TEMA 4: Los géneros
radiofónicos y televisivos
GÉNEROS RADIOFÓNICOS
El lenguaje radiofónico es el lenguaje que se utiliza en la radio. Debido a las limitaciones
del medio, se basa exclusivamente en el sonido, en una sola dirección (del emisor al oyente).
Los recursos sonoros que componen el lenguaje radiofónico son:
La palabra hablada, la música, los ruidos y el silencio.
La radio es el medio en el que algunos géneros del periodismo clásico alcanzan su máxima
expresión. Un ejemplo es la entrevista, el debate y la tertulia. La adaptación de los géneros
periodísticos a la radio se caracteriza por la riqueza expresiva y el carácter personal que se
incorpora al mensaje transmitido. Las claves para una buena comunicación son contenidos
concisos, claros y directos. De esta manera se producirá un mayor efecto de atracción sobre
la audiencia.
Los géneros radiofónicos podrían clasificarse de la siguiente manera:
· El reportaje
· La crónica
· La crítica
· El comentario
· El editorial
· La entrevista
· La tertulia
· El debate
· La cuña
· El deporte
- El reportaje es un género periodístico que consiste en la narración de hechos que pueden
ser de actualidad o ser atemporales. Se trata de una investigación completa, donde puede
aparecer la voz del narrador, con testimonios de protagonistas de los hechos, información
histórica, que se indaga a fondo.
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Es un formato diverso, que requiere de mucho tiempo de preparación, investigación y
edición.
- Una crónica es una narración redactada o comentada de forma libre y personal por parte
del periodista, sumamente descriptiva de los acontecimientos, detalles y personajes. En una
crónica los hechos se narran según el orden temporal en que ocurrieron, a menudo por
testigos presenciales o contemporáneos, ya sea en primera o en tercera persona.
Se entiende por crónica la historia detallada de un país, de una localidad, de una época o
de un hombre, o de un acontecimiento en general, escrita por un testigo ocular o por un
contemporáneo que ha registrado sin comentarios todos los pormenores que ha visto, y aún
todos los que le han sido transmitidos.
- Una crítica es la reacción o la opinión personal y/o analizada ante un tema, varias opiniones
pueden formar a veces también una critica, siempre que sea de la misma tendencia.
La crítica es el arte de juzgar las cualidades (bondad, verdad, belleza...) de las cosas.
Hay tres tipos de crítica: positiva, negativa y constructiva.
- Un comentario es un escrito que sirve de explicación de una obra para que se entienda
más fácilmente el sentido que encierra.
- Un editorial es un género periodístico, que consiste en un texto no firmado que explica,
valora y juzga un hecho noticioso de especial importancia. Se trata de una opinión colectiva,
de un juicio institucional formulado en concordancia con la línea ideológica del medio.
- Una entrevista es un diálogo entablado entre dos o más personas: el entrevistador interroga
y el entrevistado contesta. Se trata de una técnica empleada para diversos motivos, y con
muchos tipos de variantes. Una entrevista no es casual sino es un diálogo interesado con
un acuerdo previo e intereses y expectativas por ambas partes.
- Una tertulia es una reunión, informal y periódica, de gente interesada en un tema o en una
rama concreta del arte o de la ciencia, para debatir, informarse o compartir ideas y opiniones.
Por lo general la reunión tiene lugar en un café o cafetería, y suelen participar en ellas
personas del ámbito intelectual. Es una costumbre de origen español y se mantuvo arraigada
hasta mediados del siglo XX en las colonias independizadas del imperio español. A los
asistentes se les llama contertulios o tertulianos.
- Debate: Es una técnica de comunicación oral donde se expone un tema y una problemática.
Hay integrantes, un moderador, un secretario y un público que participa. No se aportan
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soluciones solo se exponen argumentos.
La condición de un debate se da en el distinto punto de vista que guardan dos o más
posiciones antagónicas en torno a un tema o problema. Es un texto argumentativo en el que
se entrelazan los argumentos que sostienen la tesis en conflicto.
Los argumentos se deben ir construyendo en estrecha relación conforme el oponente, así
que el debate se trata de una argumentación de gran dificultad y rapidez mental.
- La cuña es una forma radiofónica en la que se transmite un mensaje sin presentarse a sí
misma, sino que va integrada en otros formatos, al ser claro con su contenido.
Por ejemplo, un reportaje dentro de una crónica como ilustración de una mesa redonda o un
spot publicitario tras una canción en una emisión radiofónica.
En principio no debe tener una duración mayor de los dos minutos y suele ser la forma más
habitual para introducir la publicidad en un medio radiofónico.
Vamos a enumerar algunas ventajas y también algunas limitaciones de la radio.
Ventajas de la radio
-Masividad: la radio permite acceder a una gran audiencia potencial.
-Largo alcance: con bajos costos respecto de otros medios, puede llegar a una gran
extensión en kilómetros.
-Inserción popular: la radio cuenta con un recurso fundamental que es la oralidad, base de
la comunicación verbal humana, aún en sectores sociales que no cuentan con una adecuada
alfabetización.
-Simultaneidad: llega a muchos receptores al mismo tiempo, quienes pueden encontrarse
en distinto lugar.
-Instantaneidad: se escucha en el mismo momento que se está emitiendo. Comparemos por
ejemplo con los medios impresos, que tardan en llegar un tiempo considerable. Las noticias
tienen un valor de actualidad muy superior.
-Bajos costos: comparando con gráfica y TV, cuenta con menores necesidades económicas
para su instalación y mantenimiento.
-Portabilidad: la radio puede escucharse mientras uno realiza cualquier otra actividad,
camina, viaja en colectivo, maneja, etc.
-Acceso directo al hogar: la radio está dentro de la casa de la gente, comparte la cotidianidad,
dialoga con los quehaceres domésticos.
Limitaciones
-Es unisensorial: la radio trabaja con uno solo de los sentidos: el oído. El sonido es su recurso
principal (las imágenes se crean y sugieren a través de él). Esto representa una desventaja
respecto de la televisión, que requiere de una mayor atención. Sin embargo, solo contar con
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sonidos permite insinuar, sugerir, crear mundos imaginarios donde el oyente se “hace su
propia película”.
-Es unidireccional: el oyente no está con nosotros en el programa, salvo en llamados al aire,
o a través de formatos creativos donde la audiencia tenga un rol central. Hoy en día, las
redes sociales favorecen el intercambio, aunque el mayor peso de la interlocución está
dentro de la cabina. A veces dudamos si estará habiendo respuesta en los oyentes, incluso
podemos tener la sensación de que no nos está escuchando nadie. Pero a no desanimarse,
aún cuando no exista el ida y vuelta, siempre hay alguien del otro lado.
-Es fugaz: la comunicación en radio, así como nos permite comunicarnos “en vivo”, también
es efímera, se desvanece en el aire al segundo posterior al que dimos un teléfono, un dato,
una dirección postal. Difícilmente queda grabada, mucho menos impresa como sucede en
un diario o una revista, o registrada en una página web. Por eso es necesario reiterar, ser
redundante, recordar a cada momento lo importante. Y ser concreto con la información que
se brinda.
-Es intermitente: el nivel de atención al escuchar radio es relativamente bajo, ya que se
realizan muchas actividades en paralelo. Salvo cuando queremos saber quién hizo ese gol,
o si va a llover, o a qué hora llega el colectivo que estamos esperando desde la Capital, la
escucha suele ser algo “distraída”. Es por esto que debemos agudizar nuestra imaginación,
siendo creativos y llamando la atención de la audiencia.
El género como modo de configuración textual y la actitud del autor como criterio de
clasificación: Cebrián Herreros (1992)
Mariano Cebrián Herreros es el primer autor español que propone una definición de géneros
informativos audiovisuales, en los que se incluyen los géneros radiofónicos.
El autor elabora una teoría de los géneros y aborda monográficamente este problema en el
libro "Géneros informativos audiovisuales" presentando una definición y la correspondiente
clasificación de los géneros informativos en radio y televisión. En esta obra, define al género
como una forma o modo de configuración textual:
Es un conjunto de procedimientos combinados, de reglas de juego, productoras de texto
conforme a unas estructuras convencionales, previamente establecidas, reconocidas y
desarrolladas reiteradamente durante un tiempo por varios autores. Cada género nace por
el impulso intuitivo y creativo de un autor para plasmar una necesidad comunicativa.
Cebrián Herreros presenta una tipología de géneros cuyo criterio de clasificación es la actitud
con la que el autor se enfrenta a la realidad. En concreto destaca que existen tres modos
esenciales de aproximarse a la realidad que, a su vez, se materializan en tres modos de
configurarla:
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1) Una actitud que va de adentro hacia afuera, que expresa una situación anímica
interpretativa o de opinión personal, que da lugar a modos de configuración expresivos.
2) Una actitud que va de fuera hacia adentro, que parte de una realidad exterior al usuario y
que da lugar a modos de configuración referenciales.
3) Una actitud dialógica que se traduce en modos de configuración apelativos.
De estos modos de configuración de la realidad se derivan los géneros y sobre ellos
construye su tipología.
Los géneros expresivos –también denominados testimoniales – ofrecen la concepción y
configuración personal del autor respecto de la realidad. En algunos casos exponen el
pensamiento, la interpretación, la opinión, los sentimientos y la actitud del autor y en otros
su testimonio. Este es el tipo de géneros en el que el autor argumenta, ataca, ironiza,
comenta, critica positiva o negativamente los hechos informativos, relata lo que ha
presenciado, etc. Según el autor, dentro de este grupo cabe incluir géneros como el editorial,
el comentario, la crítica o la crónica.
Los géneros referenciales –o expositivos – tratan de eliminar todo posible sesgo de
subjetividad y ofrecen una versión distanciada de los hechos. Se orientan a la narración o
descripción tanto de hechos comprobables como de ideas u opiniones ajenas. El autor da
testimonio de lo que ocurre en su entorno y de los hechos informativos, más que de forma
global, de manera fragmentada. En este grupo, el autor incluye diversos géneros en función
del grado de fidelidad que se quiera adoptar respecto a la realidad. Los géneros que incluye
son: noticia, reportaje, informe periodístico, documental y docudrama.
Por su parte, los géneros apelativos –también denominados dialógicos – permiten indagar y
profundizar en el pensamiento, acciones y sentimientos de los demás mediante una especie
de "pugilato dialéctico". Estos géneros se orientan a exponer hechos, ideas u opiniones de
personalidades, expertos y, en suma, de personas que tienen información y opinión,
mediante el diálogo del periodista con otra o varias personalidades. A juicio del autor, este
grupo de géneros se caracteriza además por el uso predominante del diálogo y de la
presencia sonora o audiovisual de las fuentes de la información. De esta manera, el
informador cumple la función de organizador, seleccionador de personalidades, coordinador
de las intervenciones o formulador de preguntas, mientras que el protagonismo recae en los
interlocutores. En este grupo y según la actitud que tenga el autor a la hora de ofrecer la
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información, Cebrián Herreros incluye los siguientes géneros: entrevista, encuesta, rueda de
corresponsales y de emisoras, consultorios, interrogatorios, debates y tertulias.
Los dos primeros grupos de géneros –expresivos y referenciales – se articulan según
estructuras propias del monólogo, mientras que la base del tercer grupo que incluye a los
géneros apelativos se encuentra en el intercambio y en la confrontación de interpretaciones
y opiniones mediante la formulación de preguntas o de propuestas polémicas por parte del
informador. A su vez, el autor utiliza nuevamente el criterio de la actitud para distinguir entre
sí los diferentes géneros dentro de un mismo grupo lo que le llevará, por ejemplo, a afirmar
que los géneros apelativos diferirán entre sí según el autor muestre en el momento de
exponer la información una actitud indagadora, consultiva, cooperativa, participativa y/o
polémica.
La tipología y descripción de los géneros realizada por Cebrián Herreros es la primera
propuesta sistemática, coherente y homogénea adaptada a los medios audiovisuales.
Presenta un afán claramente didáctico que se pone de manifiesto muy especialmente en la
estructura que utiliza el autor para describir cada género. En efecto, se trata de una
estructura clara y que describe equilibradamente cada uno de los géneros. Su propuesta
parte además de criterios sencillos, ajustados a la naturaleza del medio y bien definidos. El
autor acierta también al adoptar como criterio de clasificación la diferenciación entre géneros
de monólogo y de diálogo, una distinción que ha sido recogida posteriormente por otros
autores que entienden que es el aspecto que más se ajusta a la estructura y a los modos de
configuración de los relatos radiofónicos.
En cuanto a la relación entre programas y géneros, Cebrián Herreros matiza que se trata de
cuestiones diferentes. Por programa entiende el modo de organizar contenidos en un
espacio y tiempo radiofónico mientras que el género es el modo de organizar el tratamiento,
los enfoques o las actitudes del autor al abordar una realidad que se desea comunicar.
Sin embargo, es posible que la aportación más relevante del autor consista en haber
relacionado los modos de configuración de la realidad con la actitud del autor, un aspecto
que otros autores han limitado a la distinción entre información y opinión.
Junto a estos aciertos, la sistematización que propone el autor presenta también algunas
limitaciones. En primer lugar, y aunque suele distinguir entre los géneros de radio y de
televisión, en ocasiones los considera de manera indistinta aunque –según afirma – “la
concepción global de los géneros audiovisuales no hace perder de vista la fecundidad propia
de cada medio para configurar, crear o explotar de forma peculiar y única las propiedades
comunes a todos los medios audiovisuales” 36. Además, el autor mantiene como géneros
autónomos a la rueda de corresponsales y emisoras y a las ruedas de prensa. Pero más que
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modos configuradores de la realidad, son fuentes habituales de obtención de información y
rutinas productivas que resultan en otros géneros. Por último, hay que indicar que Cebrián
Herreros aporta una definición y una tipología de géneros que se ajusta exclusivamente a
los textos informativos, sin recoger otros. Y una teoría de los géneros radiofónicos no puede
limitarse a describir sólo los géneros informativos, aunque sea un primer paso. De todas
formas, el propio autor reconoce que no presenta una teoría cerrada y que sus
planteamientos son un punto de partida para abordar el problema de los géneros y, en
ningún caso, un punto y final.
Género Informativo de televisión
Los géneros televisivos pueden definirse como las categorías en las cuales ubicamos los
programas de televisión. Se dividen globalmente en dos grandes familias:
los informativos y los de ficción.
En el tipo informativo se encuentran todos aquellos programas de carácter informativo la
margen que se posean una valoración interpretativa o no.
El segundo gran grupo, los de ficción, pueden ser todos aquellos espacios de
entretenimiento, ocio o diversión sin que por ello dejen de transmitir información.
La noticia televisiva parte de la recopilación de documentación e independientemente de la
temática que se trate, guarda una estructura establecida que se compone de una serie de
elementos. La cabecera, bien puede ser un título o una entradilla, debe sintetizar la esencia
de la propia noticia. Le sigue el desarrollo, cuya parte admite diferentes posibilidades de
presentar diferentes formas como las cronológicas, las comunes, las rígidas o flexibles.
Se entiende por transición la forma de exponer una noticia, es decir, se puede hacer de
forma externa, lo que significa que las noticias se separan unas de otras en un mismo bloque
temático variado, o bien, internas, las que se dan dentro de una misma noticia con el fin de
enlazar unos elementos con otros. Finalmente, la noticia se cierra con una frase que englobe
la información principal, al igual que la cabecera.
Otro género es el reportaje televisivo, se dice que es el más completo ya que se compone
de diversos géneros. Se caracteriza por su valor informativo pero se suma una valoración u
opinión por parte del interlocutor. Este formato ofrece la opción al periodista de profundizar
en el tema que trate, desarrollar ampliamente todos los aspectos, además de admitir todos
los recursos periodísticos.
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La entrevista es una buena herramienta que permite obtener información mediante el diálogo
que establece el profesional, puede ser de manera indirecta o directa, es decir, ofrecerlo en
diferido o cuando no existe un guión, además revela la personalidad del entrevistado.
La nota informativa
La nota informativa o noticia es el género base del periodismo. Una noticia debe responder
al llamado interés público. Es también el género menos parcial. Es decir, en este género no
hay juicios ni opinión del reportero.
En la nota informativa tratamos de responder a las preguntas clásicas de todo escrito
periodístico: el qué, quién, cómo, cuándo, dónde, por qué, para qué. Según Federico
Campbell, "a través de las respuestas a las preguntas qué, quién, cómo, cuándo, dónde, por
qué, para qué se quiere establecer el hecho, el sujeto, la forma, el momento, el lugar y la
causa alrededor de un acontecimiento noticioso.
En el Manual de Periodismo de Leñero y Marín se afirma que a través de la noticia se
transmite información sobre un hecho actual, desconocido, inédito, de interés general y con
determinado valor político-ideológico. A este hecho se le llama noticia. La noticia es la
información de un hecho: la materia prima del periodismo. Es un escrito veraz, oportuno,
objetivo, preciso. Todo escrito periodístico debe contar con los datos precisos que sustenten
la información expuesta.
En el libro Periodismo Escrito, Federico Campbell menciona que éste es el género que
menos permite el protagonismo del reportero. "Normalmente se escribe en tercera persona,
en tiempo pasado o presente", de manera clara, sencilla, se utilizan palabras comunes que
pueda entender toda la gente.
La nota informativa, al igual que todo texto periodístico, tiene una estructura básica: la
entrada, el cuerpo y el remate. El primer párrafo de nuestra nota debe ser muy atractiva para
conseguir la atención de nuestro lector.
Con respecto al cuerpo de la nota, debemos seguir los consejos de Leñero y Marín: escribir
párrafos breves, de frases simples y directas.
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Bibliografía y enlaces:
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Géneros-y-formatos-radiofónicos
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