Discurso
El orador romano Cicerón habla en el Senado Romano.
Cicero Denounces Catiline (1889), fresco de Cesare Maccari.
Un discurso (del latín discursus) o alocución en público ha significado tradicionalmente el
acto de hablar cara a cara a una audiencia en vivo, pero hoy en día incluye cualquier forma
de hablar (formal e informalmente) a una audiencia, incluido el discurso pregrabado
pronunciado a gran distancia por medios de tecnología. Según la RAE es una "serie de las
palabras y frases empleadas para manifestar lo que se piensa o se siente", además es
"razonamiento o exposición de cierta amplitud sobre algún tema, que se lee o pronuncia
en público".
Dar un discurso se usa para muchos propósitos diferentes, pero generalmente como una
mezcla de enseñanza, persuasión o entretenimiento. Cada uno de estos requiere
enfoques y técnicas ligeramente diferentes.
El hablar en público se desarrolló como una esfera de conocimiento en Grecia y Roma,
donde destacados pensadores lo clasificaron como una parte central de la retórica. Hoy en
día, el arte de hablar en público ha sido transformado por tecnología recientemente
disponible, como videoconferencias , presentaciones multimedia y otras formas no
tradicionales, pero lo esencial sigue siendo el mismo.
Usos
La función de hablar en público depende enteramente del efecto que un orador pretende
al dirigirse a una audiencia en particular. El mismo orador, con la misma intención
estratégica, podría pronunciar un discurso sustancialmente diferente a dos audiencias
diferentes. El punto es cambiar algo, en los corazones, mentes o acciones de la audiencia.
A pesar de su nombre, hablar en público se dirige con frecuencia a una audiencia limitada
y cerrada con una perspectiva ampliamente común. El público puede ser ferviente
admirador del orador; pueden ser hostiles (asistir a un evento de mala gana); o pueden
ser extraños al azar (indiferentes a un orador en una caja de jabón en la calle). De todos
modos, los oradores eficaces recuerdan que incluso una pequeña audiencia no es una sola
masa con un solo punto de vista, sino una variedad de individuos.
Como generalización amplia, hablar en público busca tranquilizar a una audiencia con
problemas o despertar a una audiencia complaciente a algo importante. Una vez decidido
cuál de estos enfoques es necesario, el orador combinará la información y la narración de
la forma más probable para lograrlo.
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Características
Para comprender el discurso es necesario tener en cuenta el contenido presentado
(tema), el contexto donde es producido, y los elementos expresivos, que pueden tener
diversas funciones. Referencial, si está dirigido hacia el contexto; persuasivo o conativo, si
el propósito es influir en el receptor; metalingüístico, si está en función del código; de
contacto, si está centrado en establecer comunicación con el receptor; y poético, si el
mensaje se representa como signo artístico.
El análisis del discurso es una praxis que se desarrolló en los años 1960 en la antropología,
la lingüística, la sociología, la filosofía, y la psicología. Más tarde, también lo hizo en otras
disciplinas como la historia, el estudio de la comunicación y el psicoanálisis. A partir de
esto, algunos autores han logrado definir el concepto discurso de distintas formas; por
ejemplo, para Foucault, los discursos son un material del que parte el análisis de lo social y
de lo histórico. El sujeto hablante queda excluido, no es este quien dota al discurso de
realidad y sentido, sino que son las prácticas discursivas que crean los objetos y sujetos;
mientras que para Ricoeur, el discurso se concibe como una dialéctica de proposiciones y
referente. Él piensa que en un texto existen varios sentidos, y estos dependen de la
subjetividad del sujeto, quien asumen un papel de intérprete frente al texto. Por otra
parte, Benveniste define al discurso como la aplicación concreta del sistema lingüístico,
cuando este queda a cargo o es asumido, incluso transformado, por el locutor en su acto
de habla; el discurso para él es un modelo de comunicación.4
Por su parte, Calsamiglia Blancafort y Tusón Valls, plantean el discurso como una práctica
social que se articula a partir del uso lingüístico contextualizado, pues es parte de la vida
social y a la vez un instrumento que la crea. El discurso (oral o escrito) se pone en
funcionamiento para construir formas de comunicación y representación del mundo (real
o imaginario) de las personas, esto a través del repertorio comunicativo de cada hablante,
que se ve influido por parámetros de tipo cognitivo y sociocultural, parámetros que son
dinámicos y pueden estar sujetos a revisión, negociación y cambio, dependiendo del
momento en que se efectúe la comunicación y también de la comunidad.
Tipos de discurso
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Científico-tecnoló gico: su función radica en el conocimiento de la realidad y su
transformación en beneficio de la humanidad. De este discurso se reconocen dos
enfoques: el científico, que utiliza un lenguaje específico, y el de divulgación, que se
encarga de difundir expresiones que sean accesibles para todas las personas.
Estético: se preocupa, principalmente, por la forma trabajada del lenguaje y el contenido
del mensaje, todo con el fin de alcanzar el grado máximo de profundidad en su
transmisión. Esto es aplicado al arte según algunos autores como Pierre Bourdieu (1995),
donde señala que el arte tiene una posición en el ámbito social, al comunicar un mensaje
mediante símbolos con el público.
Religioso: tiende a darse a través de relatos y comparaciones que manifiestan
experiencias y se establece, por un lado, a partir de la teología, y por otro, mediante
elementos rituales fundamentados principalmente en la palabra.
Retó rico: su función principal es persuadir, es decir, convencer de aceptar ciertas posturas
o ideologías a conveniencia; la palabra acompañada de gestos es la principal herramienta.
Educativo: se centra en la transmisión de conocimientos, este tipo de discurso tiende a
volverse autoritario.
Histó rico: se preocupa por dar a conocer eventos ocurridos a través del tiempo (pasados o
recientes), y generalmente en este tipo de discurso existe algún personaje al cual se
reconoce (héroe histórico).
Político: este tipo de discurso se da, comúnmente, para asumir algún cargo de poder. Su
función es argumentar puntos de vista ante un público determinado, todo con el fin de
intervenir en ellos y convencer.
Lenguaje hablado: codificado por el hablante (conversación)
Lenguaje escrito: codificado por el que escribe (carta)
Lenguaje oralizado: escrito que es hablado (lectura en voz alta).
Lenguaje transcrito: hablado que es escrito (toma de nota).
Formas del discurso
En la comunicación se emplean formas de discurso. Dependiendo del propósito y de la
perspectiva que se adopte, se puede intervenir en una conversación de diferentes
maneras fundamentales:
Narració n: al reproducir verbalmente de una serie de sucesos, que pueden ser tanto
reales como imaginarios, que una persona realiza siguiendo un orden cronológico.
Descripció n: al representar rasgos característicos de una realidad para que el oyente lo
perciba en su imaginación. La descripción se puede definir como la "pintura con palabras".
Diá logo: reproducir palabras o pensamientos de personas, que pueden ser tanto reales
como imaginarias, que hablan una con la otra.
Exposició n: presentar ordenadamente una serie de ideas sobre un tema con la finalidad
de que el oyente las conozca y pueda comprenderlas.
Argumentació n: defender una opinión mediante la exposición de pruebas con la finalidad
de convencer al oyente.
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Partes de un discurso
Para empezar se inicia con un saludo al público para
llamar la atención de los presentes.
Introducción: Esta parte es fundamental, aquí es donde
se trata de explicar a grandes rasgos la estructura de
nuestra exposición oral. Hay que referirse al tema del
discurso de manera breve y concisa y plantear
preguntas al público.
Desarrollo: Tratar el tema en profundidad con datos y
argumentando cada punto a tratar basados en cifras,
citas de autores… Aquí se tiene que vislumbrar el
conocimiento que tienes sobre el tema.
Conclusión: El final del discurso tiene que englobar
toda la charla, pues son las últimas palabras que el
oyente va a escuchar. Un consejo, para terminar con
broche de oro, finaliza con una frase o cita de algún
autor que crees que vale la pena mencionar porque
influye a reflexionar.
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