridos a lo
largo de su formación académica. El Reglamento de Práctica Supervisada de la
Universidad de Hurlingham regula los objetivos, metodología, acciones, plan de
trabajo, actividades, evaluación, docente responsable, lugar de realización, carga
horaria, régimen de trabajo y eventual compensación remunerativa de la PPS. La
supervisión la realiza un tutor docente y deberá acreditarse un tiempo mínimo de horas
de práctica profesional en sectores productivos y/o servicios.

B) Tesina de Grado: Esta consta de la realización de un trabajo técnico y/o científico

y/o desarrollo tecnológico y/o aquel trabajo de carácter analítico - científico, de
elaboración y conclusiones personales relacionado con las incumbencias
profesionales e integrador de los conocimientos adquiridos, que debe realizar y
presentar todo alumno para obtener el grado de Licenciado. El reglamento de
Proyectos Integradores de la Universidad de Hurlingham regula los objetivos,
características, requisitos previos, elección del tema, dirección, responsable de la
asignatura, desarrollo del proyecto, finalización y examen. Se prevé la dedicación de
160 horas presenciales. El Proyecto será guiado y supervisado por un docente tutor.

9- ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIO SEGÚN ASIGNATURA,

DEDICACIÓN, CARGA HORARIA TOTAL Y CORRELATIVIDADES

Los dos primeros años de la carrera están orientados a ofrecer una formación
sólida en los conocimientos de base relacionados con la Programación Informática. El
resto de la carrera continúa con una extensa formación en temas específicos de la
disciplina con el objetivo de que el egresado pueda ejercer un rol protagónico en la
misma. Para acceder al título de Licenciado en Informática, el estudiante deberá:

1. Acreditar conocimientos de Inglés análogos a dos niveles cuatrimestrales;

2. Aprobar 2(dos) materias electivas (UNAHUR) incluidas en el plan de estudios;
3. Haber aprobado las asignaturas Obligatorias, y un mínimo de dos optativas,
 reuniendo la cantidad de horas indicadas arriba; y
4. Realizar la Tesina de Licenciatura.

Nº de Carga Carga Carga

Modalidad de
Orden Área Asignatura horaria horaria horaria Cursada
semanal práctica Total
PRIMER AÑO
1 CB Matemática I 8 64 128 cuatrimestral
2 AyL Introducción a la Programación 8 96 128 cuatrimestral
3 ASOyR Organización de Computadoras 6 64 96 cuatrimestral
4 Otros Nuevos Entornos y Lenguajes 2 16 32 cuatrimestral
5 TC Estructuras de Datos 8 96 128 cuatrimestral
6 AyL Programación con Objetos I 8 96 128 cuatrimestral
7 ISBDySI Bases de Datos 6 72 96 cuatrimestral
8 Otros Inglés I 2 16 32 cuatrimestral
SEGUNDO AÑO
9 CB Matemática II 4 32 64 cuatrimestral
10 AyL Programación con Objetos II 6 72 96 cuatrimestral
11 ASOyR Redes de Computadoras 6 48 96 cuatrimestral
12 ASOyR Sistemas Operativos 6 48 96 cuatrimestral
13 AyL Programación Funcional 4 48 64 cuatrimestral
14 Construcción de Interfaces de cuatrimestral
ISBDySI 6 72 96
Usuario
15 AyL Algoritmos 6 48 96 cuatrimestral
16 ISBDySI Estrategias de Persistencia 6 72 96 cuatrimestral
17 Laboratorio de Sistemas cuatrimestral
ASOyR 4 48 64
Operativos y Redes
TERCER AÑO
18 CB Análisis Matemático 6 48 96 cuatrimestral
19 TC Lógica y Programación 6 48 96 cuatrimestral
20 Elementos de Ingeniería de cuatrimestral
ISBDySI 6 72 96
Software
21 ASOyR Seguridad de la Información 4 32 64 cuatrimestral
22 Materia UNAHUR I 2 16 32 cuatrimestral
23 Otros Inglés II 2 16 32 cuatrimestral
24 CB Matemática III 4 32 64 cuatrimestral
25 AyL Programación Concurrente 4 48 64 cuatrimestral
26 ISBDySI Ingeniería de Requerimientos 4 48 64 cuatrimestral
27 ISBDySI Desarrollo de Aplicaciones 6 72 96 cuatrimestral
CUARTO AÑO
28 CB Probabilidad y Estadística 6 48 96 cuatrimestral
29 Gestión de Proyectos de cuatrimestral
4 48 64
ISBDySI Desarrollo de Software
30 4 32 64 cuatrimestral
TC Lenguajes Formales y Autómatas
31 AyL Programación con Objetos III 4 48 64 cuatrimestral
32 Materia UNAHUR II 2 16 32 cuatrimestral
33 Práctica Profesional Supervisada cuatrimestral
Otros 6 80 96
(PPS)
34 TC Teoría de la Computación 4 32 64 cuatrimestral
35 ISBDySI Arquitectura de Software I 4 48 64 cuatrimestral
36 Sistemas Distribuidos y Tiempo cuatrimestral
ASOyR 6 48 96
Real
QUINTO AÑO
37 Otros Tesina de Licenciatura 5 80 160 Anual
38 Materia Optativa It 4 32 64 cuatrimestral
39 Características deeLenguajes de cuatrimestral
AyL 4 32 64
Programación
40 ISBDySI Arquitectura de Software II 4 32 64 cuatrimestral
41 ASOyR Arquitectura de Computadoras 4 48 64 cuatrimestral
42 Materia Optativa II 4 32 64 cuatrimestral
43 AyL Parseo y generación de código 4 32 64 cuatrimestral
44 APyS Ejercicio Profesional 3 24 48 cuatrimestral
45 APyS Tecnología y Sociedad 3 24 48 cuatrimestral

Las materias Optativas son:

Carga
Horas
Asignatura horaria
semanales
total
Bases de Datos II 4 64
Fundamentos de Aprendizaje Automático 4 64
Introducción a la Bioinformática 4 64
Políticas Públicas en la Sociedad de la
4 64
Información y la Era Digital
Sistemas de Información Geográfica 4 64
Introducción al Desarrollo de Videojuegos 4 64
Análisis Estático de Programas y Herramientas
4 64
Asociadas
Semántica de Lenguajes de Programación 4 64
Administración de las Organizaciones 4 64

Las materias electivas (UNAHUR): Los estudiantes deben aprobar 2 (dos) materias
para obtener el título, las cuales podrán elegirse entre la oferta de asignaturas
UNAHUR, teniendo en cuenta que la Universidad Nacional de Hurlingham podrá
ampliar, reducir o modificar la misma, con la aprobación de los órganos de gobierno
pertinentes.
 Carga
Horas
Asignatura horaria
semanales
total
Literatura Argentina y Latinoamericana 2 32
Historia del Pensamiento Científico y el
Desarrollo Tecnológico 2 32
Ficciones de la Patria 2 32
Creatividad e innovación tecnológica 2 32
Problemas de la Filosofía 2 32

MATERIAS POR ÁREA

Área Asignatura Carga

horaria
Ciencias Básicas (CB) Matemática I
Matemática II
Matemática III 448hs.
Análisis matemático
Probabilidad y estadística
Teoría de la Estructuras de datos
computación (TC) Lógica y programación
352 hs
Lenguajes formales y autómatas
Teoría de la computación
Algoritmos y lenguajes Parseo y generación de códigos
(AyL) Características de lenguajes de
programación
Algoritmos
Programación funcional 768 hs.
Introducción a la programación
Programación con objetos I
Programación con objetos II
Programación con objetos III
Arquitectura, Sistemas Organización de computadoras
Operativos y Redes Redes de Computadoras
(ASOyR) Sistemas operativos
Laboratorio de Sistemas Operativos y
576 hs.
Redes
Seguridad de información
Sistemas Distribuidos y Tiempo Real
Arquitectura de computadoras
 Ingeniería de Software, Bases de datos
ases de Datos y Construcción de Interfaces de Usuario
Sistemas de información Estrategias de persistencia
(ISBDySI) Elementos de Ingeniería de Software
Ingeniería de requerimientos
Desarrollo de aplicaciones 736 hs.
Gestión de Proyectos de Desarrollo de
Software
Arquitectura de software I
Arquitectura de software II
Aspectos Profesionales Ejercicio profesional
96 hs
y Sociales (APyS) Tecnología y sociedad
Otros Ingles I
Ingles II
PPS 352 hs.
Tesina de licenciatura
Nuevos entornos y lenguajes
TOTAL 3328 hs.

CORRELATIVIDADES

Nº de
Área Asignatura Correlatividades
Orden
1 CB Matemática I -
2 AyL Introducción a la Programación -
3 ASOyR Organización de Computadoras -
4 Otros Nuevos Entornos y Lenguajes -
5 TC Estructuras de Datos 2
6 AyL Programación con Objetos I 2
7 ISBDySI Bases de Datos 1
8 Otros Inglés I -
9 CB Matemática II 1
10 AyL Programación con Objetos II 6
11 ASOyR Redes de Computadoras 3
12 ASOyR Sistemas Operativos 2-3
13 AyL Programación Funcional 5
14 ISBDySI Construcción de Interfaces de Usuario 10
15 AyL Algoritmos 13
16 ISBDySI Estrategias de Persistencia 7 - 10
17 Laboratorio de Sistemas Operativos y
ASOyR 11 - 12
Redes
18 CB Análisis Matemático 9
19 TC Lógica y Programación 1 -2
20 ISBDySI Elementos de Ingeniería de Software 10
21 ASOyR Seguridad de la Información 17
22 Materia UNAHUR I -
23 Otros Inglés II 8
24 CB Matemática III 18
25 AyL Programación Concurrente 5
26 ISBDySI Ingeniería de Requerimientos 20
27 ISBDySI Desarrollo de Aplicaciones 14 - 16 -20
28 CB Probabilidad y Estadística 24
29 Gestión de Proyectos de Desarrollo de
ISBDySI Software 26
30 TC Lenguajes Formales y Autómatas 19
31 AyL Programación con Objetos III 10
32 Materia UNAHUR II -
33 Otros Práctica Profesional Supervisada 13 - 17 – 25 - 27
34 TC. Teoría de la Computación 30
35 ISBDySI Arquitectura de Software I 20 - 25 - 27 -29
36 ASOyR Sistemas Distribuidos y Tiempo Real 17 - 25
37 Otros Tesina de Licenciatura 29-30-31
38 7- 10 - 20 - 25
Materia Optativa I

39 Características de Lenguajes de
AyL 19
Programación
40 ISBDySI Arquitectura de Software II 35 - 36
41 ASOyR Arquitectura de Computadoras 17
42 7 - 10 - 20 - 25
Materia Optativa II

43 AyL Parseo y generación de código 30 – 39

44 APyS Ejercicio profesional -
45 44
APyS Tecnología y sociedad
 10- CONTENIDOS MÍNIMOS

1. Matemática I
Elementos de lógica proposicional y de primer orden: Enfoque sintáctico y
semántico. Técnicas de prueba. Teoría de la Estructuras Discretas. Definiciones y
pruebas estructurales. Estructura de las pruebas formales. Teoría básica de
conjuntos. Inducción matemática sobre números naturales. Relaciones binarias:
relaciones de orden, relaciones de equivalencia, relaciones funcionales.
Elementos básicos de análisis combinatorio.

2. Introducción a la Programación

Qué es un programa. Las herramientas del programador: entornos de ejecución

y de desarrollo. Paradigmas de Programación: Imperativo, Orientado a Objetos,
Funcional, Lógico. Principios de la programación imperativa: acciones y
comandos, valores y expresiones, tipos, estado. Terminación y parcialidad.
Precondiciones como metodología para desarrollo de software robusto.
Principios de la programación estructurada: funciones y procedimientos.
Necesidad de darle una estructura a un programa no trivial. Resolución de
problemas y algoritmos mediante programas. Estructuras de control. Estructuras
de datos básicas: listas y registros.

3. Organización de Computadoras

Representación de la información: alfanumérico, numérico, punto fijo y flotante,

AS-CII. Representación de los datos a nivel máquina. Error. Lenguaje
Ensamblador. Sistema de numeración binario. Aritmética de las computadoras:
Unidades. Funcionamiento y organización. Arquitectura de Von Neumann.
Organización funcional. Unidades funcionales: Unidad Central de Proceso,
Unidad de Control, memorias, ciclo de instrucciones, direccionamiento,
subsistema de Memoria. Periféricos: conceptos y principio de funcionamiento.
Procesadores de Entrada/Salida. Lógica digital: tablas de verdad, equivalencia de
fórmulas proposicionales, circuitos combinatorios, circuitos secuenciales.
Máquinas algorítmicas. Arquitectura del computador: Componentes de la CPU,
memoria principal y secundaria. Subsistema de Entrada/Salida. Lenguaje
Máquina. Código fuente y código objeto.
4. Nuevos Entornos y Lenguajes: la producción de conocimiento en la cultura
digital

Web 2.0. - Web 3.0. Lectura y escritura en la nube: hipertextualidad e

hipermedialidad. Búsqueda de información: criterios, análisis e interpretación de
fuentes de información. Escritura colaborativa. Nuevas formas de producir
conocimiento en las redes. Comunidad de práctica. Lenguaje audiovisual:
producción e interpretación. Narrativas transmedia: convergencia de formatos.
Convergencia tecnológica. Inteligencia colectiva.

5. Estructuras de Datos

Recursión sobre listas y árboles. Programas recursivos. Tipos abstractos de

datos.Tipos algebraicos: maybe, either, enumerativos, listas, árboles binarios,
árboles generales. Estructuras de datos. Estructuras contenedoras: pilas, colas,
diccionarios, heaps, árboles balanceados, contenedores basados en
representaciones numéricas. Representación de datos en memoria. Nociones de
representación e invariante de representación y su utilidad en el diseño e
implementación de estructuras de datos. Uso imperativo de estructuras de datos.
Iteración en listas y árboles. Modelo de memoria imperativo: stack/heap,
alocación de memoria. Punteros. Variables por referencia. Listas encadenadas y
sus variantes. árboles implementados con punteros. Binary heaps
implementadas con arrays. Hashing. Análisis de eficiencia e implementación.
Algoritmos de recorrido, ordenamiento, búsqueda, ordenamiento y actualización.
Clasificación e implementación. Nociones básicas de algoritmos sobre grafos.

6. Programación con Objetos I

Conceptos fundantes del paradigma: objeto y mensaje. Concepto de

polimorfismo en objetos, comprensión de las ventajas de aprovecharlo.
Protocolo/interfaz, concepto de tipo en objetos, comprensión de que un objeto
puede asumir distintos tipos. La interfaz como contrato al que se comprometen
ciertos objetos, posibilidad de reforzar ese contrato. Estado en el paradigma de
objetos: referencias, conocimiento, estado interno. Métodos, clases, herencia,
method lookup. Conceptos de responsabilidad y delegación. Colecciones:
conceptualización como objetos, caracterización a partir de los conceptos de
 protocolo y responsabilidad, protocolo, acceso a sus elementos. Testeo
automático y repetible. Nociones básicas sobre manejo de errores. Interrupción
del flujo de ejecución: modelado mediante estructuras de control, concepto de
excepción.

7. Bases de Datos

Qué es un modelo de datos, modelos conceptuales, lógicos y físicos. Modelo de

entidad-relación: conceptos básicos. Modelo relacional: tabla, atributo, dominio,
valor, fila; restricciones de integridad; operaciones que se pueden hacer. SQL:
concepto de lenguaje de consulta, sintaxis, concepto de join, agrupamientos,
subqueries, joins parciales. Sistemas de Bases de Datos. Diseño y
administración de Sistemas de Bases de Datos. Escalabilidad, eficiencia y
efectividad. Lenguajes de DBMS. Transacción: concepto, demarcación de
transacciones.

8. Inglés I

Introducción a la lectura de textos auténticos de géneros específicos de las

distintas disciplinas. Estrategias de lectura para la comprensión global de textos
escritos en inglés: palabras clave, transparentes, repetidas e índices tipográficos.
Palabras conceptuales y estructurales. Organización textual, tema y despliegue
temático. Anticipación y predicción. Elaboración del tópico del texto. Técnicas de
lectura veloz: skimming y scanning. Cohesión y coherencia. Referentes
contextuales: anafóricos y catafóricos; elipsis. Morfología: sufijos y prefijos.
Categoría de palabras. Estructura de la información en la definición. Definición
de objetos y procesos. Definiciones expandidas. El sintagma nominal. Usos del
gerundio (-ing) y del participio pasado (-ed). Instrucciones. Relaciones lógicas
entre proposiciones: adición, contraste, causa y efecto, enumeración. Tiempos
verbales simples.

9. Matemática II

Matrices, determinantes y sistemas de ecuaciones lineales. Estructuras

algebraicas: monoides, semigrupos y grupos. Espacios vectoriales de dimensión
finita. Aritmética entera y modular. Sistemas de coordenadas en el plano y el
espacio. Definición de punto, recta y plano. Caracterización de curvas en el
 plano y el espacio. Secciones cónicas y Superficies cuádricas. Definiciones y
pruebas estructurales. Álgebra lineal y geometría analítica.

10. Programación con Objetos II

Aproximación al diseño de software. Noción de decisión de diseño, el diseño

como proceso de toma de decisiones. Conceptos de acoplamiento y cohesión.
Problemas que derivan de un grado de acoplamiento inadecuado. Vinculación
entre las ideas básicas de diseño y el paradigma de objetos. Características
deseadas en un diseño de objetos. Patrones de diseño. Nociones sobre
proceso de diseño. Eventos. Metaprogramación. Uso de un entorno integrado
de software. Notación UML de los diagramas de clases, de objetos y de
secuencia. Testeo unitario y automático. Manejo de errores, impacto del manejo
de errores en el diseño.

11. Redes de Computadoras

Concepto de red de computadoras, redes y comunicación. Modelos en capas,

modelo OSI, modelo de la Internet. Conceptos de protocolo y de servicio. Nivel
físico: dispositivos, cableado estructurado. Nivel de enlace: concepto de enlace,
tramas, puentes, enlaces inalámbricos. Nivel de red: concepto de ruteo,
topologías, algoritmos de ruteo, protocolos IP, resolución de direcciones. Nivel
de transporte: funciones, protocolos UDP y TCP, multiplexación, concepto de
socket, control de congestión. Modelo general de Internet: integración de
niveles y protocolos, servicios de red (http, dhcp, dns, smtp, etc.). Protocolos de
integración. El modelo computacional de la Web. Estándares utilizados en
Internet, concepto de RFC. Concepto e implementación de las VPN.
Administración de redes: servicios, firewalls. Sistemas cliente/servidor y sus
variantes.

12. Sistemas Operativos

Introducción a los sistemas operativos: función de abstracción del hardware;

organización, estructura y servicios de los SO. Sistemas operativos: de tiempo
real, embebidos (embedded), distribuidos. Sistemas batch / Multiprogramación /
/ Sistemas paralelos. Conceptos de proceso, thread y planificación.
Concurrencia de ejecución. Interbloqueos. Comunicación y cooperación entre
 procesos. Deadlocks. Planificación: Algoritmos, criterios. Multiprocesamiento.
Administración de memoria: Espacio lógico vs físico, swapping, alocación
contigua, paginación, segmentación. Memoria virtual: Paginación bajo
demanda, algoritmos de reemplazo de página, thrashing. Sistemas de archivos:
Sistemas de archivos. Protección. Manejo de directorios. Concepto de Proceso.
Planificación de Procesos. Protección: objetivos, dominio de protección, matriz
de acceso y sus implementaciones. Prácticas con distintos sistemas operativos.

13. Programación Funcional

Nociones generales del paradigma funcional. Valores y expresiones. Las

funciones como valores. Sintaxis. Sistema de Tipos Hindley-Milner. Tipos
básicos. Constructores de tipos. Polimorfismo. Funciones de alto orden.
Currificación. Inducción/Recursión. Definición inductiva de conjuntos. Definición
recursiva de funciones sobre esos conjuntos. Demostraciones inductivas.
Inducción estructural. Listas como tipo inductivo. Funciones básicas y de alto
orden sobre listas. Patrón de recorrido, selección y recursión. Sistemas de
Tipos. Ventajas y limitaciones de los lenguajes de programación con tipos.
Asignación de tipos a expresiones. Algoritmo de inferencia. Tipos de datos
recursivos. Transformación de Programas. Obtención de programas a partir de
especificaciones.

14. Construcción de Interfaces de Usuario

Variantes en arquitecturas de sistema respecto de la interfaz de usuario (IU):

aplicación centralizada, cliente-servidor o distribuida; ejecución en un cliente de
aplicación (browser, flash, otros) o mediante un programa específico; concepto
de RIA. Arquitecturas web, protocolos y tecnologías asociados. Modelos de
interacción de la IU con su entorno: interfaces orientadas a eventos, pedido-
respuesta, basadas en continuations. Aplicaciones client-initiative y application-
initiative. Componentes gráficos usuales en interfaces de usuario. Vinculación
entre la IU y el modelo de dominio subyacente. Problemática asociada a
transformaciones, validaciones, manejo de errores, excepciones, transacciones
e identidad. Impacto de la distribución de aplicaciones en la IU, comunicación
sincrónica y asincrónica. Navegación y manejo del estado conversacional.
REST, estado en sesión. Nociones de usabilidad. Diseño centrado en el
usuario.
15. Algoritmos

Noción de algoritmo, ejemplos de algoritmos (criba de Eratostenes, mcd, etc).

Criterios de selección de un algoritmo. Notación O y W. Análisis teórico del
tiempo de ejecución de un algoritmo Análisis práctico del tiempo de ejecución
de un algoritmo. Algoritmos Divide y Vencerás. Recursividad. Análisis de
procedimientos recursivos. Algoritmos Basados en Programación Dinámica.
Estrategias de diseño de algoritmos. Algoritmos Greedy. Algoritmos de
Precondicionamiento y Transformación del Dominio. Algoritmos de
programación matemática. Uso de Heurísticas en Algoritmos. Algoritmos
numéricos y propagación del error. Casos: algoritmo de Huffman, encriptación,
compresión, búsqueda, actualización, ordenamiento, estructuras de datos y
algoritmos, árboles estrella, matrices. Algoritmos sobre grafos (DFS, BFD,
Prim, Kruskal, Dijkstra, Floyd, sort topológico, etc). Algoritmos básicos sobre
cadenas: matching, alineamiento, sufijos. Algoritmos concurrentes, distribuidos
y paralelos. Estrategias de implementación.

16. Estrategias de Persistencia

Problemas vinculados al acceso concurrente a una base de datos (BD).

Performance en el acceso a una BD. Modelado y calidad de datos. Concepto
de índice. Conceptos de usuario y permiso en una base de datos. Bases de
objetos: concepto, panorama, experimentación práctica, comparación con
bases de datos relacionales. BD distribuidas para grandes volúmenes de datos,
acceso a datos. Transacciones distribuidas. Interacción entre un programa y un
mecanismo de persistencia: nociones básicas, problemáticas generales.
Mecanismos de acceso y recuperación de objetos persistidos en bases de
datos relacionales. Actualización del estado persistente: reachability, cascada.
ORM y problemas de mapeo: herencia, relaciones n-m, estrategias no
standard. Transacciones a nivel aplicación y de negocio, concepto de unit of
work. Cuestiones de performance y concurrencia al acceder a un mecanismo
de persistencia desde un programa, lazyness, cache, versionado, lockeo
optimista y pesimista.
17. Laboratorio de Sistemas Operativos y Redes

Instalación, configuración y operación de distintos servicios relacionados con

Internet: servidores de aplicaciones, servidor y cliente de mail, servidor y cliente
FTP, firewalls, etc. Servicios de directorio, servidores LDAP, uso desde
aplicaciones. Gestión de usuarios y control de accesos en un entorno operativo,
impacto en la instalación de aplicaciones, posibilidad de compartir recursos.
Sistemas de backup automatizados, políticas de criticidad. Instalación,
configuración y operación de repositorios de código. Monitoreo de redes,
protocolo SNMP. Técnicas de transmisión de datos, modelos, topologías,
algoritmos de ruteo y protocolos. Sistemas operativos de redes. Computación
orientada a redes. Sistemas colaborativos.

18. Análisis Matemático

Funciones. Representación gráfica. Dominio e Imagen. Funciones polinomiales,

racionales, exponenciales, logarítmicas, trigonométricas. Función inversa.
Composición de funciones. Límite. Continuidad. Derivada. Aplicaciones del
teorema del valor medio. Integral definida. Métodos de integración. Regla de
L'Hôpital. Aplicaciones de la integral en una variable. Cálculo diferencial e
integral en una variable.

19. Lógica y Programación

Lógica Proposicional: Lenguaje, Semántica, Mecanismo Deductivo,

Metateoremas, Lógica trivaluada. Lógica de Primer Orden: Lenguaje,
Semántica, Sistema axiomático, Metateoremas, Indecidibilidad. Programación
lógica: Resolución en lógica de primer orden, PROLOG. Fundamentos de
inteligencia artificial simbólica y no simbólica. Especificación de Programas:
Especificación e implementación de programas, Lógica de Hoare, Corrección
de programas. Verificación de algoritmos.

20. Elementos de Ingeniería de Software

Teoría general de sistemas. Sistemas de información. Metodologías ágiles:

actividades, productos, formas de articulación, roles. Ejemplos: Scrum.
 Metodologías estructuradas: actividades, productos, formas de articulación,
roles. Ejemplos: UP. Similitudes y diferencias entre metodologías ágiles y
estructuradas. El proceso del software. Concepto de ciclo de vida, relación con
distintas metodologías. Métricas: qué son, qué miden, para qué y cuándo
sirven. Estimación de esfuerzos. Conceptos de requerimiento funcional y no
funcional. Distintos tipos de testing: de unidad, funcional, de sistema, de stress,
de carga. Noción de cobertura. Tests automáticos, integración continua,
interacción de las actividades de coding y refactor. Noción de TDD. Nociones
de riesgo y plan de contingencia. Ingeniería de Software de sistemas de tiempo
real.

21. Seguridad de la Información

Introducción a la Seguridad de la Información. Conceptos fundamentales y

objetivos. Gestión de la Seguridad de la Información. Riesgo: análisis y
tratamiento. Seguridad en Redes, elementos de criptografía. Criptografía
Simétrica y Asimétrica. Algoritmos de Hash. Infraestructura de Clave Pública.
Certificados digitales. Seguridad en Redes. Objetivos. Ataques, Servicios y
Mecanismos de Seguridad. Seguridad en Redes Inalámbricas. Control de
Acceso Lógico. Controles físicos de seguridad: seguridad en el centro de
cómputos. Seguridad en las operaciones. Gestión de usuarios. Control de
cambios. Métodos de Evaluación de seguridad: Auditorías, Evaluaciones
funcionales, Vulnerability Assessment y Penetration Test. Gestión de
Incidentes. Seguridad en Aplicaciones. Vulnerabilidades. Software malicioso.
Problemática de las aplicaciones WEB. Leyes, Regulaciones y Estándares.
Marcos legales nacional e internacional. Privacidad, Integridad y seguridad en
sistemas de información

22. Electiva UNAHUR I :Ver electivas.

23. Inglés II

Estrategias de lectura para la comprensión detallada de textos pertenecientes a

diversos géneros académicos y profesionales vinculados las distintas
disciplinas y carreras. Jerarquización de la información textual. Coherencia
textual y avance de la información. Cadena léxica y campo semántico.
Funciones retóricas: la clasificación, la descripción, la narración. El sintagma
 verbal; tiempo, voz y aspecto. Textos narrativos y argumentativos. Oraciones
condicionales. Relaciones lógicas entre proposiciones: consecuencia,
comparación, temporales, espaciales, condicionales. Tiempos verbales
progresivos y perfectivos. Verbos modales simples y perfectivos.

24. Matemática III

Polinomios. Números complejos. Polinomio de Taylor para funciones de una

variable. Conceptos de cálculo diferencial e integral en varias variables: límite
doble, continuidad, derivada parcial y direccional, integrales dobles. Fórmula de
Taylor en dos variables. Cálculo diferencial e integral en una y varias variables.

25. Programación Concurrente

Concurrencia. Los porqués de la concurrencia. Concurrencia y paralelismo.

Modelo de memoria compartida, atomicidad e independencia. Manejo de
memoria en ejecución. Secciones críticas, locks y barriers, semáforos,
monitores y condition variables, Rendezvous. Problemas de la concurrencia:
Starvation, Deadlocks, Liveness y Progress, Safety, Raceconditions, Fairness.
Modelo de pasaje de mensajes: Comunicación sincrónica vs comunicación
asincrónica, Modelo de transacciones. Modelos de interacción:
Cliente/Servidor, Productor/Consumidor. Aplicación de los conceptos
estudiados en lenguajes de programación concretos, mecanismos de
sincronización.

26. Ingeniería de Requerimientos

Ingeniería de requerimientos. Estrategias para la extracción de requerimientos.

Herramientas conceptuales para la organización de requerimientos en
modelos. Administración y Control de Proyectos. Análisis basado en casos de
uso. Análisis orientado a objetos. Estructuración mediante reglas de negocio,
invariantes de clase, workflows, entre otros. Nociones sobre métodos formales.
Estrategias de análisis en metodologías ágiles. Validación de requerimientos,
relación con testing. Herramientas para la automatización de tests de
aceptación. Definición de requerimientos no funcionales: performance,
escalabilidad, flexibilidad, usabilidad, testeabilidad, robustez, seguridad, etc.
 Variación del comportamiento del sistema a lo largo del tiempo, diferentes
formas de distribución. Comportamiento típico y picos de utilización. Métricas
utilizadas.

27. Desarrollo de Aplicaciones

Validación y testing de software. Tests de integración. Problemática específica

para la automatización de tests de integración, persistencia, interfaz de usuario.
Técnicas para diagnóstico de problemas: stacktraces, breakpoints, watchpoints.
Manejo de excepciones. Relación con unittesting. Reingeniería de software.
Técnicas de refactorización sobre un proyecto funcionando. Migraciones y
actualizaciones. Versionado y compartición de programas fuente. Repositorios
de código centralizados y distribuidos. Versionado y compartición de bibliotecas
y ejecutables. Administración de entregables y dependencias. Repositorios de
bibliotecas. Integración continua. Control de cambios. Trazabilidad de
requerimientos, errores y cambios de funcionalidad. Herramientas para la
administración integral de cambios y correcciones. Aplicación en un proyecto
mediano de desarrollo de software.

28. Probabilidad y Estadística

Probabilidad y estadística. Estadística descriptiva. Modelos determinísticos y

estocásticos. Distribución de probabilidades sobre un espacio muestral.
Variables aleatorias discretas y continuas. Distintos tipos de distribuciones.
Inferencia estadística. Intervalos de confianza. Varianza. Regresión lineal.
Coeficientes de correlación. Ensayos de hipótesis. Números aleatorios. Método
Montecarlo.

29. Gestión de Proyectos de Desarrollo de Software

Planificación y estimación de proyectos de software. Definición y

documentación de las actividades. Priorización y secuenciación de actividades.
Dependencias, diagramas de Gantt, en iteraciones, conceptos de sprint y
backlog. Asignación de recursos. Monitoreo y seguimiento de proyectos de
software. Nociones de aseguramiento de calidad. Calidad de Software: del
producto y del proceso. Gestión del equipo de trabajo. Herramientas de
colaboración y comunicación interna. Gestión de riesgos. Seguimiento y
 Control de Riesgos. Gestión de la relación con el cliente. Comunicación y
resolución de conflictos. Control de cambios.

30. Lenguajes Formales y Autómatas

Lenguajes y gramáticas. Gramáticas e isomorfimos. Jerarquía de Chomsky.

Lenguajes regulares. Autómatas. Expresiones regulares. Minimización de
autómatas. Analizadores lexicográficos. Lenguajes independientes de contexto.
Árboles de derivación. Autómatas de pila. Lenguajes determinísticos.
Lenguajes tipo 1 y tipo 0. Máquinas asociadas. Máquinas de Turing. Problema
de la detención.

31. Programación con Objetos III

Introducción a los sistemas de tipos y chequeo de tipos en un lenguaje de

programación con objetos: tipos nominales y estructurales, tipado explícito e
implícito. Ducktyping. Inferencia de tipos. Esquemas de binding, early / late
binding. Variantes del paradigma de objetos. Bloques y closures. Non-local
returns. Herencia simple y múltiple; mixins y traits. Introducción a la
programación orientada a aspectos. Open classes. Extensiones del paradigma
de objetos. Construcción de programas multilenguaje y multiparadigma.
Implicancias en el diseño, patrones de diseño en las diferentes variantes del
paradigma, behavioral completeness. Metaprogramación, programación
reflexiva, introspección, self-modification. Mirrors. Lenguajes específicos de
dominio (DSL). Clasificación de los DSLs: compilados, interpretados;
traductores; embebidos. Creación de DSLs. Programación declarativa.

32. Electiva UNAHUR II: ver electivas

33. Práctica profesional supervisada (PPS)

Roles y funciones dentro de un equipo. Trabajo en equipo. Autoaprendizaje.

Buenas prácticas en la gestión de recursos informáticos. Planificación de
recursos. Sistemas de gestión de código integrado. Trabajo en forma remota.
Relevamiento y selección de información. Conocer normas, estándares y criterios
de calidad. Elaboración de Informes. Exposición de informes.
34. Teoría de la Computación

Máquinas de Turing. Máquinas Algorítmicas. Conceptos Básicos de Teoría de

Computabilidad y Complejidad: Problemas computables y no computables.
Problema de la parada. Problemas tratables e intratables. Conjuntos decidibles,
Funciones recursivas. Conjuntos recursivamente enumerables. Reducciones
many-one. Clases L, P, PSPACE, NP, NP - completitud.
Análisis de Algoritmos: Análisis asintótico, comportamiento en el mejor caso,
caso promedio y peor caso. Notación 0(). Balance entre tiempo y espacio en
los algoritmos. Análisis de Complejidad de Algoritmos. Teoría de base de
datos.

35. Arquitectura de Software I

Arquitectura de software y arquitectura de sistemas. Proceso de definición y

evolución de una arquitectura en diferentes metodologías de desarrollo.
Requerimientos funcionales y no funcionales, restricciones, influencias, entorno
social y técnico, estándares, herramientas disponibles. Objetivos de una
arquitectura. Estilos arquitectónicos. Arquitectura de dominio. Arquitectura y
Diseño. Patrones. Patrones arquitecturales para la interfaz de usuario.
Integración con el dominio. Internacionalización. Arquitecturas orientadas a
servicios. Arquitecturas extensibles. Arquitecturas basadas en plugins.
Arquitecturas de seguridad. Estrategias de verificación de arquitecturas.
Arquitecturas concurrentes y distribuidas. Herramientas tecnológicas para
soportar las decisiones arquitectónicas.

36. Sistemas Distribuidos y Tiempo Real

Introducción a los sistemas de procesamiento distribuido y su terminología.

Comunicación y sincronización en sistemas distribuidos, pasaje de mensaje y
llamadas a procedimiento remoto (rpc). Tiempo, Sincronización y Coordinación
Distribuida. Memoria compartida distribuida, asignación de tareas y balance de
cargas (Algoritmos básicos). Manejo de Recursos y Sistemas de Archivos en
Sistemas Distribuidos. Control de Concurrencia en sistemas distribuidos.
Transacciones. Seguridad en sistemas distribuidos.
37. Tesina de licenciatura

Determinación de un tema de investigación: pertinencia y factibilidad. Objetivos e

hipótesis. Estado del arte, revisión y búsqueda bibliográfica sistematizada.
Modelización de un proyecto. Etapas de un proyecto. Estructura de escritura final
y formatos de presentación.

38. Materia Optativa I: ver optativas

39. Características de Lenguajes de Programación

Lenguajes según su modelo de cómputo: imperativo, funcional, objetos, lógico.

Estructuras de datos en los diferentes paradigmas. Lenguajes según sus
características: Lenguajes tipados y no tipados. Mecanismos de binding
(estático y dinámico). Mecanismos de pasaje de parámetros (valor, referencia,
nombre, otros). Formas de llevar a cabo la ejecución (compilación,
interpretación, máquinas virtuales). Formas de administración de memoria
(explícita y garbage collection). Lenguajes según su propósito: generales, de
dominio específico, de scripting. Lenguajes con semánticas operacional,
denotacional, axiomática.
Lenguajes de Programación: Entidades y ligaduras. Sistema de Tipos, Niveles
de Polimorfismo. Encapsulamiento y Abstracción. Conceptos de Intérpretes y
Compiladores. Criterios de Diseño y de Implementación de Lenguajes de
Programación. Nociones básicas de semántica formal.

40. Arquitectura de Software II

Escalabilidad, eficiencia y efectividad. Dimensionamiento de los requerimientos

de hardware y de las necesidades de red de un sistema de software. Técnicas
para escalamiento vertical y horizontal. Clustering, balanceo de carga, afinidad,
sharding. Estrategias de particionamiento de bases de datos. Tolerancia a
fallos. Estrategias de cache de datos. Nociones de minería de datos. Hardware
específico para sistemas de gran envergadura. Virtualización. Software y
hardware como servicios. Verificación del cumplimiento de los requerimientos
no funcionales: performance, tolerancia a fallos, carga. Operación y monitoreo
de sistemas. Estrategias de logging para sistemas de gran envergadura.
Herramientas para medición de performance. Profiling. Información caliente e
 información de ciclo de vida largo. Análisis de servicios en red, análisis de
tráfico. Herramientas de monitoreo de fallas.

41. Arquitectura de Computadoras

Arquitectura y organización de computadoras. Jerarquías de memoria: Memoria

segmentada, Memoria virtual. Interrupciones: Concepto y definición. Lenguaje
Ensamblador. Tipos de interrupción. Definición de entorno y contexto de un
programa. Detección de interrupción: cambio de contexto. Atención de
interrupciones. Subsistema de Entrada y salida. Coprocesadores (aritméticos,
de video, etc). Procesadores de alta prestación. Nivel de Microarquitectura:
Unidad de control, Memoria de control, Microprograma, Microinstrucciones,
Cronología de microinstrucciones, Secuenciamiento de microinstrucciones.
Tipos de arquitecturas: Arquitectura RISC, arquitectura en paralelo, Pentium,
arquitecturas GRID, Arquitecturas multiprocesadores. Conceptos de
arquitecturas basadas en servicios. Conceptos de arquitecturas
reconfigurables.

42. Materia Optativa II: ver optativas

43. Parseo y generación de código

Estructura de compiladores. Compilación vs interpretación. Estructura de un

compilador. Análisis léxico. Análisis sintáctico. Métodos ascendentes y
descendentes. Tabla de símbolos. Árboles de parsing y árboles de sintaxis
abstracta. Tratamiento de errores. Análisis semántico. Verificación de tipos.
Generación de código. Optimización de código.

44. Ejercicio Profesional

Aspectos Legales y Sociales, Consideraciones generales sobre el

ordenamiento jurídico. Responsabilidad ética y profesional. Elementos de las
relaciones económicas jurídicas. La propiedad intelectual. Conceptos generales
de contratos. Licenciamiento de software y contratos informáticos. Documento
digital, firma digital y derecho de Internet. Régimen legal de las bases de datos.
Responsabilidad penal: delitos informáticos. Actuación judicial del licenciado en
informática. Nociones de auditoría y peritaje. Gobernanza IT.
45. Tecnología y sociedad

Computación y Sociedad. Modelos de desarrollo científico y tecnológico. El

proceso de producción de conocimiento. Etapas históricas. Historia de la
computación. Ciencia, tecnología y economía. Sus interrelaciones. Etapas del
desarrollo científico y tecnológico. El papel de la Universidad. La investigación
científica y tecnológica en la actualidad. Software libre y sociedad. El
posicionamiento del software libre y el código abierto.

Electivas UNAHUR – Contenidos mínimos

A. Literatura Argentina y Latinoamericana

Desafíos para la percepción en el “nuevo” continente. Las crónicas de Indias. El

barroco como el estilo de las primeras escrituras nativas. Los usos políticos de la
literatura. El escritor como hombre de Estado. Contradicciones y apuestas
estéticas y políticas en los procesos de formación de los estados americanos.
Civilización y barbarie como conceptos operativos para la intervención en política.
Las sociedades latinoamericanas, entre la tradición y la modernidad. Localismo y
cosmopolitismo. Apropiaciones y modificaciones de estilos tradicionales
latinoamericanos y de la cultura universal. La experiencia de la vanguardia en
América Latina. Los excluidos y los perseguidos en el siglo XX. En Argentina, el
peronismo y los peronistas como protagonistas centrales. En México, los efectos
de la Revolución Mexicana. En Chile, la dictadura pinochetista. Estrategias
estéticas para dar cuenta de la persecución política. Periodismo y mirada social.
Los géneros discursivos y la multiplicidad de errores. Latinoamérica en los años
recientes. Nuevas literaturas para las aperturas democráticas. Jóvenes, política y
nuevos modos de circulación de la literatura.

B. Historia del Pensamiento Científico y el Desarrollo Tecnológico

Ciencia antigua. Introducción a la ciencia antigua. Desarrollo de la matemática y

la geometría. Ciencia medieval. Ciencia moderna. El método hipotético deductivo.
El método inductivo. El método experimental. Ciencia contemporánea. Ciencia en
el siglo XX. Problemas complementarios. Ciencia y ética. Ciencia y religión.
Origen del universo: Big Bang. Física nuclear, armas nucleares y guerra fría.
 Tratado de no proliferación de armas nucleares. Posición argentina y
latinoamericana.

C. Ficciones de la Patria

El nacimiento de la literatura argentina. La independencia y las guerras civiles.

Unitarios y federales a través de la literatura. Realismo, romanticismo y gótico: el
género como elaboración de conflictos sociales. La función práctica de la
literatura. La gauchesca y los albores del Estado nación. Del Centenario a la
“Década Infame”: orden lingüístico y orden social. El problema de la lengua
nacional. Campo intelectual y profesionalización del escritor. Las dos tradiciones
de la literatura argentina desde la perspectiva del uso del lenguaje.
El Estado peronista y la literatura argentina: la circulación de mitos, ficciones y
relatos. Los intelectuales ante el peronismo: modos de réplica en la literatura
argentina. Los años 70 y el compromiso del escritor. ¿Cómo narrar el horror? La
“herencia cultural del Proceso” en el análisis de Fogwill. La poesía argentina de
los años 90 ante la debacle de “los grandes relatos”. Cultura joven, consumo y
mercado. Neoliberalismo y descomposición social. Objetivismo y habla cotidiana.

D. Creatividad e innovación tecnológica

Creatividad, avance e innovación. Ciencia y tecnología. Fábricas de tecnología.

Categorías de innovación. Incidencia macroeconómica. La innovación y
desarrollo en las empresas, su fundamento económico. El cerebro y la mente
consciente e inconsciente. Desarrollo cerebral. Los hemisferios. La percepción.
La intuición. Desarrollo emprendedor. Conceptos. Desarrollo y gestión de
oportunidades. Planes de negocio. Técnicas de creatividad. La no creatividad.
Técnicas de pensamiento. Técnicas divergentes. El pensamiento lateral,
movilización mental y técnicas convergentes. Aspectos emocionales. Trabajo en
grupo. Negociaciones

E. Problemas de la Filosofía

Los orígenes de la filosofía. Grecia y el origen de la filosofía. Orígenes

existenciales de la filosofía. La filosofía entre el arte y la ciencia. La duda radical.
Definiciones críticas de filosofía. El poder. El poder en las concepciones pre
modernas. El quiebre contractualista. Foucault y el panoptismo: el funcionamiento
 automático del poder. El poder y el discurso. Posmodernidad y sociedad del
espectáculo. La crisis de la modernidad y el fin de los grandes relatos. Pos
modernidad y pos verdad. Sociedad de la comunicación, sociedad del consumo,
sociedad del espectáculo. El otro. El lugar del otro en la filosofía occidental. La
violencia y el otro. La idea de libertad y la ética de la responsabilidad. El
extranjero. Salir del yo.

Asignaturas Optativas - Contenidos mínimos

A. Bases de Datos II

Cuestiones de eficiencia en el acceso a bases de datos: transformación de

consultas, hints al motor, trabajo sobre índices. Configuraciones de nivel
físico en un motor de base de datos relacional, como tables paces y
replicación. Tipos de datos no-standard en bases de datos, como ser blobs o
XML. Implementación física de bases de datos relacionales, en particular:
manejo eficiente de archivos, implementación de índices usando árboles B y
variantes. Conceptos básicos de Data Mining y Datawarehousing.

B. Fundamentos de Aprendizaje Automático

Modelos y métodos computacionales. Clasificación de métodos de aprendizaje.

Funciones discriminantes. Aprendizaje Supervisado. Aprendizaje no
Supervisado. Modelo probabilístico. Criterios de evaluación de rendimiento.
Reducción de dimensión. Análisis de aplicaciones basadas en los métodos
estudiados.

C. Introducción a la Bioinformática

Conceptos básicos de la genética molecular: leyes de la herencia, genética de

poblaciones, genética evolutiva, replicación del ADN, mutación y reparación.
Acceso remoto a bancos de datos, bancos genéticos. Análisis de secuencias
biológicas, algoritmos asociados. Homologías secuenciales y estructurales.

D. Políticas Públicas en la Sociedad de la Información y la Era Digital

Estado y políticas públicas. Cultura abierta, distribuida, libre, producción

 colaborativa en red. Derechos en la sociedad de la información. Diferentes
iniciativas públicas referentes a los estándares abiertos y al software libre.
Diversidad e identidades culturales, diversidad lingüística y contenidos locales.
Sociedad de la información y el conocimiento. Proyectos de infraestructura y
accesibilidad TIC. Acceso y usos: de la red, de los contenidos. Datos abiertos,
gobierno electrónico, gobierno abierto, democracia electrónica. Planteo y
eventual desarrollo de algún software relacionado con esta temática.
Neutralidad en la red.

E. Sistemas de Información Geográfica

Introducción a los Sistemas de Información Geográfica (GIS): objetivos,

principales tecnologías utilizadas. Posicionamiento: coordenadas, sistemas de
referencia, proyecciones, datums, precisión. Modelos de datos: vectorial, raster,
interpolación, implementaciones de formatos (SHP, GeoTIFF, KML, otros).
Bases de datos espaciales: tipos de datos, consultas, índices. Servidores de
Mapas: protocolos, en particular WMS y WFS; tecnologías. Clientes de Mapas:
protocolos y tecnologías. Sistemas de Información Geográfica de Escritorio.
Implementación de GIS con tecnologías Open Source: servidor de Bases de
Datos, servidor de Mapas, clientes Desktop y Web.

F. Introducción al Desarrollo de Videojuegos

Panorama de la historia y estado actual de la industria de videojuegos.

Diversidad de videojuegos, géneros mejor establecidos. Concepto de game
design, relevancia del relato al pensar el concepto de un juego. Aspectos
generales en la concepción de videojuegos. Cuestiones de arquitectura de
software y hardware pertinentes para el dominio de videojuegos. El proceso de
desarrollo de videojuegos, pertinencia de aplicar conceptos ágiles.
Características y bondades del modelado de un juego utilizando los conceptos
de la programación con objetos: modelado del dominio en función del game
design, modelado del comportamiento aprovechando el polimorfísmo,
modelado del flujo interactivo usando estados. Relevancia del procesamiento
de eventos en varios géneros de juegos. Cuestiones ligadas al tratamiento de
gráficos: uso de bibliotecas gráficas y buenas prácticas para su integración en
una arquitectura de software, sprites, meshes, frustum, cálculo de colisiones.
 G. Análisis Estático de Programas y Herramientas Asociadas

Análisis de flujo de datos. Análisis intraprocedural. Análisis interprocedural.

Análisis de forma. Análisis basado en restricciones. Análisis abstracto 0-CFA y
0-CFA dirigido por sintaxis. Sistemas de tipos y efectos. Análisis de flujo de
control. Inferencia de tipos. Efectos. Comportamiento.

H. Semántica de Lenguajes de Programación

Definiciones inductivas. Principios de inducción. Semántica operacional y

denotacional de lenguajes imperativos. Ordenes parciales completos.
Equivalencia. Semántica axiomática de lenguajes imperativos. Aserciones.
Corrección. Reglas de Hoare. Conceptos básicos de teoría de dominios. CPOs,
productos, espacio de funciones, lifting, sumas. Semántica operacional y
denotación de lenguajes funcionales. Estrategias call-by-value, call-by-name,
equivalencia.

I. Administración de las Organizaciones:

Estructura Organizacional - Los Precursores de la Organización Industrial. Los

Procesos Corporativos: Decisión, Planeamiento. Control Funciones de cada
área operativa de la Empresa: Comercialización; Económico Financiera;
Técnico-Productiva. Compras. Ingeniería Industrial. Investigación y Desarrollo (
I+ D ). Control de Calidad. Higiene y Seguridad Laboral. La Gerencia,
Responsabilidad social empresaria. Riesgos Laborales y su prevención.
Seguridad en el trabajo. Higiene en el Trabajo. Seguridad Ambiental, Normativa
y Legislación. Liderazgo.

11- SISTEMA DE EVALUACIÓN

Regularidad

La regularidad como estudiante se mantiene asistiendo al 75% de las clases.

Para mayor detalle dirigirse al Régimen Académico General de las Carreras de Grado
de la Universidad Nacional de Hurlingham.

Evaluación de materias
Se llevará a cabo de manera continua con el fin de guiar un proceso de aprendizaje
significativo, con el apoyo de las actividades programadas de enseñanza y
aprendizaje; constituidas por un cuerpo de conocimientos científicamente
desarrollados, de carácter dinámico que en su conjunto conduce a los estudiantes a
comprender el fundamento del ejercicio de la informática. Se procederá a dos
evaluaciones como mínimo. Las mismas responderán a los formatos propuestos en
cada caso por los responsables de las asignaturas. Estas evaluaciones pueden
adoptar diversas modalidades: resolución de trabajos prácticos, presentación de
proyectos, resolución de problemáticas, análisis y presentación de un caso, entre otros
exámenes. Al menos uno deberá ser individual y presencial, dejando a consideración
del grupo de trabajo la posibilidad de otro de carácter grupal o domiciliario. Se busca
evaluar conceptos teóricos, en base a los contenidos mínimos.

Evaluación de Práctica Profesional Supervisada – PPS

La evaluación se rige por el Reglamento de Prácticas Profesional Supervisada. El

alumno debe incluir la presentación de informes periódicos según la envergadura del
trabajo, o un Informe final a la terminación de los trabajos motivo de la Práctica
Supervisada aprobado por el Docente Supervisor. El alumno con el aval del Docente
Supervisor habrá aprobado la actividad Práctica Supervisada en la instancia en que
interviene el Tribunal Evaluador conformado por el Consejo Directivo del Instituto. Se
hará constar en un ACTA con su calificación, firmada por sus miembros y visada por el
Secretario Académico.

Evaluación de la Tesina de licenciatura

La evaluación se rige por el Reglamento de Proyecto Integrador. Para rendir el alumno

debe tener previamente aprobadas todas las materias especificadas como correlativas
en el plan de estudios de su carrera y aceptada la presentación acorde a lo
especificado en el reglamento. El tribunal será constituido por tres Profesores de la
especialidad y el Director del Proyecto Integrador (DPI) que puede integrar el mismo
con voz, pero sin voto. El Profesor Encargado del Proyecto Integrador (PEPI) puede
ser integrante del tribunal o reemplazar a cualquiera de sus miembros o participar
como veedor.

El alumno efectuará la presentación o defensa oral de su proyecto, ante el tribunal, en

un tiempo máximo de 45 minutos. Luego responderá a las preguntas aclaratorias que
eventualmente se formulen. La nota final será el resultado de la evaluación que realice
el Tribunal de acuerdo a sus propios criterios a los que deberá agregar la evaluación y
cuantificación de los siguientes conceptos:

• Presentación escrita del proyecto.

• Presentación oral o exposición del o de los integrantes realizadores del
proyecto.
• Relevancia, pertinencia, antecedentes, profundidad con la que se aborde el
tema y/o aspectos originales o Innovadores que se Incorporen.
• Presentación del montaje demostrativo, maqueta, ensayos o prototipo (si lo
hubiere).
• Cumplimiento de los plazos fijados en la solicitud de tema

Aprobado el examen, el tribunal deberá completar el acta de examen correspondiente.

Una copia de la misma será remitida al PEPI.