“Año de la unidad la paz y el desarrollo”

TOPOGRAFÍA
PRÁCTICA DE CAMPO N° 1

“Medición de distancias”

Docente:
Eithel Yván Medrano Lizarzaburu

Integrantes: Grupo 2.2

• Corrales Soberón Alexandro Daniel (U22208085)

• Neciosup Morales Juliana Milagros (U22216452)
• Rentería Meoño Julius Gauss Jordan (U22233664)
• Sánchez Martínez Alan Enrique (U22210180)
• Villalobos Pipa Arnol Josafat (U22200864)

Septiembre, 2023
 INTRODUCCIÓN

La topografía es la ciencia geométrica que se dedica a medir y mapear o representar

gráficamente las características físicas de un área terrestre. Es una herramienta esencial
para diversos campos como la ingeniería, la arquitectura y la construcción. La medición
de distancias en este campo es una tarea fundamental.

En topografía plana, la distancia entre dos puntos significa su distancia horizontal. Si los
puntos están en elevaciones diferentes, su distancia es la longitud horizontal comprendida
entre las líneas de plomada que pasan por los puntos.

Las mediciones topográficas implican el uso de diversas técnicas para medir distancias,
ángulos y líneas con precisión. Existen varios métodos para medir distancias, es por ello,
que en el presente trabajo de investigación exploraremos la aplicación de métodos como
el cartaboneo, que es un método rápido y sencillo que se basa en la medición de pasos; el
método del triángulo rectángulo para los trazos perpendiculares; también veremos los
trazos paralelos, medición de ángulos y alineamientos con obstáculos. Todos estos
aplicados por el equipo anteriormente en práctica de campo, con el objetivo de
profundizar nuestros conocimientos básicos en mediciones.
OBJETIVOS

El objetivo de esta primera práctica de campo es que podamos profundizar nuestros

conocimientos básicos en mediciones, para ello se hará uso del cartaboneo como primer
indicio y consecuentemente lo compararemos con otros instrumentos de mediciones que
poseen mayor precisión.

EQUIPO NECESARIO
Para la realización de este trabajo de campo se hizo uso de:

01 odómetro 01 cinta métrica

Servirá para
comprobar la
medida
tomada con
cinta métrica. Servirá para medir la
superficie de terreno.

02 jalones Tizas

Servirá para tener un

punto de referencia,
Servirá para marcar y tener
ya sea de inicio de
referencia de los puntos que
toma de medida o
hicimos (en nuestro caso
punto final.
utilizamos cinta de colores, ya
que no contábamos con cinta)
 CUADRILLA DE TRABAJO

Antes de la practica:
 PROCEDIMIENTO (DESARROLLO DE LA PRACTICA)

CARTABONEO

El cartaboneo se realiza caminando a pasos naturales, de ida y vuelta, para medir la

distancia entre dos puntos. Este método es adecuado para terrenos planos o con poca
pendiente.
En el cartaboneo, se mide la longitud del paso de la persona que va a recorrer la distancia
que se quiere determinar. Luego, se recorre la distancia deseada contando los pasos y
multiplicando por la longitud del paso. Este método puede proporcionar mediciones
precisas de hasta 1/50 a 1/200 en superficies planas y despejadas

En la presente practica el cálculo de los pasos se realizó de la siguiente manera:

• Se recorrió una longitud aproximada a 50 m (𝐷), en dos ocasiones (dos idas y

dos vueltas). En este caso, elegimos un espacio de terreno plano, medimos con
la cinta métrica 50 m y para comprobar usamos el odómetro.

Con la información de las mediciones tomadas, el alumno calculará la longitud de su

paso promedio.
Cálculo de la longitud de paso promedio:
RECORRIDO N° DE PASOS DISTANCIA LONGITUD
1 IDA 𝑁1 D 𝐿1 = 𝐷/𝑁1
2 IDA 𝑁2 D 𝐿2 = 𝐷/𝑁2
1 VUELTA 𝑁3 D 𝐿3 = 𝐷/𝑁3
2 VUELTA 𝑁4 D 𝐿4 = 𝐷/𝑁4

Tabla N°.2: Cálculo de medición de pasos

Fuente: Elaboración propia

𝐿1 + 𝐿2 + 𝐿3 + 𝐿4
𝐿𝑃𝑅𝑂𝑀𝐸𝐷𝐼𝑂 =
4

Para verificar la precisión con que cada alumno puede medir una distancia a pasos, se
define una nueva distancia:

𝐿𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝐷𝑒𝑠𝑐𝑜𝑛𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎 – 𝐷𝑖

• Cada alumno la estimará conforme su longitud de paso promedio.

• Con el dato de la medición real que se obtiene empleando la cinta se calculara la
precisión de cada estudiante.

D = Distancia Real

E = Error = |𝐷 − 𝐷𝑖 |

1
P = Precisión = 𝐷
⁄𝐸
 TOMA DE DATOS PARA CARTABONEO

Con los datos obtenidos por cada estudiante en la práctica y expuestos en las siguientes tablas,
ahora aplicaremos las ecuaciones anteriores:

Estudiante 1: Alan Enrique Sánchez Martínez

RECORRIDO N° DE PASOS DISTANCIA LONGITUD

Ida 1 62 50 m 0.806
Ida 2 63 50 m 0.794
Vuelta 1 63 50 m 0.794
Vuelta 2 61 50 m 0.820
Promedio 62.25 0.804

Calculamos la longitud promedio:

0.806 + 0.794 + 0.794 + 0.820

𝐿𝑃𝑅𝑂𝑀𝐸𝐷𝐼𝑂 =
4
𝐿𝑃𝑅𝑂𝑀𝐸𝐷𝐼𝑂 = 0.804

Calculamos Error y Precisión:

Nota:
D = Distancia Real = 50 m
Promedio de pasos x
E = Error = |𝐷 − 𝐷𝑖 | = |50 − 50.049| = 0.049 promedio de longitud = 𝐷𝑖
1 1 Entonces:
P = Precisión = 𝐷 = 50 = 0.00098
⁄𝐸 ⁄0.049
62.25 x 0.804=50,049
Estudiante 2: Alexandro Daniel Corrales Soberón

DANIEL

RECORRIDO N° DE PASOS DISTANCIA LONGITUD

Ida 1 60 50 m 0.833
Ida 2 60 50 m 0.833
Vuelta 1 61 50 m 0.820
Vuelta 2 60 50 m 0.833
Promedio 60.25 0.830

Calculamos la longitud promedio:

0.833 + 0.833 + 0.820 + 0.833

𝐿𝑃𝑅𝑂𝑀𝐸𝐷𝐼𝑂 =
4
𝐿𝑃𝑅𝑂𝑀𝐸𝐷𝐼𝑂 = 0.830

Calculamos Error y Precisión:

D = Distancia Real = 50 m

E = Error = |𝐷 − 𝐷𝑖 | = |50 − 50.008| = 0.008 Nota:

Promedio de pasos x
1 1 promedio de longitud = 𝐷𝑖
P = Precisión = 𝐷 = 50 = 0.00016
⁄𝐸 ⁄0.008
Entonces:

60.25 x 0.830=50,008
Estudiante 3: Arnol Josafat Villalobos Pipa

RECORRIDO N° DE PASOS DISTANCIA LONGITUD

Ida 1 65 50 m 0.769
Ida 2 63 50 m 0.794
Vuelta 1 65 50 m 0.769
Vuelta 2 65 50 m 0.769
Promedio 64.5 0.775

Calculamos la longitud promedio:

0.769 + 0.794 + 0.769 + 0.769

𝐿𝑃𝑅𝑂𝑀𝐸𝐷𝐼𝑂 =
4
𝐿𝑃𝑅𝑂𝑀𝐸𝐷𝐼𝑂 = 0.775

Calculamos Error y Precisión:

D = Distancia Real = 50 m

Nota:
E = Error = |𝐷 − 𝐷𝑖 | = |50 − 49.988| = 0.012 Promedio de pasos x
promedio de longitud = 𝐷𝑖

1 1
Entonces:
P = Precisión = 𝐷 = 50 = 0.00024
⁄𝐸 ⁄0.012 64.5 x 0.775 = 49.988
Estudiante 4: Juliana Milagros Neciosup Morales

RECORRIDO N° DE PASOS DISTANCIA LONGITUD

Ida 1 73 50 m 0.685
Ida 2 70 50 m 0.714
Vuelta 1 72 50 m 0.694
Vuelta 2 71 50 m 0.704
Promedio 71.5 0.699

Calculamos la longitud promedio:

0.685 + 0.714 + 0.694 + 0.704

𝐿𝑃𝑅𝑂𝑀𝐸𝐷𝐼𝑂 =
4
𝐿𝑃𝑅𝑂𝑀𝐸𝐷𝐼𝑂 = 0.699

Calculamos Error y Precisión:

D = Distancia Real = 50 m

Nota:
E = Error = |𝐷 − 𝐷𝑖 | = |50 − 49.979| = 0.021 Promedio de pasos x
promedio de longitud = 𝐷𝑖

1 1 Entonces:
P = Precisión = 𝐷 = 50 = 0.00042
⁄𝐸 ⁄0.021 71.5 x 0.699=49.979
Estudiante 5: Julius Gauss Jordán Rentería Meoño

JULIUS

RECORRIDO N° DE PASOS DISTANCIA LONGITUD

Ida 1 61 50 m 0.820
Ida 2 60 50 m 0.833
Vuelta 1 60 50 m 0.833
Vuelta 2 60 50 m 0.833
Promedio 60.25 0.830

Calculamos la longitud promedio:

0.819 + 0.833 + 0.833 + 0.833

𝐿𝑃𝑅𝑂𝑀𝐸𝐷𝐼𝑂 =
4
𝐿𝑃𝑅𝑂𝑀𝐸𝐷𝐼𝑂 = 0.830

Calculamos Error y Precisión:

D = Distancia Real = 50 m

Nota:
E = Error = |𝐷 − 𝐷𝑖 | = |50 − 50.008| = 0.008
Promedio de pasos x
promedio de longitud = 𝐷𝑖

1 1 Entonces:
P = Precisión = 𝐷 = 50 = 0.00016
⁄𝐸 ⁄0.008
60.25 x 0.830=50,008
TRAZO DE PERPENDICULARES

Método del triángulo rectángulo

Este método se realiza con ayuda de una cinta de 30 m. Primero nos ubicamos al inicio de la cinta
en un punto de nuestro alineamiento para así formar un triángulo rectángulo en el que uno de los
catetos se situará sobre el alineamiento, por lo tanto, el otro cateto será perpendicular al
alineamiento y trazaremos una perpendicular de 4 m, utilizando el método del triángulo
rectángulo.

5 cm
TRAZO DE PARALELAS:
Para el trazo de paralelas se pueden utilizar los ejercicios
anteriormente descritos, por ejemplo, si se desea trazar una paralela
al alineamiento AC que pase por el punto B, se traza una
perpendicular al alineamiento desde aquel punto externo (B). Se
calcula la longitud AB (b), y desde el tercer punto C (ubicado en el
alineamiento) se levanta una perpendicular de longitud b, de tal
manera que se define el punto D. Así, obtenemos que AC es
paralela a BD.

Para comprobar la precisión de este ejercicio se pueden medir las

diagonales, que deberían ser iguales.

Para esta parte de la practica utilizamos la medida anterior del triángulo anterior para formar asi
un rectángulo de 3m x 4m

5 cm
MEDICIÓN DE ÁNGULOS:
Para poder hallar ángulos también hemos hechos uso del método del triángulo rectángulo y con
ayuda de una cinta de 30 m. Primero nos ubicamos al inicio de la cinta en un punto de nuestro
alineamiento para así formar un triángulo rectángulo en el que uno de los catetos se situará sobre
el alineamiento, por lo tanto, el otro cateto será perpendicular al alineamiento y trazaremos una
perpendicular de 4 m, una vez tenemos ya el triángulo rectángulo, podemos expandir las medidas
de 3m y 4m y otorgarle otras medidas, una vez tenemos en cuenta el triángulo, utilizamos las
medidas de la figura para poder hallar los ángulos, el cual lo podemos obtener mediante esta
fórmula:

𝐚
𝛃 = 𝐭𝐚𝐧−𝟏 ( )
𝐛

ALINEAMIENTO CON ÓBSTACULOS:

Al encontrar un obstáculo en la dirección en donde queremos determinar un alineamiento a partir
de otro, construiremos un triángulo equilátero en el terreno con ayuda de la cinta. Se tiene un
alineamiento horizontal y se establece un ángulo de 60° a partir de la horizontal trazada y se mide
una distancia (m) que sobrepase al obstáculo. A partir de ese punto, se traza un ángulo de 60° en
el otro punto y se mide una distancia (m) igual a la del segmento trazado anteriormente que se
encontrará sobre la línea original trazado al comienzo.
Posibles Aplicaciones de los Resultados Obtenidos:
Como tal esta practica de campo nos sirve como base para realizar diversos trabajos entre ellos:
- Diseño de Proyectos de Construcción: Los datos topográficos, mediciones y
alineamientos son esenciales para el diseño y la planificación de proyectos de
construcción, como carreteras, edificios, presas, puentes y sistemas de drenaje.
- Control de Movimientos de Tierra: Los datos topográficos ayudan a calcular
volúmenes de tierra y determinar cómo se debe excavar o rellenar un terreno para
nivelarlo antes de la construcción.
- Agricultura y Silvicultura: Los datos topográficos se utilizan en la planificación de
cultivos, riego, drenaje y la gestión forestal.
- Gestión de Recursos Naturales: La topografía se utiliza para mapear y monitorear
recursos naturales, como cuerpos de agua, bosques y áreas de conservación.
- Planeación Urbana y Regional: Los datos topográficos son esenciales para la
planificación de ciudades y regiones, ayudando a determinar la ubicación de
infraestructuras como calles, alcantarillado y zonas verdes.
- Estudios Ambientales: La topografía se aplica en estudios de impacto ambiental y en la
evaluación de riesgos naturales como inundaciones y deslizamientos de tierra.

Conclusiones:
- Las mediciones realizadas estuvieron dentro de los márgenes de error aceptables y si se
utilizaron instrumentos de calidad.
- Los alineamientos y nivelaciones se realizaron correctamente y si se logró una nivelación
adecuada del terreno.
- Estos resultados pueden utilizarse en futuros proyectos o investigaciones dentro de la
universidad o al realizar otro tipo de trabajo, gracias a la experiencia que se ha obtenido
en la práctica del cartaboneo.
- Algunos de los principales problemas que hubo al realizar esta practica fueron: el espacio
no era muy adecuado para trabajar, la concurrencia de la gente impedía trabajar de manera
organizada y por último, por terminar la practica el clima era muy desfavorable al realizar
las mediciones.
Recomendaciones:

- Una primera recomendación seria estar mejor capacitados e informados al realizar la

práctica de campo.
- Mantener y cuidar las herramientas topográficas para evitar incertidumbre y error al
realizar las mediciones.
- Documentar toda la información al realizar la práctica, ya sean fotos, resultados de la
práctica, e incluso la ambientación climática, así como otros detalles.
- Siempre es importante trabajar con las medidas de seguridad establecidas como el casco,
las botas, el chaleco, lentes u otros insumos.

PLANOS DIBUJADOS DEL POLIGONO

BIBLIOGRAFIA

- TOPO Y GEO FIUBA. (24 de abril de 2020). MEDICION DIRECTA DE DISTANCIAS

[Archivo de Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=X_rb-loMvI8

- Rich Rolon. (5 de agosto de 2021). CLASE 02 CONCEPTO DE MEDICIONES DE

DISTANCIAS EN TOPOGRAFIA. [Archivo de Vídeo]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=4AQcsXJezhM
 CARTABONEO
ESCALA 1/250

SIMBOLOGIA
Medida del cartaboneo
Ida

Regreso

Área verde

Señalización de salida
SALIDA

PATIO

IDA

PATIO

SALIDA
50,00

PATIO

PATIO

VUELTA
 POLIGONO
ESCALA 1/250

SIMBOLOGIA
Medida del poligono

Área verde

SALIDA Señalización de salida

15,00

11
,65
20
,0
0

PATIO

PATIO

SALIDA
51,80
50,00

PATIO

PATIO

VUELTA
 TRAZO DE PARALELAS
ESCALA 1/250

SIMBOLOGIA
Trazo de paralelas
Medida de diagonal

Paralela

Área verde

SALIDA Señalización de salida

3,0
0
4,0 0

5,00

0
4,0

3,0
0

30
,00
3,0
0

0
4,0

5,00

0
4,0
3,0
0

PATIO

PATIO

SALIDA

PATIO

PATIO
 TRAZO DE
PERPENDICULARES
ESCALA 1/250

SIMBOLOGIA
Rectas perpendiculares
Rectas paralelas

Hipotenusa

Área verde

SALIDA Señalización de salida

3,0
0

0
4,0
0
5,0

PATIO

PATIO

SALIDA

PATIO

PATIO
 ALINEAMIENTO CON
OBSTÁCULOS
ESCALA 1/250

SIMBOLOGIA
Rectas perpendiculares
Recta

Área verde

Señalización de salida
SALIDA

PATIO
0
7,0
7,00

7,0
0

PATIO

SALIDA

PATIO

PATIO