1.1.

Números reales
1.2. Axiomas de los números reales
1.3. Intervalos y su representación gráfica
1.4. Valor absoluto y sus propiedades
1.5. Propiedades de las desigualdades
1.6. Resolución de las desigualdades de primer y segundo grado con una incógnita
1.7. Resolución de las desigualdades que incluyan valor absoluto

Números reales
 Introducción
En este objeto de aprendizaje se revisará el significado de los números y sus
conceptos básicos. Para ello se proporcionan brevemente algunos datos históricos
y después se definen de forma específica los conjuntos numéricos que conocemos
hoy en día. Identificarás y estudiarás el significado del conjunto de números reales
y los subconjuntos de números que lo contienen, y mediante ejemplos adquirirás
los conocimientos necesarios para distinguir y ubicar cualquier número en su
respectivo conjunto.
 Números reales
Los números reales no son nuevos en la historia pues ya los egipcios utilizaban
fracciones dando pie al concepto de números reales. El conjunto de los números
reales abarca a los números racionales y
a los números irracionales, pudiendo ser
expresados por un número entero o un
número decimal. El descubrimiento de
estos números se atribuye a Pitágoras,
famoso matemático griego.
Los números reales son parte de nuestro
día a día y los usamos para realizar
todo tipo de cálculos cotidianos de
manera inconsciente. Cuando se consulta
la hora, se hace un presupuesto, se
realiza una compra o se mira un extracto
bancario, se están utilizando números
reales.

 Qué son los números reales

Cuando se definen los números reales se dice que son cualquier número que se
encuentre o corresponda con la recta real que incluye a los números racionales
y números irracionales, Por lo tanto, el dominio de los números reales se
encuentra entre menos infinito y más infinito.
Las principales características de los números reales son:

 Orden. Todos los números reales siguen un orden, por ejemplo 1, 2, 3, 4 …

 Integral. La integridad de los números reales marca que no hay espacios

vacíos, es decir, cada conjunto que dispone de un límite superior tiene un
límite más pequeño.
 Infinitos. Los números reales no tienen final, ni por el lado positivo ni por el
lado negativo. Por eso su dominio está entre menos infinito y más infinito.
 Decimal. Los números reales pueden ser expresados como una expansión
decimal infinita.
 Historia

 Los egipcios dieron origen por primera vez a las fracciones

comunes alrededor del año 1000 a. C.; alrededor del 500 a. C. un grupo de
matemáticos griegos liderados por Pitágoras se dio cuenta de la necesidad
de los números irracionales. Los números negativos fueron ideados por
matemáticos indios cerca del 600, posiblemente reinventados
en China poco después, pero no se utilizaron en Europa hasta el siglo XII, si
bien a finales del XVIII Leonhard Euler descartó las soluciones negativas de
las ecuaciones porque las consideraba irreales. En ese siglo, en
el cálculo se utilizaban números reales sin una definición precisa, cosa que
finalmente sucedió con la definición rigurosa hecha por Georg
Cantor en 1871.
 En realidad, el estudio riguroso de la construcción total de los números
reales exige tener amplios antecedentes de teoría de conjuntos y lógica
matemática. Fue lograda la construcción y sistematización de los números
reales en el siglo XIX por dos grandes matemáticos europeos utilizando vías
distintas: la teoría de conjuntos de Georg Cantor (encajamientos sucesivos,
cardinales finitos e infinitos), por un lado, y el análisis matemático
de Richard Dedekind (vecindades, entornos y cortaduras de Dedekind).
Ambos matemáticos lograron la sistematización de los números reales en la
historia, no de manera espontánea, sino utilizando todos los avances
previos en la materia: desde la antigua Grecia y pasando por matemáticos
como Descartes, Newton, Leibniz, Euler, Lagrange, Gauss, Riemann, Cauc
hy y Weierstrass.

 Cuáles son las características de los números naturales

Las principales características que definen el conjunto de los números naturales
son:

 Los números naturales siguen un orden creciente.

 La cantidad de números naturales que existe entre dos números naturales
es finita.
 Siempre existe un número natural mayor (porque la serie es infinita).
 Entre un número natural y el siguiente en su serie, no existe ningún número
natural.
 El uno es el primer número natural.
 Evolución del concepto de número
Se sabe que los egipcios y babilónicos hacían uso de fracciones (números
racionales) en la resolución de problemas prácticos. Sin embargo, fue con el
desarrollo de la matemática griega cuando se consideró el aspecto filosófico de
número. Los pitagóricos descubrieron que las relaciones armónicas entre las notas
musicales correspondían a cocientes de números enteros, 5 lo que les inspiró a
buscar proporciones numéricas en todas las demás cosas, y lo expresaron con la
máxima «todo es número».
En la matemática griega, dos magnitudes son conmensurables si es posible
encontrar una tercera tal que las primeras dos sean múltiplos de la última, es
decir, es posible encontrar una unidad común para que las dos magnitudes tengan
una medida entera. El principio pitagórico de que todo número es un cociente de
enteros, expresaba en esta forma que cualesquiera dos magnitudes deben ser
conmensurables.
Sin embargo, el ambicioso proyecto pitagórico se tambaleó ante el problema de
medir la diagonal de un cuadrado o la hipotenusa de un triángulo rectángulo, pues
no es conmensurable respecto de los catetos. En notación moderna, un triángulo
rectángulo cuyos catetos miden 1, tiene una hipotenusa que mide raíz cuadrada
de dos, :

Surgió entonces una contradicción: de acuerdo con el principio pitagórico todo

número es racional, pero la hipotenusa de un triángulo rectángulo isósceles no es
conmensurable con los catetos. Ello implicó que en adelante las magnitudes
geométricas y las cantidades numéricas tendrían que tratarse por separado, lo que
tuvo consecuencias en el desarrollo de la matemática durante los dos milenios
siguientes.6
Los griegos desarrollaron una geometría basada en comparaciones (proporciones)
de segmentos sin hacer referencia a valores numéricos, usando diversas teorías
para manejar el caso de medidas inconmensurables, como la teoría de
proporciones de Eudoxo. Así, los números irracionales permanecieron a partir de
entonces excluidos de la aritmética puesto que solo podían ser tratados mediante
el método de infinitas aproximaciones. Por ejemplo, los pitagóricos encontraron
(en notación moderna) que si a⁄b es una aproximación a √2 entonces p = a +
2b y q = a + b son tales que p⁄q es una aproximación más precisa. Repitiendo el
proceso nuevamente se obtienen mayores números que dan una mejor
aproximación.7Dado que las longitudes que expresan los números irracionales
podían ser obtenidas mediante procesos geométricos sencillos pero,
aritméticamente, solo mediante procesos de infinitas aproximaciones, originó que
durante 2000 años la teoría de los números reales fuese esencialmente
geométrica, identificando los números reales con los puntos de una línea recta.
Nuevos avances en el concepto de número real esperaron hasta los
siglos XVI y XVII , con el desarrollo de la notación algebraica, lo que permitió la
manipulación y operación de cantidades sin hacer referencia a segmentos y
longitudes. Por ejemplo, se encontraron fórmulas para resolver ecuaciones de
segundo y tercer grado de forma mecánica mediante algoritmos, los cuales
incluían raíces e incluso, en ocasiones, «números no reales» (lo que ahora
conocemos como números complejos). Sin embargo, no existía aún un concepto
formal de número y se seguía dando primacía a la geometría como fundamento de
toda la matemática. Incluso con el desarrollo de la geometría analítica este punto
de vista se mantenía vigente, pues Descartes rechazaba la idea que la geometría
pudiera fundamentarse en números, puesto que para él la nueva área era
simplemente una herramienta para resolver problemas geométricos.
Posteriormente, la invención del cálculo abrió un período de grandes avances
matemáticos, con nuevos y poderosos métodos que permitieron por vez primera
atacar los problemas relacionados con lo infinito mediante el concepto de límite.
Así, un número irracional pudo ser entendido como el límite de una suma infinita
de números racionales (por ejemplo, su expansión decimal). Como muestra, el
número π puede estudiarse de forma algebraica (sin apelar a la intuición
geométrica) mediante la serie: entre muchas otras expresiones similares. Para
entonces, el concepto intuitivo de número real era ya el moderno, identificando sin
problema un segmento con la medida de su longitud (racional o no). El cálculo
abrió el paso al análisis matemático, que estudia conceptos como continuidad,
convergencia, etc. Pero el análisis no contaba con definiciones rigurosas y muchas
de las demostraciones apelaban aún a la intuición geométrica. Esto conllevó a una
serie de paradojas e imprecisiones.

 Clasificación de los números reales

La clasificación de los números reales incluye los siguientes números.

 Números naturales. Son los números iguales o mayores que uno no

decimales. El conjunto de los números naturales no tiene en cuenta el
cero.
 Números enteros. Son los números positivos y negativos no decimales,
incluyendo el cero. Es decir, los números naturales incluyendo los
números negativos y el cero.
 Números racionales. Los que se pueden representar como el cociente de
dos enteros con denominador diferente a cero. Son las fracciones que
pueden crearse utilizando números naturales y enteros.
 Números irracionales. Aquellos que no pueden ser expresados como una
fracción de números enteros con denominador distinto a cero. Se trata de
números decimales que no pueden expresarse ni de manera exacta, ni de
 manera periódica, siendo el número pi un ejemplo de este tipo de
números.

 Operaciones de los números reales

Las distintas operaciones de los números reales cumplen con una serie de
propiedades:

Propiedad Interna
Cuando se suman dos números reales el resultado que se obtiene es otro número
real. Lo mismo ocurre con la multiplicación de números reales, que también da
como resultado otro número real.

Propiedad Asociativa
El modo en que se asocian o agrupan los sumandos no influye en el resultado de
una suma. En el caso de una multiplicación tampoco importa la asociación pues el
resultado será siempre el mismo

a + (b + c) = (a + b) + c

a x (b x c) = (a x b) x c

Propiedad Conmutativa
Tanto la suma como la multiplicación de números reales cumplen con la propiedad
conmutativa que indica que el orden no varía el resultado.

a+b=b+a

axb=bxa

Elemento neutro y elemento opuesto

En la suma el cero se convierte en el elemento neutro pues cualquier número que
se sume con el 0 va a dar como resultado el mismo número.
a+0=a

Por su parte, si al sumar dos números reales se obtiene cero se dice que esos
números son opuestos (e - e = 0).

En cuanto a la multiplicación, el elemento neutro en los números reales es el 1,

ya que cualquier número real que se multiplique por 1 da lugar al mismo número.
ax1=a
0.453 x 1 = 0.453

En la multiplicación el inverso de un número es aquel que al multiplicarlo, da como

resultado la unidad:

a x 1/a = 1

3.4 x 1/3.4 = 1

Propiedad Distributiva
El producto de un número real por una suma de números reales es igual a la suma
de los productos de dicho número por cada uno de los sumandos.

a x (b + c) = a x b + a x c

Al proceso inverso de la propiedad distributiva se le conoce como sacar el factor

común.

a x b + a x c = a x (b + c)

La gran mayoría de las situaciones físicas que tienen lugar se modelan con
números reales por lo que son de suma importancia. El conjunto de los números
reales está formado por otros números como los naturales, enteros, racionales e
irracionales. Los números reales son infinitos y siguen un orden, pudiendo ser
decimales y negativos.

Es habitual que utilicemos los números naturales en el día a día y que sepamos
mucho más de ellos de lo que pensamos, porque forman parte importante en
nuestra sociedad para organizar, contar y realizar cálculos.

Axiomas de los números reales

Los números reales son una parte fundamental de las matemáticas y tienen un
conjunto de axiomas que los fundamentan y les otorgan propiedades únicas.

Los números reales son una extensión de los números naturales, enteros y
racionales. Mientras que los números naturales representan cantidades de
objetos, los números enteros incluyen tanto cantidades positivas como negativas,
y los números racionales incluyen fracciones y cocientes de enteros. Sin embargo,
incluso los números racionales tienen limitaciones en su capacidad para
representar todas las cantidades posibles en el mundo real. Aquí es donde entran
en juego los números reales y sus axiomas.

Constituyen uno de los conceptos más fundamentales en matemáticas y son una

extensión de los números naturales, enteros y racionales. Mientras que los
números naturales (como 1, 2, 3, ...) se utilizan para contar objetos y las
operaciones básicas de suma y multiplicación, y los números enteros (incluyendo
números negativos, como -1, -2, -3, ...) permiten representar deudas, temperaturas
bajo cero y muchas otras situaciones, los números racionales (fracciones como
1/2, 3/4, -2/5, ...) introducen la noción de división y permiten representar relaciones
proporcionales.

Si se utiliza la recta real los números reales abarcan todos los puntos desde
menos infinito hasta más infinito, por lo que cualquier punto de la recta es un
número real.

Los axiomas de los números reales son las reglas fundamentales que definen las
propiedades y comportamientos de los números reales. Estos axiomas son
esenciales para establecer una base sólida en las matemáticas y asegurar que los
números reales se comporten de manera coherente.
La teoría axiomática de los números reales como los axiomas de la suma y
multiplicación, más conocidos como los axiomas de campo y los axiomas de orden
representan posiblemente una manera de explicar los números racionales, sin
embargo, no indica ninguna diferencia con los números irracionales ni explica su
existencia, es por ellos que hace falta un último axioma, se le conoce como el
axioma del supremo o de completitud
Axiomas de campo
Sea un campo ∗ que representa a las operaciones habituales de adición y
multiplicación y para todo par de números reales x, y y z, se cumplen los
siguientes axiomas de adición y multiplicación:
 Axiomas de la adición
Sea un operador llamada suma simbolizado por “+” y definido sobre los números
reales R, entonces decimos que la suma es una ley de composición interna u
operación interna +:R×R→R tal que las componentes de la terna (x,y,z)∈(R×R)×R
cumple los siguientes axiomas de la adición:
 Cerradura de la adición.
Para todo par de números x e y que pertenecen a R, existe un único elemento
llamado suma y denotado por x+y pertenecer a R.
∀x,y∈R|x+y∈R
Esta ley se le conoce como la propiedad de cerradura de la adición, sin embargo,
este axioma queda implícito en +:R×R→R, ya que resulta ser una aplicación (o
función) y obliga que x+y sea único, para que me entiendas mejor, mira el titulo
Ley de composición interna y el concepto de aplicación en el acordeón.
 Ley conmutativa de la adición.
Para todo par de números reales x e y, se cumple x+y=y+x, es decir:∀x,y∈R|
x+y=y+x
Esta ley se llama propiedad conmutativa de la adición.
 Ley asociativa de la adición.
Para cualquier terna de números reales x, y y z, se cumple (x+y)+z=x+(y+z), esto
es: ∀x,y,z∈R | (x+y)+z=x+(y+z)
Esta ley la llamaremos propiedad asociativa de la adición.
 Ley del elemento neutro de la adición.
Para todo número x∈R, existe un numero llamado cero y denotado por 0 tal que
x+0=x, esto es: ∀x∈ R∃!0 ∈ R|x+0= x
Esta ley la llamaremos propiedad del elemento neutro aditivo.
 Ley del elemento opuesto de la adición.
Para todo número x∈R, existe un único opuesto denotado por −x tal que x+(−x)=0,
es decir: ∀x∈R, ∃−x∈R|x+(−x)=0
Esta ley la llamaremos propiedad del elemento opuesto o inverso aditivo.
  Axiomas de la multiplicación
Sea un operador llamada multiplicación simbolizado por “⋅” (si, un punto) y definido
sobre los números reales R, entonces decimos que la multiplicación es una ley de
composición interna u operación interna ⋅:R×R→R tal que las componentes de la
terna (x,y,z)∈(R×R)×R cumple los siguientes axiomas de multiplicación:
 Cerradura para la multiplicación.
Para todo par de números x e y que pertenecen a R, existe un único elemento
llamado producto y denotado por x⋅y pertenecientes a R. A partir de ahora, el
producto x⋅y la escribiremos así xy. ∀x,y∈R|xy∈R
Esta ley la llamaremos propiedad de la cerradura para la multiplicación. De la
misma manera como la operación interna de la adición, la propiedad de la
 Ley conmutativa de la multiplicación.
Para todo par de números x e y, se cumple xy=yx, es decir: ∀x,y∈R=xy=yx
Esta ley la llamaremos la propiedad conmutativa de la multiplicación.
 Ley asociativa para la multiplicación.
Para cualquier terna de números x, y y z se cumple (x,y)z=x(yz), en otras
palabras: ∀x,y,z∈R|(x,y)z=x(yz)
También la llamaremos como la propiedad asociativa de la multiplicación
 Ley del elemento neutro para la multiplicación.
Para todo número x∈R, existe un número llamado unidad denotado por 1 tal que
1≠0 donde x⋅1=x, simbólicamente: ∀x ∈R, ∃!1∈R|x⋅1=x
Esta ley se llama existencia del elemento neutro multiplicativo.
 Ley del opuesto o inverso multiplicativo.
Para todo número x≠0, existe un opuesto denotado por 1/x tal que x(1/x)=1, es
decir: ∀x∈R,∃(1/x)∈R|x(1/x)=1
Llamaremos a esta ley existencia del elemento opuesto o inverso multiplicativo.
 Axioma de la distribución respecto a la suma
Este axioma es muy usado para demostrar las propiedades de productos notables
del curso de álgebra elemental que ya hemos publicado en una sección exclusiva
de la enseñanza media. La propiedad dice que para cualquier terna de números
reales x, y y z se cumple que: (x+y)z=xz+yz
Esta ley se llama propiedad distributiva de la multiplicación respecto a la suma.
  Axioma de igualdad
Estos axiomas son, en otro ámbito, definiciones en la sección de relaciones
binarias, pero cuando digo “definiciones “, significa que las relaciones binarias no
siempre cumplen estas propiedades, pero para el caso de los números reales,
estas propiedades son inevitables e indemostrablemente ciertas, veamos.
 Propiedad exclusiva de la igualdad.
Para todo x, y y z, se cumple que o x=y o x≠y, simbólicamente: ∀x,y∈R|x=y△x≠y
El símbolo en forma de triángulo △ se usa para representan a la disyunción
exclusiva.
 Propiedad reflexiva de la igualdad.
Para todo número real x, cumple que x=x. Simbólicamente: ∀x∈R|x=x
Esta ley se llama propiedad reflexiva de los números reales.
 Propiedad simétrica de la igualdad.
Para todo par de números reales x e y, cumple que si x=y, entonces y=x.
Simbólicamente: ∀x,y∈R|x=y⇔
Esta propiedad sirve para elegir con que valor trabajar, llamamos a esta ley
propiedad simétrica.
 Propiedad transitiva de la igualdad.
Para cualquier terna de números reales x, y y z cumple que sí x=y y y=z, entonces
x=z. Simbólicamente: ∀x,y,z∈R|x=y∧y=z⇔x=z
Muy útil para realizar sustituciones, esta ley se llama propiedad transitiva.
La relación de igualdad simbolizado por “=“ definida sobre los números reales R
para las 3 ultimas propiedades IV1, IV2 y IV3 mencionadas anteriormente cumple
lo que llamamos relación de equivalencia.
 Ley de unicidad de la adición.
Para cualquier terna de números reales x, y y z, si x=y, entonces x+z=y+z.
Simbólicamente: ∀x,y,z∈R|x=y⇔x+z=y+z
Algunos autores (peruanos) intentan demostrar este axioma, sin embargo, el
procedimiento no resulta tan riguroso como se espera por lo que opté cogerlo
como axioma. Esta ley la podemos llamar unicidad de la adición.
 Ley de unicidad de la multiplicación.
Para cualquier número real x, y y z, si x=y, entonces xz=yz. Simbólicamente:
∀x,y,z∈R|x=y⇔xz=yz
Como en el caso anterior, esta ley la podemos llamar unicidad de la multiplicación.
La razón de llamarlo unicidad es porque cualquier valor real que sumemos a los
dos miembros, no resulta ser “no iguales “, es decir, son lo mismo y únicos.

Estos axiomas forman la base sólida sobre la cual se construyen todas las
propiedades y relaciones de los números reales. Proporcionan las reglas
esenciales que garantizan la coherencia y la consistencia en el manejo de los
números reales en matemáticas y en diversas aplicaciones prácticas. Los axiomas
de los números reales son la columna vertebral de la teoría de números reales y
son cruciales para comprender y utilizar eficazmente estos números en una
variedad de contextos matemáticos y científicos.

Intervalos y su representación gráfica

Números reales son los números que se puede escribir con anotación decimal, incluyendo
aquellos que necesitan una expansión decimal infinita. El conjunto de los números reales
contiene todos los números enteros, positivos y negativos; todos los fracciones. La
representación de intervalos se hace mediante songos de agrupación, paréntesis y
corchetes.

 Intervalos
Intervalo: Es el conjunto de números reales comprendidos entre dos lados: a y b (son los
extremos del intervalo).
Se le llama intervalo al segmento determinado por los puntos a y b que representa una
porción de la recta real.
Un subconjunto de la recta real se llama intervalo, y contiene a todos los números reales
que están comprendidos entre dos cualesquiera de sus elementos.
Geométricamente los intervalos corresponden a segmentos de recta, semirrectas o la
misma recta real.
Los intervalos de números correspondientes a segmentos de recta son intervalos finitos,
los intervalos correspondientes a semirrectas y a la recta real son intervalos infinitos.
Los intervalos finitos pueden ser cerrados, abiertos o semiabierto.
Sean a y b dos números reales tales que a < b.
La intersección finita de intervalos abiertos es un intervalo abierto.
Demostramos el teorema para el caso de n=2 pues aplicando la propiedad asociativa, todo
conjunto de operaciones finito que posea dicha propiedad, lo podemos reducir a
operaciones entre dos elementos.
Tipos de intervalos
Abierto ( )
Cerrado [ ]
Semiabierto ( ], [ )
Tipos de intervalos

 Intervalo abierto
Es el conjunto de los números reales entre a y b, sin incluir sus extremos(a, b)

(a, b) = {x / a < x < b}

En palabras, el intervalo abierto (a,b) es el conjunto de números reales comprendidos
entre a y b: este conjunto no contiene a ninguno de los extremos a y b.[4] Es un intervalo
de longitud finita.
Otras notaciones
• (a,b), ]a,b[ o ⟨a,b⟩
En la definición de límite ordinario de una función real se considera como dominio un
intervalo abierto que contiene al punto de acumulación.

En la topología usual de la recta R usa un intervalo abierto para definir un conjunto

abierto en dicha topología. En la topología usual de R, un intervalo abierto es un conjunto
abierto. El intervalo abierto (a,b) es igual a su interior, su frontera es el conjunto {a,b} y su
clausura es el intervalo cerrado [a,b]. Su exterior son las semirrectas. No tiene puntos
aislados, mientras que todos sus puntos son puntos de acumulación del mismo intervalo.

Intervalo cerrado
Es el conjunto los números reales entre a y b incluyendo sus extremos.[a, b]
 [a, b] = { x / a ≤ x ≤ b}

 Intervalo semiabierto a izquierda (o semicerrado a derecha)

Es el conjunto de números reales formado por b y los números comprendidos entre a y b
(a,b]

(a, b] = {x / a < x≤ b}

Intervalo semiabierto a derecha (o semicerrado a izquierda)

Es el conjunto de números reales formado por a y los números comprendidos entre a y b.
[a, b)

[a, b) = { x / a≤ x < b}

Los cuatro tipos de intervalos anteriores se llaman finitos; los expertos asignan como su
longitud |a−b|. Son muy útiles en el análisis matemático y en los temas de topología
general, para el estudio de diferentes conceptos como clausura, interior, frontera,
conexidad, etc. Se usan en definición de funciones como la función máximo entero, o la
función techo o función piso en matemáticas discretas y para la solución de ecuaciones
que conllevan valor absoluto, la función signo, etc.
Los intervalos finitos tienen un centro de simetría que es (a+b)/2, llamado punto medio,
donde los extremos son a y b con a<b. En el caso a=b, no existe punto medio y el intervalo
abierto es ∅.

 Intervalos infinitos
Son todos los números mayores que a.(a, infinito)

(- ∞, b] = { x / x≤ b}
 [a, +∞) = { x / x≥a} (a, +∞) = { x / x > a}

(∞ , +∞ ) = R (-∞ , b) = { x / x < b}

Este tipo de intervalos aparece cuando se conoce solo uno de los extremos y el
otro es el infinito, es decir, un valor en términos absolutos mayor que cualquier
otro, ya sea positivo o negativo. Al no poderse incluir el infinito en el intervalo,
estos se consideran siempre abiertos.
  CLASIFICACIÓN DE LAS DESIGUALDADES
*Desigualdades lineales: Son las más sencillas puesto que solamente obtienen la variable a
la primera potencia
*Desigualdades lineales dobles: Son desigualdades lineales que contienen dos signos de
comparación.
*Desigualdades cuadráticas: Como su nombre lo indica.
 Valor absoluto y sus propiedades

El valor absoluto es un concepto que está presente en diversos

contextos de la Física y las Matemáticas, por ejemplo en las nociones
de magnitud, distancia, y norma. En casos más complejos es un
concepto muy útil, como en las definiciones de cuaterniones, anillos
ordenados, cuerpos o espacios vectoriales.

El valor absoluto o módulo de un número real cualquiera es el mismo

número pero con signo positivo. En otras palabras, es el valor numérico
sin tener en cuenta su signo, ya sea positivo o negativo. Por ejemplo, el
valor absoluto del número −4−4 se representa como |−4||−4| y equivale
a 44, y el valor absoluto de 44 se representa como |4||4|, lo cual también
equivale a 44.
En la recta numérica se representa como valor absoluto a
la distancia que existe de un punto al origen. Por ejemplo, si se recorren
4 unidades del cero hacia la izquierda o hacia la derecha, llegamos
a −4−4 o a 44, respectivamente; el valor absoluto de cualquiera de dichos
valores es 44.

Como podemos notar, el valor absoluto de un número real es siempre

mayor que o igual a cero y nunca es negativo. Además, el valor absoluto
no sólo describe la distancia de un punto al origen; de manera general, el
valor absoluto puede indicar la distancia entre dos puntos cualesquiera de
la recta numérica. De hecho, el concepto de función
distancia o métrica en Matemáticas surge de la generalización del valor
absoluto de la diferencia.

Valor Absoluto — Enfoque Numérico

El valor absoluto puede ser explorado ya sea numérica o gráficamente.

Numéricamente, el valor absoluto se indica encerrando el número, variable o
expresión dentro de barras verticales, así:

|20|
|x|
|4n − 9|
Cuando tomamos el valor absoluto de un número, éste es siempre positivo o cero.
Si el valor original ya es positivo o cero, el valor absoluto es el mismo. Si el valor
original es negativo, simplemente nos deshacemos del signo. Por ejemplo, el valor
absoluto de 5 es 5. El valor absoluto de -5 es también 5.

Ejemplo
Valor
Valor Absoluto
5 5
-5 5

Recuerda, en situaciones de valor absoluto no estamos cambiando la posición ni

la dirección de un número, sólo estamos ignorando esos detalles.

Ten cuidado de no confundir las |barras de valor absoluto| con los (paréntesis) o
los [corchetes]. No son los mismos símbolos, y las reglas que los evalúan son
diferentes.

Por ejemplo, -1(-3) = 3. Los signos negativos dentro y fuera de los paréntesis se
cancelan cuando son multiplicados.

Ejemplo
Problema -1(-3) =

-1 • -3 = 3

Pero -1|-3| = -3. No puedes multiplicar a través de las barras de valor absoluto, por
lo que primero tienes que encontrar el valor absoluto del número contenido entre
ellas. Como el valor absoluto de -3 es 3, la operación se convierte en -1(+3).

Ejemplo
Problema -1|-3| =

-1 • 3 = -3

Cuando las barras de valor absoluto contienen una expresión que incluye
operaciones, la expresión debe ser evaluada antes de encontrar el valor absoluto.
Considera la expresión |6 − 4|. Antes de que podamos obtener el valor absoluto de
la expresión, tenemos que efectuar la resta. Cuando hacemos eso, |6 − 4| se
convierte |2|. Ahora podemos calcular el valor absoluto de la expresión — es el
valor absoluto de 2, el cual es 2.

|6 − 4| = |2| = 2

De manera similar, para la expresión |15 − 21|, debemos realizar primero las
operaciones dentro de las barras de valor absoluto.

|15 − 21| = |-6| = 6

Valor Absoluto — Enfoque Gráfico

En la recta numérica, el valor absoluto de un número o una expresión es la

distancia entre el valor y cero. Cuando usamos la recta numérica para explorar el
valor absoluto, éste siempre estará en cero o a la derecha del cero. Si el valor
original es positivo o cero, el valor absoluto estará sobre el original.

Si graficamos el valor original y el valor absoluto, ambos quedarán en el mismo

lugar. El |3| es 3. En éste caso, el valor original y el valor absoluto se posicionan 3
unidades a la derecha del cero en la recta numérica.

Si el valor original es negativo, el valor absoluto quedará a la misma distancia del

cero que el valor original, pero en el otro lado del origen. El |-4| es 4. Si graficamos
el valor original y el valor absoluto, ambos quedarán a la misma distancia del cero,
pero en direcciones opuestas.

Cuando utilizamos la recta numérica para mostrar el valor absoluto de una

expresión, debemos una vez más asegurarnos que llevamos a cabo todas las
operaciones dentro de las barras antes de graficar. El |4 − 6| se coloca en 2, no -2,
4, o 6.
Función valor absoluto

Las funciones en valor absoluto se transforman en funciones a trozos, siguiendo

los siguientes pasos:

[Link] iguala a cero la función, sin el valor absoluto, y se calculan sus raíces.

[Link] forman intervalos con las raíces y se evalúa el signo de cada intervalo.

[Link] la función a trozos, teniendo en cuenta que en los intervalos donde la

x es negativa se cambia el signo de la función.

4. Representamos la función resultante.

El valor absoluto, representado por |x|, es una función matemática que

proporciona la distancia entre un número real x y el cero en la recta numérica.
Algunas propiedades importantes del valor absoluto son las siguientes:

1. Propiedad de no negatividad: El valor absoluto de cualquier número real es

siempre no negativo. Esto se debe a que la distancia entre un número y el
cero no puede ser un valor negativo.

2. Propiedad de simetría: El valor absoluto de un número es igual al valor

absoluto de su opuesto. En otras palabras, |x| = |-x|. Esto se debe a que la
distancia entre un número y el cero es la misma, independientemente de si
el número es positivo o negativo.

3. Propiedad de la desigualdad triangular: Para cualquier par de números

reales x e y, se cumple la desigualdad triangular |x + y| ≤ |x| + |y|. Esto
significa que la suma de los valores absolutos de dos números es siempre
mayor o igual al valor absoluto de su suma.

4. Propiedad de la multiplicación: Para cualquier número real x, y cualquier

número no negativo a, se cumple la propiedad de multiplicación |ax| = |a| |
x|. Esto significa que el valor absoluto de un producto es igual al producto
de los valores absolutos de los factores.
5. Propiedad de la inversión: Si x ≠ 0, entonces |1/x| = 1/|x|. Esto significa que
el valor absoluto de la inversa de un número es igual a la inversa del valor
absoluto del número.

6.
7. Propiedad de la identidad: El valor absoluto de cero es igual a cero. |0| = 0.

8. Propiedad de la multiplicación por un número negativo: Para cualquier

número real x, y cualquier número negativo a, se cumple la propiedad de
multiplicación |ax| = |a| |x|. Esto significa que el valor absoluto de un
producto es igual al producto de los valores absolutos de los factores,
incluso si uno de los factores es negativo.

9. Propiedad de la división: Para cualquier número real x ≠ 0 e y ≠ 0, se

cumple la propiedad de división |x/y| = |x| / |y|. Esto significa que el valor
absoluto de una división es igual a la división de los valores absolutos de
los números.

10. Propiedad de la potenciación: Para cualquier número real x y cualquier

exponente positivo n, se cumple la propiedad de potenciación |x^n| = |x|^n.
Esto significa que el valor absoluto de un número elevado a una potencia
positiva es igual al valor absoluto del número elevado a esa potencia.

11. Propiedad de la desigualdad: Si a y b son dos números reales, entonces |a

- b| ≥ ||a| - |b||. Esto significa que la diferencia entre los valores absolutos de
dos números es siempre mayor o igual al valor absoluto de la diferencia
entre los dos números.

12. Propiedad de la desigualdad inversa: Si a y b son dos números reales,

entonces |a - b| ≤ |a| + |b|. Esto implica que la diferencia entre dos números
es siempre menor o igual a la suma de sus valores absolutos.

13. Propiedad de la inversión de la desigualdad: Si a y b son dos números

reales, y |a| ≤ |b|, entonces -|b| ≤ a ≤ |b|. Esto significa que si el valor
absoluto de a es menor o igual que el valor absoluto de b, entonces a está
comprendido entre -|b| y |b|.
 14. Propiedad de la igualdad: Para cualquier número real x, se cumple que |x| =
x si x es mayor o igual a cero, y |x| = -x si x es menor que cero. Esto implica
que el valor absoluto de un número es igual al número en sí mismo si el
número es no negativo, y es igual al opuesto del número si el número es
negativo.

15. Propiedad de la raíz cuadrada: Para cualquier número real x, se cumple

que |√(x^2)| = |x|. Esto significa que el valor absoluto de la raíz cuadrada del
cuadrado de un número es igual al valor absoluto del número original.

16. Propiedad de la tricotomía: Para cualquier número real x, se cumple que

exactamente una de las siguientes tres afirmaciones es verdadera: x > 0, x
= 0 o x < 0. Esto implica que un número real solo puede tener uno de los
tres posibles valores absolutos: positivo, cero o negativo.

Estas son algunas propiedades adicionales del valor absoluto que pueden ser
útiles en el análisis y la resolución de problemas matemáticos.
Para sacar el valor absoluto de un número, simplemente se ignora el signo
negativo (si lo tiene) y se considera sólo el valor numérico positivo.
El valor absoluto de un número depende únicamente de su magnitud o valor
numérico, sin tener en cuenta su posición en el eje numérico. Por lo tanto, no
importa si el número es positivo o negativo, el valor absoluto será siempre positivo
o cero.
Estas propiedades son útiles en varios contextos como el cálculo de distancias,
magnitudes y funciones matemáticas. Por ejemplo, el valor absoluto se utiliza para
calcular la distancia entre dos puntos en un eje numérico. También se usa en la
definición de funciones matemáticas como la función valor absoluto f(x) = |x|.
Propiedades de las desigualdades.

Las desigualdades matemáticas son expresiones que describen una relación

relativa entre dos valores o expresiones numéricas. En lugar de afirmar que dos
valores son iguales, las desigualdades nos dicen si un valor es mayor que el otro,
menor que el otro o si son desiguales de alguna manera. Las desigualdades se
utilizan comúnmente en matemáticas para comparar números y expresar
restricciones en diversas situaciones.
Hay varios símbolos utilizados en desigualdades, siendo los más comunes:

1. Mayor que (>): Se utiliza para indicar que un número o expresión es mayor
que otro. Por ejemplo, 5 > 3 significa que 5 es mayor que 3.

2. Menor que (<): Se utiliza para indicar que un número o expresión es menor
que otro. Por ejemplo, 2 < 7 significa que 2 es menor que 7.

3. Mayor o igual que (≥): Se utiliza para indicar que un número o expresión
es mayor o igual al otro. Por ejemplo, 4 ≥ 4 significa que 4 es mayor o igual
a 4.

4. Menor o igual que (≤): Se utiliza para indicar que un número o expresión
es menor o igual al otro. Por ejemplo, 9 ≤ 10 significa que 9 es menor o
igual a 10.

5. Distinto de (≠): Se utiliza para indicar que dos números o expresiones no

son iguales. Por ejemplo, 6 ≠ 8 significa que 6 no es igual a 8.

Las desigualdades son fundamentales en muchas áreas de las matemáticas y la

ciencia. Se utilizan en ecuaciones lineales, sistemas de ecuaciones,
desigualdades algebraicas, optimización, estadísticas y muchas otras aplicaciones
para establecer relaciones y tomar decisiones basadas en comparaciones
numéricas.

Las desigualdades matemáticas son una parte esencial de las matemáticas y la

lógica que nos permiten expresar y comprender relaciones relativas entre números
o expresiones. A diferencia de las ecuaciones, que establecen igualdades, las
desigualdades se utilizan para describir relaciones en las que un valor es mayor,
menor, mayor o igual, o menor o igual que otro valor. Estas relaciones de
desigualdad son fundamentales en una amplia gama de aplicaciones matemáticas
y en la toma de decisiones en la vida cotidiana.

En esta introducción, exploraremos cómo se utilizan las desigualdades para

comparar cantidades numéricas y establecer restricciones en diferentes contextos.
Además, veremos los símbolos comunes utilizados en desigualdades y cómo
estas expresiones matemáticas desempeñan un papel crucial en la resolución de
problemas, la toma de decisiones y la comprensión de relaciones numéricas en
diversos campos, desde las matemáticas puras hasta la física, la economía y la
estadística.
Las desigualdades matemáticas son una herramienta fundamental en las
matemáticas y la lógica que nos permiten expresar relaciones de orden entre
números o expresiones. A diferencia de las ecuaciones, que establecen
igualdades, las desigualdades describen si un valor es mayor, menor, mayor o
igual, o menor o igual que otro valor. Estas expresiones son esenciales para
comparar cantidades, establecer restricciones y resolver una amplia variedad de
problemas en matemáticas y aplicaciones prácticas. En esta exploración,
profundizaremos en el mundo de las desigualdades y cómo se utilizan para tomar
decisiones informadas y resolver problemas numéricos.

Las propiedades de las desigualdades son reglas y características fundamentales

que rigen las relaciones numéricas expresadas a través de desigualdades
matemáticas. Estas propiedades son esenciales para comprender y manipular de
manera lógica las comparaciones entre números o expresiones. Algunas de las
propiedades más importantes de las desigualdades incluyen:

1) Propiedad antirreflexiva:
La propiedad antirreflexiva es un principio fundamental en la teoría de
desigualdades. Establece que una variable no puede ser menor o igual a sí
misma, a menos que sea igual a sí misma. En términos matemáticos, se
expresa como a ≤ a si y solo si a = a. Esto significa que si a es menor o
igual a sí mismo, a debe ser igual a sí mismo. Esta propiedad evita
desigualdades triviales y es una base esencial para el razonamiento en las
relaciones de orden.
2) Propiedad de antisimetría:
La propiedad de antisimetría es esencial para comprender las relaciones de
orden y establecer el concepto de igualdad. Establece que si a ≤ b y b ≤ a,
entonces a debe ser igual a b. Matemáticamente, se expresa como a ≤ b y
b ≤ a implica a = b. Esto significa que si dos valores son comparables en
ambas direcciones y no son iguales, entonces la desigualdad no es válida.
Esta propiedad es fundamental para establecer una relación de orden
parcial y diferenciar elementos en un conjunto.

3) Propiedad transitiva:
La propiedad transitiva es crucial en la teoría de desigualdades y en la
relación de orden. Establece que si a ≤ b y b ≤ c, entonces a ≤ c.
Matemáticamente, se representa como a ≤ b y b ≤ c implica a ≤ c. Esto
significa que si puedes demostrar que a es menor o igual que b y que b es
menor o igual que c, entonces puedes concluir de manera lógica que a es
menor o igual que c. Es una herramienta esencial para razonar sobre la
relación entre tres elementos y establecer un orden total.

4) Propiedad de la suma:
La propiedad de la suma es una regla importante en la manipulación de
desigualdades con operaciones de adición. Afirma que si a ≤ b, entonces a
+ c ≤ b + c. Matemáticamente, se expresa como a ≤ b implica a + c ≤ b + c.
Esto significa que puedes agregar o restar la misma cantidad (c) en ambos
lados de una desigualdad sin cambiar su dirección. Es una regla esencial al
resolver ecuaciones o desigualdades que involucran operaciones de suma
y resta.

5) Propiedad de la resta:
La propiedad de la resta es análoga a la propiedad de la suma. Establece
que si a ≤ b, entonces a - c ≤ b - c. Matemáticamente, se representa como a
≤ b implica a - c ≤ b - c. Al igual que la propiedad de la suma, te permite
agregar o restar la misma cantidad (c) en ambos lados de una desigualdad
sin cambiar su dirección. Es útil al resolver ecuaciones o desigualdades con
operaciones de resta.

6) Propiedad de la multiplicación:
La propiedad de la multiplicación es fundamental para manipular
desigualdades con operaciones de multiplicación. Afirma que si a ≤ b y c >
0, entonces a * c ≤ b * c. Matemáticamente, se expresa como a ≤ b y c > 0
implica a * c ≤ b * c. Esto significa que puedes multiplicar ambos lados de
 una desigualdad por un número positivo (c) sin cambiar su dirección. Si c es
negativo, la dirección se invierte (a * c ≥ b * c). Esta propiedad es esencial
en contextos donde se multiplican o dividen desigualdades por números
positivos o negativos.

7) Propiedad de la adición de igualdades:

Esta propiedad establece que si tienes dos desigualdades a ≤ b y c ≤ d,
entonces puedes sumarlas para obtener a + c ≤ b + d. Matemáticamente,
se expresa como a ≤ b y c ≤ d implica a + c ≤ b + d. Esta propiedad es útil
cuando deseas combinar múltiples desigualdades para obtener una nueva
desigualdad.

8) Propiedad de la multiplicación de igualdades:

Esta propiedad te permite multiplicar dos desigualdades a ≤ b y c ≥ 0 para
obtener a * c ≤ b * c. Matemáticamente, se expresa como a ≤ b y c ≥ 0
implica a * c ≤ b * c. Es importante destacar que esta propiedad solo es
válida cuando multiplicamos por un número no negativo.

9) Propiedad de la multiplicación de igualdades por números negativos:

Si tienes dos desigualdades a ≤ b y c ≤ 0, puedes multiplicarlas para
obtener a * c ≥ b * c. Matemáticamente, se expresa como a ≤ b y c ≤ 0
implica a * c ≥ b * c. Esta propiedad invierte la dirección de la desigualdad
cuando se multiplica por un número negativo.

10) Propiedad de la transposición de términos:

Esta propiedad te permite cambiar de lado una expresión en una
desigualdad manteniendo la dirección de la desigualdad. Por ejemplo, si
tienes a ≤ b, puedes transponer términos y obtener -b ≤ -a.
Matemáticamente, se expresa como a ≤ b implica -b ≤ -a.

11) Propiedad de la inversión de desigualdades:

Esta propiedad establece que si tienes una desigualdad a ≤ b y luego la
inviertes, obtendrás la desigualdad opuesta b ≥ a. Matemáticamente, se
expresa como a ≤ b implica b ≥ a.

Estas propiedades son fundamentales para manipular y resolver desigualdades en

diversas situaciones matemáticas y aplicaciones prácticas. Son herramientas
poderosas para el razonamiento y la toma de decisiones basadas en relaciones
numéricas y son utilizadas en una variedad de campos, desde matemáticas puras
hasta ciencias, economía y estadísticas.

Las propiedades de las desigualdades son herramientas fundamentales en

matemáticas y en la toma de decisiones en una amplia variedad de campos. Estas
propiedades nos permiten comprender y manipular las relaciones numéricas
expresadas mediante desigualdades de manera lógica y coherente. A medida que
exploramos estas propiedades, queda claro que son reglas poderosas que nos
brindan la capacidad de comparar y operar con números y expresiones de manera
precisa y consistente.

Algunas de las conclusiones clave que podemos extraer al considerar estas

propiedades son las siguientes:

1. Las desigualdades matemáticas son una herramienta esencial para

expresar relaciones de orden entre números o expresiones.

2. Las propiedades de las desigualdades nos permiten manipular estas

relaciones de manera efectiva, ya sea mediante operaciones de suma,
resta, multiplicación o división.

3. Al comprender y aplicar correctamente estas propiedades, podemos

resolver ecuaciones y desigualdades, analizar datos, tomar decisiones
informadas y realizar razonamientos lógicos en diversos campos, desde
matemáticas puras hasta ciencias aplicadas y economía.

4. Es importante recordar que al aplicar operaciones a desigualdades,

debemos ser conscientes de las reglas y restricciones, como la inversión de
la dirección cuando se multiplican o dividen por números negativos.

5. En resumen, las propiedades de las desigualdades son un conjunto

invaluable de reglas que nos brindan la capacidad de trabajar con
relaciones numéricas en una amplia gama de situaciones. Su comprensión
y aplicación son esenciales para el razonamiento lógico y la toma de
decisiones informadas en el mundo de las matemáticas y más allá.

En resumen, las desigualdades matemáticas y sus propiedades son un

componente esencial de las matemáticas que trasciende su papel en este campo
y se extiende a prácticamente todos los aspectos de nuestras vidas. Estas
relaciones numéricas son mucho más que simples comparaciones; son
herramientas poderosas que utilizamos para modelar y comprender el mundo que
nos rodea.

Cuando exploramos a fondo estas propiedades, nos damos cuenta de la

profundidad de su influencia. Nos permiten no solo cuantificar relaciones de orden
entre números o expresiones, sino también tomar decisiones informadas basadas
en esas comparaciones. Ya sea en la ciencia, la ingeniería, la economía o la vida
cotidiana, estas propiedades son fundamentales para el razonamiento lógico y la
toma de decisiones efectivas.

Sin embargo, recordemos siempre la importancia de aplicar estas propiedades

correctamente. Las restricciones y las reglas específicas, como la inversión de la
dirección al multiplicar o dividir por números negativos, son aspectos críticos a
considerar. Comprender estas sutilezas asegura que nuestras conclusiones sean
precisas y significativas.

En última instancia, las desigualdades y sus propiedades son un reflejo de nuestra

capacidad para lidiar con la complejidad de las relaciones numéricas. Su dominio
no solo mejora nuestras habilidades en matemáticas, sino que también enriquece
nuestra capacidad para resolver problemas en la vida cotidiana, tomar decisiones
informadas y abordar desafíos en una amplia variedad de campos.

En conclusión, las desigualdades y sus propiedades son herramientas valiosas y

versátiles que nos permiten navegar por el vasto mundo de las comparaciones
numéricas y mejorar nuestra comprensión del mismo. Son una parte esencial de
nuestro repertorio matemático y una habilidad invaluable en la resolución de
problemas y la toma de decisiones en la vida cotidiana y en diversas disciplinas
académicas y profesionales.
1.1. Resolución de las desigualdades de primer y segundo grado con una incógnita

¿Qué son las desigualdades?

Son una desigualdad entre letras (incógnitas) y números relacionados por

operaciones aritméticas. Su conjunto solución es el conjunto de números reales
que la satisfacen.
Las desigualdades son aquellas expresiones numéricas en las que intervienen
las relaciones:
Debemos recordar que:
 a<b “a” es menor que “b”

a>b “a” es mayor que “b”

a=b «a» es igual a «b»

Las propiedades de las desigualdades de primer grado son:

1.- Propiedad transitiva:

Si a > b y b > c entonces a > c

2.- Propiedad aditiva y sustractiva

Si a < b entonces a + c < b + c

Si a < b entonces a – c < b – c

3.- Propiedad multiplicativa y divisoria

Si c es positivo:

a < b entonces a*c < b*c

a < b entonces a/c < b/c

Si c es negativo:

a < b entonces a*c > b*c

a < b entonces a/c > b/c

4.- Propiedad del opuesto

Si a < b entonces –a > -b

Si a > b entonces –a < -b

5.- Propiedad de reciproco

Si a y b con diferentes de cero y ambos tienen el mismo signo:

Si a < b entonces 1/a > 1/b

Si a > b entonces 1/a < 1/b

 Si a y b tienen diferentes signos:

Si a < b entonces 1/a < 1/b

Si a > b entonces 1/a > 1 /b

¿Cómo se resuelven las inecuaciones de primer grado?

Las inecuaciones de primer grado son aquellas cuya incógnita, en este caso única,
tiene exponente 1. Las resolveremos transformándolas en otras más sencillas que
tengan las mismas soluciones atendiendo a las siguientes pautas:

Si a los dos miembros de una inecuación les sumo o les resto un número o una
misma expresión algebraica, obtendremos una inecuación equivalente.

Y muy importante:
Si a los dos miembros de una inecuación se multiplican o se dividen por un mismo
número:

Obtenemos una equivalente si el número es mayor que cero.

Obtenemos una equivalente, cambiando el sentido, si el número es menor que

cero.

Sólo debemos recordar que, si multiplicamos la desigualdad por un número

negativo, obtenemos una equivalente si cambiamos el sentido. Es decir, si
queremos multiplicar por (-) para que nuestra incógnita sea positiva, cambiamos el
ángulo de la desigualdad (signo mayor o menor).

Una desigualdad de primer grado es una desigualdad en la que el poder de la

variable es uno.
Las desigualdades de primer grado (lineales) pueden resolverse de manera similar
a las ecuaciones lineales.
Es decir, lo desconocido puede ser aclarado usando operaciones idénticas en
ambos lados de la desigualdad.
Como veremos en los ejercicios, es necesario tener en cuenta una diferencia muy
importante, porque cuando se multiplica una desigualdad por algún valor negativo,
se invierte la dirección de la desigualdad, es decir, de menor cambio a menor y
viceversa.
 DESIGUALDADES CON VALOR ABSOLUTO
La desigualdad matemática es aquella proposición que relaciona dos expresiones
algebraicas cuyos valores son distintos. Se trata de una proposición de relación
entre dos elementos diferentes, ya sea por desigualdad mayor, menor, mayor o
igual, o bien menor o igual.
En matemáticas, una desigualdad es una relación de orden que se da entre dos
valores cuando estos son distintos (en caso de ser iguales, lo que se tiene es
una igualdad).1
Si los valores en cuestión son elementos de un conjunto ordenado, como
los enteros o los reales, entonces pueden ser comparados.

 La notación a < b significa a es menor que b;

 La notación a > b significa a es mayor que b
Estas relaciones se conocen como desigualdades estrictas, puesto que a no
puede ser igual a b; también puede leerse como "estrictamente menor que" o
"estrictamente mayor que"

 La notación a ≤ b significa a es menor o igual que b;

 La notación a ≥ b significa a es mayor o igual que b;
este tipo de desigualdades reciben el nombre de desigualdades amplias (o no
estrictas).
En las ciencias de la ingeniería, el uso menos formal de la notación es afirmar que
una cantidad es "mucho mayor" que otra, normalmente en varios órdenes de
magnitud.

 La notación a ≪ b significa a es mucho menor que b;2

 La notación a ≫ b significa a es mucho mayor que b;3; esta relación
indica por lo general una diferencia de varios órdenes de magnitud.4

 La notación a ≠ b significa que a no es igual a b. Tal expresión no

indica si uno es mayor que el otro, o siquiera si son comparables.5
Generalmente se tienden a confundir los operadores según la posición de los
elementos que se están comparando; didácticamente se enseña que la abertura
está del lado del elemento mayor. Otra forma de recordar el significado, es
recordando que el signo señala/apunta al elemento menor.
La relación a no mayor que b también puede representarse con a ≯ b, con el
símbolo de «mayor que» cortado con una barra, «no». Lo mismo ocurre con a no
menor que b y la notación a ≮ b.
El valor absoluto de un número es su distancia desde cero en una recta numérica .
Por ejemplo, 4 y –4 tienen el mismo valor absoluto (4). Así, el valor absoluto de un
número positivo es justo el mismo número, y el valor absoluto de un número
negativo es su opuesto. El valor absoluto de 0 es 0.
En matemáticas, el valor absoluto o módulo1 de un número real, denotado por ,
es el valor de sin considerar el signo, sea este positivo o negativo.2 Por ejemplo, el
valor absoluto de es y el valor absoluto de es. Algunos autores extienden la noción
de valor absoluto a los números complejos, donde el valor absoluto coincide con el
módulo.
El valor absoluto está vinculado con las nociones
de magnitud, distancia y norma en diferentes contextos matemáticos y físicos. El
concepto de valor absoluto de un número real puede generalizarse a muchos otros
objetos matemáticos, como son los cuaterniones, anillos
ordenados, cuerpos o espacios vectoriales.
Números reales
Para cualquier número real , el valor absoluto o módulo de se denota por y se
define como: El valor absoluto de es siempre un número positivo o cero pero
nunca negativo: cuando es un número negativo entonces su valor absoluto es
necesariamente positivo .
Desde un punto de vista geométrico, el valor absoluto de un número real
puede verse como la distancia que existe entre ese número y el cero. De
manera general, el valor absoluto de la diferencia entre dos números es la
distancia entre ellos.
Una desigualdad de valor absoluto es una desigualdad que tiene un signo de valor
absoluto con una variable dentro.

La desigualdad significa que la distancia entre y es menor que

Así, y El conjunto solución es

Cuando se resuelven desigualdades de valor absoluto, hay dos casos a

considerar.

Caso 1: La expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es positiva.

Caso 2: La expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es negativa.

La solución es la intersección de las soluciones de estos dos casos.

En otras palabras, para cualesquiera números reales y si entonces

y

Ejemplo.
Resolver la inecuación
Solución.
Sabiendo que:

Por lo que el conjunto solución es el intervalo

DESIGUALDADES DE VALOR ABSOLUTO (>)

Ejemplo.
Resolver la inecuación

Solución.
Sabiendo que:

Por lo que el conjunto solución es:

CONCLUSIÓN

Si el valor absoluto de la variable es menor que el término constante, entonces la

gráfica resultante será un segmento entre dos puntos. Si el valor absoluto de la
variable es mayor que el término constante, entonces la gráfica resultante
consistirá en dos rayos apuntando al infinito en direcciones opuestas.
La desigualdad | x | < 4 significa que la distancia entre x y 0 es menor que 4.

Así, x > -4 Y x < 4. El conjunto solución es .

Absoluto
Las desigualdades con valor absoluto siguen las mismas reglas que el valor
absoluto en números; la diferencia es que en las desigualdades tenemos una
variable.

Los pasos para resolver desigualdades con valor absoluto son similares a los
pasos para resolver ecuaciones, con la diferencia que tenemos que tener en
cuenta un poco de información extra para resolver las desigualdades.

Los siguientes pasos son reglas generales que pueden seguirse para resolver
desigualdades con valor absoluto:

Paso 1: Despejar completamente la expresión con el valor absoluto.

Paso 2: Resolver las versiones positivas y negativas de las desigualdades con

valor absoluto.

 Cuando el número en el otro lado del signo de desigualdad es negativo,

concluimos que, o bien todos los números reales son soluciones o que
la desigualdad no tiene solución.
 Cuando el número en el otro lado es positivo, procedemos a formar una
desigualdad compuesta al remover las barras del valor absoluto.
Paso 3: El tipo de signo de desigualdad determina el formato de la desigualdad
compuesta a ser formada.

 Si es que un problema contiene signos mayor que o mayor/igual que,

forma una desigualdad compuesta de la siguiente manera:
(valores dentro del signo de valor absoluto)< -(el número en el otro lado)

O (valores dentro del signo de valor absoluto)> (el número en el otro lado)

 De igual forma, si es que un problema contiene signos menor que o

menor/igual que, forma una desigualdad compuesta de tres partes de la
siguiente manera:
-(el número en el otro lado del signo)<(valores dentro del signo de valor
absoluto)< (el número en el otro lado del signo)

Paso 4: Resuelve las desigualdades.