COLEGIO DE
BACHILLERES DE
TABASCO
PLANTEL NO.9
TURNO: MATUTINO
MATERIA: FISICA
TEMA: SITUACION DIDACTICA 3 : Y SIN EMBARGO SE MUEVE
DOCENTE:
ELIZABETH RAMON RECINO
NTEGRANTES :
SUAREZ CORNELIO MARIA FERNANDA
MUÑIZ CORNELIO BEATRIZ
SALAS HERNANDEZ DANNA PAOLA
GRADO Y GRUPO:
3C
FECHA DE ENTREGA:
24 NOV. 2021
Introducción
En la siguiente situación didáctica se tomaran en
cuenta los conocimientos previos de energía ,
trabajo, velocidad , peso y potencia, así como la
energía cinética y potencial ,también realizaremos
análisis sobre el prototipo construido en la anterior
situación didáctica 2.
En esta situación , se utilizara el móvil en diferentes
casos , tales como un recorrido en una rampa y un
recorrido de manera horizontal, se tomaran en
cuenta datos como distancia ,tiempo y altura.
También se incluirán , cálculos realizados
anteriormente en la situación didáctica 2 , el
propósito de esta situación , es poner en practica
dichas unidades de medida ,logrando reconocer, sus
formulas, y así lograr aplicarlas fácilmente en
cualquier caso.
Materiales
UNA GRAPADORA.
PAPEL CASCARON.
UNA CUCHARA DE PLÁSTICO.
CINTA.
SILICÓN.
CARRITO DE JUGUETE.
TABLA DE MADERA ( RAMPA )
CRONOMETRO
CINTA METRICA O FLEXOMETRO
REGLA
BALANZA
Procedimiento
1. Identificar los tipos de energía que se presentan en el móvil, mencionar
en qué momento se puede observar ese tipo de energía e incluir una
pequeña explicación de la misma.
2. Identificar las transformaciones de energía que se presentan desde que
el dispositivo se pone en movimiento.
3. Menciona el tipo de movimiento que realiza el móvil.
4. Con la ayuda de una balanza mide la masa del móvil.
5. Usando una tabla u otro objeto que puedas usar como rampa, pon en
movimiento el móvil y toma los siguientes datos:
- Distancia que recorre
- Tiempo en el que recorre la distancia
- Altura de la rampa
6. Con los datos obtenidos y utilizando las fórmulas correspondientes,
vistas en clase, calcula lo siguiente:
- Peso del móvil
- Velocidad de su recorrido
- Trabajo
- Potencia
- Energía cinética traslacional (ECT)
- Energía potencial gravitacional (EPG)
7. Repite los pasos 5 y 6, pero ya no usarás la rampa, sino que ahora el
móvil lo pondrás sobre una superficie horizontal (suelo), aplicarás una
fuerza de empuje para que el móvil se ponga en movimiento. Obtén los
datos y realiza los cálculos respectivos.
8. Incluye el cálculo de aceleración que realizaste en la situación didáctica
2.
NOTA: Toma evidencia fotográfica de lo que realices en el punto 5, 6 y 7,
el cual deberás incluir en tu reporte.
RESULTADOS
RESPUESTAS DEL INCISO 1:
En el móvil realizado en la situación didáctica 2 ,el
movimiento que realiza es parabólico y MRUA ,el
parabólico ocurre cuando el carro de juguete cae en la
catapulta y esta arroja la pelota de plastilina , el movimiento
MRUA ocurre cuando el carro cae de la rampa.
En el móvil que se realiza en esta situación didáctica se
realizo el tipo de movimiento que realizo es MUA (
movimiento uniformemente acelerado) y este ocurre al
momento de que el móvil avanza en la rampa.
En el siguiente movimiento seria el movimiento rectilíneo
ya que el móvil solo se mueve de forma horizontal y este
ocurre al momento de que el móvil avanza.
RESPUESTAS DEL INCISO 2:
Las transformaciones de energía que se presentan desde
que el dispositivo se pone en movimiento la cual es la de
Energía mecánica debido a su posición y/o a su
movimiento. Comenzando por la Energía cinética por el
hecho de estar en movimiento y se sigue con la Energía
potencial debido a la altura h en la que se encuentra.
Se cumple que la energía mecánica es la suma de la energía
cinética más la energía potencial.
RESPUESTAS DEL INCISO 3:
En el móvil realizado, su tipo de movimientos: MRUA,
MUA, Parabólico y Rectilíneo.
RESPUESTAS DEL INCISO 4:
La masa del movil es de 100 g.
RESPUESTAS DEL INCISO 5
Usando una tabla u otro objeto que puedas usar como rampa,
pon en movimiento el móvil y toma los siguientes datos:
- Distancia que recorre
- Tiempo en el que recorre la distancia
- Altura de la rampa
RESPUESTAS DEL INCISO 6:
Peso del móvil : (rampa y horizontal)
DATOS: FORMULA:
MASA: 100G P= (m) x (g)
GRAVEDAD: 9.81 M/S
PESO:?
SUSTITUCION: RESULTADO:
P=100g x 9.81 m/s P: 981 N
RESPUESTAS DEL INCISO 6:
VELOCIDAD : (rampa)
DATOS: FORMULA:
TIEMPO: 1.83 s V=D/T
DISTANCIA:98 CM
VELOCIDAD: ?
SUSTITUCION: RESULTADO:
V=98CM / 1.83s V:53.55M/S
RESPUESTAS DEL INCISO 7:
VELOCIDAD: (Horizontal)
DATOS: FORMULA:
TIEMPO: 1.85s V= D/T
DISTANCIA: 74 CM
VELOCIDAD:?
SUSTITUCION: RESULTADO:
V= 74CM / 1.85s V= 40m/s
RESPUESTAS DEL INCISO 6:
TRABAJO: (rampa)
DATOS: FORMULA:
TIEMPO: 1.83 s a=(Vf-Vi)/t
VF:53.55 m/s
VI:0 m/s
ACELERACION:?
SUSTITUCION: RESULTADO:
a= (53.55m/s -0 m/s)/1.83 s a= 29.2m/s
RESPUESTAS DEL INCISO 6:
TRABAJO: (rampa)
DATOS: FORMULA:
MASA: 100G f=m x a
ACELERACION:29.2 m/s
SUSTITUCION: RESULTADO:
f: 100 g x 29.2 m/s f:2920 N
RESPUESTAS DEL INCISO 6:
TRABAJO: (rampa)
DATOS: FORMULA:
FUERZA: 2920 N T: F x D
DISTANCIA:98 cm
TRABAJO:?
SUSTITUCION: RESULTADO:
T: 2920 N x 98 cm T:286,160 J
RESPUESTAS DEL INCISO 7:
TRABAJO : (HORIZONTAL)
DATOS: FORMULA:
TIEMPO: 1.85 s a=(Vf-Vi)/t
VF:40 m/s
VI:0 m/s
ACELERACION:?
SUSTITUCION: RESULTADO:
a= (40m/s -0 m/s)/1.85 s a= 21.6 m/s
RESPUESTAS DEL INCISO 7:
TRABAJO : (HORIZONTAL)
DATOS: FORMULA:
MASA: 100G f=m x a
ACELERACION:?
SUSTITUCION: RESULTADO:
f: 100 g x 21.6 m/s f:2160 N
RESPUESTAS DEL INCISO 7:
TRABAJO: (HORIZONTAL)
DATOS: FORMULA:
FUERZA: 2160 N T: F x D
DISTANCIA:74 cm
TRABAJO:?
SUSTITUCION: RESULTADO:
T: 2160 N x 74 cm T:159,840 J
RESPUESTAS DEL INCISO 6:
POTENCIA : (rampa)
DATOS: FORMULA:
TRABAJO:286,160 J P:T/t
TIEMPO:1.83 s
SUSTITUCION: RESULTADO:
P: 286,160 J / 1,83 s P:156,371 J/s
RESPUESTAS DEL INCISO 7:
POTENCIA : (HORIZONTAL)
DATOS: FORMULA:
TRABAJO:159,840 J P:T/t
TIEMPO:1.85 s
SUSTITUCION: RESULTADO:
P: 159,840 J / 1,85 s P: 86.4 J/s
RESPUESTAS DEL INCISO 6:
ECT: (rampa)
DATOS: FORMULA:
MASA:100 g ECT:1/2mv2
VELOCIDAD:53. 55 m/s
SUSTITUCION: RESULTADO:
ECT:1/2(100 g )(53.55m/s)2 ECT:143,380 J
RESPUESTAS DEL INCISO 7:
ECT: (horizontal)
DATOS: FORMULA:
MASA:100 g ECT:1/2mv2
VELOCIDAD: 40m/s
SUSTITUCION: RESULTADO:
ECT:1/2(100 g )(40m/s)2 ECT: 80,000 J
RESPUESTAS DEL INCISO 6:
EPG: (rampa)
DATOS: FORMULA:
MASA:100 g EPG: MGH
GRAVEDAD: 9.81 m/s
ALTURA:20 cm
SUSTITUCION: RESULTADO:
EPG:(100 g)(9.81 m/s)(20 cm) EPG:19,620 J
RESPUESTAS DEL INCISO 7:
EPG: (HORIZONTAL)
DATOS: FORMULA:
MASA:100 g EPG: MGH
GRAVEDAD: 9.81 m/s
ALTURA: 0cm
SUSTITUCION: RESULTADO:
EPG:(100 g)(9.81 m/s)( 0cm) EPG: 0 J
RESPUESTAS DEL INCISO 8:
CALCULOS DE ACELERACION:
DATOS: FORMULA:
TIEMPO: 5 s a=(Vf-Vi)/t
VF:7m/s
VI:0 m/s
ACELERACION:?
SUSTITUCION: RESULTADO:
a= (7m/s -0 m/s)/5 s a= 1.4 m/s
DATOS: FORMULA:
TIEMPO: 3 s a=(Vf-Vi)/t
VF:11.6 m/s
VI:0 m/s
ACELERACION:?
SUSTITUCION: RESULTADO:
a= (11.6m/s -0 m/s)/3 s a= 3.8 m/s
Cuestionario
1. ¿De qué manera cambio el trabajo mecánico
realizado por la fuerza que impulsa tu móvil?
Al momento de que baja por la rampa la gravedad
hace de las suyas aplicando fuerza hacia abajo,en
cambio cuando se le aplica fuerza al movil pero sin
necesidad que la gravedad intervenga(movimiento
horizontal) de más este no avanza mucho ya que no
hay fuerza suficiente para que aumente la distancia
recorrida, el cambio del trabajo mecanico se refleja
por si solo, en el proceso de la rampa la gravedad
hace que se aplique más fuerza y por tanto mayor
trabajo mecánico.
2. ¿Cuál fue el cambio que se presentó en la
potencia?
El cambio fue que en el primer ejemplo(la rampa)
hay más potencia gracias a que hay más trabajo
mecanico, y en la horizontal no tanto.
3. ¿Cuál fue el cambio que se presentó en la
ECT?
El cambio presentado fue que en la rampa el movil
obtuvo mayor energia cinetica traslacional gracias a
el aumento de velocidad presentado, cuando en el
movimiento horizontal del móvil no hubo lo
suficiente.
4. ¿Cuál fue el cambio que se presentó en
la EPG?
En este no se presentó ningún cambio ya que en el
desplazamiento horizontal el dato de la altura es
incierto.
5. ¿Cuáles son las variables físicas que
intervienen en el movimiento de los cuerpos?
Las variables que intervienen en el movimiento de los
cuerpos son: fuerza,la velocidad y aceleración.
6. ¿Por qué algunos cuerpos se mueven con
mayor velocidad que otros?
Porque algunos recorren mayor distancia en menor
tiempo,esto se debe por la mayor masa(peso) y no
solo masa si no también la fuerza que se ejerce en el.
7. ¿Cómo se puede lograr que un cuerpo
cambie su velocidad?
Cambiando la fuerza que se aplica en este para que
no aumente o disminuye su velocidad.
8. ¿Cómo se puede lograr que un cuerpo
aumente su velocidad?
Aplicándole más masa ,para aumentar la velocidad,
ya que a medida que un objeto acelera con mayor
masa , su inercia crece y cada vez se necesita más
energía para acelerarlo hasta una velocidad aún
mayor.
Conclusión.
En esta situacion didactica se logró
comprender mas de cerca por medio de
problemas con datos iniciales de distancia,
tiempo y peso o masa de un móvil y que
gracias a los resultados de estos pudimos
analizar el trabajo mecanico, peso , velocidad,
potencia, energia cinetica traslacional(ECT) y
la energia potencial gravitatoria(EPG) que se
realiza y que sin darnos cuenta se pueden
presentar en situaciones de la vida cotidiana.
