UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

UNIDAD ACADÉMICA DE ESTUDIOS GENERALES

FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES Y DEL AMBIENTE

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS FORESTALES Y DEL AMBIENTE

SÍLABO
FISICA GENERAL
Código: EGC 202 (Ciencias)

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Nombre del docente del curso : Dra. Vilma Ayre Balbín
1.2. Ayudante de Cátedra (no obligatorio) : Ninguno
1.3. Plan de Estudios : 2018 (flexible) actualizado
1.4. Ciclo : II
1.5. Número de créditos : 04
1.6. Número de horas semanales : 05
Horas Teóricas : 03
Horas Prácticas : 02
1.7. Total horas semestral : 85
1.8. Pre requisito : Ninguno
1.9. Área : Formación del pensamiento sistémico
1.10. Fecha de Inicio : 04 de octubre de 2021
1.11. Fecha de Finalización : 28 de enero de 2022
1.12. Periodo Lectivo : 2021-II
1.13. Modalidad : Adaptación No presencial excepcional
1.14 Correo electrónico : vayre@[Link]

II. FUNDAMENTACIÓN: La Ciencia es una de las grandes aventuras de la raza humana. Es por ello imperioso
proveer a los estudiantes de una sólida formación en las ciencias básicas y específicamente en este caso,
en la Física que constituirá durante toda su historia profesional un constante desafío a vencer, para lograr
una sólida preparación, como soporte de los futuros conocimientos, posibilitando el desarrollo de un
profesional creativo, innovador y emprendedor Sin embargo la rapidez de los cambios, hace peligrar de
manera constante esa formación básica por lo que resulta imperativo que el estudiante comprenda lo
significativo de la actualización continua de conocimientos y adquiera una gran capacidad para el auto
aprendizaje, dado que deberá ejercerla, durante toda su vida profesional.

III. SUMILLA: La asignatura pertenece al área de formación del pensamiento sistémico de la Unidad Académica
de Estudios Generales - Ciencias; su naturaleza es teórica y práctica; tiene como propósito de desarrollar en
el estudiante la aplicación de conceptos físicos y matemáticos en la cinética, dinámica lineal y angular
empleando lenguaje vectorial, leyes de la física entre otros. Los contenidos a tratar son: cinemática, dinámica,
trabajo, energía, calor, propiedades térmicas de la materia, naturaleza y propagación de la luz.

IV. COMPETENCIAS:

Expresa las diversas formas del pensamiento y su aplicación, con énfasis en el

Competencia del pensamiento lógico, crítico, creativo y sistémico, con capacidad de análisis,
egresado abstracción, generalización y asociación, orientado a la solución de problemas y
con un enfoque científico.

Comprenden y resuelven problemas contextualizados de la física general en

Competencia de área
situaciones de análisis y síntesis demostrando seguridad, confianza,
o asignatura
perseverancia en la resolución de problemas de la física general.
V. VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES INDICADORES

El estudiante de la UAEG emplea

un vocabulario adecuado, Utilizan un lenguaje adecuado para
respetan la diversidad cultural, comunicarse con el docente y sus
Respeto escuchan sugerencias y
compañeros., mantienen el orden y respeto
opiniones de sus compañeros
respecto a las actividades en el aula virtual
académicas.

Los estudiantes de la UAEG Cumplen y presentan puntualmente las

ingresan a la hora indicada, actividades académicas, limpios y
Responsabilidad
muestran perseverancia en las ordenados, muestran creatividad en la
tareas y valoran los aprendizajes. presentación de sus trabajos.

Enfrenta con firmeza las dificultades que

El estudiante de la UAEG se encuentro para el logro de mis metas
compromete con el trabajo que académicas, profesionales y personales.
Perseverancia emprendo con claridad, esfuerzo, Es constante, disciplinado y establezco
disciplina y decisión, logrando lo líneas de acción para encontrar la solución
planeado ante los problemas a las situaciones difíciles que se me
presentan.
VI. PROGRAMACIÓN DEL DESARROLLO DE CAPACIDADES:

Unidad I: Magnitudes físicas, vectores y cinemática I.

Capacidad: Conoce, aplica y resuelve problemas referentes a las magnitudes físicas e identifica y aplica leyes de la cinemática para la solución de problemas mostrando
perseverancia.

Estrategias y
Sem. Desempeños Evidencias productos Av. %
actividades
INDUCCIÓN
Se presenta y expone el sílabo, proceso de inducción y se organiza la forma de trabajo y se
01 aplica la evaluación diagnostica. 6
Conoce y aplica magnitudes físicas, sistemas de unidades, ecuaciones dimensionales,
cantidades escalares y vectoriales en el sistema internacional.
Conoce y resuelve problemas referidas al análisis vectorial utilizando los métodos
geométricos de adición y sustracción de vectores.
02 ASINCRÓNICAS: 12
Conoce y resuelve problemas de componentes de un vector y vectores unitarios. AULA VIRTUAL: Presentación
∙ Foro
del material: Documento en
∙ Revisión de la
Conoce e interpreta la cinemática de una partícula, el movimiento unidimensional en un PPT
presentación de los
sistema de referencia, dando a conocer su posición y desplazamiento de una partícula en VIDEO: Situar el link en el
contenidos y la
03 una recta y determina la velocidad media y velocidad instantánea. canal de la semana. 18
agenda de la
LECTURA: Situar el link en el
sesión.
canal.
Conoce, interpreta y resuelve problemas referentes al movimiento rectilíneo uniforme (MRU), TAREA: Situar el link en
utilizando modelos matemáticos y físicos, a través de gráficas de la velocidad y de la posición SINCRÓNICAS:
04 Tareas o en el canal. 24
versus el tiempo en el MRU. ∙ Videoconferencia
PLATAFORMA VIRTUAL
∙ Desarrollo de la
MICROSOFT TEAMS
Resuelve problemas de aceleración media y aceleración instantánea. clase participativa e
Reconoce y resuelve problemas de movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV) y inmediata
05 representa gráficamente la aceleración, velocidad y posición versus el tiempo en el MRUV. 30

Evidencia el logro de las competencias establecidas en la primera unidad. 36

06 Primer consolidado de evaluación continua y reforzamiento
(Del 8 al 12 de noviembre del 2021)

Bibliografía: (1) (2) (3)(4) ( 5 ) ( 6 ) (9) (13) (15).

Unidad II: Cinemática II, estática, dinámica, trabajo, energía y calor.
Capacidad: Reconoce y resuelve problemas aplicando leyes y propiedades de la cinemática, estática, dinámica, trabajo-energía, calor y temperatura en la solución de problemas
contextualizados.

Estrategias y
Sem. Desempeños Evidencias productos Av. %
actividades
Reconoce y resuelve problemas de movimiento de caída libre en el campo gravitatorio.
Movimiento bidimensional. Posición, desplazamiento, velocidad y aceleración de una
07 partícula que se mueve en el plano. 42

Reconoce y resuelve problemas de movimiento de proyectiles. Movimiento circular.

Velocidad angular. Movimiento circular uniforme (MCU). Período y frecuencia. Aceleración
08 centrípeta y aceleración angular. 48

ASINCRÓNICAS:
AULA VIRTUAL: Presentación
Reconoce y resuelve problemas de estática: Fuerza. Primera Ley de Newton. Masa. Tercera ∙ Foro
del material: Documento en
ley de Newton. Primer principio de equilibrio (Fuerzas concurrentes sobre una partícula). ∙ Revisión de la
09 Segundo principio de equilibrio (Fuerzas no concurrentes sobre un cuerpo rígido). PPT 54
presentación de los
VIDEO: Situar el link en el
contenidos y la
canal de la semana.
agenda de la
Reconoce y resuelve problemas de dinámica. Segunda ley de Newton. Concepto de Peso. LECTURA: Situar el link en el
sesión.
Fuerzas de rozamiento por deslizamiento. Aplicaciones de la Segunda ley de Newton. canal.
10 TAREA: Situar el link en 60
SINCRÓNICAS:
Tareas o en el canal.
∙ Videoconferencia
PLATAFORMA VIRTUAL
∙ Desarrollo de la
Reconoce y resuelve problemas de trabajo y energía. Trabajo efectuado por fuerzas MICROSOFT TEAMS
clase participativa e
constantes. Potencia de una fuerza. Ley de Hooke. Trabajo realizado por fuerzas elásticas.
inmediata
11 Energía cinética y energía potencial. Leyes de la transformación y conservación de la 66
energía. Oscilaciones mecánicas.

Evidencia el logro de las competencias establecidas en la segunda unidad. 72

12
Segundo consolidado de evaluación continua y reforzamiento
(Del 20 al 24 de diciembre del 2021)

Bibliografía: (1) (2) (3)(4) ( 5 ) ( 6 ) (9) (13) (15). (3) (5) (6) (7) (11) (13) (14) (15)

Unidad III: Fluidos, termodinámica y naturaleza de la luz

Capacidad: Interpreta y resuelve casos de fluidos, termodinámica, naturaleza y propagación de la luz.

Estrategias y
Sem. Desempeños Evidencias productos Av. %
actividades
Define e interpreta el fluido, densidad, presión.
Resuelve problemas aplicando la ley de variación de la presión en un líquido. Principio de
13 78
Pascal. Principio de Arquímedes y fuerza de flotación.

Define y resuelve problemas relacionados a la termodinámica, sistema termodinámico,

parámetros de un sistema termodinámico, ecuación de estado de un gas ideal y energía
14 ASINCRÓNICAS: 84
interna. AULA VIRTUAL: Presentación
∙ Foro
del material: Documento en
∙ Revisión de la
Resuelve problemas de procesos termodinámicos, trabajo efectuado por un gas Ideal. PPT
presentación de los
Aplica la primera y segunda ley de la termodinámica. Máquinas térmicas. Rendimiento. VIDEO: Situar el link en el
contenidos y la
15 Máquina de Carnot. canal de la semana. 90
agenda de la
LECTURA: Situar el link en el
sesión.
canal.
Conocen y resuelven problemas de la naturaleza de la Luz: Como forma de energía, modelo TAREA: Situar el link en
corpuscular y ondulatoria Propagación de la luz: Se presenta la materia de física acerca de la SINCRÓNICAS:
Tareas o en el canal.
propagación de la luz. Entre otras cosas, se incluye información acerca de la rapidez y otros. ∙ Videoconferencia
16 PLATAFORMA VIRTUAL 96
∙ Desarrollo de la
MICROSOFT TEAMS
clase participativa e
inmediata

Evidencia el logro de las competencias establecidas en la tercera unidad. 100

17
Tercer consolidado de la evaluación continua y reforzamiento
(Del 24 al 28 de enero del 2022)

Bibliografía: Bibliografía: (4) (5) (6)(9) (10) (11) (12) (13) (15).
VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

7.1. ENFOQUE DE LA EVALUACIÓN

● Cuantitativo: Pruebas objetivas
● Cualitativo: Rúbricas, lista de cotejo, etc.

7.2. MATRIZ DE EVALUACIÓN

UNIDAD CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑO INSTRUMENTOS

Conoce, aplica y resuelve
problemas referentes a las Practicas
magnitudes físicas e identifica y Reconocen, aplican leyes en la resolución calificadas,
I
aplica leyes de la cinemática de problemas relacionadas a la unidad. dirigidas y fast-
para la solución de problemas test
mostrando perseverancia.
Aplica las leyes y propiedades de
Practicas
la cinemática, estática, dinámica,
calificadas,
II trabajo-energía, calor y Reconocen, aplican leyes en la resolución
dirigidas y fast-
temperatura en la solución de de problemas relacionadas a la unidad.
test
problemas contextualizados.
Interpreta y resuelve casos de Reconocen, aplican leyes en la resolución Practicas
fluidos, termodinámica, de problemas relacionadas a la unidad. calificadas,
III
naturaleza y propagación de la dirigidas y fast-
luz. test

7.3 SISTEMA DE CALIFICACIÓN

En cada consolidado se considerará:
• PR: Producto de unidad (20 %).
• PA: Participación en Aula Virtual/productos por semana (70 %).
• PC: Participación en clases virtuales (10 %).

7.4 CALIFICACIÓN

• Nota parcial (Consolidados)= (PR*0.2 + PA*0.7 + PC*0.1)

• Nota promocional = (Promedio Consolidado 1 + Promedio Consolidado 2 + Promedio Consolidado) /3

7.5 REQUISITOS DE APROBACIÓN

• Asistencia mínima al 70% de sesiones de aprendizaje virtual teóricas y prácticas.

• Obtener la nota promocional de 10.5 = 11. En caso de tener decimales se considera medio punto a favor
del estudiante.
• Participar activamente en su aprendizaje, entregar de manera puntual los trabajos asignados.

VIII. ACTIVIDADES TRANSVERSALES

Actividad (es) Participantes Fecha

Elaboración y publicación de modulo académico
Docentes - estudiantes Diciembre
sobre temas tratados en clase.

IX. BIBLIOGRAFÍA:

1. Aguirre, C.; Posada de la Concha, L. (2007). Física I: actividades experimentales de mecánica. México,
Trillas.
2. Alonso M., Finn E., Física. Vol. 1. (2005). Fondo Educativo Interamericano
3. Alvarenga, B. y Máximo A. (2014) Física general con experimentos sencillos. 4ª ed. México, Oxford.
4. Bueche, F.; E. Hetch. (2007) Física general. 10ª ed. México, McGraw Hill. (Serie Schaum).
5. Giancoli, D.C. (2009) Física 1: principios con aplicaciones. 6ª ed. México, Pearson Educación.
6. Gutiérrez, C.B. (2011) Física general. México, McGraw Hill.
7. Halliday D., Resnick R., Krane K.(2002) Física. Vol.1-2. V Edición.
8. Hewitt, P.G. (2016) Física conceptual. 12ª ed. México, Pearson.
9. Ignjatov J.S. (2016) Física 1, 4ª ed. México, Pearson.
10. Medina, H. (2009) Física 1. Fondo Editorial PUCP.
11. Navarro, T. (2005) Física. Vol. 1.
12. Serway, R.A.; Ch. Vuille. (2013) Fundamentos de física, 9ª ed. México, Cengage Learning.
13. Young H., Freedman R. Física Universitaria. Vol.1 y 2. (2016). XIII Edición Pearson Education, México.
14. Serway, J. (2009) Física. 10ª ed. México, Cengage Learning.
15. Tipler P. (2008) Física para ciencia y la tecnología. 5ta. Edición. Vol. 1 y 2.

DIRECCIONES ELECTRÓNICAS.
- [Link]
- [Link]/newweb/pages/Publico/LV.../Manual_Fisica_General.pdf
- [Link]/.../14-Concepto-y-Magnitudes-en-Fisicas-Libro-Completov2
- [Link]
- [Link]
- [Link]
- [Link]
- [Link]
- Bibliotecas del Sistema Bibliotecario de la UNAM [bases de datos]. México, UNAM-DGBibliotecas.
Recuperado el 3 de octubre de 2017 de: [Link]

Ciudad Universitaria, 27 de setiembre de 2021

______________________ ____________________
Dra. Vilma Ayre Balbín
DOCENTE NOMBRADA AUXILIAR T.C.

REVISADO POR EL COORDINADOR ACADÉMICO DE LA UAEG

Fecha de Revisión: Ciudad Universitaria, 28 de setiembre de 2021

________________________________________

Dr. ENRIQUE RUBÉN FABIÁN RUIZ

COORDINADOR ACADÉMICO DE LA UAEG

APROBADO POR EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA UAEG

Fecha de Aprobación: Ciudad Universitaria, 30 de setiembre de 2021

____________________________________ __________________________________

Dr. WILMER AUGUSTO MEDINA FLORES Mg. RAUL INGA PEÑA

DIRECTOR DE LA UAEG SECRETARIO DOCENTE