ESQUEMA DE PLANIFICACION SEMANAL POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA EDUCACIÓN INICIAL Y PREPARATORIA OFERTA
ORDINARIA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE SOY EL GUARDIÁN DE LA NATURALEZA
NIVEL EDUCATIVO SUBNIVEL INICIAL II. GRUPO 4 AÑOS
TIEMPO ESTIMADO FECHA DEL 12 AL 16 DICIEMBRE DEL 2022
DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA Los niños/as representan el futuro de nuestro planeta, por lo que desde temprana edad se les debe inculcar a prácticas
EXPERIENCIA sostenibles, que sean generosos con el medio ambiente. Durante este proceso los niños practicarán acciones positivas en el
cuidado y preservación de nuestro medio ambiente, mediante actividades lúdicas para instaurar en ellos un andamiaje en
valores ambientales actitudes de responsabilidad y trabajo en equipo.
ELEMENTO INTEGRADOR [Link]
ÁMBITOS DESTREZAS RECURSOS INDICADOR DE
LOGRO
DESCUBRIMIENTO LUNES 12 DE DICIEMRE DE 2022 Video
Y COMPRENSIÓN Practicar hábitos de Realizar actividades iniciales: saludo, fecha, estado del tiempo. Hoja de trabajo Practica hábitos de
DEL MEDIO cuidado y conservación Observar y escuchar el video mediante el siguiente enlace Lápices de cuidado y conservación del
NATURAL Y del medio ambiente. [Link] colores medio ambiente.
CULTURAL
Dialogar con los niños acerca de lo que dice la canción,
respondiendo a las siguientes preguntas:
¿Quiénes son los guardianes del medio ambiente?
¿Qué hacen los guardianes del medio ambiente?
¿Qué cuidan los guardianes del medio ambiente?
Colorear a los niños guardianes.
video
Cartel
Imágenes de
desechos
orgánicos e
inorgánicos
Escuchar y observar el video mediante el enlace
[Link]
Mencionar desechos orgánicos e inorgánicos.
Clasificar imágenes a través de un papelote desechos orgánicos e
inorgánicos.
EXPRESIÓN
ARTÍSTICA Botellas
Realizar actividades Pintura Realiza actividades
creativas utilizando las Pelota creativas utilizando las
técnicas con variedad de técnicas con variedad de
materiales. materiales.
Colorea la basura inorgánica y coloca una x en la basura
orgánica
Observar y escuchar el video como hacer bolos de botellas agua.
EXPRESION [Link]
CORPORAL Y Ejecutar actividades Ejecuta actividades
coordinadamente y con coordinadamente y con un
MOTRICIDAD
un control adecuado de control adecuado de fuerza
fuerza y tonicidad y tonicidad muscular
muscular como: lanzar, como: lanzar, atrapar y
atrapar y patear objetos y patear objetos y pelotas.
pelotas.
Elabora tus propios juegos de bolo según indicaciones observada.
Escuchar y aplicar las instrucciones y reglas del juego de bolos
Jugar al juego de bolos con los niños
COMPRENSIÓN Y Reconocer etiquetas y MARTES 13 DE DICIEMBRE DE 2022. Reconoce etiquetas y
EXPRESIÓN DEL rótulos de su entorno Realizar actividades iniciales: saludo, fecha, estado del tiempo. Videos rótulos de su entorno
LENGUAJE inmediato y lo “lee”. Hojas inmediato y lo “lee”.
Escuchar y cantar la canción guardianes del planeta
[Link] Lápiz
Colores
Tijera
Goma
Cómo se llama la canción
¿Te sientes orgulloso de cuidar nuestro planeta?
¿Cómo le demostraría a las demás que deben cuidar el planeta?
Observar y escuchar las normas para conservar medio ambiente
[Link]
Identifica y colorea la acción correcta del cuidado de la naturaleza
Recortar y pegar las imágenes según correspondan.
DESCUBRIMIENTO Realizar acciones de MIÉRCOLES 14 DE DICIEMBRE DE 2022 Recursos Realiza acciones de
Y COMPRENSIÓN cuidado y protección de Realizar las actividades iniciales: saludos, fecha, estado del tiempo tecnológicos. cuidado y protección de
DEL MEDIO plantas y animales de su Observar el video del cuidado de las Plantas Hojas plantas y animales de su
NATURAL Y entorno erradicando [Link] Goma entorno erradicando
CULTURAL
actitudes de maltrato. Cartulinas actitudes de maltrato.
Elástico
Dialogar sobre lo observado en el video realizando las siguientes
preguntas
¿Cómo debemos cuidar las plantas?
¿Qué necesitan las plantas para poder crecer?
Trabajar en el jardín escolar regando y retirando la maleza de las
Practicar hábitos de plantas. Practica hábitos de cuidado
cuidado y conservación Observar y escuchar el video sobre el uso del agua y conservación
del medio ambiente que [Link] I del medio ambiente que
eviten la eviten la
contaminación del aire, contaminación del aire,
suelo y agua. suelo y agua.
¿Cómo debemos cuidar el agua?
¿Por qué debemos cuidar el agua?
¿Para qué es importante el agua?
Elaborar una regadera con envases plásticos. (esta actividad enviar
Realizar actividades Realiza actividades
creativas utilizando las creativas utilizando las
técnicas grafoplásticas con anticipación a casa ) técnicas grafoplásticas con
con variedad de [Link] variedad de
EXPRESIÓN materiales. materiales.
ARTÍSTICA
JUEVES 15 DE DICIEMBRE DE 2022 Video
DESCUBRIMIENTO . Hoja de trabajo
Y COMPRENSIÓN
DEL MEDIO Practicar hábitos de Realizar las actividades iniciales: saludos, fecha, estado del tiempo Lápices de
NATURAL Y cuidado y conservación Observar y escuchar el cuento del de las tres r en el siguiente link colores Practica hábitos de cuidado
CULTURAL del medio ambiente que y conservación
[Link]
eviten la del medio ambiente que
contaminación. eviten la
contaminación .
¿Cómo se llaman las tres letras mágicas?
¿Qué significa reciclar?
¿Qué se significa reutilizar
¿Qué significa reducir?
Pintar los niños reciclando
EXPRESIÓN Realiza actividades
ARTÍSTICA Realizar actividades Observar y escuchar el video de la técnica del estampado con Hojas creativas utilizando las
creativas utilizando las material de reciclaje (tubo de papel higiénico, hojas de árbol, Tubo de papel técnicas grafo plásticas
técnicas grafoplasticas cd, botella de plástico, etc.,) higiénico con variedad de
con variedad de [Link] Hojas de árbol materiales.
materiales. Botellas plásticas.
temperas
RELACIONES VIERNES 16 DE DICIEMBRE DE 2022
LÓGICO Identificar figuras Video Identifica figuras
geométricas básicas; Realizar las actividades iniciales: saludos, fecha, estado del tiempo Hoja de trabajo geométricas básicas;
MATEMÁTICAS circulo, cuadrado y Observar video cuento figuras geométricas. Lápices de circulo, cuadrado y
triangulo en objetos del [Link] colores triangulo en objetos del
entorno y en entorno y en
representación gráficas. representación gráficas.
Dialogar con los niños acerca del video.
Realizar las siguientes preguntas.
¿Cómo se llamaba el cuento?
¿Cuáles son figuras geométricas que nombran en el cuento?
¿Qué formas tienen las figuras geométricas?
Buscar dentro del aula objetos que tengan las mismas formas
geométricas.
Colorear las figuras geométricas que encuentras.
Observar el video del juego veo veo.
[Link]
Caminar, correr y saltar Camina, corre y salta de un
EXPRESIÓN de un lugar a otro lugar a otro
CORPORAL Y coordinadamente coordinadamente
MOTRICIDAD combinando estas formas combinando estas formas
de desplazamiento a de desplazamiento a
velocidades diferentes y Jugar en el patio: veo veo, establecer semejanzas y diferencias entre velocidades diferentes y
superficies planas e objetos del entorno y las figuras geométricas superficies planas e
inclinadas con inclinadas con obstáculos
obstáculos.
Observar el video.
[Link]
Video Utiliza la pinza digital para
Utilizar la pinza digital Hola de trabajo coger lápices, marcadores,
para coger lápices, Lápices de pinceles y diversos tipos de
marcadores, pinceles y colores materiales
diversos tipos de tijeras
materiales
Recortar
Adaptaciones curriculares.
Especificaciones de las necesidades educativas
Adaptaciones curriculares individuales.
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE COORDINADORA PEDAGÓGICA VICERRECTORA
