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Literatura - 2do Año - III Bimestre - 2014

El documento resume las características principales del Neoclasicismo en el siglo XVIII en España. Se consideraba a los escritores griegos y latinos como modelos a imitar, dando preferencia a la razón sobre los sentimientos. La literatura neoclásica tenía un carácter didáctico y moralizador. Se distinguen tres etapas en el siglo: reacción contra el Barroco, triunfo del Neoclasicismo con autores como Samaniego, y el Prerromanticismo al final del siglo. El documento también resume la vida y obra de Fél
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Literatura - 2do Año - III Bimestre - 2014

El documento resume las características principales del Neoclasicismo en el siglo XVIII en España. Se consideraba a los escritores griegos y latinos como modelos a imitar, dando preferencia a la razón sobre los sentimientos. La literatura neoclásica tenía un carácter didáctico y moralizador. Se distinguen tres etapas en el siglo: reacción contra el Barroco, triunfo del Neoclasicismo con autores como Samaniego, y el Prerromanticismo al final del siglo. El documento también resume la vida y obra de Fél
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I.E.

P “NIÑOS DE LA VIRGEN DE COPACABANA” Literatura

TEMA: 1 LA
LALITERATURA
LITERATURAEN
EN EL
ELSIGLO
SIGLO XVIII:
XVIII: EL
EL
NEOCLASICISMO
NEOCLASICISMO

Se considera a los escritores griegos y latinos como modelos a imitar. Es un retorno a los clásicos grecolatinos; ese es
el origen de la palabra Neoclasicismo.

El Neoclasicismo da preferencia a la razón frente a los sentimientos, impone reglas a las que se deben ajustar las obras
literarias. Como consecuencia de lo anterior se abandonó bastante la producción lírica.
Se rechaza lo imaginativo y lo fantástico, ya que no se escribía para entretener, sino para educar. La literatura
neoclásica tiene un marcado carácter crítico, didáctico y moralizador.

Se pueden distinguir tres etapas o movimientos estéticos que se suceden en el siglo XVIII:

1. Reacción contra el Barroco. En la primera mitad del siglo se deja notar la influencia del Neoclasicismo francés. La
producción literaria es escasa. Predomina el ensayo y la crítica. Como autores destacan Fray Benito Jerónimo Feijoo y
Francisco Isla.
2. Triunfo del Neoclasicismo. Los escritores aceptan plenamente las normas neoclásicas y la literatura se somete al
imperio de la razón. La producción literaria es escasa: apenas se escriben novelas, la poesía no ofrece ningún interés y
muy pocas obras de teatro tuvieron éxito. Esta etapa ocupa desde mediados del siglo hasta las últimas décadas.
Autores importantes de esta etapa fueron José Cadalso, Gaspar Melchor de Jovellanos, Juan Meléndez Valdés
Leandro Fernández de Moratín, Félix María Samaniego y Tomás de Iriarte.
3. Prerromanticismo. A finales de siglo comienza un movimiento de rechazo hacia las rígidas normas neoclásicas que
traerá a principios del siglo XIX el Romanticismo. Nicasio Álvarez Cienfuegos, Manuel José Quintana y Alberto Lista son
representantes de esta etapa.

FÉLIX MARÍA SAMANIEGO


(1745-1801)

Provenía de familia noble y desde joven heredó cinco villas, fue director del Seminario de Nobles de Vergara y participó
en la Sociedad Vascongada de Amigos del País. Perteneció a los grupos más importantes
de la cultura de la ilustración. Viajó a Francia a conocer las ideas nuevas que por allá
florecían, pero finalmente regresó a España. Dedicado a la música (tocaba muy bien el
violín y la vihuela ) y la literatura, era con su ingenio y rapidez de palabra satírica, el centro
de entretenimiento de reuniones.

Esto también le trajo ciertos problemas aparejados, pues sus versos burlones y pícaros
molestaron a más de uno, y hasta lo llevaron a juicio por causa de unos poemas satíricos.
Fue un excelente fabulista ilustrado español, autor de las Fábulas morales (1781),
destinadas a instruir a sus alumnos. Dichas Fábulas están formadas por una colección de
137 apólogos que reciben las influencias de Esopo, Fedro, La Fontaine y John Gay.

En esa misma época, existió otro escritor español de fábulas, Tomás de Iriarte (1750-
1791), con quien Samaniego mantuvo disputas y polémicas.
Samaniego también compuso poesía erótica. Murió en 1801 en Laguardia.

LA ZORRA Y LAS UVAS no alcanzar a las uvas con la garra,


al mostrar a sus dientes la alta parra
Es voz común que a más del mediodía, negros racimos entre verdes hojas.
en ayunas la Zorra iba cazando;
halla una parra, quédase mirando Miró, saltó y anduvo en probaduras,
de la alta vid el fruto que pendía. pero vio el imposible ya de fijo.
Entonces fue cuando la Zorra dijo:
Causábala mil ansias y congojas «No las quiero comer. No están maduras».

-1-
I.E.P “NIÑOS DE LA VIRGEN DE COPACABANA”
II Trimestre – 2º Grado de
Secundaria
berza, castaña engordará sin tino,
No por eso te muestres impaciente, tanto, que puede ser que yo consiga
si se te frustra, Fabio, algún intento: ver cómo se le arrastra la barriga.
aplica bien el cuento, Llevarélo al mercado,
y di: No están maduras, frescamente. sacaré de él sin duda buen dinero;
compraré de contado
LA LECHERA una robusta vaca y un ternero,
que salte y corra toda la campaña,
Llevaba en la cabeza hasta el monte cercano a la cabaña».
una Lechera el cántaro al mercado
con aquella presteza, Con este pensamiento
aquel aire sencillo, aquel agrado, enajenada, brinca de manera
que va diciendo a todo el que lo advierte que a su salto violento
«¡Yo sí que estoy contenta con mi suerte!» el cántaro cayó. ¡Pobre Lechera!
¡Qué compasión! Adiós leche, dinero,
Porque no apetecía huevos, pollos, lechón, vaca y ternero.
más compañía que su pensamiento,
que alegre la ofrecía ¡Oh loca fantasía!
inocentes ideas de contento, ¡Qué palacios fabricas en el viento!
marchaba sola la feliz Lechera, Modera tu alegría,
y decía entre sí de esta manera: no sea que saltando de contento,
«Esta leche vendida, al contemplar dichosa tu mudanza,
en limpio me dará tanto dinero, quiebre su cantarillo la esperanza.
y con esta partida
un canasto de huevos comprar quiero, No seas ambiciosa
para sacar cien pollos, que al estío de mejor o más próspera fortuna,
me rodeen cantando el pío, pío. que vivirás ansiosa
sin que pueda saciarte cosa alguna.
Del importe logrado
de tanto pollo mercaré un cochino; No anheles impaciente el bien futuro;
con bellota, salvado, mira que ni el presente está seguro

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

-2-
1. El Neoclasicismo español se basa en la Imitación de:
a) los escritores grecolatinos 2.
b) las grandes figuras francesas del siglo XVII
c) los poetas griegos como Homero
d) Virgilio y Dante Alighieri
e) los modelos clásicos b. Personajes
1.
2. Relaciona correctamente:
1. Hay un sometimiento a la autoridad de los 2.
preceptores.
2. Expresión de lo racional que es universal
3. Fin didáctico c. Temas
4. Verosimilitud 1.
( ) Sentido de unidad
( )Visión correcta de la vida 2.
( ) Rechazan la fantasía
( ) La razón es fundamental en la formación
moral 8. Destinadas a instruir a sus alumnos, dichas
fábulas de Samaniego están formadas por
3. Señale la relación incorrecta, escritores del una colección de 137 apólogos que
neoclasicismo español reciben las influencias de Esopo, Fedro, La
a) Félix María de Samaniego: Fábulas Fontaine y John Gay.
morales a) Fábulas inmortales.
b) Leandro Fernández do Moratín : El sí de b) El Conde Lucanor.
las niñas c) El Decamerón.
c) Fray Benito Jerónimo Feijoo: Teatro d) Fábulas morales.
crítico universal e) Novelas ejemplares.
d) Gustavo Adolfo Bécquer: Leyendas
e) Tomás de Iriarte: Fábulas Literarias 9. Escritor español de fábulas, con quien
Samaniego mantuvo disputas y polémicas:
a) Esopo.
4. El fin didáctico en el Neoclasicismo español busca: b) La Fontaine.
a) dejar un legajo en las escuelas c) Tomás de Iriarte.
b) formar moralmente a los niños d) Fedro.
c) respeto a las autoridades y a los mayores e) John Gay.
d) mostrar una visión correcta de la vida
e) reflejar las costumbres históricas EN LA ZORRA Y LAS UVAS :

10. Defina y explique el tipo de rima que hay :


5. En el Neoclasicismo, la expresión de lo racional __________________________________
que es universal sugiere: __________________________________
a) el respeto por el pensamiento lógico ______________
Independiente do toda circunstancia
b) lo importante es la filosofía 11. ¿Cuál es la medida de los versos?
c) los padres conocen mejor la vida que los hijos Menciona cuántas sílabas tiene.
d) pensar y actuar sin medir las consecuencias __________________________________
e) dejar de sentir y volverse frívolo __________________________________
______________

6. Una de las siguientes alternativas es incorrecta con 12. ¿Cuántas estrofas hay? ¿Cómo se llama
respecto al Neoclasicismo español: este tipo de composición?
a) Se aleja del subjetivismo del Barroco español __________________________________
b) Presenta un fin didáctico y moralista __________________________________
c) Existe un afrancesamiento de las letras __________________________________
d) Presenta un vigoroso nacionalismo _____________________
e) Respeta las unidades aristotélicas
13. ¿Cómo dividirías el poema? Señala las
7. Lea atentamente las fábulas de Felix María de partes.
Samaniego y responde lo siguiente: __________________________________
__________________________________
a. Argumentos __________________________________
1. _____________________
12. ¿Cuál es el tema del poema?
_________________________________________ 17. ¿Cuántas estrofas hay? ¿Cómo se llama
_________________________________________ este tipo de composición?
__________________________________
13. Señala qué figura literaria hay en el siguiente verso: __________________________________
de la alta vid el fruto que pendía. __________________________________
a) Hipérbole. _____________________
b) Metáfora.
c) Epíteto. 18. ¿Cómo dividirías el poema? Señala las
d) Hipérbaton. partes.
e) Símil. __________________________________
__________________________________
14.- Explica qué enseñanza moral lleva esta fábula. ______________
_________________________________________
_________________________________________ 19. ¿Cuál es el tema del poema?
_________________________________________ __________________________________
__________________________________
ENTEMA: 2
LA LECHERA ______________
NEOCLASICISMO
NEOCLASICISMO ESPAÑOL
ESPAÑOLII
II
15- Defina y explique el tipo de rima que hay: 20. Explica qué enseñanza moral lleva esta
_________________________________________ fábula.
_________________________________________ __________________________________
__________________________________
16. ¿Cuál es la medida de los versos? Menciona ______________
cuántas sílabas tiene.
_________________________________________
_________________________________________
LEANDRO FERNÁNDEZ MORATÍN
(Madrid, 1760-París, 1828)

Nació en Madrid, era hijo del célebre escritor Nicolás Fernández de Moratín de
cual heredo su afición por las letras.
Su vida fue marcada por episodios accidentados. Careció de formación
universitaria, pero fue famoso por su sólida cultura.
Se ordeno como sacerdote pero abandono los hábitos al ser traído por ideas de
Voltaire. Obtuvo muy joven premio de la real academia española, viajo por
Europa lo que le permitió presenciar el estallido de la revolución francesa.
Su devoción por Francia y lo francés, lo llevo a colaborar con los invasores
napoleónicos y José Bonaparte lo nombra director de la biblioteca nacional, es
por ello el apelativo de “El Bibliotecario Mayor”. Al ser expulsado los franceses
lo consideraron traición a la patria y fue desterrado de España. Su teatro deriva
indirectamente del teatro clásico Griego de Merandro y Terencia.

Obras:
• La comedia nueva o el café. • El sí de las niñas.
• La derrota de los pedantes. • La mojigata.
Tema : La imposición matrimonial en los hijos.
Lugar de escenificación : Posada de Alcalá de Henares.
Nº de actos : III (respeta las unidades aristotélicas).
Estilo : Sobrio, diálogos en prosa.

Personajes:
• Don Diego : Hombre acaudalado de 59 años
• Don Carlos : Oficial de dragones, sobrino de don Diego.
• Doña Francisca o (Paquita) : prometida de don Diego, enamorada de don Carlos, quien se hizo pasar con
el nombre de don Félix de Toledo.
• Doña Irene : Mamá de Paquita.
• Rita : Criada de doña Irene.
• Simón : Criado de don Diego.
• Calamocha : Criado de don Carlos.

EJERCICIOS DE CLASE
1. ‘El sí de las niñas’ es una comedia _______ donde el c) aspecto de la realidad social de los
argumento coincide y hace pensar en la vida del jóvenes españoles
autor, y de anera especial en sus relaciones con d) sentido irónico y burlesco
____________ e) fin clásico y religioso
a) crítica - Laurencia
b) popular - Federico Córdova 8. El modelo constante de la obra de Leandro
c) autobiográfica - Paquita Muñoz Fernández de Moratín fue:
d) histórica - Amelia de Sevilla a) Moliere b) Homero c) Sófocles
e) amena - Juana de Arco d) Horacio e) Virgilio

2. En la comedia “El si de las niñas”, el matrimonio 9. ¿Qué obra no es una comedia de Moratín?
entre don Diego, un caballero viejo, y la hermosa a) El sí de las niñas
joven Paquita fue: b) El viejo y la niña
a) concertado por la madre de Paquita, doña c) La mojigata
Irene d) La comedia nueva o el café
b) planeado por las monjas del convento donde e) Orígenes del teatro español
Paquita se guardaba para Dios
c) un regalo de don Simón por su cumpleaños 10. Las unidades que integran a la obra de
d) Tramitado por el juez del pueblo Moratín son:
e) porque ella estaba embarazada a) personaje, acción y estilo
3. Francisca, Paquita, se encuentra b) espacio, tiempo y acción
profundamente enamorada de(l): c) elocución, espacio y movimiento
a) don Diego d) tiempo, personaje y guión
b) médico del pueblo e) estilo, espacio y personaje
c) su mejor amiga, doña Irene, su madre
d) La vida misma 11.- El teatro de Moratín:
e) Félix, Carlos, quien no es otro que un sobrino a) es subjetivo
de don Diego. b) improvisa las acciones de los
personajes
4. Don Diego al darse cuenta de la situación real, de su c) recoge temas de costumbres
ridiculez y de sus años en pretender casarse con d) es popular y vulgar
Francisca, decide que: e) manifiesta la interiorización de los
actores
a) su sobrino don Carlos sea el padrino
b) el deseo de casarse de los jóvenes se cumplan
12.- En “El sí de las niñas”, doña Irene desea
c) lo mejor es casarse con doña Irene
casar a su hija con don Diego porque:
d) Paquita decide entre él y su sobrina
a) puede sacar provecho con el
e) debe suicidarse
matrimonio
b) cree que su hija se corregirá con
5. Don Diego se entera de la relación entre Francisca y
alguien do edad
su sobrino gracias a:
c) ama al viejo don Diego
a) los comentarios de doña Irene
d) pretende formar una corporación
b) una entrevista con don Simón
e) de esa manera tendrá más cerca a su
c) un sueño
amante
d) una indirecta de doña Irene a don Carlos
e) una carta enviada por su sobrino a Paquita
13.- El tema principal en el drama “El sí de las
niñas” es:
6. Para el viejo don Diego la concertación matrimonial
a) El casamiento concertado por los
dado por los padres es:
padres
a) resultado del abuso de la autoridad y de la
b) La mujer como objeto o mercancía
oposición que la juventud padece.
c) El casamiento por conveniencia
b) un método de Imposición el cual demuestra la
d) El amor lujurioso
inseguridad de los adultos.
e) La resignación de los hijos
c) unos do los métodos do menosprecio a los
jóvenes
14.-Coloca verdadero (V) o falso (F) según
d) absurdo porque los jóvenes son adultos
corresponda:
e) meramente por conveniencia económica
( ) Don Diego no comparte el criterio de
imponer matrimonio a los hijos.
7. La comedía de “El sí de las niñas” presenta un:
( ) “El sí de las niñas’ es una obra de
a) sentido didáctico mostrando los errores
reivindicación juvenil.
comunes de la sociedad para corregirlas
( ) “El sí de las niñas’ termina con el
b) muestrario socioeconómico
matrimonio entre Carlos y Francisca.
( ) Carlos le promete a Paquita buscar los c) La obra tiene un fin didáctico y moral
medios posibles para evitar el matrimonio d) Carlos se enamora y se casa con doña
entre ella y un viejo. Irene
( ) Los hechos en la comedia “El sí de las niñas” e) El autor, además de género dramático,
se desarrollan en una posada en Alcalá de desarrollé la lírica y la prosa
Henares.
18. ¿Cuál es la tesis fundamental en la comedía
15.- Con respecto al drama “El sí de las niñas” señale la “El sí do las niñas”?
incorrecta: a) Que los niños deben obedecer a sus
a) Es una obra que recoge tomas do costumbres padres
b) Transcurre en una posada en Alcalá de b) La obediencia do los niños y jóvenes es
Henares más aparento que real
c) Los personajes son representantes de la c) Los niños 10 saben apreciar a sus
burguesía española mayores
d) Presenta un clima opresivo do la madre con su d) Los padres no deben imponer marido a
hija sus hijas
e) Don Diego y doña Irene representan a la e) No se debe creer a los niños
burguesía empobrecida
CON RESPECTO AL NEOCLASICISMO Y AL
16. ¿Cuál es el tema principal en “El sí de las niñas” ESCRITOR LEANDRO FERNANDEZ DE
a) El matrimonio por conveniencia MORATÍN,
b) La mujer corno objeto o mercancía CONTESTE LO SIGUIENTE:
c) La malcriadez de los adolescentes 19. ¿Cuáles fueron las fuentes culturales en las
d) El matrimonio civil y religioso que se fundamentaron los Neoclásicos
e) El casamiento concertado por los padres españoles?

17. ¿Cuál de las alternativas es incorrecta con respecto 20. Determine los géneros literarios y los
a “El sí de las niñas”? representantes del Neoclasicismo español
a) El drama está escrito en prosa
b) El anciano don Diego desiste casarse con la 21. Mencione cuatro características del
joven Francisca movimiento Neoclásico español

ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN
1. Corriente utilitarista literaria, predomina la C) Zola D) Moliere
didáctica y pone énfasis en lo racional, normatiza E) Camus
el arte:
A) Barroquismo B) Neoclasicismo 5. Es una obra ajena a Leandro Fernández de
C) Romanticismo D) Realismo Moratín:
E) Naturalizmo A) El viejo y la niña
B) El barón
2. Es el lugar donde se origina el Neoclasicismo: C) La comedia nueva
A) Italia B) Portugal D) La mojigata
C) España D) Francia E) El médico a palos
E) Inglaterra
6. El sí de las niñas tiene como rasgo central:
3. Es una obra ajena al Neoclasicismo:
A) Las hijas deben buscarse maridos
A) Médico a palos B) El tartufo adinerados.
C) El viejo y la niña D) Mío Cid B) Los maridos deben tener solvencia
E) La cigarra y la hormiga económica para mantener a sus esposas.
C) Las hijas no deben casarse con vagos.
4. Se le conoce como "El príncipe de las comedias D) El amor prevalece sobre los intereses.
francesas": E) El matrimonio debe controlarse
A) Balzac B) Racine dosificadamente por los padres.
TEMA: 3 EL
ELROMANTICISMO
ROMANTICISMO LITERARIO
LITERARIO

El Romanticismo literario es el movimiento que dominó la literatura en Europa desde finales del siglo XVIII hasta
mediados del siglo XIX. Se caracteriza por su entrega a la imaginación y la subjetividad, su libertad de
pensamiento y expresión y su idealización de la naturaleza .El Romanticismo fue, pues, un estilo de vida cuyos
rasgos más característicos son los siguientes: la imaginación y la sensibilidad serán bandera frente a la razón y la
intelectualidad; el ansia de libertad se manifiesta en contra de todas las formas impuestas que coartan en el
individuo la propia esencia de sí mismo; el instinto y la pasión conducen al ser humano a un entusiasmo
exagerado o a un profundo pesimismo. En el caso de conducir al hombre al sentimiento pesimista, provoca en el
romántico la huida que se puede plasmar en dos vías distintas: la de los viajes o la de los suicidios.

El término romántico se empleó por primera vez en Inglaterra en el siglo XVII con el significado original de
`semejante al romance´, con el fin de denigrar los elementos fantásticos de la novela de caballerías muy en boga
en la época.

EL ESPÍRITU ROMÁNTICO

Inspirados por el filósofo Jean-Jacques Rousseau y el escritor alemán Johann Wolfgang von Goethe, se considera
el manifiesto literario del romanticismo el prólogo de la segunda edición de las Baladas líricas (1800) escrito por
los poetas ingleses William Wordsworth y Samuel Taylor Coleridge. En él se destaca la importancia del
sentimiento y la imaginación en la creación poética y se rechazan las formas y los temas literarios
convencionales. De estre modo predomina la imaginación sobre la razón, la emoción sobre la lógica y la intuición
sobre la ciencia, lo que propicia el desarrollo de un vasto corpus literario de notable sensibilidad y pasión que
antepone el contenido a la forma, estimula el desarrollo de tramas rápidas y complejas y se presta a la fusión de
géneros y propicia la libertad de estilo.
Las convenciones clásicas cayeron en desuso aumentando el lirismo y la espontaneidad de la poesía popular y los
romances medievales, lo que generó la adopción de la irregularidad métrica. Los héroes universales de la
literatura del dieciocho, fueron sustituidos por héroes más complejos. La poesía, el teatro y la novela se
entregan a la celebración del "hombre corriente " de Rousseau.
La difusión del romanticismo a otros países de Europa, ciertos temas serán centro de las preocupaciones de los
escritores del XIX: el anarquismo, la naturaleza, la pasión por lo exótico, lo sobrenatural.

EL ROMANTICISMO ESPAÑOL

El romanticismo español es confuso y muy complejo, lleno de contradicciones, y provoca dos tendencias: una
más conservadora, encabezada por el duque de Rivas, y otra más revolucionaria, en la que destacó
Espronceda. La literatura romántica en castellano se divide en cuatro etapas:la de los inicios, la del triunfo del
romanticismo, la llamada de "nacionalización " de los elementos románticos extranjeros y la del
posromanticismo, ya en la segunda mitad del s.XIX.

El Romanticismo llega a España con retraso respecto al resto de los países europeos, y no es particularmente
fecundo puesto que está condicionado por la política marcada por Fernando VII.El erudito José Joaquín de Mora,
exiliado en Francia,envió a los Bochl de Faber, entonces en Cádiz los primeros romances protorománticos , y más
tarde durante su exilio en Londres, junto Alcalá Galiano y Blanco White,fue uno de los impulsares del
romanticismo español.Tras la muerte de Fernando VII se señala como triunfo del romanticismo en España
1834.Se estrenan entonces La conjuración de Venecia ,de Martinez de la Rosa, Macías de Larra y se publican
poesías de Salas y Quiroga.Algunos señalan el fin del auge de romanticismo en España en 1844 cuando se
estrena el Don Juan Tenorio de Zorrilla .

Los temas del romanticismo español son casi los mismos que en el resto de Europa. La prosa romántica se refleja
en tres tendencias: el costumbrismo, la novela histórica y la prosa doctrinal. En la poesía fue donde la estética
romántica se mostró con más libertad y en el teatro el máximo exponente será el drama. El Romanticismo
finaliza hacia 1850 debido a la aparición del realismo; no obstante, hay dos poetas que continuan la tendencia
romántica: Rosalía de Castro que escribirá sus obras en castellano y gallego y Gustavo Adolfo Bécquer

JOSÉ ZORRILLA
(1817-1893)
Dramaturgo y poeta español que fue una de las figuras más destacadas del romanticismo. Nació en Valladolid y
estudió en las universidades de Toledo y Valladolid. Escritor enormemente prolífico,
publicó cuarenta obras, en su mayoría historias nacionales, entre 1839 y 1849.
También completó los Cantos del trovador (1840-1841), una serie de leyendas
españolas escritas en verso. En 1850 se trasladó a Francia y en 1855 a México. De
regreso a España, en 1866, comprobó que pese a la extraordinaria popularidad que
había alcanzado su obra no podía cobrar derechos de autor. Vivió en la pobreza hasta
que finalmente obtuvo una pequeña pensión del Gobierno.

En 1889 fue nombrado poeta laureado de España. El genio de Zorrilla como poeta de
su tiempo se advierte principalmente en sus leyendas y en su poema épico Granada
(1852). Entre sus principales obras dramáticas figuran Don Juan Tenorio (1844), que
sigue siendo la obra teatral española más popular, y Traidor, incofeso y mártir (1849). Su autobiografía
Recuerdos del tiempo viejo apareció en 1880
DON JUAN TENORIO Esto escribí; y en medio año
que mi presencia gozó
ESCENA XII (Primera Parte - Acto I) Nápoles, no hay lance extraño,
(fragmento: D. Juan relata su historia) no hubo escándalo ni engaño
en que no me hallara yo.
DON JUAN Por dondequiera que fui,
Como gustéis, igual es, la razón atropellé,
que nunca me hago esperar. la virtud escarnecí,
Pues, señor, yo desde aquí, a la justicia burlé
buscando mayor espacio y a las mujeres vendí.
para mis hazañas, di Yo a las cabañas bajé,
sobre Italia, porque allí yo a los palacios subí,
tiene el placer un palacio. yo los claustros escalé
De la guerra y del amor y en todas partes dejé
antigua y clásica tierra, memoria amarga de mí.
y en ella el Emperador, Ni reconocí sagrado,
con ella y con Francia en guerra, ni hubo razón ni lugar
díjeme: «¿Dónde mejor? por mi audacia respetado;
Donde hay soldados hay juego, ni en distinguir me he parado
hay pendencias y amoríos». al clérigo del seglar.
Di, pues, sobre Italia luego, A quien quise provoqué,
buscando a sangre y a fuego con quien quiso me batí,
amores y desafíos. y nunca consideré
En Roma, a mi apuesta fiel, que pudo matarme a mí
fijé entre hostil y amatorio, aquel a quien yo maté.
en mi puerta este cartel: A esto don Juan se arrojó,
Aquí está don Juan Tenorio y escrito en este papel
para quien quiera algo de él. está cuanto consiguió,
De aquellos días la historia y lo que él aquí escribió,
a relataros renuncio; mantenido está por él.
remítome a la memoria
que dejé allí, y de mi gloria José Zorrilla, 1844
podéis juzgar por mi anuncio.
Las romanas caprichosas, DUEÑA DE LA NEGRA TOCA
las costumbres licenciosas,
yo gallardo y calavera, Dueña de la negra toca,
¿quién a cuento redujera la del morado monjil,
mis empresas amorosas? por un beso de tu boca
Salí de Roma por fin diera a Granada Boabdil.
como os podéis figurar, Diera la lanza mejor
con un disfraz harto ruin del Zenete más bizarro,
y a lomos de un mal rocín, y con su fresco verdor
pues me quería ahorcar. toda una orilla del Darro.
Fui al ejército de España; Diera la fiesta de toros
mas todos paisanos míos, y, si fueran en sus manos,
soldados y en tierra extraña, con la zambra de los moros
dejé pronto su compaña el valor de los cristianos.
tras cinco o seis desafíos. Diera alfombras orientales,
Nápoles, rico vergel y armaduras y pebetes,
de amor, de placer emporio, y diera... ¡que tanto vales!,
vio en mi segundo cartel: hasta cuarenta jinetes.
Aquí está don Juan Tenorio, Porque tus ojos son bellos,
y no hay hombre para él. porque la luz de la aurora
Desde la princesa altiva sube al Oriente desde ellos,
a la que pesca en ruin barca, y el mundo su lumbre dora.
no hay hembra a quien no suscriba, Tus labios son un rubí,
y cualquier empresa abarca partido por gala en dos...
si en oro o valor estriba. Le arrancaron para ti
Búsquenle los reñidores; de la corona de Dios.
cérquenle los jugadores; De tus labios, la sonrisa,
quien se precie que le ataje, la paz de tu lengua mana...
a ver si hay quien le aventaje leve, aérea, como brisa
en juego, en lid o en amores. de purpurina mañana.
¡Oh, qué hermosa nazarena un esclavo para ti.
para un harén oriental, Te dará tanta riqueza,
suelta la negra melena tanta gala tunecina,
sobre el cuello de cristal, que ha de juzgar tu belleza
en lecho de terciopelo, para pagarle, mezquina.
entre una nube de aroma, Dueña de la negra toca,
y envuelta en el blanco velo por un beso de tu boca
de las hijas de Mahoma! diera un reino Boabdil;
Ven a Córdoba, cristiana, y yo por ello, cristiana,
sultana serás allí, te diera de buena gana
y el sultán será, ¡oh sultana!, mil cielos, si fueran mil.

EJERCICIOS DE CLASE
1. No es característica del romanticismo: b) La alegría o la tristeza.
a) Culto al yo c) Los viajes o el suicidio.
b) Enrevesamiento en la forma d) Los viajes o la muerte.
c) La libertad e) La lucha o la depresión.
d) Idealismo
e) Hace partícipe a la naturaleza 9. El término romántico se empleó por primera
vez en Inglaterra en el siglo XVII con el
2. Relaciona correctamente: significado original de:
1. Exalta la propia personalidad a) Semejante al amor.
2. El individualismo origina una ansía de libertad b) Romano.
3. Escapa a todo conocimiento racional c) Semejante al romance.
4. Aspira a un mundo superior que lo distancien d) Lengua romanice.
de la realidad e) Semejante a los dioses.
5. Da importancia a las tradiciones
( ) La libertad 10. Se considera el manifiesto literario del
( ) Valoración de lo histórico romanticismo:
( ) Culto al yo a) El prólogo de RIMAS.
( ) Angustia metafísica b) DON JUAN TENORIO.
( ) Idealismo c) El prólogo de BALADAS LÍRICAS.
d) El epílogo de ROMEO Y JULIETA.
3. Señale la relación incorrecta (escritores del e) El epílogo de WERTHER.
romanticismo español).
a) José de Espronceda: El estudiante de 11. Las convenciones clásicas cayeron en desuso
Salamanca aumentando el lirismo y la espontaneidad
b) José Zorrilla: Don Juan Tenorio de la poesía popular y los romances
c) Azorín: Clásicos y modernos medievales, lo que generó:
d) Mariano José de Larra: Vuelva usted mañana a) La adopción de la irregularidad métrica.
e) Gustavo Adolfo Bécquer: Rimas b) La adopción de figuras literarias.
c) Los cuentos fantásticos.
4. El Idealismo en el romanticismo es considerado d) Los poemas de amor.
como: e) La adopción de una métrica rígida.
a) los Ideales como similitud a los valores
humanos 12. El romanticismo comenzó a dejar paso a
b) la locura que es producida por el afán de nuevos movimientos literarios:
desconocer lo conocido a) A fines del siglo XX.
c) aquél que aspira a un mundo superior y a b) A comienzos del siglo XIX.
Ideales que lo distancien de la realidad, c) Hacia mediados del siglo XIX.
d) el amor como sentimiento que hace perder la d) Hacia mediados del siglo pasado.
razón e) A fines de la década pasada.
e) recoger las tradiciones populares e Ilustrarías
a los más jóvenes 13. El romanticismo español desemboca en dos
tendencias: una más conservadora, y otra
5. ¿Por qué se dice de Zorrilla que fue un poeta más revolucionaria representadas ambas
trovadoresco y tradicional? respectivamente por:
a) Espronceda y Bécquer.
6. Escribe brevemente el argumento de la obra “Don b) Bécquer y Zorrilla.
Juan Tenorio” c) Zorrilla y Rivas.
d) El duque de Rivas y Espronceda.
SOBRE EL ROMANTICISMO Y ZORRILLA e) El duque de Rivas y Pereda.

7. Movimiento literario que dominó la literatura en 14. Algunos señalan el fin del auge de
Europa desde finales del siglo XVIII hasta mediados romanticismo en España en 1844 cuando se
del siglo XIX. estrena:
a) Realismo. a) El sí de las niñas.
b) Clasicismo. b) Fuente ovejuna.
c) Vanguardismo. c) El gran teatro del mundo.
d) Surrealismo d) Don Juan Tenorio.
e) Romanticismo. e) Bodas de sangre.

8. En el caso de conducir al hombre al sentimiento 15- Hay dos poetas que continúan la tendencia
pesimista, provoca en el romántico la huida que se romántica en España después de 1850:
puede plasmar en dos vías distintas: a) Rosalía de Castro y Emilia Pardo Bazán.
a) La lucha o la muerte.
b) Gustavo Adolfo Bécquer y Emilia Pardo Bazán.
c) Rosalía de Castro y Espronceda. 18. ¿A qué género y especie pertenece la obra?
d) Rosalía de Castro y Gustavo Adolfo Bécquer. ____________________________________
e) Espronceda y Gustavo Adolfo Bécquer. ____________________________________

16. Zorrilla completó, una serie de leyendas españolas 19. Defina y explique el tipo de rima que hay:
escritas en verso llamadas: ____________________________________
a) El Cantar del Mío Cid. ____________________________________
b) El Romancero Gitano. ____________________________________
c) Tradiciones Españolas.
d) Los Cantos del Juglar. 20. ¿Cuál es la medida de los versos? Menciona
e) Los Cantos del trovador. cuántas sílabas tiene.
____________________________________
17.- El genio de Zorrilla como poeta de su tiempo se ____________________________________
advierte principalmente en sus leyendas y en su 21. ¿Cómo dividirías el fragmento? Señala las
poema épico: partes.
a) La Araucana. ____________________________________
b) La Cristíada. ____________________________________
c) Granada.
d) El Mío Cid. 22.- ¿Cuál es el tema del fragmento?
e) Canto General. ____________________________________
____________________________________
SOBRE DON JUAN TENORIO.

TEMA: 4 JOSÉ
JOSÉ DE
DE ESPRONCEDA
ESPRONCEDA
José de Espronceda nació en Almendralejo (Badajoz) en 1808. Estudió en el Colegio de
San Mateo de Madrid, donde tuvo como profesor a Alberto Lista, a quien siguió en el
colegio fundado por el mismo. A los quince años creó con sus amigos Ventura de la Vega,
y Patricio de la Escosura una sociedad secreta a la que llamaron los Numantinos (1823-
1825), según decían, para vengar la muerte de Rafael del Riego. Denunciado por ello en
1825 fue desterrado a un monasterio de Guadalajara durante cinco años. Posteriormente
viajó por Alemania, Bélgica, los Países Bajos, Francia e Inglaterra —donde se enamoró de
Teresa Mancha, hija del coronel liberal emigrado Epifanio Mancha— en su condición
exiliado liberal. Participó en las oleadas revolucionarias de 1830 junto con unos antiguos
amigos suyos. Poco después Teresa se casaría por orden de su padre con un comerciante
llamado Guillermo del Amo; sin embargo se reencontrarían en París en 1833 con la que regresó a España, junto
con otros liberales, gracias a la amnistía declarada por la muerte del soberano Fernando VII, en 1833. En 1838
Teresa se apartó de Espronceda y poco después murió.

A partir de aquí Espronceda se dedicó a la política y al periodismo. Se enroló en la Milicia Nacional llegando a ser
Primer Teniente de la Compañía de Cazadores de Madrid. En 1841 es nombrado secretario de la Legación
española en La Haya y poco después es elegido diputado progresista en Almería. Fue elegido parlamentario ante
las Cortes Generales, en 1842 por el Partido Progresista. Murió a los treinta y cuatro años de garrotillo (difteria)
en ese mismo año de 1842, cuando se iba a casar con Bernarda de Beruete.
PRODUCCIÓN LITERARIA
 El estudiante de Salamanca Romances
 A la noche
 El Diablo Mundo (1841, obra inacabada)
Sonetos
o Canto a Teresa
 A la muerte de Torrijos y sus compañeros
Poesías
 A un ruiseñor
 Canción de la muerte (Débil mortal no te
asuste)  Fresca, lozana, pura y olorosa
 Canción del pirata Teatro
 Amor venga sus agravios (1838)
 Despedida del patriota griego de la hija del
apóstata  Blanca de Borbón
 El arrepentimiento (Canto a Teresa - atribuida)  Ni el tío ni el sobrino
 El canto del cosaco Novelas
 Sancho Saldaña ó el Castellano de Cuéllar
 El mendigo
(1834)
 El pescador

CANCIÓN DEL PIRATA mi ley, la fuerza y el viento,


mi única patria la mar.
Con diez cañones por banda,
viento en popa a toda vela, »Allá muevan feroz guerra
no corta el mar, sino vuela ciegos reyes
un velero bergantín; por un palmo más de tierra,
que yo tengo aquí por mío
bajel pirata que llaman, cuanto abarca el mar bravío,
por su bravura, el Temido, a quien nadie impuso leyes.
en todo mar conocido
del uno al otro confín. »Y no hay playa
sea cualquiera,
La luna en el mar riela, ni bandera
en la lona gime el viento de esplendor,
y alza en blando movimiento »que no sienta
olas de plata y azul; mi derecho
y dé pecho
y va el capitán pirata, a mi valor.
cantando alegre en la popa,
Asia a un lado, al otro Europa,
y allá a su frente Estambul; »Qué es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
Navega velero mío, mi ley, la fuerza y el viento,
sin temor, mi única patria la mar.
que ni enemigo navío,
ni tormenta, ni bonanza, »A la voz de ¡barco viene!
tu rumbo a torcer alcanza, es de ver
ni a sujetar tu valor. cómo vira y se previene
a todo trapo a escapar:
»Veinte presas que yo soy el rey del mar,
hemos hecho y mi furia es de temer.
a despecho,
del inglés, »En las presas
»y han rendido yo divido
sus pendones lo cogido
cien naciones por igual:
a mis pies. »sólo quiero
por riqueza
»Qué es mi barco mi tesoro, la belleza
que es mi dios la libertad, sin rival.
mi única patria la mar.
»Qué es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad, »Son mi música mejor
mi ley, la fuerza y el viento, aquilones
mi única patria la mar. el estrépito y temblor
»¡Sentenciado estoy a muerte!; de los cables sacudidos,
yo me río; del negro mar los bramidos
no me abandone la suerte, y el rugir de mis cañones.
y al mismo que me condena,
colgaré de alguna entena »Y del trueno
quizá en su propio navío. al son violento,
»Y si caigo y del viento
¿qué es la vida? al rebramar,
Por perdida »yo me duermo
ya la di, sosegado
»cuando el yugo arrullado
de un esclavo por el mar.
como un bravo
sacudí. »Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
»Que es mi barco mi tesoro, mi ley, la fuerza y el viento,
que es mi dios la libertad, mi única patria la mar»
mi ley, la fuerza y el viento,
PREGUNTAS 6. En 1840 publica dos libros de poesías:
a) “Poesías “ y “Mundo Cruel”.
1 Señale la relación incorrecta (escritores del b) "Poesías" y "Diablo Mundo"
romanticismo español). c) Crepusculario.
a) José de Espronceda: El estudiante de d) Poemas Humanos.
Salamanca e) Altazor.
b) José Zorrilla: Don Juan Tenorio
c) Azorín: Clásicos y modernos 7. Toda su obra poética ha sido dividida en
d) Mariano José de Larra: Vuelva usted mañana tres secciones:
e) Gustavo Adolfo Bécquer: Rimas a) Poema épico, poema dramático,
novelas.
2. El último poeta romántico español del siglo XIX, su b) Cuentos largos, poesía lírica, obras
carácter se refleja en su obra, en una prosa dramáticas.
misteriosa y exuberante. Sus tomas son el amor, la c) Novelas románticas, poema épico,
tristeza, la luz y la muerte: cuentos cortos.
a) Machado b) Zorrilla c) Bécquer d) Poema épico, poesías líricas,obras
d) Jiméneze) Salinas dramáticas.
e) Poema épico, poesías líricas, novelas
SOBRE JOSE DE ESPRONCEDA cortas.

1. Durante sus primeros años de vida, Espronceda 8. "Canto a Teresa", "A Jarifa en una orgía"; "El
experimentó el peregrinaje con su familia, al Diablo Mundo"; "El verdugo"; "El
compás de las vicisitudes de la campaña bélica de mendigo"; "El sol"; "La Canción del
una guerra llamada: Pirata"; "El Estudiante de Salamanca";
a) Guerra de guerrillas. etc. Pertenecen a :
b) Guerra de las dos rosas. a) Prosa.
c) Guerra de los treinta años. b) Poesías.
d) Guerra de la Independencia c) Drama.
e) Guerra de colonización. d) Poesías líricas.
e) Poema épico.
2. José de Espronceda estudiaba humanidades en el
Colegio de San Mateo, bajo la dirección de:
a) Gustavo Adolfo Bécquer. 9. "Blanca de Borbón", "Ni el tío ni el sobrino",
b) Tomás de Iriarte. "Amor venga sus agravios" figuran en el
c) Alberto Lista. grupo de:
d) Ramón Menéndez Pidal. a) obras dramáticas,
e) Pablo Neruda. b) Prosa.
c) Poesías.
3. La ideas políticas de Espronceda eran: d) Poesías líricas.
a) Conservadoras. e) Poema épico.
b) Monarquistas.
c) Tiránicas. 10. Epíteto con el que se señala a José de
d) Liberales. Espronceda.
e) Socialistas. a) El caballero de la triste figura.
b) El de los pies ligeros.
4. Es expulsado a Cuéllar, pueblo de Castilla la Vieja, c) El que en buena hora nació.
donde escribe su única novela: d) El príncipe de los románticos
a) Vida de Don Quijote y Sancho. españoles.
b) La tía Tula. e) El último romántico.
c) Por la ruta de don Quijote.
d) Sancho Saldaña o el castellano de Cuéllar. LA CANCION DEL PIRATA
e) El castellano viejo.
11. ¿A qué género y especie pertenece la
5. Va hacia París, donde posiblemente combatió para obra?
destronar a la monarquía absolutista de los __________________________________
Borbones, en: __________________________________
a) La revolución francesa de 1789. ______________
b) La revolución socialista de 1848.
c) Las barricadas de la revolución de julio de 12. Defina y explique el tipo de rima que hay :
1830, __________________________________
d) La Guerra de la Independencia. __________________________________
e) La Revolución de Octubre. __________________________________
_____________________
__________________________________
13. ¿Cuál es la medida de los versos? Menciona _______
cuántas sílabas tiene.
_________________________________________ 18. »y han rendido
_________________________________________ sus pendones
cien naciones
14. ¿Cuántas estrofas hay? ¿Cómo se llama este tipo a mis pies.
de composición? __________________________________
_________________________________________ __________________________________
_________________________________________ __________________________________
_________________________________________ _____________________

15. ¿Cómo dividirías el poema? Señala las partes. 19. Explica brevemente qué entiendes por los
_________________________________________ siguientes versos:
_________________________________________ »Que es mi barco mi tesoro,
_________________________________________ que es mi dios la libertad,
16. ¿Cuál es el tema del poema? mi ley, la fuerza y el viento,
_________________________________________ mi única patria la mar.
_________________________________________ __________________________________
_________________________________________ __________________________________
__________________________________
EXPRESA EN PALABRAS SENCILLAS QUÉ NOS _____________________
QUIERE DECIR EL POETA CON LAS SIGUIENTES
METÁFORAS. 20. Escribe apropiadamente cuál es tu opinión
sobre el poema y por qué.
17. La luna en el mar riela, __________________________________
en la lona gime el viento __________________________________
y alza en blando movimiento __________________________________
olas de plata y azul; _____________________
_________________________________________
_________________________________________

TEMA: 5 GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER


GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER (1836-1870)
(1836-1870)

Su nombre verdadero fue Gustavo Adolfo Domínguez Bastidas, oriundo de Flandes; de


padres artistas, quedó huérfano muy niño; fue educado en un ambiente de arte y cultura
por su madrina, mujer de fina sensibilidad y espíritu delicado. Joven aún se trasladó a
Madrid, donde trabajó y sufrió mucho, como periodista y empleado. Tuvo un amor
platónico llamado Julia Espín y luego un matrimonio infeliz con otra mujer.
Murió joven, a los 34 años, a consecuencia de tuberculosis pulmonar.
Bécquer es el poeta más famoso del Romanticismo español y reconocido por su carácter
intimista, profundamente sentimental y reflexivo; en gran parte marcado por su existencia
difícil y contradictoria.

OBRAS:
• Cartas desde mi celda (consta de nueve cartas escritas en el Monasterio de Veruela, en Zaragoza, donde
se recluyó el poeta por un tiempo, aquejado por su mal pulmonar).
• Leyendas y fantasías (28 relatos breves, de carácter fantástico y ambientados en la Edad Media;
desarrollan temas de misterio con un lenguaje muy poético). Entre las leyendas más importantes
destacan: La ajorca de oro, El miserere, Maese Pérez, el organista, la rosa de la pasión, el rayo de luna, el
monte de las ánimas.
• Rimas ( 1871): Colección de 79 poemas de amor.

RIMAS (1871)
Publicadas póstumamente las rimas son poemas generalmente breves de gran sencillez formal y profundo
subjetivismo. Fueron inspirados por Julia Espín.
Planos:
• Forma : Combina endecasílabos y heptasílabos. La rima es consonante y asonante.
• Fondo : El amor pasional melancólico del poeta. Otros temas: la frustración, la soledad, la muerte.
RIMA XXX mientras haya un misterio para el hombre,
Asomaba a sus ojos una lágrima ¡habrá poesía!
y a mi labio una frase de perdón; Mientras se sienta que se ríe el alma,
habló el orgullo y se enjugó su llanto, sin que los labios rían;
y la frase en mis labios expiró. mientras se llore, sin que el llanto acuda
Yo voy por un camino; ella, por otro; a nublar la pupila;
pero, al pensar en nuestro mutuo amor, mientras el corazón y la cabeza
yo digo aún: —¿Por qué callé aquel día? batallando prosigan,
Y ella dirá: —¿Por qué no lloré yo? mientras haya esperanzas y recuerdos,
¡habrá poesía!
RIMA XXXVIII
Mientras haya unos ojos que reflejen
Los suspiros son aire y van al aire.
los ojos que los miran,
Las lágrimas son agua y van al mar.
mientras responda el labio suspirando
Dime, mujer, cuando el amor se olvida,
al labio que suspira,
¿sabes tú adónde va?
mientras sentirse puedan en un beso
RIMA IV dos almas confundidas,
No digáis que, agotado su tesoro, mientras exista una mujer hermosa,
de asuntos falta, enmudeció la lira; ¡habrá poesía!
podrá no haber poetas; pero siempre
habrá poesía. RIMA XLI
Mientras las ondas de la luz al beso Tú eras el huracán, y yo la alta
palpiten encendidas, torre que desafía su poder.
mientras el sol las desgarradas nubes ¡Tenías que estrellarte o que abatirme...!
de fuego y oro vista, ¡No pudo ser!
mientras el aire en su regazo lleve Tú eras el océano; y yo la enhiesta
perfumes y armonías, roca que firme aguarda su vaivén.
mientras haya en el mundo primavera, ¡Tenías que romperte o que arrancarme...!
¡habrá poesía! ¡No pudo ser!
Mientras la ciencia a descubrir no alcance Hermosa tú, yo altivo; acostumbrados
las fuentes de la vida, uno a arrollar, el otro a no ceder;
y en el mar o en el cielo haya un abismo la senda estrecha, inevitable el choque...
que al cálculo resista, ¡No pudo ser
mientras la humanidad siempre avanzando !
no sepa a dó camina,

EJERCICIOS DE CLASE
1. “Una mujer me ha envenenado el alma, Jugando llamarán;’
otra mujer me ha envenenado el cuerpo, ¿Qué figura literaria predomina en los
ninguna de las dos vino a buscarme, versos?
yo de ninguna de las dos me quejo’. a) hipérbaton b) hipérbole c)
Los versos anteriores de Bécquer hacen referencia anáfora
a: d) epíteto e) metáfora
a) Julia Espín y Casta Esteban
b) Julieta y Beatriz 8. El tema de la mujer que acarrea con su
c) Doña Remulfla y Lourdes Medrano belleza la destrucción del hombre se
d) Silva Manrique y Carla de los Santos encuentra presente en la leyenda do
e) Beatriz y María de las Mercedes Bécquer:
a) La ajorca de oro
2. Los suspiros son aire y van al aire, b) Los ojos verdes
las lágrimas son agua y van al mar. c) Maese Pérez el organista
Dime, mujer: cuando el amor se olvida, d) La creación
¿Sabes tú adonde va? e) El aderezo de esmeraldas
Según las versiones anteriores de Bécquer,
presenta a la mujer como: 9. Es el último poeta romántico español del siglo
a) Desafiante XIX, su carácter se refleja en su obra, en una
b) Conocedora del sufrimiento y llanto del poeta prosa misteriosa y exuberante. Sus tomas
c) Causa del sufrimiento humano son el amor, la tristeza, la luz y la muerte:
d) La naturaleza misma
a) Machado b) Zorrilla c)
e) Victima del dolor del poeta
Bécquer
d) Jiménez e) Salinas
3 La poesía do Gustavo Adolfo Bécquer se
caracteriza por:
10. En la leyenda “La ajorca do oro” de
a) su acento trovador o inspiración medieval
Bécquer, el lema central es:
b) el tono acre y rebelde de su Inspiración
a) El amor como sentido de la razón
c) la dulzura musical, la vaguedad y la honda
b) La fidelidad
melancolía
c) La belleza como monótoma
d) el tono escéptico y critico
d) La hermosura enfermiza y desasosiego
e) la claridad y precisión en la descripción del
e) El amor y el dolor
paisaje
4. Una alternativa no coincide con la obra Rimas de
11. ¿A qué periodo del romanticismo perteneció
Gustavo A. Bécquer:
Gustavo Adolfo Bécquer?
a) Son composiciones prácticas breves
b) El tema común a la mayoría do sus rimas os el
12. Mencione cinco temas importantes en la
amor
producción poética de Gustavo Adolfo
c) El personaje principal os el yo del poeta
Bécquer
d) Están escritas en lengua sencilla y popular
e) No presentan unidad temática
SOBRE LAS RIMAS. ELIGE UNA Y RESPONDE:
5. Las Rimas de Gustavo Adolfo Bécquer se
13. ¿A qué género y especie pertenece la obra?
caracteriza por la presencia de:
____________________________________
I. Versos de arte mayor
____________________________________
II. Subjetivismo
__________
III. Metáforas
Es correcto:
14. Defina y explique el tipo de rima que hay :
a) I y II b) I y III c) I
____________________________________
d) I, II y III e) II
____________________________________
____________________________________
6. “Para que lo leas con tus ojos grises,
_______________
para que lo cantes con tu clara voz,
para que llenen de emoción tu pecho,
15. ¿Cuál es la medida de los versos? Menciona
hice mis verses yo”.
cuántas sílabas tiene.
Los versos anteriores pertenecen al poema:
____________________________________
a) Amor eterno b) A Elisa
____________________________________
c) Alma IV d) Alma XXI
____________________________________
e) A Casta
_______________
7. “Volverán las oscuras golondrinas
16. ¿Cómo dividirías el poema? Señala las partes
En tu balcón sus nidos a colgar,
.
Y otra vez con el ala a tus cristales
_________________________________________ ____________________________________
_________________________________________ ____________________________________
_______________________ ____________________________________

17.- ¿Cuál es el tema del poema? 19. Qué figura literaria hay en estos versos:
_________________________________________ No digáis que, agotado su tesoro,
_________________________________________ de asuntos falta, enmudeció la lira;
__________________________ a) Metáfora. b) Metonimia.
c) Anáfora. d) Hipérbaton.
EXPRESA EN PALABRAS SENCILLAS QUÉ NOS e) Símil.
QUIERE DECIR EL POETA CON LAS SIGUIENTE
METÁFORA. 20. Escribe apropiadamente cuál es tu opinión
sobre el poema y por qué.
18. Tú eras el huracán, y yo la alta ____________________________________
torre que desafía su poder. ____________________________________
____________________________________
ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN
1. Es la esencia del Romanticismo europeo: B) Un romántico tardío.
A) El sentimentalismo (subjetivo). C) El primer romántico español.
B) El pasatismo historicista. D) Iniciador del Romanticismo
C) La revaloración de lo folklórico y popular. europero.
D) El anhelo de libertad absoluta. E) Precursor del Costumbrismo.
E) La ruptura radical con el pasado.
7. El Romanticismo de Espronceda y
2. No es rama del Romanticismo: Zorrilla difiere del que Bécquer en que
A) Histórico en el caso del segundo:
B) Social A) No es ardiente ni trovadoresco sino
C) Fantástico sublimemente sentimental y lírico.
D) Sicológico B) Exalta el Medioevo Cristiano.
E) Sentimental C) Evade la realidad con temas
eminentemente fantásticos.
3. El origen del Romanticismo europeo se dio en E) Hace muchas referencias a la vida
_____ con el surgimiento de un movimiento lírico libertina.
denominado _______.
A) Inglaterra - “Euferismo” 8. Fue la musa que le inspiró un amor
B) Alemania - “Sturm und Drang” platónico a Gustavo Adolfo Bécquer:
C) España - “afrancesamiento” A) Casta Esteban
D) Alemania - “Lakismo” B) Julia Espín
E) Italia - “Marinismo” C) Isabel de Freyre
D) Laura de Noves
4. Son románticos europeos coetáneos: E) María de los Santos
A) Zorrilla, Espronceda, Bécquer
B) Coleridge, Byron, Marlowe 9. A nivel temátoco se pude identiciar dos
C) Hugo, Lamartine, Corneille grandes bloques en las Rimas de
Bécquer. por un lado el consabido tema
D) De Amicis, D' annunzio, Carducci
del amor frustrado y además:
E) Pushkin, Gogol, Chejov
A) La dicotomía vida / muerte.
B) La reflexión acerca de la brevedad
5. Poeta y dramaturgo español que inmortalizó al
de la vida.
famoso personaje don Juan Tenorio, que ya había
C) El concepto de la poesía.
sido creado durante la Edad de Oro por Tirso de
D) Los conflictos sociales de la época.
Molina en su drama El burlador de sevilla o El
E) La angustia ante la muerte
Convidado de Piedra.
inexorable.
A) José de Espronceda
B) Gustavo Adolfo Bécquer
10. Son inicios de conocidas rimas de
C) El Duque de Rivas
Bécquer, excepto:
D) Mariano José de Larra
E) José Zorrilla y del Moral A) “Yo sé un himno gigante y
extraño...”
6. En la Literatura española del siglo XIX Gustavo B) “Del salón en el ángulo oscuro...”
Adolfo Bécquer es considerado como: C) “Cuando me lo contaron sentí el
A) El máximo exponente del Romanticismo frío...”
europeo. D) “No digáis que agotado su tesoro...”
E) “No nació la mujer para querida...”
TEMA: 6 EL
ELPOST
POST ROMANTICISMO
ROMANTICISMO
(1836-1870)(1836-1870)

JOSÉ MARÍA DE PEREDA


(1833-1906)

Escritor realista y costumbrista español nacido en Polanco (Cantabria). Después de acabar el bachillerato en
Santander, ingresó en la Escuela de Artillería de Madrid, pero la abandonó por la literatura. En su tierra natal, se
destacó por sus escritos costumbristas y como defensor del tradicionalismo a través de las colaboraciones en las
publicaciones La abeja montañesa y El tío Cayetano. Su estilo costumbrista, en la línea de autores como Antonio
de Trueba, Fernán Caballero y Mesonero Romanos, revela su proximidad con el romanticismo y un peculiar
naturalismo que Emilia Pardo Bazán definió como "perediano". A su ingreso en la Real Academia Española en
1896, pronunció un discurso sobre la novela regional, al que respondió Benito Pérez Galdós. Entre sus obras más
importantes figuran: Escenas montañesas (1864); Don Gonzalo González de la Gonzalera (1879), en la que ataca
al liberalismo y a la revolución de 1868; El sabor de la tierruca (1882); Sotileza (1885), donde representa el
ambiente de los pescadores; Peñas arriba (1895) y Pachín González (1896). Murió en 1906 en Santander.

EL SABOR DE LA TIERRUCA
" A todo esto, los plúmbeos nubarrones se Iban desmoronando en el cielo, y extendían su
zona tormentosa, cárdena y fulgurante, hasta la misma senda que recorría el sol en su
descenso; y cuando un rayo de sol lograba rasgar los apretados celajes y caía sobre los
entrelazados grupos de los combatientes, relucía el sudor en los tostados rostros
manchados de sangre y medio ocultos bajo las greñas desgajadas de la cabeza; y cual si
aquel rayo, calcinante y duro, fuera aguijón que les desgarrara las carnes, embravecíanse
más los luchadores allí donde el cansancio parecía rendirlos, y volvía la batalla a
comenzar, lenta, tenaz y quejumbrosa.
(...)
Uníase a estos gritos el vocear del contrario de Nisco negando toda participación en la
felonía; chispeaban los ojos de Pablo buscando entre la muchedumbre algo que delatara al delincuente;
ordenaba don Pedro lo más acertado para bien del herido; acudían gentes aterradas a su lado, y, mientras esto
acontecía y se buscaba a Juanguirle entre los combatientes, las tintas de los celajes iban enfriándose; desleíanse
los nubarrones, cual si sobre ellos anduvieran manos gigantescas con esfuminos colosales; una cortina gris,
húmeda y deshilachada, como trapo sucio, se corrió sobre los picos más altos del horizonte; brilló debajo de ella
la luz sulfúrica del relámpago, y comenzaron a caer lentas, graves y acompasadas gotas de lluvia, que levantaban
polvo y sonaban en él como si fueran de plomo derretido. "

SOTILEZA
"A Andrés le parecían siglos los minutos que llevaba corridos en aquel trance espantoso, tan nuevo para él; y
comenzaba a aturdirse y a desorientarse entre el estruendo que le ensordecía; la blancura y movilidad de las
aguas, que le deslumbraban; la furia del viento que azotaba su rostro con manojos de espesa lluvia; los saltos
vertiginosos de la lancha, y la visión de su sepultura entre los pliegues de aquel abismo sin limites. Sus ropas
estaban empapadas en el agua de la lluvia y la muy amarga que descendía sobre él después de haber sido
lanzada al espacio, como densa humareda, por el choque de las olas; flotaban en el aire sus cabellos goteando, y
comenzaba a tiritar de frío. Ni intentaba siquiera desplegar sus labios con una sola pregunta. ¿Para qué esta
inútil tentativa? ¿No lo llenaban todo, no respondían a todo cuanto pudiera preguntar allí la voz humana, los
bramidos de la galerna?... "

SOBRE JOSE MARIA DE PEREDA


1. Entre las e) El tío Cayetano y ABC.
novelas mas importantes de José María de Pereda
destacan las siguientes, excepto : 7. ¿Por qué se afirma que la novela de José
a. Sotilez María de Pereda revela cierto fin
a moralista?
b. Camp a.
o de Castilla
c. Peñas b.
arriba
d. Pedro c.
Sánchez
e. El 8. Su estilo costumbrista, en la línea de
sabor de la tierruca autores como Antonio de Trueba,
Fernán Caballero y Mesonero Romanos,
2. Cuales fueron revela su proximidad con:
los rasgos importantes que definen la creación a) El neo-clasicismo.
literaria de José María de Pereda b) El vanguardismo.
a. c) El romanticismo.
d) El realismo.
e) El mester de clerecía.
b.
9. Obra en la que ataca al liberalismo y a la
revolución de 1868 :
c. a) El sabor de la tierruca (1882).
b) Sotileza (1885).
3. En la novela c) Peñas arriba (1895) .
Sotileza de José María de Pereda, el título hace d) Pachín González (1896).
alusión a una muchacha de fascinante belleza e) Don Gonzalo González de la
llamada : Gonzalera (1879),
a. Silda
b. Jimen 10. Obra donde representa el ambiente de
a los pescadores:
c. Lauren a) El sabor de la tierruca (1882).
cia b) Sotileza (1885).
d. Esmer c) Peñas arriba (1895) .
alda d) Pachín González (1896).
e. Tula e) Don Gonzalo González de la
Gonzalera (1879),
4. Pereda en su tierra natal, se destacó por:
a) Sus escritos misteriosos. SOBRE EL SABOR DE LA TIERRUCA.
b) Sus cuentos futuristas.
c) Sus escritos y costumbristas y como defensor del 11. “embravecíanse más los luchadores allí
neo-clasicismo. donde el cansancio parecía rendirlos, y
d) Sus escritos costumbristas y como defensor del volvía la batalla a comenzar, lenta, tenaz
tradicionalismo y quejumbrosa” cuando:
e) Sus escritos costumbristas. a) Relucía el sudor en los rostros de los
luchadores.
5. En la novela Sotileza se revela el escenario de : b) Un aguijón les desgarraba las
a. El Desierto carnes.
español c) Un rayo de sol lograba rasgar los
b. El Mar apretados celajes y caía sobre los
Cantábrico entrelazados grupos de los
c. Las islas combatientes.
Canarias d) Se ocultaban bajo sus greñas
d. Pamplona desgajadas de la cabeza.
e. Los e) Relucía un rayo sol.
campos de Castilla
12. ¿Cómo dividirías el fragmento? Señala las
6. Colaboró en las publicaciones: partes .
a) El País y La República. _________________________________
b) El País y ABC. _________________________________
c) La abeja montañesa y El tío Cayetano. _________________________________
d) La abeja montañesa y El País. _______________________
16. Escribe apropiadamente cuál es tu
13. ¿Cuál es el tema del fragmento? opinión sobre el fragmento y por qué.
_________________________________________ _________________________________
_________________________________________ _________________________________
_________________________________________

14. ¿A qué género y especie pertenece la obra? SOBRE SOTILEZA


_________________________________________
_________________________________________ 17. ¿Cómo dividirías el fragmento? Señala las
_________________________________________ partes.
_________________________________
QUÉ FIGURAS LITERARIAS HAY EN LAS SIGUIENTES _________________________________
FRASES: _________________________________
12.- las tintas de los celajes iban enfriándose
a) Metonimia. 18. ¿Cuál es el tema del fragmento?
b) Epíteto. _________________________________
c) Metáfora. _______________________________
d) Símil.
e) Hipérbaton. 19. ¿A qué género y especie pertenece la
obra?
15. Una cortina gris, húmeda y deshilachada, como _________________________________
trapo sucio, se corrió sobre los picos más altos del _________________________________
horizonte _________________________________
a) Metonimia. d) Epíteto.
b) Metáfora. e) Símil. 20. Escribe apropiadamente cuál es tu
c) Hipérbaton. opinión sobre el fragmento y por qué.
_________________________________
_________________________________
TEMA: 7 EL
ELREALISMO
REALISMO

Este movimiento literario aparece en la segunda mitad del siglo XIX, como
consecuencia de las circunstancias sociales de la época: la consolidación de
la burguesía como clase dominante, la industrialización, el crecimiento
urbano y la aparición del proletariado.

Las características básicas del Realismo literario son:

- Eliminación de todo aspecto subjetivo, hechos fantásticos o sentimientos


que se alejen de lo real.
- Análisis riguroso de la realidad. El escritor nos ofrece un retrato riguroso de
lo que observa.
- Los problemas de la existencia humana, componen el tema fundamental de
la novela realista; ésa es la consecuencia del sumo interés por la descripción del carácter, temperamento y
conducta de los personajes.
- Surge un tipo de novela en la que se analizan minuciosamente las motivaciones de los personajes y las
costumbres.
- El novelista denuncia los defectos y males que afectan a la sociedad y ofrece al lector soluciones para
detenerlos. Cada autor, según sus ideas, muestra lo que para él es un mal de la sociedad.

REALISMO
El realismo decimonónico es la tendencia artística que persigue reflejar los problemas del individuo dentro del
medio social. Coincide en Europa y en España con la consolidación en el poder político de la burguesía, la cual,
una vez alcanzado el poder, abandona sus ideales revolucionarios y se vuelve conservadora.

El interés creciente por los continuos cambios sociales y los nuevos problemas requieren del escritor una actitud
de observación minuciosa del entorno que le rodea y el empleo de las técnicas adecuadas que mejor los reflejen.
Los problemas que la nueva sociedad burguesa produce en el ciudadano constituyen los temas centrales del
realismo. Ningún aspecto de la misma escapa a la observación del escritor. La novela se constituye en el género
literario que mejor logra expresar estos problemas y los conflictos personales que trae consigo: el militarismo,
las guerras carlistas, el latifundio y el absentismo agrario, la industrialización, las desigualdades sociales, fueron
telón de fondo de muchas novelas o se abordaron directamente. Los personajes suelen pertenecer a los
diferentes peldaños de la escala social, aunque predominen los de extracción burguesa: el clero, el
funcionariado, la clase política, la alta burguesía y la aristocracia, la clase media y el pueblo llano en su multitud
de empleos y oficios: todos ellos pueblan, en mayor o menor grado, las novelas de la época. La inclusión de las
capas inferiores de la sociedad: el mundo de los trabajadores y la miseria marcan una diferencia clara respecto a
la novela tradicional. Es muy frecuente, especialmente en Galdós, que el mismo personaje aparezca en
diferentes novelas.

El Realismo llegó a España con retraso. El costumbrismo romántico preparó el terreno en su afán por observar el
entorno para reflejar los hábitos y usos sociales. De 1850 a 1875 la literatura se movía entre la pervivencia de los
modos románticos y los apuntes de nuevas formas expresivas que todavía no pueden llamarse realistas con
entera propiedad. La revolución de septiembre de 1868 (la Gloriosa) y los cambios políticos que desencadenó
sentaron las bases para el triunfo definitivo del Realismo. Los escritores de la generación de 1868, muy
concienciados con los problemas de la sociedad, fueron los primeros en ensayar las nuevas formas narrativas. La
primera obra realista fue La Fontana de Oro, de Galdós, publicada en 1870.

El Realismo se caracteriza por el deseo artístico de objetividad. Las doctrinas filosóficas y científicas que
surgieron en ese momento influyeron de manera decisiva en esta corriente:

LA NOVELA REALISTA

Realismo y Naturalismo encontraron su vehículo de expresión en la novela, pues se la consideró la forma de


expresión más apropiada para reflejar la sociedad. La novela realista presenta unos rasgos muy característicos:
Narrador omnisciente. El narrador se convierte en una especie de cronista que conoce a la perfección los
acontecimientos que relata y los procesos íntimos de los personajes. La técnica más habitual suele ser el relato
en tercera persona aunque no faltan las novelas en forma epistolar o de diario. Con frecuencia anticipan los
hechos y no tienen reparos en juzgar conductas e ideas de los personajes.
Se caracteriza por:

1- El uso permanente del diálogo en el desarrollo del argumento, bien para entrar en contacto directo con los
personajes, bien como medio de evitar la monotonía de la narración.

2- La historia debe ser verosímil. Los personajes, los escenarios y la acción deben basarse en la realidad.
La atención al detalle es fundamental. Las descripciones, muy abundantes, deben recoger todos los rasgos de lo
que se describe.

3- El lenguaje debe reproducir con la mayor exactitud posible el habla de los personajes, según su nivel social, su
origen

4- Los protagonistas pueden ser individuos concretos o grupos sociales. Interesa tanto el aspecto psicológico
como los distintos ambientes sociales.

5- Las novelas tienen una intención moral. La descripción que hacen estas obras de la realidad tiene como
finalidad contribuir a un mejor conocimiento del ser humano y de la sociedad para poder mejorarlos.

La temática de la novela realista y naturalista es muy variada. Algunos temas recurrentes son: el amor y sus
problemas, el matrimonio y el adulterio, la familia y el sentimiento religioso.
El tiempo en el que se desarrolla la acción es el de la sociedad contemporánea. Las veces en que los hechos se
remontan al pasado se hace para explicar mejor las peculiaridades del presente

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Autora del texto teórico naturalista más importante: b) Isabel II.


La cuestión palpitante (1882) en el que defendía c) Alfonso XII
las técnicas literarias del Naturalismo, pero se d) Carlos V.
declaraba contraria a sus principios básicos, pues e) Felipe IV.
iban en contra del catolicismo.
a) Sor Juana Inés de la Cruz. 5. Qué factor impidió también la adaptación
b) Amarilis. científica de los programas universitarios:
c) Gabriela Mistral. a) La restauración.
d) Emilia Pardo Bazán. b) La revolución de La Gloriosa.
e) Luz Valdizán Villar. c) El atraso del país.
d) El clima conservador oficial.
2. Cuando el narrador se convierte en una especie de e) La emigración a Iberoamérica.
cronista que conoce a la perfección los
acontecimientos que relata y los procesos íntimos 6. Menciona cuales fueron las razones que
de los personajes, se dice que estamos frente a un: motivaron el surgimiento del Realismo en
a) Narrador interno. España :
b) Narrador omnisciente. A)
c) Narrador protagónico.
d) Estilo directo. B)
e) Narración en primera persona.
C)
3. La descripción que hacen las obras realistas de la
realidad tiene como finalidad contribuir a un mejor 7. Es la tendencia artística que persigue reflejar
conocimiento del ser humano y de la sociedad los problemas del individuo dentro del
para poder mejorarlos, por eso se puede decir que: medio social :
a) Son obras fantásticas. a) El romanticismo decimonónico.
b) Sólo tienen un fin recreativo de b) El impresionismo.
entretenimiento. c) El neo-clasicismo.
c) Las novelas tienen un fin religioso. d) El vanguardismo.
d) Las novelas tienen una intención moral. e) El realismo decimonónico
e) Tienen un fin puramente ideológico.
8. Una vez alcanzado el poder, abandona sus
4. Con qué monarca se continúa la política centralista, ideales revolucionarios y se vuelve
suprimiendo la ya escasa autonomía de las conservadora :
provincias e - imponiendo una férrea censura a las a) La pequeña burguesía.
publicaciones. b) El proletariado.
a) Alfonso X. c) La burguesía.
d) El campesinado. d) Jorge Manrique
e) Los siervos de la gleba. e) Benito Pérez Galdos

9. Requieren del escritor una actitud de observación 14. En la novela realista los personajes suelen
minuciosa del entorno que le rodea y el empleo de pertenecer a los diferentes peldaños de la
las técnicas adecuadas que mejor los reflejen. escala social, aunque predominen:
a) El aislamiento por el rechazo con la realidad a) Los campesinos.
que le rodea. b) Los de extracción burguesa.
b) El interés por la armonía y equilibrio clásicos. c) Los nobles y reyes.
c) La necesidad de mirar hacia su interior d) Los de extracción proletaria.
espiritual. e) Los delincuentes.
d) El interés creciente por los continuos cambios
sociales y los nuevos problemas. 15. ¿Por qué se afirma que el Realismo español
e) La fantasía de los mitos y leyendas populares.. es antecedente de la generación del 98?
a.
10. Constituyen los temas centrales del realismo :
a) Los mitos y leyendas populares. b.
b) La contemplación de Dios.
c) Los problemas que la nueva sociedad c.
burguesa produce en el ciudadano.
d) La revolución francesa. 16. Qué corriente literaria, en su afán por
e) La guerra de la Independencia. observar el entorno para reflejar los hábitos
y usos sociales, preparó el terreno para el
11. Escribe cinco características que delimitan la realismo español ;
naturaleza del Realismo español a) El romanticismo.
a) b) El neo-clasicismo.
b) c) El renacimiento.
c) d) El barroco.
d) e) El costumbrismo romántico.
e)
17. Acontecimientos que sentaron las bases
12. Se constituye en el género literario que mejor logra para el triunfo definitivo del Realismo:
expresar los problemas y los conflictos personales a) La revolución de septiembre de 1868
que trajo consigo la crisis social de fines del siglo (la Gloriosa).
XIX y que fueron telón de fondo de muchas b) La revolución francesa de 1789.
novelas o se abordaron directamente. c) La revolución francesa de 1830.
a) El cuento. d) La revolución francesa de 1848.
b) La epopeya. e) La independencia de los países
c) El drama. latinoamericanos.
d) El ensayo.
e) La novela. 18. La primera obra realista en España fue :
a) La Regenta, de Leopoldo Alas Clarín.
13. La novela "Doña perfecta" pertenece al escritor b) Marianela, de Galdós.
español : c) La canción del pirata, de Espronceda.
a) Federico García Lorca d) La Fontana de Oro, de Galdós.
b) Miguel de Unamuno e) Eugenia Grandet, de Balzac.
c) Antonio Machado

BENITO PÉREZ GALDÓS


El más prolífico novelista español perteneciente al realismo, fue Benito Pérez Galdós.
Nació en Las Palmas de las Islas Canarias en 1843.
Fue muy precoz en la lectura y la escritura. Realizó estudios de bachillerato y dominó
el francés, el inglés y el latín, además de su lengua natal. Se interesó por todas las
artes y en especial la literatura.
Estudió Derecho en Madrid, pero se dedicó a la lectura y escritura.
En 1873, comenzaron a aparecer los "Episodios Nacionales", novelas históricas.
Colaboró en numerosos diarios y periódicos de España, también en "La Prensa" de
Argentina.
En 1897 ingresó a la Real Academia Española.
Falleció en Madrid en 1920.
Entre sus obras se citan:
"Episodios Nacionales" - 1873
"Doña Perfecta" - 1876
"Gloria" - 1877
"Marianela" - 1878
"La Familia de León Roch" - 1878
"El amigo Manso" - 1882
"El Doctor Centeno" - 1883
"Fortunata y Jacinta" - 1887
"Ängel Guerra" - 1891
"Misericordia" - 1897

MARIANELA
Marianela es una de las muchas obras que muestran la grandeza de espíritu del género humano, no obstante
pocas logran realizar el profuso escrutinio que realiza Galdós en el corazón de sus personajes. Marianela, joven
huérfana y de pobres atributos físicos, sirve de lazarillo de Pablo, joven ciego y de cómoda posición social, de
quien se enamora, Pablo, que sólo conocía el mundo a través de las descripciones que de él hacía Nela y de las
abundantes lecturas que le hacía su padre y que Pablo recibía con avidez, jura a Nela que sus sentimientos hacia
ella eran los mismos. Bajo la promesa de una vida juntos, Nela se entrega a la construcción de las más cándidas
fantasías de vivir a su lado.

Golfín, médico de mundo que llega a las minas para visitar a su hermano se presenta a la vista del padre de Pablo
como la encarnación de la providencia, Golfín es la única esperanza que posee Pablo para recuperar la vista.
Después de varias vicisitudes, Golfín otorga a pablo el don de la vista y con esto la esperanza de conocer un
mundo lleno de maravillas. Ya una vez con la capacidad de ver, Pablo cree haber encontrado en la belleza de su
prima a la mujer a quien prometió amor eterno, Marianela.

Marianela, que sin poder reponerse del sobresalto que le produjo lo inevitable—el desencanto de su joven
amigo—se entrega a la muerte al saberse desprovista del amor de quien era para ella su única razón para
sentirse viva. Marianela es una obra prodigiosa, sin escatimar en lenguaje, Galdós nos presenta una obra que
perdura hasta nuestros días, gracias a la vigencia en sus descripciones del cuerpo psicológico y volitivo de sus
personajes.

Personajes
Marianela - Una joven con apariencia de niña. Huérfana y al amparo de la misericordia de la gente. Sus últimos
meses vivió feliz y enamorada de su amo Pablo. Tuvo una vida llena de desdichas.
Teodoro Golfín - Hombre de mediana edad, bondadoso y de principios rectos. Médico que le da el don de la
vista a Pablo e intenta salvar a la Nela.
Pablo - Joven ciego, de muy buena posición social que conocía sus tierras como la palma de su mano y disfrutaba
de la compañía de la Nela y de las lecturas de su padre. Joven muy sensible e inteligente.
Francisco Penáguilas - Padre de Pablo que se desvive por ofrecerle a su hijo todas sus riquezas. Hombre
inteligente y bueno.
Manuel Penáguilas - Padre de Florentina. Vive empeñado en hacer de Florentina una señorita de “clase”.
Florentina - Prima de Pablo que llega al pueblo para la operación de Pablo. Muy bondadosa y bella. Futura
esposa de su primo.
Carlos Golfín - El ingeniero encargado de las minas y hermano de Teodoro Golfín.
Sofía - Esposa de Carlos Golfín, mujer preocupada por realizar actos de caridad. Aficionada al piano y apasionada
por su mascota.
Familia Centeno - Familia que daba asilo a Nela; los esposos Centeno, dos hijas y dos hijos integraban la familia.
Celipín. Hijo - menor de la familia Centeno, además de Pablo y Golfín era la única persona que alguna vez mostró
interés por Nela. Tenía aspiraciones de irse de su casa para ser médico.
Tanasio - Hijo mayor de los Centeno que hace canastos.
Mariuca y Pepina - Hijas de los Centeno.
Sinforoso - Padre de los centeno, es capataz de mulas en las minas.
Señana - Madre de los centeno, es muy desconsiderada con Nela; su verdadero nombre es Señora Ana.

SOBRE BENITO PEREZ GALDÓS


Adiós
FRAGMENTO.
¡Cosa rara, inaudita! La Nela que nunca había tenido cama, ni ropa, ni zapatos, ni sustento, ni consideración, ni
familia, ni nada propio, ni siquiera nombre, tuvo un magnífico sepulcro que causó no pocas envidias entre los
vivos de Socartes. Esta magnificencia póstuma fue la más grande ironía que se ha visto en aquellas tierras
calaminíferas. La señorita Florentina, consecuente con sus sentimientos generosos, quiso atenuar la pena de no
haber podido socorrer en vida a la Nela, con la satisfacción de honrar sus pobres despojos después de la muerte.
Algún positivista empedernido, criticona por esto; pero nosotros vemos en tan desusado hecho una prueba más
de la delicadeza de su alma.
Cuando la enterraron, los curiosos que fueron a verla ¡esto sí que es inaudito y raro! la encontraron casi bonita;
al menos así lo decían. Fue la única vez que recibió adulaciones.
Los funerales se celebraron con pompa, y los clérigos de Villamojada abrieron tamaña boca al ver que se les daba
dinero por echar responsos a la hija de la Canela. Era estupendo, fenomenal que un ser cuya importancia social
había sido casi semejante a la de los insectos, fuera causa de encender muchas luces, de tender muchos paños y
de poner roncos a sochantres y sacristanes. Esto, a fuerza de ser extraño, rayaba en lo chistoso. No se habló de
otra cosa en seis meses.

La sorpresa y dígase de una vez, la indignación de aquellas buenas muchedumbres llegaron a su colmo cuando
vieron que por el camino adelante venían dos carros cargados con enormes piezas de piedra blanca y fina. ¡Ah!
En el entendimiento de la Señana se verificaba una espantosa confusión de ideas, un verdadero cataclismo
intelectual, un caos, al considerar que aquellas piedras blancas y finas eran el sepulcro de la Nela. Si ante la
Señana volara un buey o discurriera su marido, ya no le llamaría la atención.
Revolvieron los libros parroquiales de Villamojada, porque era preciso que después de muerta tuviera un
nombre fijo la que se había pasado sin él en vida, como lo prueba esta misma historia, donde se la nombra de
distintos modos. Hallado aquel requisito indispensable para figurar en los archivos de la muerte, la magnífica
piedra sepulcral que se ostentaba orgullosa en medio de las rústicas cruces del cementerio de Aldeacorba tenía
grabados estos renglones:

MARÍA MANUELA TÉLLEZ


RECLAMOLA EL CIELO
EN 12 DE OCTUBRE DE 186...

Una guirnalda de flores primorosamente tallada en el mármol coronaba esta inscripción. Algunos meses
después, cuando ya Florentina y Pablo Penáguilas se habían casado y cuando (dígase la verdad, porque la verdad
es antes que todo)... cuando nadie en Aldeacorba de Suso se acordaba ya de la Nela, fueron viajando por
aquellos países unos extranjeros de esos que llaman turistas, y luego que vieron el soberbio túmulo de mármol
alzado en el cementerio por la piedad religiosa y el afecto sublime de una ejemplar mujer, se quedaron
embobados de admiración, y sin más averiguaciones escribieron en su cartera de apuntes estas observaciones,
que con el título de Sketches from Cantabria -284- publicó más tarde un periódico inglés.
"Lo que más sorprende en Aldeacorba es el espléndido sepulcro erigido en el cementerio, sobre la tumba de una
ilustre joven, célebre en aquel país por su hermosura. Doña Mariquita Manuela Téllez perteneció a una de las
familias más nobles y acaudaladas de Cantabria, la familia de Téllez Girón y de Trastamara. De un carácter
espiritual, poético y algo caprichoso, tuvo el antojo (take a fancy) de andar por los caminos tocando la guitarra y
cantando odas de Calderón, y se vestía de andrajos para confundirse con la turba de mendigos, buscones,
trovadores, toreros, frailes, hidalgos, gitanos y muleteros, que en las kermesas forman esa abigarrada plebe
española que subsiste y subsistirá siempre, independiente y pintoresca, a pesar de los rails y de los periódicos
que han empezado a introducirse en la península occidental. El abad de Villamojada lloraba hablándonos de los
caprichos, de las virtudes y de la belleza de la aristocrática ricahembra, la cual sabía presentarse en los saraos,
fiestas y cañas de Madrid con el porte (deportment) más aristocrático. Es incalculable el número de bellos
romanceros, sonetos y madrigales -285- compuestos en honor de esta gentil doncella por todos los poetas
españoles."
Bastome leer esto para comprender que los dignos reporters habían visto visiones. Traté de averiguar la verdad,
y de la verdad que averigüé resultó este libro.
Despidámonos para siempre de esta tumba, de la cual se ha hablado en El Times. Volvamos los ojos hacia otro
lado, busquemos a otro ser, rebusquémosle, porque es tan chico que apenas se ve, es un insecto imperceptible,
más pequeño sobre la faz del mundo que el philloxera en la breve extensión de la viña. Al fin le vemos; allí está,
pequeño, mezquino, atomístico. Pero tiene alientos y logrará ser grande. Oíd su historia, que es de las más
interesantes...
Pues señor...
Pero no: este libro no le corresponde. Acoged bien el de Marianela y a su debido tiempo se os dará el de Celipín.

FIN DE "MARIANELA"

EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1. Es el más universal de los escritores canarios: c) Una enfermedad incurable.
a) José de Espronceda. d) Su afán de búsqueda religiosa.
b) Gustavo Adolfo Bécquer. e) Su gusto por la literatura.
c) Benito Pérez Galdós.
d) Leopoldo Alas Clarín. 9. En 1881 conoce la publicación de un título
e) Miguel Hernández. importante, que significa el testimonio de
una nueva manera de novelar que el
2. Por qué se dice que la obra de Pérez Galdós propio Galdós llamó “su segunda
constituye una ingente cosmogonía : manera”.
a) Porque habla de los dioses de la antigüedad. a) Marianela. d) La
b) Porque estudia el cosmos. Regenta.
c) Porque da una visión integral del mundo. b) La desheredada. e) Doña
d) Porque disecciona la sociedad española de su Perfecta.
tiempo. c) Gloria.
e) Porque era muy religiosa.
10. En el año de 1886 comienza la redacción
3. Poema épico burlesco considerado unos de los de lo que algunos críticos consideran su
“pininos “ de la obra de Pérez Galdós:La mejor novela:
Emilianada. a) Marianela. b) Fortunata y
a) Un viaje redondo. d) El sol . Jacinta.
b) El pollo . e) El teatro nuevo . c) La desheredada. d) Doña Perfecta.
c) La Emilianada. e) N.A.

4. Primer drama teatral: 11. En 1892 estrena en Madrid, con gran éxito,
a) El sí de las niñas. el drama:
b) La historia de la vida del buscón llamado a) Yerma.
Pablos. b) Bodas de sangre.
c) El gran teatro del mundo. c) Realidad.
d) Quien mal hace, bien no espere. d) Los árboles mueren de pie.
e) Fuenteovejuna. e) La fontana de oro.

5.-Gran capacidad de observación y de intuición; 12. Su última obra dramática será:


imaginación ágil en un exterior retraído, a) Yerma.
aparentemente distante; ingeniosidad pronta y b) Bodas de sangre.
oportuna; destacado sentido del humor; c) Realidad.
asombrosa facilidad para expresar de manera d) Los árboles mueren de pie.
atractiva y convincente lo observado. Todo esto e) Santa Juana de Castilla.
constituye con respecto de Pérez Galdós:
a) Su personalidad. 13. En enero de 1901 conoce su apoteosis
b) Características de la novela Marianela. teatral con una obra que despertaría gran
c) Características de sus personajes. polémica:
d) El legado de sus maestros. a) La Orestíada. d) Edipo Rey.
e) Las notas características de su personalidad y b) Antígona. e) Electra.
de su escritura. c) Santa Juana de Castilla.

6. Es su primera novela: SOBRE MARIANELA.


a) Marianela. d) Fortunata y Jacinta.
14. Cómo encontraron a Marianela cuando la
b) La Regenta. e) La Fontana de Oro
enterraron, los curiosos que fueron a
c) Doña Perfecta.
verla:
a) Fea y desarreglada. b) Muy
7. Las más importantes de sus novelas de conflicto
bonita.
religioso:
c) Sonriendo. d) Casi
a) Doña Perfecta y Gloria.
bonita.
b) Doña Perfecta y Marianela.
e) Espantosa.
c) La Regenta y Marianela.
d) La Fontana de Oro y Gloria.
15. ¿Por qué extrañaba tanto las pompas del
e) Gloria y Marianela.
funeral de Marianela?
__________________________________
8. Que circunstancia social depara al autor la ocasión
__________________________________
de ser observador de primera fila en hitos políticos
__________________________________
del momento:
__________________________________
a) La revolución científica.
____________________________
b) La coyuntura histórica.
16. ¿A qué género y especie pertenece la obra? 22. Cuales fueron los rasgos importantes que
_________________________________________ definen la creación literaria de José María
_________________________________________ de Pereda
a)
17. En tu cuaderno desarrolla un resumen del b)
fragmento ofrecido. c)

18. Señala a los personajes del fragmento 23. En la novela Sotileza de José María de
Pereda, el título hace alusión a una
muchacha de fascinante belleza llamada:
a) Silda
19. ¿Cómo dividirías el fragmento? Señala las partes b) Jimena
_________________________________________ c) Laurencia
_________________________________________ d) Esmeralda
e) Tula
20. ¿Cuál es el tema del fragmento?
_________________________________________ 24. En la novela Sotileza se revela el escenario
_________________________________________ de :
a) El Desierto español
21. Escribe apropiadamente cuál es tu opinión sobre el b) El Mar Cantábrico
fragmento y por qué. c) Las islas Canarias
_________________________________________ d) Pamplona
_________________________________________ e) Los campos de Castilla

21. Entre las novelas mas importantes de José María de 25. ¿Por qué se afirma que la novela de José
Pereda destacan las siguientes, excepto: María de Pereda revela cierto fin
a) Sotileza moralista?
b) Campo de Castilla a)
c) Peñas arriba b)
d) Pedro Sánchez c)
e) El sabor de la tierruca
MODELO DE EXAMEN BIMESTRAL

I. Completa los siguientes enunciados:

1. El Neoclasicismo español se basa en la imitación de ________________________


2. _____________________ escribió El sí de las niñas
3. __________________ fue escritor español de fábulas, con quien Samaniego mantuvo disputas y
polémicas.

II. Indique si el verdadero (V) o falso (F) las siguientes oraciones según corresponda.
1. La literatura neoclásica tiene un marcado carácter crítico, didáctico y moralizador ( )
2. Las fábulas de Samaniego recibieron la influencia de Esopo, Fedro, La Fontaine y John Gay ( )
3. José Zorrilla escribió la obra teatral española Don Juan Tenorio ( )
4. Las ansias de libertad, el amor y la idealización de la naturaleza son rasgos del Romanticismo ( )
5. El predominio de la razón sobre los sentimientos es una característica del Romanticismo ( )
6. José Zorrilla escribió la obra conocida con el nombre de Canción del pirata ( )

III. Marque la alternativa correcta en cada uno de los siguientes enunciados.


01. En la obra El sí de las niñas cuál es el e) José Zorrilla
verdadero nombre de Don Félix:
a) Simón b) Carlos c) Simeón 05. Son obras de Benito Pérez Galdós, excepto:
d) Calamocha e) Diego a) Doña perfecta b) Gloria
c) Marianela d) Fortunata y Jacinta
02. Don Diego se entera de la relación entre e) Sotileza
Francisca y su sobrino gracias a:
a) Los comentarios de Calamocha 06. Una de las siguientes alternativas es
b) Una entrevista con Carlos y Simón característica de la novela realista:
c) Una carta enviada por su sobrino a Paquita a) El protagonista es noble
d) Un sueño de su criado b) Novela de caballería
e) Una indirecta de doña Irene c) Las novelas tienen una intención inmoral
d) Personajes, escenario y acción basado en la
03. El Neoclasicismo se origina en: realidad
a) España b) Alemania e) Narrador en segunda persona
c) Francia d) Italia
e) Inglaterra 07. Se constituye en el género literario que mejor
logra expresar los problemas y los conflictos
04. Tuvo un amor platónico llamado Julia Espín, es personales durante la crisis social de fines del siglo
considerado como el poeta más famoso del XIX.
Romanticismo español, su obra cumbre es Rimas: a) el cuento b) la epopeya
a) Gustavo Adolfo Bécquer b) José Espronceda c) el drama d) el ensayo
c) Pablo Neruda d) Fernández de Moratín e) la novela
IV. Relaciona correctamente el fragmento y el autor del Romanticismo.

1. Con diez cañones por banda,


viento en popa a toda vela,
no corta el mar, sino vuela ( ) Don Juan Tenorio de José Zorrilla
un velero bergantín…

2. De la guerra y del amor


antigua y clásica tierra,
y en ella el emperador, ( ) La canción del pirata de José de Espronceda
con ella y con Francia en guerra,
díjeme: “¿Dónde mejor?
Donde hay soldados hay juego,
hay pendencias y amoríos”.
( ) Rimas de Gustavo Adolfo Bécquer
3. Los suspiros son aire y van al aire
las lágrimas son agua y van al mar
Dime, mujer, cuando el amor se olvida,
¿sabes tú a dónde va?

V. Completa el siguiente esquema sobre la obra El sí de las niñas de Leandro Fernández de Moratín

¿POR QUÉ DOÑA IRENE


ESCRIBA 5 PRETENDÍA CASAR A ¿QUÉ SUCEDIÓ AL FINAL
TEMA PRINCIPAL
PERSONAJES PAQUITA CON DON EN LA OBRA?
DIEGO?

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