LICEO MIXTO DE LA COSTA

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“Hacia el fortalecimiento de un currículo integrador e interactivo”
GUÍA No. 12

I. IDENTIFICACIÓN
AREA: Ciencias Naturales GRADO: 7
UNIDAD DIDÁCTICA: VII PERÍODO: TERCERO
VALOR DEL MES:LEALTAD
FECHA DE ENVÍO: AGOSTO 16 FECHA DEVOLUCIÓN: SEPTIEMBRE 2
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:SARA GOMEZ
NOMBRE DEL DOCENTE: Yomaira Altamar
APRENDIZAJE: Adaptaciones de algunos seres vivos en el ecosistema colombiano,obtención de energia eléctrica a
partir de los recursos naturales, sustancias que afectan el funcionamiento del cuerpo.
DESEMPEÑOS ESPERADOS: Explico las adaptaciones de los seres vivos en un ecosistema
Interpreto la obtencipon de energía eléctrica a partir de los recursos naturales.
Analizo las sustancias que afectan el funcionamiento del organismo.

II. INTRODUCCIÓN
Fuentes de energía
La presente guía trata sobre adaptaciones de algunos seres vivos en el ecosistema
colombiano, obtención de energia eléctrica a partir de los recursos naturales,
sustancias que afectan el funcionamiento del cuerpo.
Las sustancias que afectan el funcionamineotr del cuerpo son: Alcohol,Anfetaminas.Cocaína.
Inhalantes.LSD.Marihuana.PCP.
El petróleo es el principal combustible utilizado en el mundo para el transporte.
El carbón es una roca sedimentaria combustible de color negro-marrón o negro
compuesta principalmente de carbón e hidrocarburo
Existe un gran número de sustancias que son responsables de las adicciones, pero las principales
son las que siguen a continuación: Alcohol., Cocaína. Nicotina (Tabaco),Opiáceos (Heroína)

Toda guía debe ser desarrollada de acuerdo a lo planeado por el docente durante las clases en
línea.
Recuerda entregarla el 2 de septiembre
Ten en cuenta que la responsabilidad y la honestidad te llevan al éxito

III. EXPLORACIÓN
¿QUÉ VOY A APRENDER?
1. ¿Qué son adaptaciones?
Es un proceso fisiológico, rasgo morfológico o modo de
comportamiento de un organismo que ha evolucionado
durante un periodo mediante la selección natural.
2. Que compuestos se puede obtener a través de los
recursos naturales
Luz solar, el agua, el suelo, el aire, los minerales, la energía
de las mareas, la energía eólica, la flora y la fauna, el calor
intraterrestre y otros.
3. Que sustancias pueden afectar nuestro organismo?
 La heroína, La nicotina, Los barbitúricos o tranquilizantes, El
alcohol.

Elaborado por: Lic. YOMAIRA ALTAMAR MONTAÑO

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IV. ESTRUCTURACIÓN O ENSEÑANZA EXPLÍCITA

¡LO QUE ESTOY APRENDIENDO!
LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES
En la Tierra existen condiciones climáticas y tipos de suelos que en su conjunto permiten el crecimiento de
determinadas plantas. A su vez, las plantas ofrecen alimento y refugio para ciertas especies de animales. Todos ellos se
desarrollan, se relacionan y se adaptan conformando las comunidades y los ecosistemas. Los ecosistemas terrestres
son conjuntos de interacciones de determinados factores bióticos y abióticos que se encuentran sobre la corteza
terrestre, continental u oceánica, y que no se encuentran cubiertos por agua. El relieve colombiano, que permite un
gradiente de altitud que se extiende desde el nivel del mar hasta los picos de las altas montañas, ofrece las condiciones
para que exista una extensa variedad de ecosistemas terrestres, intermedios y acuáticos. Algunos de los ecosistemas
terrestres que puedes encontrar son: los bosques andinos de montaña, los páramos, o bosques húmedos del
Amazonas, los valles de los ríos Cauca y Magdalena, las sabanas de los Llanos Orientales, los morichales en el Orinoco y
los bosques secos tropicales del Caribe. Otro tipo de ecosistema terrestre son los nevados, ubicados en los picos de las
montañas de gran altura y que también encuentras en Colombia en lugares como la Sierra Nevada de Santa Marta y la
cordillera de los Andes. Allí predominan las bajas temperaturas, lo que permite la formación de nieves perpetuas o
perdurables, en las que el agua permanece congelada y en donde los procesos de descomposición de la materia
orgánica son extremadamente lentos. Las plantas que se han adaptado a este ecosistema son las briofitas como los
musgos y las hepáticas LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES COLOMBIANOS
El Bosque Húmedo Tropical: Se encuentra en zonas de alta humedad y temperaturas cálidas. Se ubica en la amazonia,
el choco y la Orinoquía. Allí crece una vegetación de hojas grandes y árboles frondosos como los guanábanos, el cafeto
y algunas variedades de palma. Entre los animales se encuentran varias especies de hormigas, variedades de ranas,
aves como el colibrí, algunos primates, las ardillas y los jaguares, entre muchos otros.
cabeciblanco, la marimonda y el oso hormiguero, entre otros.
La Sabana: Es una zona con lluvias estacionales. En Colombia, se encuentran sabanas en la región de la Orinoquía. En
este tipo de ecosistemas hay largos periodos de sequía a los que se adaptan plantas como la palma de moriche y los
pastos. En este ecosistema hay una gran variedad de animales. Puedes encontrar mamíferos como los chigüiros,
murciélagos y armadillos, aves como la garza, entre otros.
LOS ECOSISTEMAS INTERMEDIOS
Otros ecosistemas que puedes encontrar en Colombia son los humedales y los bosques de galería. Ambos se
encuentran profundamente relacionados con los cuerpos de agua que se forman en sus cercanías o en su mismo
terreno.
 Los bosques de galería. Son también conocidos como bosques riberinos o de ribera, esto debido a que su vegetación
crece en zonas aledañas al cauce de los ríos y las quebradas. Las especies que son más competitivas o que requieren
mayor cantidad de agua están generalmente distribuidas en las cercanías al río, mientras que las especies de plantas
más flexibles y adaptables a las sequías se localizan en zonas más lejanas al mismo. Las plantas que crecen allí son
frondosas y algunas son caducifolias, es decir, que pierden sus hojas por estar en climas extremos, bien sea por frío o
por calor excesivo. Los animales más frecuentes son el mono aullador, el armadillo, el ocelote, la rana cristal, la babilla
y la garza gris, entre otros. Estos bosques se encuentran en la ribera de ríos de los Llanos Orientales como el río
Arauca, el río Cusiana en Casanare y el río Tomo en el Vichada.
 Los humedales. Son ecosistemas en los que la humedad es muy alta y la tierra permanece húmeda, o inundada
durante toda o una parte del año. Es considerado como un ecosistema donde se integra el ecosistema terrestre y el
acuático. Se pueden encontrar en sabanas de inundación o de morichales en los Llanos Orientales, en bosques
inundables o pantanos del bosque amazónico y, particularmente, en las zonas de alta montaña como humedales
independientes no asociados a otros ecosistemas. Algunos de los humedales se encuentran dentro de la ciudad, como
en Bogotá.

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IV. ESTRUCTURACIÓN O ENSEÑANZA EXPLÍCITA
La vegetación que crece en estos ecosistemas es considerada hidrófita, es decir, que se desarrolla sobre las zonas
inundadas, o freatófita, esto es, que se da sobre terrenos que tienen agua disponible bajo el subsuelo. Los humedales
actúan como filtros naturales de agua que, a su vez, evitan inundaciones pues las plantas que crecen allí pueden
almacenar el líquido durante temporadas de lluvia y liberarlo lentamente durante las temporadas de sequía.
LOS ECOSISTEMAS ACUÁTICOS Son áreas bajo el agua con condiciones ambientales únicas que poseen el espacio y las
condiciones climáticas para que una determinada flora y fauna vivan allí. En Colombia, estos ecosistemas son marinos
o de agua provenientes de lagunas, ríos o aguas subterráneas.
Los Ríos, las Quebradas y los Riachuelos: Conforman ecosistemas dinámicos en los cuales el flujo de agua es constante.
Las aguas provienen del descongelamiento de las nieves en los nevados y las precipitaciones de agua en forma de
lluvia, las aguas transportan minerales desde el pico de las montañas hasta llegar al mar. El agua puede tener
diferentes tipos de minerales y variar de color, esto hace que en ellas habiten ciertos tipos de organismos que se
adaptan al flujo y al tipo de agua. Las Lagunas o los Ecosistemas Lacustres: Se caracterizan por el empozamiento del
agua, la cual permanece quieta y no fluye. En estos ambientes hay una gran variedad de microfauna de invertebrados
como los insectos, los cuales realizan el procesamiento de la materia orgánica que cae al fondo de las lagunas y que es
de gran importancia. Estos ecosistemas los encuentras en Cundinamarca, Boyacá, el Catatumbo, el Orinoco, el Caribe y
el Pacifico. Los Pantanos: Estan asociados a humedales, bosques inundables, sabanas inundables y morichales.
Albergan un rica fauna de organismos que se alimentan de nutrientes y materia orgánica que cae por acción del viento.
Las aguas allí son turbias, por lo que los peces han desarrollado la capacidad de orientarse por medio del sonido.
El Páramo: Son zonas de montaña entre los nevados y el bosque andino. En estos ecosistemas, el agua es atrapada por
la vegetación, por lo que constituye un banco de agua que evita la erosión del suelo. Colombia posee la mayor
superficie de páramos en el mundo. Se caracteriza por su gran variedad de plantas en roseta como los frailejones,
también se encuentran musgos, macollas, guardarocíos, entre otros
El Bosque Andino: Es una zona de altas montañas con climas fríos y cálidos y alta humedad en el aire. Debido a la
humedad, este tipo de ecosistema permanece cubiertos por nubes casi todo el año. La alta humedad permite el
crecimiento de musgos, bromelias y otras plantas epifitas, es decir, que viven sobre otras plantas. Algunas especies
animales que viven allí son el oso de anteojos y el roedor llamado guagua.
El Matorral: Son ecosistemas secos con altas temperaturas y escasa humedad. Se ubican en regiones aledañas a los
bosques secos tropicales en el Caribe, el Pacífico, el departamento de Huila y en las laderas de la cordillera de los
Andes. En estos ecosistemas, las especies se han adaptado a la poca disponibilidad del agua. La vegetación es arbustiva
y xerofítica, es decir, que han desarrollado espinas en lugar de hojas, y tallos carnosos donde almacenan agua y
nutrientes, como los cactus. Entre los animales presentes están el pecarí, el tigrillo y la lechuza llanera, entre otros.
EL Desierto: Es un ecosistema con suelos mal drenados, es decir, que se secan mucho, presentan un clima muy cálido
de día y muy frio de noche, con muy poca humedad en el aire. Existen dos desiertos en Colombia, el mayor es el
desierto de la Guajira y el segundo es el desierto de la Candelaria, en Boyacá. En este ecosistema viven especies
vegetales como los cactus y especies de animales como el escorpión del Atlántico y algunas especies de roedores. El
Bosque Seco Tropical: Este ecosistema se presenta en zonas donde hay periodos breves de lluvia y prevalecen las
temperaturas secas. Se ubican en el Archipiélago de San Andrés, el Caribe, la Orinoquia y los valles de los ríos Cauca,
Magdalena Y Arauca. Entre la vegetación adaptada a la sequía, se encuentran los árboles de cedro, guayacán y carreto.
Entre los animales se encuentran el tití
Los estuarios En los estuarios, las aguas dulces provenientes de los ríos y las aguas saladas del mar se mezclan y
concentran nutrientes de uno y otro cuerpo de agua, por lo que la productividad fotosintética y el número de especies
son altísimos. Sin embargo, los seres vivos que viven allí están sujetos a grandes variaciones climáticas y períodos
mareales que causan que los niveles de salinidad y composición de nutrientes varíen. Los estuarios frecuentemente se
hallan al interior de los manglares, son ecosistemas estrechamente relacionados por su origen común.
2. Los manglares En Colombia, se pueden encontrar en las costas del Caribe y del Pacífico formando ciénagas y en el

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IV. ESTRUCTURACIÓN O ENSEÑANZA EXPLÍCITA
archipiélago de San Andrés. El descongelamiento de los nevados, las aguas lluvias y las aguas subterráneas fluyen de
las partes más altas de las montañas hasta llegar al nivel del mar arrastrando consigo minerales y nutrientes. Este flujo
conforma riachuelos, quebradas, ríos y lagunas en su camino. Por otra parte, el mar es influenciado por la atracción
gravitatoria de la Luna, lo que hace que el agua oceánica entre al continente en marea alta y arrastre consigo una gran
cantidad de nutrientes del fondo marino. Estos dos cuerpos de agua con altos contenidos de nutrientes se mezclan
para formar el manglar, lo que hace de esta zona un ecosistema altamente productivo muy importante en la actividad
pesquera del país. Existen plantas adaptadas al agua salobre como los mangles rojos y otras no tan tolerantes como el
mangle negro. El manglar es rico en peces, crustáceos, moluscos, aves y lagartos. La mayoría se encuentra en las zonas
costeras del archipiélago de San Andrés, el Caribe y el Pacífico.
¡PRACTICO LO APRENDIDO
Escoge la respuesta correcta
1. Los estuarios son:
a. Son zonas de montaña entre los nevados y el bosque andino.
b. Son zonas de aguas dulces provenientes de los ríos y las aguas saladas del mar que se mezclan
c. Son ecosistemas secos con altas temperaturas y escasa humedad.
d. Son ecosistemas en los que la humedad es muy alta y la tierra permanece húmeda, o inundada durante
toda o una parte del año.
2. Los Páramo son
a. Son zonas de montaña entre los nevados y el bosque andino.
b. Son zonas de aguas dulces provenientes de los ríos y las aguas saladas del mar que se mezclan
c. Son ecosistemas secos con altas temperaturas y escasa humedad.
d. Son ecosistemas en los que la humedad es muy alta y la tierra permanece húmeda, o inundada durante
toda o una parte del año.
3. Los ecosistemas secos con altas temperaturas y escasa humedad se denominan
a. Paramos
b. Estuarios
c. Matorales
d. Humedales
4. El Bosque Húmedo Tropical se ubica en:
a. Se encuentra en zonas de alta humedad y temperaturas cálidas.
b. Se encuentran sabanas en la región de la Orinoquía
c. En regiones aledañas a los bosques secos tropicales en el Caribe
d. Se ubica en la amazonia, el choco y la Orinoquía.
5. Los desierto en Colombia se encuentran ubicados en:
A. Bogotá
B. Chocó

C. Guajira y en cadelaria Boyacá

D. Amazona1

!ENTORNO QUIMICO!
Sustancia que afectan el funcionamiento del cuerpo.
Estimulantes: Son aquellas que al consumirlas alteran o estimulan las funciones del sistema nervioso
central, a nivel de sus neurotransmisores (dopamina y noradrenalina). Algunos ejemplos pueden ser las
anfetaminas, la cocaína, la cafeína, las bebidas a base de cola, el guaraná, la nicotina.

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IV. ESTRUCTURACIÓN O ENSEÑANZA EXPLÍCITA
El alcohol es la droga más peligrosa y por un margen considerable. Deja atrás a la heroína y al crack, según
un estudio publicado en la revista científica The Lancet. Mucho más atrás aún, queda la cocaína.
Las drogas son sustancias que introducidas en tu cuerpo (y de acuerdo a la dosis que tomes), pueden
distorsionar la percepción que tenés del mundo y de vos mismo.
Modifican tu actividad mental, tus sensaciones, tus comportamientos. Y como pueden producir sensaciones
de placer y de satisfacción personal, ayudándote por ejemplo a integrarte en un grupo, es posible que tengas
el deseo de repetir el consumo.
Los efectos positivos que una sustancia produce sobre tu estado de ánimo (cuando comenzás a consumirla),
a largo plazo produce un efecto rebote de signo CONTRARIO, en un intento de tu organismo por
equilibrarse.
Los efectos nocivos para la salud del consumo de drogas son de sobra conocidos. Además, el cerebro es
uno de los órganos más afectados ya que alteran su funcionamiento químico y su estructura y causa unos
cambios que perdurarán en el tiempo derivando en daños permanentes.
Los neurotransmisores son las sustancias químicas que usa el cerebro para comunicar unas neuronas con
otras y transmitir información.
Cuándo llega la dependencia
Cuando tu vida cotidiana gira prioritaria o exclusivamente en torno a la búsqueda y al consumo de la
sustancia caíste en la adicción. Una compulsión a continuar consumiendo por cualquier medio a pesar de las
consecuencias perjudiciales.
Y con la adicción, llega la tolerancia de tu cuerpo a las drogas: la necesidad de consumir más dosis de la
sustancia para conseguir el mismo efecto que cuando comenzaste a drogarte.
Síntomas característicos:
Incapacidad de resistirte a la necesidad de consumir.
Aumento de la tensión interna o ansiedad ante el consumo habitual.
Alivio cuando se produce el consumo.
Sentimiento de pérdida del autocontrol respecto al consumo (intentás disminuirlo y no podés, consumís más
de lo que quisieras, etc).
Dejás de hacer actividades importantes debido a la ingesta de sustancias.
Seguís drogándote a pesar de padecer un problema físico o psicológico persistente, que el consumo de la
sustancia te agrava.
Los neurotransmisores son las sustancias químicas que usa el cerebro para comunicar unas neuronas con
otras y transmitir información. En ese circuito de recompensa usan fundamentalmente la dopamina, que con
el consumo de drogas se altera aumentando su producción a unos niveles superiores a los de un proceso
placentero habitual
Alcohol: el abuso destruye de forma irreversible las áreas de la memoria (hipocampo), el cerebelo (que
controla la coordinación) y la corteza cerebral.
- Marihuana: puede afectar a la concentración y a la memoria a corto plazo, al tiempo que aumenta el riesgo
de trastorno psicótico en alguien que ya tenga la tendencia.
- Cocaína: inunda el cerebro de dopamina, acelera el corazón, incrementa el riesgo de infarto y puede
causar ansiedad y paranoia.
Éxtasis y MDMA: la serotonina nos hace felices, confiados y sociables, pero en su ausencia lleva a la
depresión y la ansiedad.
- Alucinógenos (LSD y psicobiscina): distorsionan la percepción, los efectos son impredecibles y duran hasta
12 horas, pueden llevar a la psicosis y a conductas arriesgadas.
Además de este daño cerebral, otras sustancias también causan daños progresivos de otros órganos,
según recuerda Vinyes. Así, mientras que el humo del tabaco atasca las arterias dificultando la
circulación sanguínea y aumentando el riesgo de infarto y de cáncer, los opiáceos crean adicción y
dependencia y su consumo "en sobredosis relajan tanto que apagan los pulmones y el corazón".

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IV. ESTRUCTURACIÓN O ENSEÑANZA EXPLÍCITA
Algunos agentes y sustancias pueden provocar asma u otras enfermedades, como cáncer. Muchos pueden dañar la
piel, y algunos pueden provocar daños graves a largo plazo en los pulmones u otros órganos.
El efecto puede ser inmediato, como los mareos o el picor en los ojos, o gradual a lo largo de varias horas o de varios
días en el caso, por ejemplo, de la biocontaminación, o tardar varios años en manifestarse, como las enfermedades
pulmonares. Muchos de los efectos crónicos o a largo plazo no pueden curarse una vez la enfermedad se ha
desarrollado.
¡PRACTICO LO APRENDIDO!
1. Busque en el diccionario los siguientes conceptos:
a. Droga
Las drogas son sustancias químicas que pueden cambiar el funcionamiento de su cuerpo y
mente.
b. Alucinógeno
Los alucinógenos son drogas que causan alucinaciones, es decir, alteraciones profundas
en la percepción de la realidad del usuario.

c. Neurotramisores
Los neurotransmisores son las sustancias químicas que se encargan de la transmisión de las
señales desde una neurona hasta la siguiente a través de las sinapsis.
d. Estimulante
Los estimulantes son uno de los cuatro grupos principales en que se dividen las drogas
psicoactivas, junto con los depresores, opiáceos y alucinógenos.
2. Diga que consecuencia puede traer el uso de alcohol y drogas para nuestro organismo.
Los efectos secundarios de algunas drogas incluyen dolores en el pecho y los pulmones o depresión
respiratoria. Además, el consumo de drogas como el tabaco o la cocaína pueden causar serios
problemas de salud pulmonar.
El consumo excesivo de alcohol puede causar enfermedades crónicas y otros serios problemas como
los siguientes: Alta presión arterial, enfermedad cardiaca, accidentes cerebrovasculares, enfermedad
del hígado y problemas digestivos. Cáncer de mama, boca, garganta, laringe, esófago, hígado, colon
y recto.
3. Escriba los síntomas característico de la dependecia hacia las drogas.
Exaltación y exceso de confianza.
Estado de alerta más intenso.
Mayor energía e inquietud.
Cambios de conducta o agresión.
Dicción rápida o incoherente.
Pupilas dilatadas.
Confusión, delirios y alucinaciones.
Irritabilidad, ansiedad o paranoia.

ENTORNO FISICO
Obtención de energia eléctrica a partir de los recursos naturales
La energía se clasifica en renovable y no renovable en función de su capacidad de renovación. Se define como “recurso
renovable” aquel que no se agota con su utilización, debido a que vuelve a su estado original después de su uso o se
regenera a una tasa mayor o igual a la tasa con que el mismo es disminuido por su utilización. Atendiendo a esta

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IV. ESTRUCTURACIÓN O ENSEÑANZA EXPLÍCITA
definición, es cierto que algunos recursos renovables podrían dejar de serlo si su tasa de utilización fuera tan alta que
se impidiera su total renovación; sin embargo, algunos de esos recursos renovables se pueden clasificar como
perpetuos, ya que no es posible su agotamiento por muy intensiva que sea su utilización[86]. Normalmente, la
utilización de un recurso o energía renovable tiene la característica intrínseca de producir un impacto mucho menor en
el medio ambiente respecto a la utilización o transformación de energía no renovable.
Recursos o energía renovable. Caracterización y tecnologías. Con fines ilustrativos, se pueden citar algunos de los
recursos renovables actualmente utilizados para la producción de energía renovable, que son: agua, biomasa,
radiación solar, viento.
El agua se utiliza para producir energía eléctrica en centrales hidroeléctricas. La cantidad de energía que se puede
extraer del agua, en una zona geográfica concreta, depende del volumen disponible así como de las características
orográficas del terreno por el que transcurre. Las centrales hidráulicas se subdividen en: regulables, fluyentes y de
bombeo.
La biomasa se define como “todo material de origen biológico excluyendo aquellos que han sido englobados en
formaciones geológicas sufriendo un proceso de mineralización”. La caracterización de la biomasa es muy compleja
debido a la diversidad de sustancias que se incluyen bajo esta denominación: cultivos energéticos (especies leñosas y
herbáceas), residuos forestales y de la industria forestal, residuos procedentes de la ganadería y lodos, etc. La
combustión de la biomasa permite obtener vapor de agua y posteriormente energía eléctrica de forma análoga a lo
que se hace en las centrales térmicas convencionales. En general, se considera que la emisión neta de CO2 de la
energía producida por la biomasa es nula, ya que el CO2 emitido (en su combustión) ha sido previamente captado en la
formación de la materia orgánica. Se puede afirmar, por tanto, que la biomasa es un recurso renovable, siempre que
los ritmos de explotación sean los adecuados para la zona geográfica de la cual se obtiene, evitando un mal uso de este
recurso que pueda conducir a su agotamiento.
El aprovechamiento de la energía del viento da lugar a lo que se conoce como energía eólica. La energía se obtiene
mediante aerogeneradores que aprovechan la energía cinética del viento transformándola en energía eléctrica. Este
recurso puede calificarse como perpetuo, y la cantidad potencialmente obtenible en una zona geográfica concreta
depende del régimen de vientos y de la orografía del lugar.
El aprovechamiento de la energía de la radiación solar para la producción de energía eléctrica se concreta en dos
tecnologías diferentes: fotovoltaica y solar térmica, y su potencial está directamente ligado a la latitud geográfica del
lugar (horas de luz diaria) así como al régimen de nubosidad y al índice de claridad de la zona.
La electricidad es una fuente de energía secundaria que puede ser generada a partir de varias fuentes de energía
primaria:
en las centrales térmicas convencionales, se utiliza carbón, gas, fueloil o gasolina
en las centrales nucleares, se utiliza uranio 235
en las centrales hidroeléctricas, se utiliza la energía del agua en movimiento
en los parques eólicos, se utiliza la energía del viento;
en las centrales geotérmicas, se utiliza el calor del centro de la Tierra;
en los paneles solares, se utiliza la energía del sol.
El petróleo se formó de los restos de animales y plantas marinos que murieron hace millones de años y los cubrieron
capas de arena y limo en el transcurso de muchas edades geológicas. El calor y la presión que ejercieron las capas
convirtieron los residuos orgánicos en crudo.
La industria del petróleo lleva a cabo tres procesos industriales: perforación, refinación y almacenamiento.
• El petróleo es el principal combustible utilizado en el mundo para el transporte.
• Cuando en la atmósfera hay gases de efecto invernadero en proporciones como las encontradas en la naturaleza
normalmente, éstos atrapan una capa de energía calorífica que calienta el planeta. Este fenómeno se conoce como
efecto invernadero, es natural y además necesario para la vida en la Tierra. Sin embargo, la acumulación de gases de

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efecto invernadero en la atmósfera (por la enorme cantidad de emisiones de gases de efecto invernadero causada por
el hombre) puede cambiar el clima de la Tierra y acarrear consecuencias indeseables tanto para los ecosistemas de
nuestro planeta como para la salud humana y nuestro bienestar.
• Los humanos hemos arrojado a la atmósfera grandes cantidades de dióxido de carbono y otros gases de efecto
invernadero, de los cuales la mayoría son resultado de la quema de combustibles fósiles para la generación de energía.
Otras causas de dichas emisiones tienen que ver con la deforestación, la actividad industrial y ciertas prácticas
agrícolas.
• A excepción de Trinidad y Tobago y, en menor grado, Belice, los países de las islas caribeñas son importadores netos
de crudo y derivados del petróleo refinado, suministrados por proveedores que en su mayoría no son de la región.
• Las islas del Caribe consumen cerca de 240 000 barriles equivalentes de petróleo por día (boepd1), de los cuales
cerca del 95 % se deriva de combustibles fósiles.
• Trinidad y Tobago es el mayor productor de petróleo en el Caribe.
El carbón es una roca sedimentaria combustible de color negro-marrón o negro compuesta principalmente de carbón e
hidrocarburo.
• El carbón es un combustible fósil cuyo proceso de formación es similar al del petróleo (un combustible fósil
compañero). • Existen cuatro tipos de carbón: antracita, bituminoso, sub bituminoso y lignito.
• La minería subterránea (conocida también como “minería profunda”) es el método utilizado para extraer el carbón
que se encuentra enterrado a varios cientos de metros bajo la superficie.
• Habitualmente, luego de extraerlo de la tierra, el carbón se lleva en una cinta transportadora a una planta de
preparación ubicada en la planta minera. La planta limpia y procesa el carbón para retirar rocas que no sean carbón,
tierra, cenizas, azufre y otros materiales no deseados, lo cual aumenta el valor calorífico del carbón.
• Si no se toman los cuidados necesarios, la minería tiene el potencial de afectar de manera negativa los ecosistemas
vecinos, lo que impacta la calidad del agua y deteriora los paisajes y las vistas panorámicas.
• La minería de superficie (es decir, la minería a cielo abierto) puede producir residuos que podrían filtrarse y “asfixiar”
los arroyos y quebradas de las montañas.
• A la minería subterránea se vincula el drenaje en zonas aledañas de aguas contaminadas con ácidos nocivos.
• La quema de carbón produce varias emisiones cuyo impacto, tanto para el medio ambiente como para los seres
humanos, es negativo. Las principales emisiones resultantes de la quema de carbón son dióxido de azufre (SO2), óxidos
de nitrógeno (NOx), dióxido de carbono (CO2), mercurio y otros derivados de metales pesados.
¡PRACTICO LO APRENDIDO!
OBSERVA LA GRÁFICA

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4. De las fuentes de energia cuales son renovables y no renovables:

5. Cuando la gráfica marca otros, de donde cres que puede ser la fuente de energia?
Mareomotriz, solar, eloica, geotérmica, hidráulica, biomasa.
6. Cuál es la mayor fuente de energía y que clase de recurso es?: Carbón y es no renovable
7. Cuál es la menor fuente de energía y que clase de recurso es? Combustibles liquidos y es no renovable
2. Haga un cuadro comparativo de la energia que proviene de los recurso renovables y no renovables.

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V. TRANSFERENCIA
¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ? (JULIO 28 )
I. Preguntas de selección múltiple con única respuesta.
A principios del siglo XX se canalizaron los ríos que desembocan en la ciénaga grande de Santa
Marta para la actividad agropecuaria. La desforestación ha ocasionado el aumento de la sedimentación en los
cuerpos de agua y se han llevado a cabo construcciones que han afectado el flujo de las aguas del mar Caribe
alterando irreversiblemente los ecosistemas allí presentes. De acuerdo con la información anterior, es correcto
afirmar que: A. Es necesario implementar políticas ambientales a favor de los ecosistemas acuáticos, para
evitar sucesos como el de la ciénaga grande de Santa Marta.
B. La sedimentación es un proceso natural, por tanto, la deforestación de la ciénaga grande de Santa Marta no
es un factor importante para estimar un daño ambiental.
C. La canalización de los ríos que circundan el mar Caribe, favorece el desarrollo económico de la región.
D. La ubicación geográfica de la ciénaga de Santa Marta es un lugar propicio para la realización de la
deforestación. 2. Selecciona cuál de los siguientes enunciados no está relacionado con la ciénaga grande de
Santa Marta.
A. Está conformada por sedimentos del rio Magdalena, bosques de manglar y áreas pantanosas.
B. Se encuentra ubicada en la región Andina de Colombia, que incluye los departamentos de Antioquia,
Boyacá, Caldas y Santande.
C. Presenta una gran diversidad de especies, como el mono cariblanco, el oso perezoso, el tigrillo, las babillas,
el mangle rojo y el helecho de mangle.
D. Presenta diferentes problemáticas, como el aumento de la salinidad del suelo, la pérdida de biodiversidad y
la mortandad de peces.
II. Colombia es un país con una alta variedad de ecosistemas acuáticos debido a su ubicación geográfica y al
surgimiento de la cordillera de los Andes, la cual se bifurca en tres formaciones montañosas. Uno de los ecosistemas
más importantes es el humedal, el cual posee factores bióticos y abióticos que le permiten captar el agua, almacenarla
y filtrarla para hacerla potable.
3 Cuál de los siguientes enunciados no está relacionado con los humedales de Colombia.
A. Son ecosistemas en los que la humedad es muy alta
B. Son zonas en donde el oleaje marino interactúa con el suelo

Elaborado por: Lic. YOMAIRA ALTAMAR MONTAÑO

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Calle 58 No. 62-11 Tele 3044375-3059350 Celu: 30436216 71
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“Hacia el fortalecimiento de un currículo integrador e interactivo”
V. TRANSFERENCIA
C. Se pueden encontrar en sabanas de inundación o de morichales en los Llanos Orientales
D. Es considerado como un ecosistema donde se integra el ecosistema terrestre y el acuático.
4. Las siguientes afirmaciones sobre los ecosistemas acuáticos, son correctas a excepción de:
A. Los océanos son de mayor extensión y profundidad que los mares.
B. Entre los ambientes marinos se encuentran los arrecifes de coral, las lagunas, los estuarios y los lagos.
C. Los litorales se caracterizan por ser la franja marina más cercana al continente.
D. Los estuarios y los ríos desembocan al mar, formando ciénagas.
5. La siguiente imagen muestra el perfil de vegetación a los dos costados de una montaña, que se encuentra
ubicada cerca del océano.

A partir de la imagen se puede concluir que

A. dos ecosistemas que se encuentran a la misma altura sobre el nivel del mar son iguales.
B. el agua de mar es mejor para la vegetación que el agua de lluvia.
C. la precipitación es un factor que hace diferentes dos ecosistemas que están a una misma altura.
D. los ecosistemas cercanos al mar tienen siempre más vegetación que los que están lejos del mar.
6. Observa la fráfica y luego responde

a. Cual es la edad que oscila en un 2,9 % en consumo de droga 12-13 años

b. Según la gráfica cual sería la moda en el uso de la droga: 16-17 años
c. Cuál es el porcentaje total 14-15 y 18 -20 en el consumo de droga: 18.4%
d. Cual es el porcentaje menor en el consumo de droga: 0.3%
e. En donde se refreja el mayor consumo de droga: 16 - 17 (11.2%)
f. Por qué crees tu que las personas entre 26 a mas años tienen un porcentaje bajo en consumo de drogas.

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V. TRANSFERENCIA
Porque las personas que usan drogas tienden a perdes valores tradicionales como trabajo, salud, familia, orden
o religión y a esa edad tienen mas responsabilidades que un adolecente de 16 que son los que tienden
a consumir mas drogas
7 Completa las caracterica de los dos recursos revobles y no renovable
Carbón Petróleo
Definicion Es un mineral combustible sólido, de Es un aceite mineral de color muy
color negro o marrón oscuro que oscuro o negro, menos denso que el
contiene esencialmente carbono, así agua y de un olor acre característico.
como pequeñas cantidades de
hidrógeno y oxígeno, nitrógeno, azufre
y otros elementos.
Origen Descomposición de vegetales Fruto de la transformación de materia
terrestres, hojas, maderas, cortezas y orgánica procedente de zooplancton y
esporas que se acumulan en zonas algas que, depositados en grandes
pantanosas, lagunares o marinas de cantidades en fondos anóxicos de
poca profundidad. mares o zonas lacustres.
Impacto al planeta Es en sí la mayor fuente de Puede llevar incluso a la muerte de
emisiones de gases de efecto muchos organismos, porque los
invernadero del mundo y es contaminantes de los compuestos del
responsable del 72% de las crudo son tremendamente tóxicos.
emisiones de efecto invernadero
del sector eléctrico.
Tipos de carbon
Utilizacion la generación de electricidad, transporte, energía industrial,
la producción de acero, la calefacción e iluminación, lubricantes,
fabricación de cemento y la uso de subproductos y la industria
producción de combustibles petroquímica.
líquidos.

Tipo de recurso Sus propiedades termodinámicas son las cantidades estimadas de

permiten obtener una gran cantidad de hidrocarburos que ocurren
energía calorífica durante su proceso naturalmente sobre o dentro de la
de combustión. corteza terrestre.
Compuestos que se producen por su generación de electricidad, la combustibles (fueloil) y gasolina.
explotación producción de acero, la fabricación de
cemento y la producción de
combustibles líquidos

8. Amplio mis conocimientos

Las personas que sufren una adicción a menudo tienen uno o dos problemas médicos asociados, entre los que
podemos mencionar: enfermedad pulmonar o cardiovascular, accidente cerebrovascular, cáncer y trastornos
mentales. El diagnóstico por imágenes, las radiografías de tórax y los análisis de sangre muestran los efectos nocivos
del abuso de drogas a largo plazo en todo el cuerpo. Por ejemplo, las investigaciones han demostrado que el humo de
tabaco causa cáncer de boca, garganta, laringe, sangre, pulmones, estómago, páncreas, riñón, vejiga y cuello uterino.
Además, algunas drogas adictivas, como los inhalantes, son tóxicas para las células nerviosas y pueden dañarlas o
destruirlas, ya sea en el cerebro o en el sistema nervioso periférico.
De acuerdo al texto

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V. TRANSFERENCIA
a. Explica la enfermedades que causan el uso excesivo de la drogas.
b. Cómo se sabe que una persona nmuestra abuso de drogas?
c. Qué enfermedades causa el uso del tabaco?
8. Aanalizo y comparo

a. Haga una analice de los problemas que o enfermedades que afectan la salud
b. Cuáles son las enfermedades más frecuetes en la humanidad?

¿QUE APRENDÍ?
1. ¿Desarrollaste la guía sin ningún incoveniente?
Si

2. ¿Presentaste dificultad para desarrollarla?

No
3. ¿Los temas te parecieron interesantes?
Si
4. ¿La guía tiene la explicación de acuerdo a los temas?
Si
5. ¿Mantuviste el interés por el desarrollo de la guía?
Si
6. ¿El tiempo que se emplea para el desarrollo de la guía es suficiente?
Si

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