INFORME PSICOLOGICO
(Evaluación Neuropsicológica Breve en Español)
I. DATOS GENERALES:
I.1. Nombre : Campos Calderón, Jessica
I.2. Edad : 19 años
I.3. Sexo : Femenino
I.4. Fecha de nacimiento : 14 de abril de 1997
I.5. Grado de instrucción : Superior
I.6. Ocupación : Estudiante
I.7. Estado civil : Soltera
I.8. Dirección particular : Prolong.Crespo Castillo N° 228
I.9. Lugar de Nacimiento : Huánuco
I.10. Fecha de evaluación : 20-12-16
I.11. Evaluadora : Leon Ascayo, Rosita.
II. MOTIVO DE CONSULTA:
Practicas del curso de Neuropsicología II, con la finalidad de aprender a
desenvolvernos mejor en el campo de la psicología y así ser futuros
profesionales psicólogos de calidad y brindar un buen servicio a la
población.
III. TECNICAS PSICOLOGICAS UTILIZADAS :
NEUROPSI (Evaluación Neuropsicológica Breve en Español):
Es un instrumento de evaluación neuropsicológica diseñado para evaluar
distintos tipos de atención selectiva, sostenida y el control atencional y los
tipos y etapas de memoria de trabajo, a corto y largo plazo, audi-verbal y
viso-espacial.
IV. OBSERVACIONES GENERALES Y DE COMPORTAMIENTO :
5.1. Observaciones físicas:
La evaluada es de contextura delgada, estatura aproximadamente 1.63 mts
de rostro ovalado, test clara, cabello corto castaño, ojos color marrones y
labio delgado. Su apariencia corporal es aseada, su vestimenta se encuentra
limpia y cuidada. Se muestra tranquila y dócil, es observadora, su actitud es
seria, su timbre de voz es moderada, se muestra educada, al explicarle de la
evaluación.
5.2. Observaciones del ambiente:
La evaluación se realizó en un ambiente fresco, limpio, ordenado, silencioso,
cómodo con buena iluminación y ventilación.
5.3. Observaciones de la conducta:
Al iniciar la evaluación la señorita se mostró flexible ya que me respondía
cada ítems sin dificultad, mostro una actitud amable y colaboradora asía
mi persona, Durante la ejecución del test, se muestra un poco nerviosa ya
que es algo desconocido que va a realizar y esto le causa ansiedad,
evidencio prestar atención a las indicaciones dadas por la evaluadora;
también se percibe que, finalmente cuando se terminó la evaluación la
evaluada mostro curiosidad por saber cuáles eran sus resultados.
V. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADO :
V.1. Resultados cuantitativos:
ÁREAS COGNITIVAS TOTAL
Orientación 6 6
Atención y Concentración 26 26
Codificación 18 17.6
Lenguaje 26 22
Lectura 3 3
Escritura 2 2
Funciones Ejecutivas 18 18
Funciones de evocación 30 30
PUNTAJE GENERAL 129 124.6
V.2. Resultados cualitativos:
I. Orientación: La evaluada se encuentra orientada en tiempo, espacio y
persona.
II. Atención y Concentración: La evaluada presenta un promedio normal
en repetición de dígitos a la inversa, detección visual y restas desde,
dentro de su grupo edad y de escolaridad en atención siendo la
habilidad para orientarse hacia y enfocarse sobre un estímulo especifico
y la concentración es la habilidad para sostener o mantener la atención.
III. Codificación: La evaluada se encuentra en un rango de normalidad en
lo referente con la memoria verbal espontanea, al igual que en el
proceso viso espacial el paciente lo realizo con facilidad y de manera
adecuada con algunas simples y poco notorias fallas.
IV. Lenguaje: La evaluada en denominación, repetición, comprensión y
fluidez verbal presenta una notable facilidad y con algunas simples y
poco notorias fallas logrando una puntación que está dentro del
promedio normal.
V. Lectura: La evaluada se encuentra en un rango de normalidad,
respondiendo con eficacia a esta área cognitiva.
VI. Escritura: La evaluada se encuentra dentro del rango de normalidad
esto significa que la misma tiene bien desarrollado esta área cognitiva.
VII. Funciones Ejecutivas: La evaluada tiene una capacidad dentro del rango
normal en lo que es resolver problemas y funciones motoras las mismas
que son necesarias para llevar a cabo conductas socialmente
apropiadas, ser una persona independiente y desenvolverse en su
sociedad.
VIII. Funciones de evocación: Con respecto a la memoria visoespacial,
memoria verbal espontánea y por claves; así también el
reconocimiento; la evaluada se encuentra en el rango de normalidad
que evidencia un buen desarrollo a nivel la memoria.
VI. CONCLUSIONES:
Finalmente podemos afirmar que la evaluada se encuentra en el rango de
normalidad ya que su puntaje total es de 124.6 significa que hay ausencia
de patología cerebral.
VII. RECOMENDACIONES:
Se le recomienda a la evaluada seguir potenciando sus áreas cognitivas para
así lograr un mayor aprovechamiento en la vida diaria de estas.
Huánuco 22 de Diciembre del 2016
Firma:
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Leon Ascayo, Rosita
