PLANTEL 08 APETATITLÁN, TURNO VESPERTINO CLAVE:29ETC0008D
HOJA DE IDENTIFICACIÓN. Escribe la respuesta completa a cada cuestionamiento o en su caso
señala con una cruz la opción que sea más cercana a tu realidad y sea honesto (a) con su
respuesta.
I. DATOS PERSONALES.
Nombre completo del (la)
estudiante:
Especialidad: Semestre:
Número celular: Número fijo (casa):
Correo personal Correo institucional:
Tu dirección es en Colonia y código
calle y número: postal :
Municipio: Género: F ( ) M ( )
¿El o la estudiante cuenta con alguna beca? SI ( ) No ( )¿Cuál?_______________________
Anote el Número de Seguridad Social del o la estudiante: _________________________________
II. ESTRUCTURA FAMILIAR
Nombre completo del Número
padre o tutor: celular
Nombre completo de la Número
madre o tutora: celular
Teléfono de casa:
Correo electrónico del
padre o tutor:
Correo electrónico de la
madre o tutora:
El estado civil de tus padres o tutores es:
Casados ( ) Unión libre ( ) Separados ( ) Divorciados ( ) Madre o padre soltera (o) ( )
Viudo (a) ( ) Ambos ausentes ( ) 2do. Matrimonio ( ) 3er. Matrimonio ( ) Otro: ______________
No. total de hermanos (as) _____; ¿Cuántos son hombres? _______ ¿Cuántas mujeres? _______
Lugar que ocupa el estudiante en la familia 1 2 3 4 5 6 7 8 ____.
Actualmente ¿Existe alguna situación familiar que te preocupe? (describe brevemente).
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________.
¿Con quién tienes mayor confianza para platicar y expresar sus emociones y sentimientos?
____________________________________________________________________
¿Quién aporta económicamente para el sostenimiento familiar?_____________________________
III. DATOS MÉDICOS
Especifica tu grupo sanguíneo: Grupo sanguíneo: A ( ) B ( ) AB ( ) O ( )
Factor Rh: Positivo ( ) Negativo ( )
¿Sufres alguna enfermedad crónica o de alto riesgo?: SI ( ) No ( )
¿Cuál?___________________________________
En caso de ser afirmativa tu respuesta, ¿Llevas algún tratamiento médico? menciona en qué
consiste
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Peso:_____________________ talla:__________________
¿Has sido intervenido quirúrgicamente? menciona la razón ________________________
¿Hace qué tiempo? ______________
Anota las tres últimas enfermedades que has padecido:
1.
2.
3.
Menciona si eres alérgico (a) a algún medicamento o a una condición ambiental:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
¿Tienes algún impedimento físico para realizar ciertas actividades? Especifica
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Usas algún recurso de apoyo para tu desempeño diario: Anteojos ( ) Aparato auditivo ( )
Bastón( ) Muleta ( ) Extremidad ortopédica ( ) Silla de ruedas ( )
¿Has experimentado alguna enfermedad relacionada con tus hábitos alimenticios?
Si ( ) No ( )
Describe de que tipo en caso de ser afirmativa tu respuesta:
________________________________________________________
¿Has recibido o actualmente recibes terapia psicológica? Si ( ) No ( )
¿Por qué motivo?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
IV. ESTILO DE VIDA
¿Prácticas alguna actividad deportiva o de destreza? Sí ( ) No ( ) ¿Cuál?___________________
¿Desarrollas alguna actividad cultural o creativa? (pintura, fotografía, canto, etc.)
Sí ( ) No ( ) ¿Cuál?_________________________
Anota los eventos culturales o artísticos a los que te gusta regularmente asistir:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Aproximadamente ¿Cuánto tiempo dedicas al uso de las redes sociales?
________________________________________________________________________
¿En cuáles redes sociales cuentas con un perfil?
________________________________________________________________________
Menciona el período de horas de sueño que tienes diariamente (ejemplo: de 12:00 p.m. a 7:00 a.
m.) ______________________________
Durante la tu etapa de pubertad y adolescencia has experimentado alguna conducta de riesgo
(consumo de sustancias toxicas, violencia, sexualidad no protegida, acoso, trastorno de la conducta
alimentaria, etc.) Si ( ) No ( ) ¿Cúal? ______________________________________________
V. DATOS ESCOLARES
Nombre de la secundaria dónde egresaste: _____________________________________
Es: técnica ( ) telesecundaria ( ) General ( ) particular ( ) abierta ( ) otra ( )
Promedio general: ________________
En el transcurso de la secundaria reprobaste alguna (s) materia (s): SI ( ) NO ( ) ¿Si tu respuesta
anterior fue si, cuál materia?
Primer año:
Segundo año:
Tercer año:
¿has interrumpido tus estudios académicos por un periodo, ciclo escolar o año? Si ( ) No ( ) ¿Por
qué?_______________________________________________________________________
¿En tu casa cuentas con un lugar propio para estudiar? Si ( ) No ( )
¿Cuentas con computadora en casa? SI ( ) NO ( ) ¿Acceso a Internet? SI ( ) NO ( )
¿Cómo evalúas tu rendimiento escolar hasta ahora?
Muy bueno ( ) Bueno ( ) Regular ( ) Malo ( ) Muy malo ( )
¿Después de terminar tu bachillerato vas a seguir estudiando? SI ( ) NO ( )
¿Cuál es tu estilo de aprendizaje? Visual ( ) Auditivo ( ) kinestésico ( )
¿Tienes un proyecto de vida? SI ( ) NO ( )
¿A quién admiras y por qué?
_______________________________________________________________________________
¿Fue tu primera opción estudiar en el CECyTE 08 Apetatitlán? SI ( ) NO ( )
¿Cómo te sientes emocionalmente al ingresarte a la familia CECyTE?
___________________________________________________________________________
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CONOCIENDO MI ESTILOS DE APRENDIZAJE
Nombre:___________________________________ Semestre:________ Grupo:______
Instrucciones: Lee con atención el siguiente cuestionario y marca en las columnas de la derecha el número que
corresponda a tu respuesta, de acuerdo con la siguiente escala:
Responde sinceramente y recuerda que, como en todos los cuestionarios de este tipo, no hay respuesta
correcta o incorrecta. Es preferible que respondas sin pensarlo demasiado y que no dejes enunciados sin
responder.
PREGUNTAS 1 2 3 4 5
1. Tomo muchas notas y me gusta garabatear mientras escucho una clase o
conferencia.
2. Cuando leo, lo hago en voz alta o muevo los labios para escuchar las palabras de mi
mente.
3. Prefiero actuar directamente, probando lo que tengo que hacer, en vez de seguir
instrucciones dadas por alguien.
4. Se me dificulta conversar con alguien que no me mire a los ojos.
5. Se me dificulta platicar con alguien que permanece frío o indiferente.
6. Se me dificulta platicar con alguien que permanece en silencio sin responderme.
7. Escribo listas de lo que tengo que hacer para recordar mejor.
8. Aunque no tome notas porque me distraigo, puedo recordar lo que alguien haya
dicho en clase o conferencia.
9. Cuando leo una novela, pongo mucha atención a los pasajes que describen detalles
de vestuario, lugares, etc.
10. Cuando leo una novela me concentro en los diálogos y conversaciones entre los
personajes.
11. Tomo notas y apuntes de clase, pero raramente los vuelvo a consultar.
12. Necesito escribir las instrucciones para poder seguirlas en orden.
13. Me gusta pensar en voz alta cuando escribo o resuelvo problemas.
14. Cuando elijo qué leer, prefiero novelas, cuentos o relatos de acción, en los que se
plasme el drama y el sentimiento entre los personajes.
15. Puedo comprender lo que alguien dice, aun sin observar sus gestos al hablar.
16. Necesito observar a la persona con la que platico para poder mantener la
atención en el tema de conversación.
17. Recuerdo mejor las cosas cuando las digo otra vez.
18. Cuando conozco por primera vez a una persona, me fijo en sus rasgos faciales y
en su apariencia.
19. Cuando leo en silencio, muevo los labios al ritmo de la lectura.
20. Me gusta profundizar en temas interesantes cuando me encuentro con alguien
dispuesto a conversar.
21. Cuando estoy en una fiesta o reunión, me gusta sentarme y observar a la gente.
22. Cuando platico sobre algo, hago ademanes y gestos para enfatizar.
23. Cuando recuerdo algún hecho, puedo verlo mentalmente, con detalles de dónde y
cómo lo vi.
24. Prefiero escuchar noticias en la radio que leer el periódico.
25. Mi escritorio y lugar de estudio lucen desordenados.
26. Cuando asisto a una fiesta o reunión, me gusta involucrarme en ella (bailar,
jugar.) en vez de permanecer al margen.
27. Si tuviera que explicar a alguien cómo realizar una actividad, preferiría hacerlo
por escrito o con dibujos o gráficos.
28. Si tuviera que explicar a alguien cómo realizar una actividad, preferiría hacerlo
oralmente, de manera directa.
29. Cuando estoy en una reunión, me gusta moverme, no permanecer sentado.
30. En mi tiempo libre, lo más probable es que lea o que vea TV.
31. Si tuviera que explicar a alguien cómo realizar una actividad, preferiría hacerlo
mostrándole cómo.
32. En mi tiempo libre, lo más probable es que prefiera escuchar música.
33. En mi tiempo libre, lo más probable es que prefiera hacer ejercicio físico o
deporte.
34. Si tuviera que recibir instrucciones precisas sobre lo que tengo que hacer, me
sentiría mejor si me las dijeran verbalmente.
35. Si tuviera que recibir instrucciones sobre lo que tengo que hacer, me sentiría
mejor si fuera por escrito.
36. Si tuviera que recibir instrucciones sobre lo que tengo que hacer, me sentiría
mejor si me mostrasen cómo hacerlo.
Resultados
En el siguiente cuadro de evaluación anota el
número que señalaste en cada una de las preguntas
y suma el total de puntos de cada columna.
El puntaje más alto corresponde a tu estilo de
aprendizaje.
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Cuestionario sobre el perfil personal y académico del o la estudiante.
Instrucciones: Queremos ayudarte a tener éxito en la educación media superior. Tus respuestas a este
cuestionario serán de gran utilidad: En la columna derecha marca V si el enunciado es Verdadero y F si el
enunciado es falso.
Descripción Respuesta Puntaje
(V/F)
1. Mi promedio de la primaria es de igual o mayor a 7
2. Reprobé o llegue a sacar bajas calificaciones en la primaria
3. Yo elegí la secundaria al que asisto
4. Asisto a la secundaria porque creo que me será útil
5. Me gusta la escuela.
6. Soy bueno para estudiar
7. En la primaria sentía confianza por algún maestro (a) como para platicar
con él o ella.
8. En la primaria preguntaba mis dudas al maestro.
9. En la primaria me molestaban con frecuencia otros compañeros (burlas,
intimidación, golpes, extorsiones, etc.)
10. Si yo reprobara alguna materia, se lo platicaría a mi mamá o mi papá
11. Si tuviera un problema personal, lo platicaría con mi mamá o mi papá
12. Me gustaría emigrar a Estados Unidos en los próximos cinco años.
13. Es posible que abandone los estudios antes de terminar la secundaria.
14. En mi casa hemos tenido problemas económicos serios (deudas, no alcanza
para los gastos de diario)
15. Es más importante estudiar que trabajar.
Valoración e interpretación
1F 2V 3F 4F 5F 6F 7F 8F 9V 10F 11F 12V 13V 14V 15V (Cada coincidencia es un punto)
Más de 10 puntos: el/la estudiante está en muy alto riesgo de abandono escolar. Es importante dar un
seguimiento al caso, ofrecer las orientaciones pertinentes al alumno y acordar un estrecho trabajo
conjunto con sus padres para lograr la permanencia escolar.
De 6 a 10 puntos: el/la estudiante tiene un riesgo alto de abandono escolar. En estos casos es importante
ofrecer orientaciones al alumno y a sus padres en los factores de riesgo que presente para lograr la
permanencia escolar.
De 3 a 5 puntos: El/ la Estudiante, está en riesgo moderado de abandono escolar. Se aconseja dialogar
con el alumno (a) sobre los factores de riesgo específico para determinar acciones de acompañamiento.
De 0 a 2 puntos: el/la estudiante tiene un bajo riesgo de abandonar la escuela.
TEST DE INTELIGENCIAS MULTIPLES, DE HOWARD GARDNER
INSTRUCCIONES: Lee cada una de las afirmaciones. Si expresan características fuertes en tu persona y te
parece que la afirmación es veraz entonces coloca una V (en una hoja junto al número de la pregunta) y si
no lo es, coloca una F.
1…….Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar.
2…….Si estoy enojado(a) o contento (a) generalmente sé exactamente por qué.
3…….Sé tocar (o antes sabía tocar) un instrumento musical.
4…….Asocio la música con mis estados de ánimo.
5…….Puedo sumar o multiplicar mentalmente con mucha rapidez
6…….Puedo ayudar a un amigo a manejar sus sentimientos porque yo lo pude hacer antes en relación a
sentimientos parecidos.
7…….Me gusta trabajar con calculadoras y computadores.
8…….Aprendo rápido a bailar un ritmo nuevo.
9…….No me es difícil decir lo que pienso en el curso de una discusión o debate.
10……Disfruto de una buena charla, discurso o sermón.
11……Siempre distingo el norte del sur, esté donde esté.
12…....Me gusta reunir grupos de personas en una fiesta o en un evento especial.
13……La vida me parece vacía sin música.
14……Siempre entiendo los gráficos que vienen en las instrucciones de equipos o instrumentos. 15……Me
gusta hacer rompecabezas y entretenerme con juegos electrónicos
16……Me fue fácil aprender a andar en bicicleta. ( o patines)
17……Me enojo cuando oigo una discusión o una afirmación que parece ilógica.
18……Soy capaz de convencer a otros que sigan mis planes.
19……Tengo buen sentido de equilibrio y coordinación.
20……Con frecuencia veo configuraciones y relaciones entre números con más rapidez y facilidad que otros.
21……Me gusta construir modelos ( o hacer esculturas)
22……Tengo agudeza para encontrar el significado de las palabras.
23……Puedo mirar un objeto de una manera y con la misma facilidad verlo.
24……Con frecuencia hago la conexión entre una pieza de música y algún evento de mi vida. 25……Me gusta
trabajar con números y figuras
26……Me gusta sentarme silenciosamente y reflexionar sobre mis sentimientos íntimos.
27……Con sólo mirar la forma de construcciones y estructuras me siento a gusto.
28……Me gusta tararear, silbar y cantar en la ducha o cuando estoy sola.
29……Soy bueno(a) para el atletismo.
30……Me gusta escribir cartas detalladas a mis amigos.
31……Generalmente me doy cuenta de la expresión que tengo en la cara
32……Me doy cuenta de las expresiones en la cara de otras personas.
33……Me mantengo "en contacto" con mis estados de ánimo. No me cuesta identificarlos. 34……Me doy
cuenta de los estados de ánimo de otros.
35……Me doy cuenta bastante bien de lo que otros piensan de mí.
