PROYECTO INTERDISCIPLINARIO INSTITUCIONAL

 IDENTIFICACIÓN

“Principios Democráticos, Valores y Convivencia”

 INSTITUCIÓN

Colegio Nac. Domingo del Valle

 DIRECCIÓN

Ñemby

 DIRECTORA

Lic. Norma Morínigo

 TELÉFONO

0981366789

 AÑO
2023

 RESPONSABLES
 TERCER AÑO BACHILLERATO CON ÉNFASIS EN
CIENCIAS SOCIALES.
 PROFESOR DERLIS GAONA – ECONOMÍA Y
GESTION Y EDUCACION FINANCIERA

Fundamentación
En ocasión de la elaboración del proyecto interdisciplinario Institucional los docentes del tercer año
de la Institución hemos creído conveniente trabajar con los/as alumnos/as algunos valores sociales y
familiares que son el camino para la construcción de una sociedad más limpia y tener una vida digna.

La realidad social de nuestro país nos reta a un desafío “Formar jóvenes ciudadanos
responsables, desarrollando en ellos valores de convivencia para el mejoramiento del nivel y calidad
de vida.

Vivir en un ambiente agradable ayuda a tener una vida más digna y favorece a mantener
vínculos de respeto y una convivencia armónica.

Los valores no existen para servir a los filósofos o a los teólogos sino para ayudar a la gente a
vivir su vida y organizar sus sociedades.

Objetivo General
 Comprender los fenómenos sociales, a fin de consolidar su sentido de pertenencia y actuar como
agente de cambio para mejorar su calidad de vida.

Objetivos Específicos

 Practicar valores, principios y normas en la relación intra e interpersonal para una convivencia
armónica, democrática y pluralista.
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  Administrar conflictos mediante el diálogo, la negociación y el acuerdo, a fin de propiciar la
convivencia armónica en el avance en la ejecución del proyecto.

 Utilizar diferentes procedimientos de investigación que beneficien la formación personal del

educando en la construcción de la realidad paraguaya

 Los propios de cada disciplina en relación al proyecto.

Competencias
 Lograr la inserción responsable y comprometida de los alumnos a la sociedad.

 Aprendan a convivir en la sociedad.

 Practicar valores, principios humanos y democráticos en la vida de relación con mis pares.

Temas a ser trabajados en el Proyecto

1- Derechos Humanos en el trabajo
2- La Ética y los Valores en tiempos de crisis económica
3- Como invertir para generar rentabilidad
4- La responsabilidad y la solidaridad en el trabajo
5- Como construir un liderazgo positivo en el trabajo
6- Como puedo ser solidario con mis compañeros de trabajo

Estrategias metodológicas – actividades – temporalización

Acciones básicas Responsables Temporalización

Primera Etapa
 Sensibilización - concienciación
 Lanzamiento del proyecto
 Conformación de equipos de trabajo
 Reuniones preliminares con los agentes responsables del
proyecto educativo
 Organización de los equipos de trabajo
 Organización de la investigación y del trabajo de campo  Comunidad Junio- Julio
Educativa
 Análisis general y específico de las acciones básicas por
curso , áreas y disciplinas
 Análisis general y específico del sistema de evaluación de
proyectos por áreas y disciplinas
 Organización de las campañas de apoyo

 Profesores de
Segunda Etapa disciplina
 Investigación y construcción del marco teórico Julio - Agosto
 Alumnos

 Profesores de
Tercera Etapa disciplina
 Presentación del borrador del marco teórico Septiembre
 Alumnos

Cuarta Etapa Septiembre

 Trabajo a distancia
 Comunidad
Educativa

 Profesores de
Quinta Etapa disciplina
 Ajustes y correcciones del marco teórico Octubre
 Alumnos

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 Sexta Etapa
 Entrega de la investigación y trabajo de campo  Comunidad
 Defensa oral de los proyecto Educativa Noviembre -Diciembre

Recursos a Utilizar
 Humanos : Integrantes de la Comunidad Educativa
Agencias que apoyarán las campañas

 Financieros : Autogestión

 Materiales : Textos, vídeos, fotografías, gráficos, mapas, planos, computadora,

internet, otros

Evaluación: Durante el Proceso del trabajo y al finalizar

Vinculación Interdisciplinaria

En interdisciplinariedad con todas las áreas

Trasversalidad

 Educación Familiar
 Desarrollo Personal y Social
 Educación Democrática
 Desarrollo del Pensamiento Crítico
 Educación en Valores

Estrategias para la atención a la diversidad

 Distribución de los trabajos de acuerdo a las potencialidades, limitaciones y posibilidades

Diseño metodológico para el trabajo de investigación

 Título del trabajo
 Justificación del tema
 Hipótesis
 Objetivos
- Generales
- Específicos
 Variables
- Dependientes
- Independientes
 Marco teórico
 Cronograma
 Conclusión
 Bibliografía
 Anexo

 Evaluación del impacto de la campaña

 Mensaje
 Símbolo
 Causas
 Soluciones
 Destinatarios

Web Grafía

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 [Link]
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pandemia/
 3[Link]
1585312309_442985.html
 4-[Link]
post-pandemia/
 5-[Link]
2020/04/Responsabilidad-y-solidaridad-en-acci%C3%[Link]
 6-[Link]
[Link]
 7-[Link]
[Link]
 8-[Link]
en-tiempos-de-pandemia
 9-[Link]
[Link]
 10-[Link]
momentos-de-coronavirus

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