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Informe Test Cumanin UMG 2023

Este informe psicológico evalúa las habilidades de Daniela Veralí Marroquín Hernández, una niña de 5 años y 2 meses. Los resultados muestran dificultades en psicomotricidad y lenguaje articulatorio, así como capacidad inferior en lenguaje verbal para su edad. Sin embargo, otras habilidades como lenguaje comprensivo, expresivo, estructuración espacial, visopercepción, ritmo, fluidez verbal, atención, lectura y escritura se encuentran dentro de los límites normales. Su desarrol

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ELODY IVETH SOLIS MELENDEZ
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Informe Test Cumanin UMG 2023

Este informe psicológico evalúa las habilidades de Daniela Veralí Marroquín Hernández, una niña de 5 años y 2 meses. Los resultados muestran dificultades en psicomotricidad y lenguaje articulatorio, así como capacidad inferior en lenguaje verbal para su edad. Sin embargo, otras habilidades como lenguaje comprensivo, expresivo, estructuración espacial, visopercepción, ritmo, fluidez verbal, atención, lectura y escritura se encuentran dentro de los límites normales. Su desarrol

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UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA

“Conoceréis la verdad y la verdad os hará libres”

Centro Universitario de Cuilapa, Santa Rosa


Psicología Clínica

Nombre: Elody Iveth Solis Meléndez


Carné: 3007-20-21708
Curso: Psicometría III
Licenciado: Sheila Patricia Arana
INFORME PSICOLÓGICO
ESCALAS PD PC
Psicomotricidad 6 15
Lenguaje articulatorio 8 30
Lenguaje expresivo 2 35
Lenguaje comprensivo 5 60
Estructuración 8 35
espacial
Visopercepción 8 40
Memoria icónica 7 75
Ritmo 3 55
Fluidez verbal 11 50
Atención 13 65
Lectura 0 40
Escritura 0 55
Desarrollo verbal 15 20
Desarrollo no verbal 34 40
Desarrollo total 49 60
Daniela Veralí Marroquín Hernández de 5 años, 2 meses (63 meses), con una
apariencia personal adecuada a su edad, es de estatura alta, contextura delgada,
cabello lacio largo, cejas pobladas, ojos color café, tez blanca, nariz fina, boca
pequeña, labios gruesos, vestía blusa color morado, pantalón color azul y
sandalias moradas. La evaluada presentó buena disposición, actitud y conducta
confiable, en un estado consciente, ánimo balanceado y con atención bien dirigida.
Los resultados indican que existen dificultades en las habilidades de
psicomotricidad y lenguaje articulatorio, así como una capacidad inferior en el
lenguaje verbal de acuerdo a la edad cronológica de la menor evaluada. Por otra
parte, otras capacidades tales como: lenguaje comprensivo, expresivo,
estructuración espacial, visopercepción, ritmo, fluidez verbal, atención, lectura y
escritura se encontraron dentro de los límites normales esperados para la edad
cronológica de la niña.
Finalmente se identificó que el rendimiento general de la menor permitió
establecer que su índice de desarrollo global (20) fue inferior a lo esperado para
su edad cronológica.
Adicionalmente se observó que el uso preferente de los órganos de su cuerpo
(manos, ojos y pies) no es preciso, por lo que se puede concluir que su lateralidad
aún no está definida.

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