TRABAJO PRÁCTICO
MÓDULO 2
FUNDACION UNIVERSITARIA PARA LA EDUCACIÓN
DIPLOMATURA: Acompañante Terapéutico
NOMBRE: Rodríguez Fernanda Berenice
CIUDAD: General Alvear- Mendoza
FECHA: 18/07/2022
Trabajo práctico Nº 2
1. Realice un cuadro o tabla en el que pueda ubicar, según la teoría de Liberman, las diferentes tipologías o estructuras
nosológicas (Esquizoidía, Ciclotímia, organoneurosis, demás). En el mismo se deben completar los siguientes ítems:
- Zona Erógena o Punto de Fijación
- Función del Yo Hipertrofiada
- Aspectos clínicos generales de cada entidad diagnóstica: Es deseable que el mismo se desarrolle con un lenguaje técnico que de
cuenta del conocimiento y manejo de la Semiótica por lo que deberá describir en cada caso el estado de las Funciones Psicológicas
Superiores tales como: Pensamiento, Imaginación, Afecto, Motivación, otros.
- Lugar del analista (A.T.) y estilo comunicacional complementario. Describir intervenciones a partir de lo analizado anteriormente
ESTRUCTURAS NOSOLÓGICAS DE LIBERMAN
ESTRUCTURAS EZQUIZOIDIA CICLOTIMIA( ESTILO ORGA-NEUROSIS NARRATIVO( N. DRAMÁTICO DRAMÁTICO
NOSOLÓGICAS (ESTILO LÍRICO) (ESTILO ÉPICO). OBSESIVO) CON SUSPENSO CON IMPACTO
REFLEXIVO) Bipolaridad Psicopatía Neurótico Fobias ESTÉTICO.
Autismo Depresivo Paranoia ansiedad Histeri
Psicosis a
Trastornos
de
desarrollo
generalizad
o.
FUNCIÓN DEL Percibir Función La función Función del yo, Capacidad de Capacidad de
YO totalidades, no hipertrofiada del Yo. hipertrofiada del del poder utilizar ansiedad mandar un
tiene compromiso No percibe yo, tiene que ver elaborar preparatoria mensaje.
emocional ante totalidades, percibe con la acción. mediante la vía para la acción. Acción, idea y
esto. detalles. No ve el del pensamiento afecto
objeto total. una acción combinan
planificada. adecuadament
e.
PUNTO DE Primera etapa oral Etapa oral sádica Primera etapa Anal retentiva Etapa Fálica Etapa genital.
FIJACIÓN de anal
succión expulsiva
PERSONA Persona Persona Persona Persona Persona Persona
observador participante. de acción. lógica. atemoriz demostrativa.
a no ada y
participante huidiza.
.
PACIENTE Persona silenciosa, Tienen dificultades Construyen un Contrarresta las Técnicas de Estilo
adictos a la en la comunicación pseudo-self. emociones. Se acercamiento y dramático.
melancolía. Son por escaso control preocupa por alejamiento. Mayor
personas emocional, Hay diferencias entender y la El discurso se capacidad
excéntricas. impaciencia (aspecto entre el paciente forma de Interrumpe. simbólica.
Atento a lo que oral), dicen la mitad. hipocondríaco hablar, que por el Técnica teatral. Paciente que
hace (paciente contenido, no Oposición entre amenaza con
y dice el terapeuta. Angustia de delirante) y el aparece el el el suicidio.
Recepta el mensaje Destrucción. psicosomático sentimiento. lenguaje verbal
pero no lo (paciente Temor a y por Sincroniza lo
introduce. Necesidad de que el depresivo, equivocarse el otro lado el verbal,
Persona amoral, no otro lo quiera, lo paciente (omnipotencia de paraverbal y no paraverbal y
registra la ley. atienda. psicópata). pensamiento y verbal. Los dos no
Actúa de forma palabra). últimos verbal.
inconsciente. Erotismo visual. Perversión. El Hablan mucho y muestran lo Espacio,
Su goce está en el paciente puede redactan mejor. real del tiempo,
cuerpo. Duelo patológico. actuar sobre la Crónicas paciente. objetos y
Necesitan meta (paciente Organizadas. Se engaña a sí. personajes
regularse Paciente depresivo exhibicionista) o Paciente rígido, Angustia, señal delimitados.
constantemente. que no colabora. sobre el objeto prolijo, obsesivo, cuando se Se busca la
Funciona a partir (pedofilia). y con mucha acerca el redundancia,
de lo sensorial. Son personas angustia. tema porque
muy inteligentes, Tuvo una conflictivo. los 3 códigos
conoce la Ley y la socialización Compiten por transmiten lo
desafía. precoz, objeto mismo.
El paciente que se sobre adapto. de amor. Resistencia a
ha sido castrado, Perversión Cambios transferencia:
no acepta la falta negativa. bruscos en exhibicionismo
de lo que se le Busca el goce en el discurso. .
prohibió. Se ubica el objeto de Paciente Sentimiento
él en el objeto de afuera. Procura el desbordado de
deseo. goce del otro. emocionalment vergüenza y
Funciona e. fealdad.
Inoculando, Suelen llegar al
Bloqueando la ataque de
capacidad de pánico. En
razonar del otro. algunos casos
utilizan un
objeto contra
fóbico.
Formación Evitación
MECANISMO Con capacidad de reactiva,
DE DEFENSA disociación sin anulación y
afecto. aislamiento.
ANALISTA Intrigado, tiene Exigen mucho Dificultad para Controlan y Clima de
idealizado al esfuerzo, terminan ser abordados desconciertan asombro, Intenta crear
paciente frustrando. psicoanalíticamen , miedo y impacto
(lo mismo este al te. fatigan, y búsqueda. estético en el
analista). Engañan. fastidian. Si Clima de receptor.
tiene que suspenso. Sentimiento
suspender El analista debe de
sesión ser Comodidad y
elige este tipo un detective y agrado.
de hallar
paciente (es el objeto fóbico.
catastrófico Sensación de
alterar el que hay
encuadre) algo de lo que
no se
puede
preguntar.
Actividades de Intervenir de Intervenciones Intervenci Conocer La posición del
regulación, manera positiva, con estrategias ones al analista tiene
INTERVENCIÓN sensoriales. transferencia remitiéndonos en ayudando paciente que ser de un
DEL A. T Observar el positiva. la Ley, al para lado más frio,
paciente ya que Trabajar en lo terciarizándola. paciente lograr que no se
hay variables en espacial, intervenir que se conocer compromete
cuanto a la sobre el medio. equivoque su en lo
hipersensibilidad ( llevar plantas, , objeto o emocional,
de cada paciente. cambiar sábanas, demostra actitud marcando
Proponer lugares etc.) ndo que contra distancia.
de zonas blandas, El analista debe no hay fóbico. Encuadrarse
espacios con expresar lo contra nada malo Utilizarlo desde lo
almohadones, transferencial. en en estético para
telas, etc. cometer nuestras ayudar al
Utilizar errores. interven paciente a
pictogramas e ciones ya sostenerse.
imágenes. que lo
ayuda a
controlar
sus
fobias o
ansiedad
.
