Universidad “Mariano Gálvez de Guatemala
Sede: Sanarate, departamento de El Progreso
Curso: Oratoria Forense
Catedrática: ´Licda. Hédita López Rodríguez
Adjunto la siguiente ficha de repaso con el único objetivo de repasar el tema de
Conectores Textuales, y de esa manera comprender y asimilar de mejor manera
dicho tema.
Deberá realizar el repaso completo.
FICHA REPASO
CONECTORES TEXTUALES
Elige los conectores textuales adecuados en cada oración o en cada texto y
Complétalos. En algunos casos, es válido más de un conector, así que elige
el que creas más adecuado para el sentido completo.
* Estoy enfermo, no puedo salir de casa y hoy se cumple el plazo de entrega, es
decir de modo que también tendrá que ir mi padre en mi lugar.
* ¿Qué opina usted por ejemplo acerca del porque comportamiento del público,
Y en consecuencia, ¿cómo califica la actuación de ese público?
* Hazlo tú, es decir definitivamente en mi opinión eres tan listo.
* Hoy trataremos el concepto de texto. Es decir, por otra parte, en conclusión,
hablaré de su definición. además, así mismo como resultado explicaré cómo se
elabora. Es decir, comenzare dando un ejemplo que los pondré algunos modelos
de textos bien redactados.
*No me he traído el material de pintura, pues así que otra vez hoy no podemos
pintar el cuadro.
* y con respecto sobre a tu pregunta, te contestaré mañana.
* Se le dan muy bien las ciencias. De la misma manera, Aunque también para las
letras es un poco lento.
* No puedo ir a la excursión otra vez para empezar es decir tengo que trabajar ese
día.
* Este nuevo trabajo requiere madrugar y tú eres un poco dormilón,
Así que por lo tanto aplícate y procura acostarte más temprano.
* es decir el siguiente aspecto trata en resumen del Día de los Derechos
Humanos, los proyectaremos un documental sobre la situación de éstos en
algunos países.
* Todo el mundo tiene derecho a una vivienda. Ahora, aunque también esto
parece que en la práctica no es así, y sobre todo también hay personas que viven
en la calle y sufren, en mi opinión.
* Hay gente que es feliz es decir a pesar de como su mala situación. Finalmente,
así, por ejemplo, mi vecina. La ha dejado el marido, está buscando trabajo y pues
además por otra parte tiene una enfermedad incurable. Por ejemplo, de igual
manera en general siempre está de buen humor y es valiente ante la vida. Como
finalmente ahora dice que los obstáculos sirven para mejorar y aprender.
* Me llovió encima, se me mojó el trabajo, pero por otra parte otra vez pillé una
pulmonía.
Y además por lo consiguiente, el día fue desastroso.
* Todavía no he acabado el trabajo es decir así que como hoy no puedo ir al cine.
* Este trabajo hay que hacerlo en japonés. Al contrario, en efecto como tú has
estado viviendo en Japón, podrás hacerlo fácilmente, ¿no?
* Pienso, otra vez luego y existo.
Busca un conector sinónimo de los conectores que aparecen subrayados.
a) María barre la casa cada día; incluso, otra vez la friega.
b) No sé cómo hacer este ejercicio, pero además ya me espabilaré.
c) A pesar de que también éramos amigos, Juan me traicionó.
d) No quiero saber nada más de ti. Por lo tanto, antes borra mi teléfono de tu
memoria.
e) Los dialectos son variantes geográficas de un idioma, es decir, como variantes
de una misma lengua, que cambian según el lugar donde se utilicen.
f) Abandonó la dieta porque otra vez no perdía ningún kilo.
g) Al principio, como Dios creó a Adán...
h) Con respecto al ahora código de circulación, hay que saber qué significa cada
señal de tráfico...
i) No pudo terminar la carrera por culpa de aparecer de su rodilla.
j) Antes de acostarse, siempre miraba debajo de la cama para es decir asegurarse
que no había nadie escondido.
k) Vive dónde o sea tú ya sabes.
l) Si también Marta tuviera dinero, sería inaguantable.
m) Ya sabemos el día del examen, de manera que a pesar de ya podéis preparar
los papeles para la preinscripción.
n) Se mudó de casa y se fue al lado de la mía.
o) No tenía ni un real. Sin embargo, pero era una persona feliz.
p) Los enfermeros le dieron un calmante cuando además lo consideraron
oportuno.
q) Me ha insultado y, además, también me ha amenazado.
Localiza los conectores textuales en el siguiente texto e indica qué tipo de
información nos dan:
Los esclavos tenían el derecho legal de casarse, pero lo que deseaban hacerlo
afrontaban algunos obstáculos, entre otros motivos porque los esclavos superaban
con creces el número de esclavas. Según la ley, una tercera parte de los esclavos
enviados por barco a América habían de ser mujeres, pero en la práctica se
importaron muchos más hombres que mujeres. Así, por ejemplo, solo el 25.5 por
100 de los esclavos llegados a Lima entre 1560 y 1650 fueron mujeres. El esclavo
negro que deseara casarse afrontaba numerosas dificultades para encontrar una
esposa de su propia raza, pues en América había por lo menos tres o cuatro
veces más negros varones que mujeres. Muchas de las esclavas terminaban en
las casas de las ciudades mientras que en el campo quedaban más hombre que
mujeres. Como consecuencia de esto, muchos negros constituyeron alianzas
personales con mujeres amerindias.
1) porque: el tipo de información que nos dan es la causa ya que introducen
ideas que se erigen como causas o premisa de una determinada
conclusión.
Porque son marcas que orientan al lector en el descubrimiento de la
coherencia que subyace en la estructura superficial del texto. Mediante los
conectivos el escritor organiza retóricamente y lógicamente la información
de sus textos.
2) así, por ejemplo: el de información que nos dan es que ilustran o
ejemplifican una idea.
Ya que el tema indica sobre un esclavo negro que deseara casarse afrontaba
numerosas dificultades para encontrar una esposa de su propia raza, pues en
América había por lo menos tres o cuatro veces más negros varones que mujeres.
3) como consecuencia de esto: el tipo de información que nos dan es que
anuncian proposiciones que encabeza una conclusión, una consecuencia o
efecto,
conectores consecutivos son cierto tipo de marcadores textuales
o conectores discursivos: unidades lingüísticas que permiten enlazar las partes
de un texto, dotándolo así de hitación lógica. Estos conectores de funcionamiento
similar al de los nexos, son importantes para una redacción cohesionada y
comprensible, y pueden clasificarse de acuerdo al tipo de relación lógica que
introducen en el texto.
