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PIA3 ERASEstadistica Descriptiva

Este documento presenta un conjunto de ejercicios y problemas de estadística descriptiva y probabilidad resueltos por un alumno. Incluye cálculos de medidas de tendencia central, dispersión, distribuciones de frecuencias, probabilidad binomial, Poisson y normal. El alumno concluye haber aprendido diferentes fórmulas estadísticas a través de la guía del profesor y videos explicativos.

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Mayela Esparza
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Este documento presenta un conjunto de ejercicios y problemas de estadística descriptiva y probabilidad resueltos por un alumno. Incluye cálculos de medidas de tendencia central, dispersión, distribuciones de frecuencias, probabilidad binomial, Poisson y normal. El alumno concluye haber aprendido diferentes fórmulas estadísticas a través de la guía del profesor y videos explicativos.

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN

ESTADISTICA DESCRIPTIVA

Docente: David Corpus Martínez


Alumno: Isidro Gael Sanchez Esparza
Matricula: 2129058
Fecha: 04/03/2023

“ Las leyes de la naturaleza no son más que los pensamientos


matemáticos de Dios.”
Ejercicio de datos agrupados

1- Elabore una distribución de frecuencias utilizando los siguientes datos y calcule (a partir de
ellas) las medidas de centralización y dispersión

70 87 76 94 74 80
100 88 98 77 71 81
98 70 97 89 73 95
99 80 75 85 88 100
70 95 90 92 80 77

2- A partir de la siguiente distribución de frecuencias, calcule las medidas de centralización y de


dispersión

CLASES Fi xi fixi Fi(xi-x)2


50-60 9 55 495 2376.56
60-70 12 65 780 468.75
70-80 8 75 600 112.50
80-90 7 85 595 1323.43
90-10 4 95 380 2256.56
TOTAL 40 2850 6537.49

Mediana: L1 + (n/2- (Ʃf)1) (c) =

F mediana

60 + (20-9) (10) = 60+10=70

Moda: L1 + ( Δ1 ) (c)

Δ1+ Δ2

60 + ( 3 ) (10) =60 + 4.2 =64.2

Media: se suman todos los números y después se divide entre el total de dígitos

2472/30 =85.2414

Varianza: 103.1486

Formula: σ² = (Σ x²) / N ) - μ².


Desviación Estándar: 10.1562

Formula para sacar la desviación estándar: Paso 1: calcular la media. Paso 2: calcular el cuadrado
de la distancia a la media para cada dato. Paso 3: sumar los valores que resultaron del paso
2. Paso 4: dividir entre el número de datos.
BINOMINAL

1. La producción de cierto proceso industrial es de 0.01 defectuosa. En una muestra aleatoria


de 4 unidades tomadas sin reposición. ¿Cuál es la probabilidad de que:

a) Ninguna sea defectuosa. R: 0.9606

Formula: P (x) = nCx px qn-x

Datos

n= 4 p=0.01 x=0.01

P (x) = 4C0 (0.01)0 (0.99)4

b) ¿Como máximo una sea defectuosa? R: 0.9994

P (x) = 4C1 (0.01)1 (0.99)4


2. Si se sabe que el 90% de los estudiantes que toman un curso de Estadística aprueban,
¿Cuál es la probabilidad de que al menos 3 estudiantes en una clase de 10, no aprueben el
curso? R: P(x≥3) = .0702

Formula: P (x≥3) = nCx px qn-x

P(X=0) =1-C10 (0.90)0 (0.10)10 – C10 (0.90)1 (0.10)9- C10 (0.90)3 (0.10)8

POISSON

3. Entre las 2 y las 4 de la tarde, el promedio de llamadas telefónicas que recibe una
compañía por minuto es 2.5; hallar la probabilidad de que en un determinado minuto
haya:
a) 1 llamada, R: .2052
Datos
Λ=2.5 x=1 Formula p(x) = Λx e- Λ
X!
P(1)= 2.5 e – 2.5 p(1)= 2052
1!
b) Más de 1 llamada. R:.7127
P (x˃1)= 1(P(0) + P(1)) P(1)=.2052
P(0)= 2.5e-2.5 =0821
0!
4. Un estudio de las filas en las cajas registradoras de salida de un supermercado reveló que
durante un cierto periodo en la hora más pesada, el número de clientes en espera, era en
promedio de 4. Calcular la probabilidad que durante ese periodo:

a) No haya clientes esperando R: .0183

Datos formula a) P(o) = 40 e-4 =0183

l= 4 P(x) = l2 e-2 0!
a)x=0 x!
b)x≤ 2

b) 2 ó menos clientes esperen. R: .2381

P(x≤2) = p (0) + p(1) + p(2)

P(1)= 41 e-4 =.0733

1!

P(2)= 42 e-4 =1465 =0183 + 0.733 + 1465= 2381

2!

NORMAL

5- Un banco oficial encuentra que las longitudes de tiempo que los clientes tienen que esperar
para ser atendidos por un cajero están distribuidos de forma normal con una media de 3 minutos y
una desviación estándar de 1 minuto.

a) ¿Qué proporción de clientes tiene que esperar más de 2 minutos, pero menos de 3 ½ minutos?

b) ¿Qué proporción de clientes tiene que esperar 1 minuto o menos?

R.: a. 0.5328

b. 0.0228
EVIDENCIA

CONCLUSION

En conclusión, final podemos aprender que este trabajo que se realizó, se llevó a cabo
diferentes formulas las cuales se aplicaron en cada uno de los ejercicios los cuales dieron lugar a
este trabajo, la manera de explicar del maestro fue muy sencilla y los videos que se subieron a
teams fueron de excelente ayuda, a pesar de las dificultades que me costó trabajo entender pude
lograr aprender mucho en tan poco

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