Conclusiones
Cada documento que se llenó durante este proceso es una importancia ya que
cada uno de ellos plasma información importante que se vivió durante el trayecto
de esta práctica dejando así diferentes enseñanzas tanto como para los niños, así
mismo para los y las docentes que estuvieron implicados en ello, también se debe
reconocer el alto valor que tiene cada una de estas palabras que han sido de
experiencia para cada uno de los estudiantes.
En el trayecto de la práctica docente han sido diferentes etapas de las cuales se
han aprendido de gran manera y también se han vivido cosas. Qué han dejado
una huella en la vida de cada uno, es una sensación inolvidable el poder poner en
práctica todo lo que se había llevado en años de una manera teórica ya que de
esta manera se notó la gran diferencia que se tiene al llevar a la práctica cosas
que se aprendieron de manera teórica.
Así mismo aprendimos que es fundamental el trabajo en equipo ya que el
aprendizaje, no solo fue de uno sino que los niños también estuvieron implicados
dando sus aportaciones de una manera inimaginable, fue interesante ver cómo
una competencia se podía cumplir a través de los diferentes planes que se
estuvieron trabajando, también así, el que se pudiera notar el apoyo tanto de
nuestra asesora como de todas las personas implicadas en el aprendizaje.
Recomendaciones
Algo primordial que se debe realizar antes de nuestra práctica docente es estar
conscientes de la responsabilidad que vamos a tener al momento de poner en
práctica tantos aprendizajes que se han tenido a lo largo de los años, también
reconociendo que no es solo de llegar y sentarse sino de vivir cada experiencia
como si fuera la última que podríamos llegar a tener a convivir con los niños y
conocer un poco más sobre el contexto en el que ellos se desenvuelven.
En cada una de las etapas hay que ser lo mayor posible por aprender de ellas por
ejemplo aprender a observar y no solo mirar sino que reconocer y analizar cada
una de las experiencias que notamos al estar observando el contexto de los niños
también aprender a apoyar en lo que sea necesario y en lo que nosotros podamos
en cuanto a la docencia directa aprender a ser eficientes, al momento de trabajar y
enseñar a los niños.
En este trayecto va a haber dificultades, cosas que no vamos a entender algunos
problemas, situaciones que no están en nuestro alcance pero debemos conocer
que lo fundamental en nosotros debe ser enseñar para la vida no para los demás,
que se note que buscamos realmente ser maestros que dejen enseñanza
significativas en los niños, a crear guatemaltecos que buscan superarse que
busquen aprender más sobre la vida ya que nosotros trabajamos en una etapa
fundamental de los niños donde ellos van desenvolviéndose creando diferentes
habilidades.
Sistematización de experiencias
El proceso de práctica docente Es un proceso que todas las carreras
deben llevar, en la docencia existen diferentes etapas qué conlleva la
carrera, por ejemplo, la etapa de observación hola cuál es una etapa
dónde se vive experiencias que pueden ayudar y las otras
experiencias.
Dentro de ella se viven experiencias inolvidables las cuales son de
mucho apoyo para los diferentes procesos que se viven dando ya la
docencia directa, podemos observar cosas que diferentes etapas
puede que no podamos notar ya que no se tiene la concentración
necesaria para notar ciertos aspectos.
Y cuando hacemos referencia a observar no solo nos referimos a mirar
si no analizar las cosas que se encuentra en nuestro alrededor, ya que
dentro de las prácticas es necesario tener todo en cuenta, desde el
contexto donde se está hasta la situación en la que se encuentra
nuestro entorno, como docente estos aspectos son primordiales para
tener una educación amena y entendible para todos.
para ello, no solo nos centremos en mirar si no en tener la capacidad
de interpretar todo lo que observamos para nuestro favor evitando así
diferentes inconvenientes. Asimismo las experiencias que vamos a
tener van a ser significativas no solo para nosotros sino que también
para los niños.
luego de la observación, tenemos la etapa de auxiliatura, Esta etapa
está más centrada en no solo la observación si no en la participación
un poco más estructurada dentro de la educación de los niños, ya que
convivimos un poco más con ellos y los ayudamos en su aprendizaje.
y cuando decimos auxiliar, damos a entender que seremos un apoyo
para la maestra o maestro de planta cuando se necesite o cuando
nosotros lo veamos necesario, para que los niños puedan aprender de
una mejor manera.
Así mismo no se muestra la importancia que tiene el convivir con los
niños de manera más cercana porque así la experiencia será más
profunda ya que así se podrá ver más de cerca el aprendizaje de los
niños en cuanto a su entorno social estudiantil.
En la etapa de docencia directa el trabajo del practicante es más
compleja ya que se trabaja con los niños en un 100% muchas
ocasiones esta tapa sirve para darse cuenta del aprendizaje que se a
tenido de las etapas anteriores, ya que aquí al momento de ir a
trabajar debemos de saber que la observación nos ayuda a interpretar
situaciones que pasen dentro de nuestra docencia directa.
Introducción
A través de los distintos acontecimientos de importancia reconocemos
el valor que tiene el aprendizaje significativo. Existen diferentes formas
de poder representar la práctica, sin embargo, al tener realmente una
acción es algo inolvidable donde se pueden expresar diferentes
emociones de diferentes miedos dentro del aprendizaje mutuo.
Debemos tomar en cuenta la importancia que tiene que nuestro
aprendizaje sea coherente y preciso en lo que se quiere llegar a
aprender. Dándole el valor fundamental a cada uno de los actos que
vivimos durante este proceso que fue de gran ayuda en los
conocimientos que vamos formando.
En nuestro país practica toma un papel fundamental ya que de esta
manera se va formando un aprendizaje más formal y preciso,
poniendo ya en función lo que llevan aprendiendo a lo largo de esos
años.
Colegio Evangélico “ADONAI”
Sexto Magisterio Infantil Bilingüe Intercultural
Nombre: Glendy María Inés López Morales
Asesora: Peggy Eunice García Velásquez
Cátedra: Práctica docente
Informe final de
práctica docente
25 de septiembre de 2023
