SÍLABO DEL CURSO FÍSICA 2

I. INFORMACIÓN GENERAL

Ing. Ambiental 5
Ing. Industrial 4
Ing. Civil 4
INGENIERÍA Carrera Ing. Geológica 4
Facultad Ciclo Créditos 4
profesional Ing. Logística y Transporte 5
Ing. Electrónica 3
Ing. de Minas 3
Ing. Mecatrónica 3
Código HT HP HL PC (**)
FISI1208 Requisitos Física 1 Horas
de curso 2 2 2 0
Tipo de Modalidad Periodo
Obligatorio VIRTUAL 2023-1
curso del curso lectivo
Mentalidad sistémico digital: Permite al estudiante UPN interconectar ideas, contenidos, y experiencias tanto
El curso aporta a la(s) de los entornos físicos como de los entornos virtuales con el objetivo de afrontar problemas complejos con una
competencia(s) general(es): visión sistémica.

El curso aporta a la(s)

Según carrera profesional
competencia(s) específica(s):
El curso desarrolla el
componente: • Investigación, desarrollo tecnológico e innovación

II. SUMILLA

El curso es de naturaleza teórico – práctico cuya finalidad es dar al estudiante de la carrera de ingeniería las bases físicas (conceptos, teorías,
principios, leyes, etc.) con los cuales pueda afrontar con éxito sus cursos posteriores y fortalecer sus conocimientos profesionales. Los
contenidos principales son: Mecánica de fluidos (hidrostática e hidrodinámica), termodinámica (calor, temperatura y transferencia de calor),
movimiento oscilatorio, ondas mecánicas.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante soluciona problemas referentes a ondas mecánicas, mecánica de fluidos y termodinámica, haciendo uso de
los principios y fundamentos físicos correspondientes, en base al desarrollo del problema siguiendo un procedimiento lógico y fundamentado.

IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Para alcanzar las competencias y logros del curso, el docente integra metodologías activas que promueven la construcción de aprendizajes del
estudiante. Las estrategias y técnicas didácticas consideran el aprendizaje colaborativo, aprendizaje basado en problemas, estudios de casos,
exposiciones grupales, elaboración de trabajos colaborativos e individuales, desarrollo de procesos investigativos, reflexivos y críticos, entre otras
que el docente considera adecuadas de acuerdo con la naturaleza del curso y el enfoque socioconstructivista. El docente soporta su práctica
pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia que le permiten el desarrollo de actividades sincrónicas y asincrónicas, así
como la gestión de contenidos y el uso de diversas herramientas tecnológicas como: recursos gamificados, videos explicativos, pizarras digitales,
plataformas de videoconferencia y otras formas de comunicación educativa seleccionadas según las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

NOMBRE / ACTIV
UNID LOGRO DE SEM SABERES ESENCIALES PC(**)
UNIDAD
1 ● Introducción a los cursos virtuales
●

HT=Horas de desarrollo teórico

HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
 ● Fluidos: definición
● Densidad y peso específico
2 ● Presión: definición y tipos (hidrostática, atmosférica, manométrica y
absoluta)
● Manómetros
● Principio fundamental de la hidrostática
MECÁNICA DE ● Laboratorio 1
FLUIDOS ● Principio de Pascal. Prensa hidráulica
I 3 ● Principio de Arquímedes
Al finalizar la unidad, el ● Peso real y peso aparente
estudiante ● Laboratorio 2
soluci ● Ecuación de continuidad
ona problemas de ● Principio de Bernoulli
hidrostática e 4 ● Aplicaciones de la principio de Bernoulli: tubo de Venturi, efecto Magnus
hidrodinámica a través ● Teorema de Torricelli
de los principios de ● Evaluación T1 NO APLICA
Pascal, Arquímedes y
Bernoulli, con un ● Coeficiente de viscosidad
procedimiento lógico y ● Ley de Poiseuille
fundamentado. 5 ● Número de Reynolds
● Ley de Stokes
● Laboratorio 3
TERMODINÁMICA: ● Temperatura
TEMPERATURA, ● Ley cero de la termodinámica
6
CALOR Y ● Escalas de temperatura Celsius, Fahrenheit y Kelvin
PROPIEDADES ● Dilatación: coeficiente de dilatación lineal, superficial y volumétrica
II TÉRMICAS DE LA ● Comportamiento anómalo del agua
MATERIA ● Laboratorio 4

Calor. Definición NO APLICA

Al finalizar la unidad, el ●
7 ● Capacidad calorífica y calor específico
estudiante soluciona ● Cambio de estado: calor latente de fusión y vaporización
● Calorimetría
problemas referentes a ● Evaluación T2
cambios en la materia
por
efecto del calor, ● Transferencia de energía: conducción, convección, radiación.
8 ● Ley de enfriamiento de Newton
mediante los conceptos ● Laboratorio 5
de dilatación, las ● Seminario de ejercicios
9 ● Laboratorio 6
propiedades térmicas de
la materia y la primera ● Termodinámica: definición
10 ● Procesos termodinámicos: isotérmico, isocórico, isobárico y adiabático.
ley de la termodinámica, ● Primera Ley de la termodinámica
● Evaluación T3
con un procedimiento
lógico y
fundamentado.
● Cinemática del movimiento armónico simple (MAS) NO APLICA
MOVIMIENTO ● Sistema masa resorte. Representación del MAS
ONDULATORIO Y 11 ● Energía del MAS
III ONDAS MECÁNICAS ● Péndulo simple, físico, compuesto y de torsión
● Laboratorio 7
● Movimiento armónico amortiguado
Al finalizar la unidad, el
12 ● Oscilaciones forzadas y resonancia
estudiante ● Laboratorio 8
soluci
ona problemas de ● Ondas: definición, tipos y elementos
movimiento oscilatorio y ● Ondas mecánicas: velocidad de la onda en diferentes medios, Potencia
13 de una onda.
ondas mecánicas, a
● Fenómenos ondulatorios: reflexión, refracción e interferencia
través de las ecuaciones
● Ondas estacionarias
del movimiento, de
manera lógica y Evaluación T4
fundamentada. 14 Retroalimentación final

HT=Horas de desarrollo teórico

HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
 15 Evaluación final
16 Reflexión y Despedida
(-) Evaluación sustitutoria
(**) PC= Práctica de Campo. / La práctica de campo solo aplica en los cursos que tienen horas PC declaradas en el Plan de Estudios/
Las actividades de práctica de campo se detallan en la ficha de trabajo de campo que se encuentra como anexo al sílabo

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Según la naturaleza del curso, el docente selecciona diferentes herramientas de evaluación que permitan evidenciar los logros de aprendizaje del
estudiante. Estas evaluaciones pueden ser de carácter individual o colaborativo y se encuentran dentro del sistema de gestión de aprendizaje
(LMS). Las evaluaciones pueden considerar foros virtuales, exposiciones, cuestionarios o formularios virtuales, portafolios de evidencias, ensayos,
diseño de proyectos, entre otras técnicas evaluativas que se consideren pertinentes y permitan mediar el desempeño de los estudiantes
EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de la Evaluación (Evidencia que debe presentar el estudiante)
15% 4 Cuestionario de preguntas en plataforma (60%) + Prácticas de laboratorio Cloud
T1(a)
Labs (40%)
T2(a) 15% 7 Trabajo grupal (60%) y Laboratorio Cloud Labs (40%)
T3(a) 15% 10 Trabajo grupal (60%) y Laboratorio Cloud Labs (40%)
15% 13 Cuestionario de preguntas en plataforma (60%) + Prácticas de laboratorio Cloud
T4(a)
Labs (40%)
Evaluación 40% 15
Trabajo grupal (70%) + Cuestionarios semanales (30%) (Promedio)
final(a)
Evaluación ------- (-)
Trabajo individual
sustitutoria(a)

(a)Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
(-) Ver en el calendario académico los días en que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE (URL)

1 SERWAY, FISICA PARA INGENIERIA Y https://ebooks724.bibliotecaupn.elogim.com:443/?il=6900

2018
RAYMOND CIENCIAS

VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

REFERENCIA ENLACE
Física Recreativa http://www.fisicarecreativa.com/index.htm
Física con Ordenador http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/
Simuladores - Phet https://phet.colorado.edu/es_PE/
Interactive Physics Simulations https://ophysics.com/index.html

HT=Horas de desarrollo teórico

HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo