EXAMEN DE INGRESO ESCUELAS DE FORMACION em Es ene elaministerion educacioe ycultoras bolivia DOCUMENTO OFICIAL INDICE 1. PRopésito > 2. INFORMACION GENERAL * Desarrollo del examen + Caractoristicas de la prueba 3. SUGERENCIAS Y PREPARACION PARA EL EXAMEN DE ADMISION ‘+ Consideraciones generales sobre la prucba + Preparacién para antes del examen 4. SUGERENCIAS ESPECIFICAS SOBRE COMO CONTESTAR EL EXAMEN + Descripcién del examen Niveles de dificuitad Valoracién det trabajo realizado Eluso del cuadernilio del examen Proceso de valoracién del examen 5. FORMA DE LLENAR LA HOJA DE RESPUESTA 6. DESCRIPCION DEL EXAMEN * Capacidad de resolucién de conflicts asociado al razonamiento 1 Jogico matematico (matemiatica, quimice, biologia y fsica), Ejercicios practicos Contenidos + Conocimiento de ta diversidad socio-cultural y linguistica del pais (historia botiviana contemporanea, geogratia, hidrogeatia, demografia, culturas, lenguas y etnias) Ejercicios practicos + Razonamiento verbal, basado en la comprensién lectora, eapacidad de sintesis y expresién escrita (lenguaje, comunicacion y literatura), Ejercicios practicos Contenidos. + Aptitud vecacional relacionada a la carrera docente + Valores y actitudes para conocer caracteristicas particulares de los Postulantes como ser la honestidad, compromiso, responsabilidad, ete CONCLUSIONES ¥ RECOR NDACIONES + Interpretacicn de la calificacién en examen de admision + Informe de resultadosM.ce. educacioey uitoras vel DOCUMENTO OFICIAL, 4. PROPOSITO Et propésito de este documento quiaes proporcionar al postulante a cualquiera de los Insttutos Normales Suporiores det pais la informacién necesania que le ayude a contestar adecuadamente la prueba de admisién 2008. Incluye informacion general y ejemplos de ‘chmo conlesiar a tas preguntas, fa descripcién de cada una de las paros de que consta la prueba y un basquajo tematico 0 de contenidos minimos, 2. INFORMAGION GENERAL El propdsito da este documento es dar informacion valida y confiable al postwlante para cvilar malos entendidos durante ta aplicacién de la prueba de admisién. Esto con el fin de facilitar el proceso de admision y seleccion do estudiantes a los INS. A su vez, permite identificar aspactos quo no necesariamante son conocidos de tas pruebas de axdmision como: el tivo de preguntas, fa forma de llenar los dalos personales y otvos, ademas de indicaciones sobre los temas del examen, ejercicios praclicos y contenidos temiticos de consul a. Desarrollo del examen El desarrollo de la prueba se dara en un marco diferenciado de acuerdo a las caracterisicas {de los postulantes como a las del contexta inmodiato, evilando de esia manera, la exclusion de poblaciones vuinerables ubicadas en zonas dispersas y alejadas, de género, lengua, cultura, otc b. Caracteristicas de la prueba de examen La prueba est integrada por cinco componentes, de la siguiente manera + Capacidad de resolucién de contlctos asociadas al razonamiento tégico matomaltic. + Conocimionto de ta diversidad socio-cultural y lingtistica del pais + Razonamiento verbal, basado er la comprensién lectora, capacidad de sinlesis y expresion escrita + Aptitud vecacional relacionada a la carrera docente * Valores y actitides para conocer caracleristicas particulares de los ppostulantes como ser la honestidad, compromiso, responsabilidad, ot El primero incluye no sélo fa matemaltica sino las ciencias generales, como son la lisica, ta ‘quimica y a biologia, pero asociado a problemas de razonamiento logico, El componente de ta diversicad socio-cultural ylingistica tiene el objetivo se revisar no sdlo <2t conacimisnia de fa diversidad socio-cultural y fnghistica, también ta preparaci’n quye ties 1 postulante en a historia, geografia y civica, prineipalmente del pais. El componente de razonamianto verbal, basado en la comprension loca posibilin rpwisae as competencias desarrolladas por of postulanie en el manejo de la simbologia dol lengunyo,ministerion educacioe yculturas bolivia DOCUMENTO OFICIAL asi como conocimianto de ridaccién, conocimiento de 1a lengua (casellana)y emas bsioos de tertura La seccion de redacciba part del supuesto de que cl postuante debe conocer el castalano, io que se busca es determina’ cwana compelencia tone para fexpresar aus ideas y transmit mensajes por eserto, Poro taro, so evakia la habiigad en tas tdenicas de redaccion y se la pide al esludante que elabore una conosco, ES! permite observar que ios conocimiontos que liane del casletano, y demostiar que sabe y puede escribir, as El componente de aptius vocacional parte de la premisa de que el estciant tiene disposiién, compelencias y hablidades relacionadas con la carrera doconte,stvacion que ‘es observava meciante una pruaba psicléenice,prefereniamente, paro no se descartan fos problemas practices y siluaciones da reordenamiento de informacion, enve ott. Esta parte fo Se desaricilard en ef presente documento, La parte de valores y actitudes para conocer caractoristicas particulares de fos postulantes ‘como ser la hanestidad, compromiso, responsabilidad, elc., no se desarrolara en et presente documento porque tiene el objetivo de revisar aspectos relacionados con la personalidad det postulante, 3, SUGERENCIAS Y PREPARACION PARA EL EXAMEN DE ADMISION ‘a) Consideraciones generales sobre la prucba La prueba esta constituida por cinco componentes detallados en parrafos orecedentes. Cada parle desarrolla preguntas con opciones de respuestas, el postulante solo debe seleccionar tuna y marcarla respuesta Los limites de tiempo apareceran impresos.en el cuadernillo de examen al comionzo de cada parle de la prueba ( en el examen}Cada seccion del examen conliene preguntas d& diferentes niveles de difcultad. Trate de contestar el mayor nimero de prezuntas correctamente, ya que se recibe crédito por respuesias corvectas, independier iemente del nivet de dificullad, Por lo tanto, no pievda el tiempo en pregunas que considers demasiado diffciles, Trabaje tan rdpidamente como sea posible pero con precision Los espacios para las respuestas estan indicados por letras que corresponder las ‘opciones sugeridas, estudie las opciones sugeridas; después de decidir cual de ellas es 1a correcta ennegrezca el espacio de la lelra correspondiente. Asegirese de que cada marca sea obscura y lene plenamente el espacio dela respuesta, Marque una sola respuesta por cada pregunta. Si desea cambi respuesta, asegurese de que ha torrade ‘completamente la marca anterior. b)_ Preparacién para antes del examen Layprueba de admisién de postulantes a los INS 2009, se desarcolla en base de otros, procesos y practicas de admisién. Esté diseriada para medic las aptitudes que se han esarrollado durante el ranscurso de la proparacion escolar. P 0, no es necesario lratar de adquiir conocimionios a uitima hora. Sin embargo, un repaso de los concepios ‘malematicos y otros tales como los que aparecen en el presente documento, le seran de vtiidad, Et analisis de las preguntas que se presentan como muestra, asi como el de instrucciones y explicaciones que se ofrecen le ayudara a prepararse: Las instrucciones referentes a las preguntas y los ejemplos, aparecen en las paginas siguientes, tal como los encontrara en elMice aducacies yculturas bolivia DOCUMENTO OFICIAL, ‘cuadernilo de examon. Silos repasa bien ahora, las entender bien cuando realice la prucba, AN revisar cada parte de Ia prueba, marque las preguntas que le parecen demasiado dificiles ‘0 que fomarian mucho Tiempo en contestarse, Prosiga a coneslar las dems proyunas, Lyago vuelva a las primaras si el tiempo se lo permite, Recuerde que oblione el rmismo valor Por las preguntas facilas que conteste bien que por las preguntas difcilss que canteste bian, Et liempo global de ta prueba es de dos horas, suficiente para demostrarlo que usted sabe. 4. SUGERENCIAS ESPECIFICAS SOBRE COMO CONTESTAR EL EXAMEN: 1. Descripcién del examen ‘Como parte de este documento guia usted podra revisar una descripcién mais detallada de la Prucba, las preguntas y los contenidos minimas nacesarios que el posiuiante dene conocer, aanies du ingresiat al examen 2. Niveles de dificultad ‘La prueba esta disefada de tal forma que cada parte de fa prueba inicia con proguntas de ‘menor difcultad y va avanzando en nivel de difcultad conforme se termina cada seccion, Por ‘0 lanto, inicio con las primeras preguntas dejando pasar aquellas que le parecen dices 3. Valoracién por trabajo realizado La estructura de la prueba permite evaluar al postulante considerando tinicamente las respuestas correcias quo contesta, 4. Uso del cuadornillo de examen Elcuadernillo que se te facilitara durante el examenes para su uso personal, asi que puede escribic y hacer calculos en él Es importante, sin embargo, quo todas las Contesiaciones queden anotadas en las hojas do respuesta, ya que no se lontira on cuba 0 anotado en of cuademitlo (esto para el dia del examen), 5. Proceso de valoraciin del examon Las respuesias que usted marque serdn revisadas a través de un lector éptico (computadora). Por fo tanto, no se lomara en cuenta el procedimiento para legs” # elas. Es importante quo cuide su hoja de respuestas, No haga dos marcas en un misino ‘englon yo ue ivalidaré esa conteslaciin. Asi mismo, evile hacer marcas en tos margone de su hoja d ¢ respuest 5. FORMA DE LLENAR LA HOJA DE RESPUESTAS Ellfenar sus datos on ta hoja de respuestas correctamyente es muy importante debido a que ‘sus respuastas son leidas por un lector éplico que capla Ia informacion si esl colocada oe Clerta manera. Por lo mismo también es indispensable ullizar un lapiz que pinle de manors ‘adecuada. A continuacién aparacen las instrucciones que al examinador le dar’ para llanar fos datos y wnt seguider un ejempto, + Coloque Ia hoja de respuestas en posicion vertical para que pueda llonar fa Informacién personal que se fe pide.ultoras bolivia ‘Arriba, aparecen espacios en blanco, Luego escrita su segundo apetido, Posleriormenie, su nombre, DOCUMENTO OFICIAL En el primer grupo de espacios escriba su primer apelido, una letra por casila, Luago ef nimera de cédula de identidad y lugar en ef que fue expediao Después, e nivel, cio y espacialidad a ta que postula, iciando en el primer fecuadro, Por ejemplo, Primaria, 3° ciclo matematica YY finalmente, et nombre det INS al que desea ingresar. * Abajo ala izquierda, escriba los nimeros correspondientes al mes y afto de su fecha de nacimiento, Si el mes en que usted nacid es de un solo digio, excriba covo en la Primera casita... Asegirese de quo el ao que indica es su afto de nacimento y no el afc actual { Aladoracha donde dice fecha presente, escriba la fecha de aplcacion 7 Mas abajo donde dice sexo, marque of espacio correspondiente 2 24 Soxo, * Aun lado hay un espacio para su firma... Firme ahi como usted acostunibra a frrmar ‘cualquier documento oficial. 6 DESCRIPCION DEL EXAMEN ‘A continuacién encontrara una breve explicacion de lo que miden los diferentes Componentes de la prueba. Se dan las instrucciones que usted encontard en e! csedernilo de examen y algunos ejemplos del tipo de preguntas, . Capacidad de resolucién de contlictos matematico, Mide la capacidad del postulonte en la resolucién de problemas cuantitalivos on el marco det Fazonarniento léyico matemalico, mismo que inciuye lemas de las ciencias en genital come la biotogia, quimica y fisica Ejemplo: boli A) 95 Bs, 8) 1058. 125 Bs, ‘D) 500 Bs, E) 3508s. La opcién correcta es el inciso €. Sree rae | '@olo- 40,95 Un profesor de matematica compré textos por un valor do janos 2.500, con una rebaja del 5%, La rebaja equivale 2s00% 0a 2509 = 400% v5 34 asociado al razonamiento légicominister, educacior sGultoras velivia Con qué volumen de agua se lena? A) 25 20 250 0) 50 75 La opcién correcta es el inciso ©. Ejercicios a ser rosucltos: 1. Los angulos complemantarios -* 5. En un almacén necesitan colocar latas de leche evapora Tina piscina Wei un Targa de 10 metiosy un ancha Sila allura desde el fondo deta piscina hasta el borde es § metros, DOCUMENTO OFICIAL fe Smetros. | A Suman 160° ® — Sumans0o" © Alveslarda 80° 0 Sumanase E —_Ninguno de os anteriores 2 Elresuldo do 7 +2(2(449)-6(5-3)+5)05: 4 49 (2(u44)-(S- HES) aot HU2G)-6@)+5) a Fe UAH 1245) a SG F42(2) 294 eH 5 E _Ninguno de fos anteriores Ve 3. Elvesuilado de 7 +2(2(4+3)~6(5-3)+5) es: 1 On C15 0 10 E _Ninguno de fos anteriores 4. Haar ta eouacién que pasa por el punto A (2. y forma un angulo de = 45° con el vie de las abscisas posts. Sara eos re | mt meote a fee tae OY (XR = 54, (oes. x Get Dee 4-2 ~x-Lsy-3 ~~ rte ped the? oc-a) AAP aAPimbed dad 20 lalas en la fta que sirve de base, 19 en la siguiente, 18 en la siguiente, y asiFy ministerion educacie yeultoras Sore DOCUMENTO OFICIAL Sucesivamente, con una sola lata en fatima fila. :Cudintas alas de leche se Necesitan para disponertas de esta forma? ® nae DANV BEE Ga. --- 44 B 310laias AH meGr-2)(m-9 © 200Iatas, 7 D 201/alas > Sez Qytam)n 3 (44 20)29 E —_Ninguno de las anteriores 2 Sa22r0 |. 8. Una ecuacion exponencial es aquella que Heya a i Ponte Enta siguiente ecuacién: 3 = 9 ta incognita e3 iguata @ of 8 ° Ceey D x= 3 E Ninguna de tas anteriores Cuanto vale fa tangente del angulo que forma la diagonal de un cuadrado con sus lados Ayn BEA ceo Doo E —Ninguna dela anteriores ‘8. Desarraianda ecvacien igonomética de Sen? x + 2 = 3 Sen v, se obtiane: A Senx=4; sonn=2 seix— Senn ¢%=0 } Bansal Sines 3x4 <0 Senxet) Senee2 o Senx=2, Senx=3 4 -2 2-2 E+ Ninna dels trices fia ae = Kt) y-1) 20 ayxXad 4 KEN 9 Hayuna recta que faaa fotboe nied A la ecuacion de Wiatécha es: 7% 21 ee Seem | x-2=0 Sh aay x52=0 A & : ee cate OG es Sy tb =o, wre gezeo| 10. Un arco paraboco tne une altura de 2m y una uz de 40m, Cuil esl ara de os puntos del aco sivado a 8m a ambos lads da sucenim h2s -Meee ministerion educacioo 4 Itoras bolivia DOCUMENTO OFICIAL 22m 25m inguna de tas a nooe> 14. La 6rbita de ta tiorra es una elipse en uno de cuyos focos esta el sol. sabiendo que al semioje de la elipse es de 148,5 millones de kilbmetros y la excenricidad es 0.017. La maxima y ta minima distancia de la tierra al sol son, 142 y 136 Millonos de kilémetros, ¢ oO 182 y 146 faa ‘ones de kildmetios, \ 122 y 102 Millones de kilémetros G 162 y 104 Milonas de kilémetros, DB Ninguno, com> En funci6n de los anteriores ejercicios, los contenidos minimos que debe rovisar son tos siguientes: ALGEBRA Ecuaciones de primer grado can una incégnita y problemas. Ecuaciones de segunda grado con una incagnila y problemas. Faclovizacién \ Ecuaciones exponenciales, Ecuaciones fogarimicas, Sucesiones aritmélicas y geométncas, ‘TRIGONOMETRIA Medicién de angulos Funciones trigonométrica Circulo trigonamsétrica Relaciones fundamentales, Wdentidades tigonométricas, Ecuaciones ingonomettias. Resolucin de tridngulos ractangulos Resolucién de tridngulos oblicuangulos EOMETRIA ANALITICA Sistema do coordenadas. La recta Pendiente do una recia, Paralelismo y perpendicularidad, Secciones cénicas, La Circunferencia La Parabola La Elipse, a Hiperboiaministeriow educacios scultoras ‘SEOMETRIA Relaciones espaciales: Puntos y rectas Tridngulos: Clasiicacién: ‘Medida de los angulos interior y exterior, ‘Cuadrilteros (paralelogramos): Elementos: Poligonos regulares: Elementos Area y porimetro, Cireulo y circunferencia: Elomentos: 8 y perimetro PORCIONALIDAD. Regia de tres: ‘Simple: directa e inversa, Porcentaje 0 tanto por ciento, Problemas contextualizados, Quimica 4. Sabiendo que el numero de masa de un ‘lomo es 40 y el ndimero de neutrones excede ‘en 4 al de protones, hallar ol ndmaro atémico, 20 8 on ae 0 24 E 2 ae AaHo DOCUMENTO OFICIAL Lan ec Ae eae 2. Indique cual de tas siguientes configuraciones electrénicas es incorrectaW.ce mintsterion educac6s yculteram bolivia DOCUMENTO OFICIAL dosto® es Nag: 45 226%25° << at ay MW) Ni ts | ?2slaptaslaptag” 4 MN) Ck 18 22sFap83s*ap* Sdlo 1 ty ‘Soto I Todas Ningu mooe> 3. Respecto a tas siguientes férmulas de compuestos oxigenados, indique ovdl no teva rembre correclo Wro eo Hg0 > éxido meresrico, a5, NN 10;> porca te toda”. UNS * Oy lAy © ¢) Mn (OH) > hidroxido de manganeso (I) 0) OF > dxido de ftdor (I); €) HIO > Acido hipoyodoso 4. ¢Cuales de as especies quimicas escritas a continuacién presentan enlaces dativos? ) N;O- 1) HbI0, i) HGOF Séo 1 ® sen Sélo i Do tym = yt 5. La sustancia que se utiiza como anestésico es e: ® Corotomo 8 Formal © Yodo tomo D _Benceno E —Ninguno de tos anteriores 5. {Qué volumen de gas de hidrSgeno se produciré en C.N. por la proparacion de 28 9 de hierra con exceso de acido? PA.(Fo=58; H=1) 2) 30 hitros ) 20 tives ©) 448 ltrs 4) 11,2 los, 7, La formula del compuesto organice lemado anilina es: kee ey xministeriow Qducacior yculturag bolivia DOCUMENTO OFICIAL A O-ni a O-cHo Cerne 0 ©-No, 8 Elnombre de férmula del comouesio CHy es ee CHa CHy Isopentano Pentano ‘Mesopentano Ciclo Pentano Ninguno da ellos D 8. | Un atoms eonsttuide por 8 protones, 8 neutrones y 8 electrones pertenece af elomento: Bag A Calcio tie Ate 8 Hidrageno Mere: Hien Oxigeno E_Ninguno de ellos 10. Ia fuerza con que se atraen jas moléculas de una sustancia recibe el nombre de: ‘Adhesién : Fusion - Treasormecisy ke vn silide evn (i Cohesion Imbibicién Ninguno de ets wide por aceéan del eal moge> ‘11. El metit benceno 0 tolueno es materia prima para la fabricacion de: A Acid itrico B Explosivos ~C Coloraites ~2 — Combustibles € ——_Ninguno de ellos, CONTENIDOSMice sterion educacion ulteranm bolivia DOCUMENTO OFICIAL Materia energia y cambio La teoria atémica Ll sistema penédico Enlaces quimicos Estado gaseoso Unidades de masa atémica El agua ylas meaclas Relaciones quimicas Termoquimica Cinética, quimica y equiivrio Los compuestos del carbono Funciones gulmices organieas Las macrortolbcuas, BIOLOGIA. 1. Laiclogia generates una cencia esenciatmente Gate ng de vr Cosa o pate eelle A Deducna Sates consecvencing de os B Inductiva Sacaw de Weds fartiedaes vem concluscow avon, c Deductva hipotstica D Ninguna 2, El sistoma parasimpaico coresponde A A sistema norviosos central ‘Alsisiema nervioss periférico : 3 A elaatce anes aeaeeere Niaguno 3. Los televisores en blanco y negro han sido sustituidos por los letevisores a colores, los cuales presentan imagenes en mas de un centenar de colores que se regisltan en, A Larctina B Pani ciego: © Enla pupila BD Enlos coos 4. El sentido del olfato en cuanto a su capacidad sensitiva os: A Mas débil que el sentido de! gusto, B Es mucho mas fuerte que el sentido del gusto © Sonigualas DES personal. No todas tenemos una misma relacién de ambas caparidades 5. Los sonidos son producidos por las vibraciones de los ¢ Luerpos, de tal manera quo, ‘usstro sentido del odo nos permite porcibir una de les caracteristicas tlamada tono, Esla caracteristica se refiere A Ale amplitud de las vibraciones B e instrumento que pzecduce et sonido € ——Alnimero devi braciones por sagundoulturas ministerion educacion » bolivia DOCUMENTO OFICIAL D ——Alcompas de una melodia 6. Los sabores fundamentales que podemos cistingur por medio del seatio del gusto son Sualo: cule, amargo, saladoy dco, Lo dulce yl salad se perciben mojr Se A Enlos borded de ta lengua B En lappade posterior dala lengua Enel paladar © —Enla punta deta lengua 7. Ena mano, entre que huesos se encuentra el hueso grande: A Entre el hueso ganchoso y el trapezoide B Entre el hueso ganchosa y ol trapocio — Eniwel escatoides y wf piranid al D Entre el pisitorme y ol semitunar 8, Al ver una placa radiografica el médica dice hay una fisura. Se refiere a una fractura A Conminuia ® — Sencila CC —Incompleta 2 Abiena 9. La masa muscular representa casi ol cuarenta y cinco por ciento del peso total det ‘cuerpo, es decir, unos treinta Klos para une persona que pesa setenta kllogramos, {Cual es el porcentaje de masa muscular para un recién nacido, cuyo peso es de ies mil quinienios gramos? ¢ k A 0,225% 4SZ > Caneem we Sheds. 4573 B 225% SIRE ey 70 Cc 25% | x 4D D 06225 % | asHys A= 35K 0) 10. Uno dees. misculos de la expresién intarvione en a suction fles accines de sibar, se tra: sis MAS A Det fsorio B —Buscinador any | © Triangular de ts labios y 0 Ofbieular dela boca 4 Sky % gory ~ ss'/, ye 28x 4. 900 7% : es 11. Uno de os muisculos cutdneos _ expresa la tristeza y el abalimiento, esta caracter correspondeMce educace sculturas via DOCUMENTO OFICIAL Depresor del angulo de la boca Buccinador Orbicular de tos labios Zigomatico coor 12. Una articulacién es un conjunio de partes blandas y duras por las que se unen dos 0 mas huesos proximos, Cuando estas arliculaciones son muy movibles se llama Asiculacién anfiartrosis, Ariculacién sinobial Articulacién sinartrosis Ninguna voa> 19, Una placa radiogratica de los huasos presenta el borde de uno de los hnves0s con una ‘anura y el otro una cresita que penetra en ta ranura se Wala de A Sulura arménica B Sutura escamosa © Esquindilesis D —Sutura dental 14. Por la influencia de ta circulacién sanguinea acalerada los rinones y las gkindulas Ssudoriparas aumenta su aclvidad secretora esto permite: ‘A Que las pulsaciones suba_n de 70.a 130 por minuto x 8 —_Favorece ef equilirio nerviosos, © Puniican mayor cantidad de sangre D_Permite la desintoxicacién positiva del organismo 15. Maria es una alumna que tiene la costumbre de escribir en una mesa muy alta y por ‘mucho tiempo, esta posicién fe obliga a elevar el brazo derecho y la colurnna so curva lateralmente. Como consecuencia de esta postura Maria adolacara de. A Deuna cifosis B —_Deuna escoliosis © Deunalordosis, De ninguna deformacion 16, Ciencia que estudia fos fendmenos vitales comunes a todos los seres vivos? A Gilologia Biologia © Analomia 7 D — Histologia Chuan eh. tea Shy 17, Las metaloporfirnas en tos vegetales forman parle de fa cloroila y su metal presente os otisterio edvcacioe ycultoran otixin. DOCUMENTO OFICIAL Hierro Cobre ‘Magnesio Manganeso coe 18. Elprocesop or el cual ol agua llaga desde ta raiz hasla las hojas on un érbol se denomina, s é Copilaidad Osmosis Cc Disiisis D Turgencia 19. Enla célula el organulo que sintetiza el A.T-P., para dar energia necesaria so denomina: A Ribosonas 8 Lisosomas c ‘Milocondrias D —Peroxisomas 20. La porcién liquida de! ndcleo se denomina: A Enguitema B Minna Q Cromatina Cromémeros 21. _Elpproceso por el eval los aminodcidos sulten degradacién, ransfriendo su grupo ‘amino se denomina, A Desaminacion B Tra nsaminacion © Descarboxilacion BD Asimitacién {Las protcinas miosina y actina son componentes fundamentales del tej: A Nerioso ‘Muscular seo BD Conjuntiva 23. _Eltrastomo denominado criptorquidia se refiere a la Alrofia testicular Cuando no desciende el testiculo ‘Ausencia de testicuios 5 Esteriidad masculina 900® 24. El foliculo de Graaf se encuentra ubicado en:Wee ministe educacioa yculturas bolivia DOCUMENTO OFICIAL A Matra a: me Ovarios D Vagina 25. El lipo de dvulo qua da origen a los mamiteros os ek A Telolecito B Isolecito © Alecto D — Centrotecito CONTENIDOS: Eoolagia, fa ciencia dol ambiente Biologia: la cioncia de la vida Biologia celular y molecular Biologia de organismos ‘Macanismos de continuidad da ta vida Fisica 4, La felacién: “A presion constante, el volumen que ocupa una masa dada de cas es directamente proporcional a su temperatura absoluta’, recibe ol nombre de. Ley de Charles Ley de Boyle Ley de Lavoisier Principio de Le Chatelier Ley de Gay Lusaac moom> 2. La fuerza que se requiere para mantener a velocidad constante en el espacio libre igual a: A La masa dal cuorpo @ Ceo c Elpeso det cuerpo — 0. La fora requerda para paraca E Ninguna de las anteriores. 3. {Qué fuerza (F) aplicada sobre un cuerpo es necesatio para realizar un trabajo fewesctoe di seiesedomas B= soem i aca 0.16 dinas <= NOwonk 45.cinas Faw 15N £ a onsn ceeiaci. Nodes iscboie ccs Sar \ Un mévi se encontraba en el Kn. 25, inslantes después se encuentia en ol Km, 190, su desplazamienio es:ministerio aducacioa y COCUMENTO OFICIAL -155 Km en sentido este 155 Km en sentido oesie 130 Km en sentido contrario “155 Km al sur Ninguna de t moom> anteriores, 5. Un mévil se desplaza'¢on una velocidad media de Sms, durante 15 minutos y 8 ‘Segundos, su dasplazamiento es: We Swyseq 454 mis 48.400 mis, Le ASmiA, 05 _q00s 108204 540 ma c 5400 mis, Ninguna do ls anteriores 12 ugh 6 Un avon welahozonairante a1.980 mts de ata, aura veel ORR Del avién se larga un cajon de provisiones a un grupo de personas, cCudntos ‘metros antes de volar sobre el grupo debe soltar el cajan? ™o@e> A 214.3 mis, S- 402 Ng Kefy 8 Tita mis Patt c 1214.64 mis aaa OD. 1.214 mts. A88Qeqoh E inguna as antriores. 9 AK n Las magnitudes fundamentales de la Fisica sor’ © “So A Longitud, peso y velocidaa B Masa tiempo y temperatura Tiempo, masa y Iongitud Peso, velocidad y aceleracién E —_Ninguno de ates 8 La aceleracion es: ' A Lavar_iaciin del tiempo durante et recorido 5 La varacion dl ecorrco del movi © __Lavariacen de ta velocidad on tuncion det tiempo 5 Lavariacién dela enargia movi E —_Ringuno de tos 8. La velocidad es una magnitud: A Fundamenta ® deriveca CE scalar D Constante E _Nrwnode clos c DosWoe, ministerion educacior yculturas else DOCUMENTO OFICIAL Magnitudes y unidades Termometria Refraccidn de la luz Vectores y escalaras Mecdniea general Hidrostatica Hidrodinamica Mecainica de los sélidos Caida de los cuerpos Movimiento uniforme circular Dinamica Trabajo. energia y potencia Estética Maquinas simples Inteoduccién a a electricidad b. Conocimiento de la diversidad socio-cultural y linglistica det pais Este componente do In prueba. ademas de medir el conocimiento de la diversidad socioe cultura y linguistica, también revisa la preparacién que tiene el postulante en la historia, geograjia y civica El primer Congreso Indigenal fue convocado a mediados de 1945 durante el gobierna de: A Wallor Guevara Arco B. — Gualberto Vilarroui ©. Victor Paz Estensoro D. Hernan Sites Ziaz0 2. Los caudilos 0 lideres que ofrecen y prometen soluciones ut6picas, reales y engafiosas, con el fin de establecer dominio y conducir a la poblacion a su antojo, lo podemos resumir con una pelabra: A. Soberania B. Liderazgo ©. Democracia ©. Demagogia 3. El.gobierno de unos pocos, el abuso de pocos que se usa en perjuicio del pueblo y en beneficio de una camarita, se lo puede presentar con un solo término: A. Oligarquia B. Dictadura ©. Daspotismo 0 Tania 4. Et colonialismo linguistico consiste en.ministerion educacios yculturan 2 99> > ~ mop@> © gom> 99> © DOm> = monm> goe> Tiwia DOCUMENTO OFICIAL La imposicién y privilegio del castellano en todas las instiluciones y of marginamiento {de Ios idiomas criginarios.a los espacios damésticos de la casa y 135 calles, {La ensefianza obligatoria dal inglés y francés en los colegios La ensefianza exclusiva del castellana en escuelas y colegios, Las tres opciones apisriores, a cantidad total de idiomas oxistentes en Bolivia son, En Bolivia se distinguen tres regiones hidrograficas importantes, la cuenca del interior como principal ed fluvial Alrio Pilcomayo los lagos Titicaca y Paps ‘Alrio Desaguadero Ala red de los rios de los llanos orientales Aitio Grande En Bolivia la dstribucion de la poblacién por areas geogréficas es tal que: Los valles son demogratficamente més densos que a! alliplano y el sspico El tropico tiene mayor densidad demogratica que los vallos El tropico concentra a la mayor cantidad de poblacidn botiviana El altiolano es la zona con mayor niaro de habilantes por Km El allipiaro es la zona de menor derwsidad demoyratica en ol pais, El concepto de soberania involucra a: La economia Sélo el tertitorio Pablacion y economia Terrtorio, poblacion y economia Bajo el concepto de Estado, lo mulliinico y phiricultural en Bolivia se refiere a Diversas culturas y etnias : iversas culturas con origenes étnicos ‘Muchas culturas y etnias organizadas Diversas culluras con origenes étnicos distintos dentro dol pais ‘Los Mallkus, Jlakatas y Chamanes tienen en comin: Ser lideres naturales de una comunidad o familia Ser autoridades de caracterreligioso Personas que no tiene liderazgo pero si autocidad ‘Son auloridades de las comunidades pero no del Estado,ministeriow educacior sculturan bolivia DOCUMENTO OFICIAL 11: Toda cultura lione formas de expresar sus conocimientos y saberos, en el caso de la Cultura oncidental se fo hace a través de textos esertos, podrin docirse que an los hueblos indigenas y arginarios. mediante Textos escritos por antropdlogos Crénicas realizadas por os colonizadores y misioneros bros escrtos por antiguas caciques y autaridades del puobio y comunidades A través dala historia oral cos 12, La Revolucion Federal ocurrida el aio 1899 entre chuquisaquotios y pacenos determing: A El desarrollo de Santa Cruz B.._Eltrasiado deta capital (Sucre) a La Paz © La supramacia de Sucre D. ta importancia de Cochabamba, 13. La interculturalidad desde una visién educativa, se entiende como A. Ensenanza en dos 0 mas longuas y culturas, 8. _Enseftanza en una lengua y cullura exlranjera C. _Enseftanza en una lengua y cultura onginania D. _Ninguna de las anteriores. CONTENIDOS Geografia, hidrogratia y demogratia boliviana Historia contempordnea Culturas, lenguas y diversidad étnica Recursos naturales de Bolivia Economia y desarrollo de Bolivia ©. Razonamiento verbal, basado en la comprensién lectora, capacidad de sintesis y expresin escrita, Mide e! potoncialinguistico que posee ol postulante y las habilidades adquiidas para comprendar conceptos y analizar situaclones especifcas. El contenido poeta £51 anténimos, sinénimos, homonimos, complementacién da oraciones, comprensign de textos, anaiogias yliteralura basica,ministerion educacior ycultorass DOCUMENTO OFICIAL indnimoe een ele oe Ejemplo: CARTA A) Envio 8) Misiva ©) Comunicacion D) Informacion, E) Trémite Elsindnimo de CARTA es MISIVA La respuesta correcta es fa cid (B). por fo tanto debe marcar fese——_— GES ung ‘casién para vender su casa A) Linda ~ Juan 8) Verdad ~ verde (©) Gran = grands ©) Grande ~ Mario E) Grande - vieja {La respuesta correcta es la opcion C, par tanto debe marcar: See ee En cuanto a fa comorensién del texto. Instrucciones: Después de ler el texto ela a mejor respuesta a cada pregunia, hasandose en lo que et texto afiema o implica, Seleccione el eneasilado correspondiente en la hoja de respiiestos Analeaiag Vocacién: oficio A) necesidad: satistactor 8) sacrificio: tiunto ©) capacida: tarea 2) produccion: producto E) calidad: meta La respuesta comects es fo opsitn C, por 1. Literatura es et arte de expresar la belleza por medio de Expresi¢n, Palabra Pronunciacién Frase, Ninguno de fos anieriones moow>mM. ce} ministeriow aducacios ycultoran bolivia DOCUMENTO OFICIAL 2. Esa exposicén anistica on prosa, generalmente narratva. de una accion interesante ya Sea imaginaria 0 verdadera, Génaro treo, Asia, Teoria iteravia Novela ‘ Géneros Literaros, moow> 3. Politico, periodista y ensayista; sus ideas influyeran en el pensamiento de las nuevas ‘generaciones, Publcd: “Pelréleo en Bolivia’, "El Poderyy la Caida y “Requiem para una Repiibiica’. Corresponde a Carlos Montenegro Sergio Almaraz Paz Augusto Céspedes Enrique Final Carlos Médinaceti mooe> 4. Son palabras que expresan ideas opuestas o contraras. ‘A Parénimos, Anténimos, Sinénimos, ) Homéfonas Hombiogas: moom 5. Los siguientes vocablos como ser: angel, tinel, condor, cbspad, examen, carmen, ele perlenecen a las palabras A Agudas B Graves ollanas © Esdnjulas D Sobre asdaijulas E_ Ninguna de las anteriores © Completa las siguientes oraciones con los términos que convengan Un dia, despues del ‘cuando ol sol empezaba a caleniar, vimos, a un en bllisimo caballo de paso A Almuerzo-¢0 ree! B Amanecer corredor. * © Alba~chalan D Desayuno ~ jineteministerio educacios yeultoray Beli DOCUMENTO OFICIAL 7 El arle es concebide como un instrumento que puede expresar las ‘emociones. “mejorar la A Liricas ~ estéticas 8 Subjetivas ~ pasion ——Humanas = sociedad D Atisticas “expresion 5. Enel siguiente aviso que salié en el periddico La Pata, identica os elementos de la. comunicacian: FFL Ditector General det INS “Angel Mendoza Jusiniano® comunica_ a todos lx postulantes i la inolituciin que ef examen di ingreso $e recibitd a dia 15 de aint « lanves 0 any Sceplituncional de la Facullad de Economia, en la cale Poles! ene Ayacucho y Cochabamba, 8. Encierra en un circulo el orden que dabieran guardar las oraciones pa ratener coherencia Garcia Marquez es el escritorlainoamaricano mas leido de todos los tiempos ‘Se consagrd intermacionalmente con su novela “Cien aos de suleden! Nacio en 1928 y fue deportsia desde su juventud, y tambien escnior de cu. —_entos, ‘Que lo conwitid en et novolista mas famoso del boom Gien afos da soladad es fa fabulosa historia de un pueblo imaginarioy mitico llamado Maconco 10. Sefiala el sinénimo de tos siguientes términos: Amedrentar A Asesinar B Asustar Deine D — Amonestar Epiteto A Sustantivo, 8 Atlicule Cc Adjetvo DD Apetita