Contextos de preguntas que se han repetido desde el 2004

Competencias básicas MATEMATICAS

1. Un viajero debe desplazarse desde una ciudad A hasta una ciudad B. las dos ciudades se
encuentran a 256 Km. De distancia. El viajero decide hacer su viaje de una manera muy
particular, el primer día recorrerá la mitad de la distancia total, el segundo día la mitad del
resto de la distancia, el tercer día la mitad de lo que queda y así sucesivamente.

Al final del tercer día habrá recorrido

2. Del recorrido que planea hacer el viajero NO es correcto afirmar que

A. el octavo día debe recorrer 1 Km.

B. después del segundo día debe recorrer 192 Km.

C. el noveno día debe recorrer 256 Km.

D. después del cuarto día faltan 156 Km. por recorrer

3. La función que describe la distancia recorrida en función de los días es

A. 256 . n/2 B. 256 . 1/ 2n C. 256. ( 1/ 2n + 1/ 2n +…+ 1/ 2n)

D. 256 . ( 1/ 2 + 1/ 24 + 1/ 28 )

4. Para hallar el volumen del cubo, un estudiante notó que había multiplicado por 5/3 para el
valor de h, por 7/8 , para corregir el error multiplicó por el siguiente número sumándole 1 / 3

A. es correcto para 5 / 3 x 7/ 3 ( 8 / 3 + 1 /3 ) =

B. es incorrecto para

C. D.
5. La operación realizada por el estudiante es

A. 5 / 3 x 7 / 3 ( 8/ 3 + 1 / 3) = 5 / 3 x 7 / 3 . 8 / 3

B. la expresión puede escribirse

5 / 3 x 8 / 3 x 8 / 3 = 5 / 3 x (8 / 3)2 C. D.

7. Un maestro solicita hallar una recta perpendicular a y = ½ x + 4 en el punto ( -1,-2)

Alberto escribe: y = 2 x + 4 y Antonio escribe : y = x – 2

A. la respuesta de Alberto es correcta porque es perpendicular a la recta dada de pendiente 2

B. la respuesta de Antonio es correcta porque las dos rectas halladas son equivalentes

C. la respuesta dada por Alberto es incorrecta porque porque el producto de las pendientes es
diferente de -1

D. la respuesta dada por Antonio es incorrecta porque las rectas son paralelas

8. Un tren viaja a 48000 Km/ h , hacia otro que viaja a 18000 Km/ h, la distancia recorrida por
los dos trenes un minuto antes del choque es

A. 1000 Km. B. 2500 Km. C. 1100 Km. D 3300 Km.

9. Uno de los siguientes ejemplos , es el que mejor representa el sentido de cardinalidad

A. el número de términos de una sucesión

B. el número de puntos de discontinuidad en una función

C. el número de representaciones gráficas

D. el número de áreas en un área mayor

10. la expresión más compleja para expresar “3 mujeres tienen por cada j hijos” es

A. isomorfismo entre dos campos

B. multiplicación de dos cantidades

C. deomorfismo entre dos campos algebraicos

D. relación entre dos magnitudes

11. Un profesor solicita a un estudiante que represente gráficamente la función

0 ≤ x < 30

F( x) = 30 ≤ x ≤ 60
 60 < x ≤ 90

La grafica representada por el estudiante es

De la grafica se puede afirmar

A. no es una función es una gráfica absurda

B. representa correctamente los intervalos mostrados

C. es una función discontinua en x = 35

D. es una función discontinua , aunque no cumple con los requerimientos.

12. Un estudiante al que se le presenta la función

Ғ (x ) = ( 2 x + 3 ) ( 2 x – 3 )

2x+3

Escribe que las funciones

Ғ (x ) = 4 x2 - 9 y g (x ) = 2x - 3

2x+3

A. son iguales por criterios algebraicos, usando la factorización de sus términos

B. no son equivalentes porque la igualdad algebraica debe cumplir que ( 2 x + 3 ) ҂ 0

C. son validas si pueden comprobarse, remplazando diferentes puntos en ellas

D. no son iguales, aunque puedan transformarse en una función común a ellas, por el principio
de identidad de funciones.

13. Se tiene una circunferencia de radio R y un cilindro circunscrito en ella. El volumen de la

esfera es con respecto al volumen del cilindro es

A. el doble B. dos tercios C. la mitad D. un tercio.

14. En el problema anterior si h = 2 R, el volumen del cilindro es

A. 4π R3 B. 2/ 3 (π R3 ) C. 2 π R3 D. 1/ 3 (π R3 )

14. Para esferas de diámetros x y cilindros circunscritos a ellas, No es correcto afirmar que el
volumen de

A. dos cilindros es igual al volumen de tres esferas

B. tres cilindros es igual al volumen de dos esferas

C. un cilindro es igual al volumen de tres semiesferas

D. dos cilindros es igual al volumen de seis semiesferas

15.

Cual de las siguientes series presenta mayor cantidad de relaciones entre

las cantidades representadas en la figura

A. 5/ 3, 11/ 19, 8 / 19, 4/ 5 , 6/ 19, 5 /19

B. 11/ 19, 5/ 19, 4/ 19, 8/ 19, 14/ 19, 20/38

C. 9/ 19, 7/ 19, 8/ 19, 11/ 19, 13/ 19, 17/19

D. 6/ 18, 10/ 38, 16/ 36, 17/ 19, 13/19, 14/ 19

16. En un texto de matemáticas aparece la siguiente definición: “ El punto B es el punto medio

entre un segmento A y C, si y sólo si : AB = BC “

De acuerdo a lo anterior

A. el texto presenta un error conceptual, porque no necesariamente B es el punto medio, sino

se especifica que los puntos son colineales

B. Es incorrecta por que se está usando el conector si y sólo si de manera equivocada

C. la expresión es correcta por aplicación de transitividad de puntos

D. Es correcta ya que se define correctamente el segmento AC y su punto medio, incluso en un

triangulo equilátero

17. Dados los enunciados: n impar entonces n2 - 1

 x x
ᴲ x Є Ȥ / 2 3 5 x es divisor de 2520. Una de las
siguientes afirmaciones es verdadera

A. V, V B. F, F C. V, F D. F, V

18. De la ecuación 1 + X = tan x para x Є [0, 3/2 π ] pueden obtenerse

A. 1 solución

B. 2 soluciones

C. 3 soluciones

D. 4 soluciones

19. Sean f(x) = 1 - 1/x y g (x) = √x el D (g o f (x)) corresponde a

A. ( 0, ∞ ) B. ( - ∞ , - 1) C. (-1, ∞) D. (1, ∞)

20.Dada la ecuación 2PX2 + 2X = X2 + 7P + 1 , si la suma de las raíces que

satisfacen la ecuación es - 4 / 3 , entonces el valor de P es

A. 2 B. – 2 C. 5 / 4 D. 11 / 4

21.

La proporción sombreada es con respecto a la figura sin rellenar

A. 3 a 1 B. 2 a 1 C. 3.5 a 1 D. 2.5 a 1

22. La situación que mejor da la idea del número cero como entero es

A. ninguna persona ha venido a comprar dulces

B. la representación de la clase humana que no es ardilla

C. Juana tiene tanto como Pedro y Mariela como su tío

D. en el registro de clases, la ausencia de clases

23. Dada la ecuación 25 X2 - 9 Y2 + 25 X - 9 Y - 19 α = 0 , es una hipérbola siempre

y cuando
A. α >0 B 0<α <1 . C. α < 0 D. α ҂1

24.

La expresión polinómica que representa el área de la caja en función de a, i , h es

A. 4 h2 + 4 a . i + a2, donde a ҂ i

B. 4 h2 + 2 (a + h ). i , donde a , i cualquiera

C. 2 . [ 2 h2 + ( a + i ) . h ] donde a ҂ i

D. 4 (h2 + a . h ). H donde a = i.

25. Si se desea construir una caja modificando los valores de a, i , h ,de tal forma que
i = 2h , a ҂ i, el nuevo volumen está mejor representado por la expresión

A. 4 . i. ( 2 h) B. ( 2 h) . a . i C. 4 h2 . a D. ( 2. H. a ) . h2

26. La grafica que representa la altura h con respecto al volumen de la caja es

27. Si f = 17 / 35 p + 7 / 48 , y p se incrementa en t , lo que se puede expresar de f es

A. f + 17 / 35 t = 17 /35 ( p + t ) + 7 / 48

B.

C.

D.
28. La figura

A. representa una función real , por que el eje no es x , si no que representa la

pendiente e intercepto

B. representa un punto en los ejes coordenados de las abscisas y ordenadas

C. representa una función en el campo de los números complejos

D. representa una función compuesta intercepto, pendiente en los numero reales

29. Se lanzan cuatro dados quince veces simultaneamente al aire , la función de

probabilidad que representa este evento es

Función de Moivre