Actividad 1 - Evolución de la educación y la pedagogía

Presentado Por:

William Stiven Gómez García

Presentado A:

Julián Alonso

Corporación Universitaria Iberoamericana

Fundamentos de la pedagogía

Licenciatura En Matemáticas

14 septiembre 2022
 INTRODUCCIÓN

En esta obra, exploraremos una breve perspectiva heurística sobre la evolución de la educación y

la pedagogía a lo largo de distintas etapas históricas, desde la antigüedad hasta la sociedad

medieval, y finalmente llegando a la educación contemporánea. Durante este recorrido,

examinaremos los cambios introducidos por varios autores destacados, como Rossue, quien

desempeñó un papel fundamental en la sistematización de la educación y la creación de guías y

manuales educativos.
SABER CONOCER SABER HACER
¿Cuáles fueron los inicios y
el desarrollo que ha tenido
la educación y la pedagogía Se implementaron novedosos modelos educativos que brindaron amplias oportunidades
En la sociedad primitiva: de aprendizaje a individuos de diversas clases sociales y a aquellos que ya habían
1 Humanista. a lo largo de la historia de alcanzado la libertad. Esto contribuyó de manera significativa a enriquecer el panorama
2 Durante el feudalismo. la humanidad? educativo de la sociedad.
Durante el período del feudalismo, la intervención política desempeñó un papel esencial
3 En la época del Renacimiento.
4 Enfoque en la educación escrita y en la mejora de la educación. Gracias a estas políticas, se logró que personas de distintas
clases sociales, incluyendo a la élite, tuvieran acceso a una educación de mayor calidad,
oratoria. marcando un avance importante en el sistema educativo.
5 En la cultura egipcia El Humanismo, como enfoque pedagógico, posibilitó la recuperación de habilidades
fundamentales, como la lectura y la interpretación de una variedad de textos. Esta
corriente de pensamiento no solo promovió la adquisición de conocimiento, sino también
el pensamiento crítico y la apreciación de diversas formas de expresión cultural y
La educación en la modernidad: literaria.
1 Concilio de terno
2 Reforma y contra reforma
3 Educación en el siglo La reforma y la contra forma se hicieron evidentes durante el Concilio de Terno, en el cual se logró una
XVIII educación más accesible para las personas. Esto estableció un sólido vínculo entre la sociedad y la
educación, posibilitando que todos pudieran acceder a la formación, sin importar su orientación religiosa.
Además, se otorgó una importancia especial a la enseñanza de la gramática como parte fundamental del
proceso educativo. Surgieron nuevos enfoques en la adquisición de idiomas y utopías, utilizando
La educación contemporánea: imágenes y juegos especialmente diseñados para niños y niñas.
1 sistematización de la
enseñanza
2 Educación en el siglo XIX
El señor Rossue marcó un hito en la educación infantil al introducir un sistema educativo adaptado a las
3 duración en el siglo XX capacidades de los niños y niñas. Estableció tres etapas fundamentales: la educación de los sentimientos para
aquellos de 2 a 12 años, la educación de la inteligencia para aquellos de 2 a 15 años y la educación de la
conciencia para aquellos de 15 a 25 años. Esta estructura proporcionó una base sólida para el desarrollo integral
de los estudiantes.
Además, se implementaron innovadoras estrategias y recursos que llevaron a la estandarización de todas las
escuelas. Se promovieron las cartillas y manuales como herramientas educativas activas para facilitar el
aprendizaje y elevar la calidad de la enseñanza. Este enfoque vanguardista en la educación infantil tuvo un
impacto significativo en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

EVOLUCIO
 Conclusión

A lo largo de la historia de la educación, hemos presenciado una evolución significativa que se

puede dividir en tres etapas fundamentales: la educación en la sociedad primitiva, la educación en

la modernidad y la educación contemporánea. Cada una de estas etapas ha reflejado y respondido

a las necesidades y contextos de su tiempo.

En la sociedad primitiva, la educación se centraba en la transmisión oral de conocimientos

esenciales para la supervivencia y la preservación de la cultura. La enseñanza era práctica y

comunitaria, con un enfoque en las habilidades necesarias para la vida cotidiana.

La modernidad marcó un cambio significativo con la introducción de la escolarización formal y

la estandarización de la educación. La alfabetización y la preparación de ciudadanos productivos

se convirtieron en objetivos clave. Se crearon sistemas educativos nacionales y se promovió la

adquisición de conocimientos académicos.

En la educación contemporánea, hemos asistido a una transformación en la forma en que se

concibe y se imparte la educación. Se ha dado paso a la personalización y la adaptación a las

necesidades individuales de los estudiantes. La tecnología ha desempeñado un papel fundamental

al permitir un acceso más amplio al conocimiento. Se valora el desarrollo de habilidades como el

pensamiento crítico y la creatividad, y se trabaja en la promoción de la igualdad y la inclusión.

a lo largo de estas tres etapas, hemos observado cómo la educación ha evolucionado para reflejar

los cambios en la sociedad y las necesidades de aprendizaje de las personas. Estas

transformaciones históricas han contribuido a la formación de un sistema educativo más diverso,

adaptativo y centrado en el desarrollo integral de los individuos.

 BIBLIOGRAFIA

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