#
9.
8.
7.
6.
5.
4.
3.
2.
1.
12
18.
17.
16.
15.
14.
13.
11.
10.
David
Caetano
Mier Lara Nirali
Ruiz Durán Valeria
Rojas Cerón Ivanna
López Valencia Gael
Franco Guzmán Iker
Rojas Cerón Luciana
López Rodríguez Ivan
Miranda Hidalgo Uriel
Estrada Beltrán Valeria
Mejía Martínez Alondra
DIAGNÓSTICO
González Prianti Luciana
Vallejo Aranda Jerónimo
Nombre del alumno
Hernández Galicia Mateo
Ramírez Martínez Natalia
Rodríguez Rodríguez Josué
García García Daniela Nicole
Guzmán Gómez Sara Rebeca
Diferencia dibujo de
escritura.
Utiliza grafismos ligados
o grafismos con líneas
Utiliza letras sucias que
pueden representar una
Presilábico
palabra o enunciado
Uso mínimo de tres letras
(hipótesis de cantidad)
Usa diferentes letras para
diferentes palabras
Usa una letra sin valor
sonoro convencional,
para representar a una o
Profa. Araceli Huitrón Calderón
dos sílabas
Silábico
En una palabra, cada
sílaba es representada
Nivel de desempeño en Lecto-escritura por una vocal o
consonante
Nivel de desempeño
Escribe una o dos grafias
en lugar de la sílaba de la
sílaba pero sin valor
sonoro convencional
Escribe una grafia en
lugar de la sílaba, con
Silábico alfabético
valor sonoro
convencional
Correspondencia entre
grafema (letra) y fonema
1°
(sonido de la letra
Grado
Escribe palabras o
enunciados de manera
Alfabético
legible sin juntar
palabras.
9
8
7
6
5
4
3
2
1
#
13
12
11
10
Karen
Castro
Ivanna
Jaquelin
América
García
Silva Sánchez Mateo
DIAGNÓSTICO
Nombre del alumno
Noriega Martínez Zuria
Cuevas Isha Guadalupe
Miranda Cavanna Emma
Cuevas Leal Emilia Ixchel
Velázquez Gálvez Matías
Ceballos Téllez León Iktán
Espinosa Ramos Valentina
Bernardino Mendoza Alexa
Rodríguez Cholico Dulce
Rodríguez Cholico Renata
Ariadna
Sánchez Villalobos Mya
Diferencia dibujo de
escritura.
Utiliza grafismos ligados
o grafismos con líneas
Utiliza letras sucias que
pueden representar una
Presilábico
palabra o enunciado
Uso mínimo de tres letras
(hipótesis de cantidad)
Usa diferentes letras para
diferentes palabras
Usa una letra sin valor
sonoro convencional,
para representar a una o
Profa. Araceli Huitrón Calderón
dos sílabas
Silábico
En una palabra, cada
sílaba es representada
por una vocal o
Nivel de desempeño en Lecto-escritura
consonante
Nivel de desempeño
Escribe una o dos grafias
en lugar de la sílaba de la
sílaba pero sin valor
sonoro convencional
Escribe una grafia en
lugar de la sílaba, con
Silábico alfabético
valor sonoro
convencional
Correspondencia entre
grafema (letra) y fonema
2°
(sonido de la letra
Grado
Escribe palabras o
enunciados de manera
Alfabético
legible sin juntar
palabras.
