UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CAMPECHE

FACULTAD DE ENFERMERÍA

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

PROGRAMA OPERATIVO

DE

PRÁCTICAS DE

GESTIÓN DEL CUIDADO

agosto de 2022
 CONTENIDO

Bienvenida 3

Introducción 4

Objetivos 5

Organización 6

Actividades a realizar por sub-competencia 10

Actividades como enfermera responsable de piso en unidades médicas de 12

segundo nivel.

Actividades como enfermera responsable de piso en unidades de atención 14

medica de primer nivel.

Control 16

Anexos (11) 17

2
 BIENVENIDA

Bienvenido a este nuevo semestre que inicia, esperando que sea con ganas de
hacer todas sus actividades con alto sentido de responsabilidad y entusiasmo para
ser un “triunfador”.

La unidad de aprendizaje de “Practica de Gestión del Cuidado” está estructurada

por competencias del perfil de egreso de programa educativo que te permitan
desarrollar habilidades de liderazgo para la implementación de estrategias en la
gestión de los servicios de enfermería con base a las normas y reglamentos
institucionales.

Favor de leer detenidamente tu programa de trabajo para que oportunamente

identifiques tus sub-competencias, temas, actividades, y el ambiente de trabajo o
aprendizaje.

“La única manera de hacer una gran labor es

amando lo que haces”

3
 INTRODUCCIÓN

La Gestión del Cuidado de Enfermería proporciona las bases teóricas para que el
profesional de enfermería a través de su práctica pueda participar en el proceso de
organización de los departamentos de enfermería, articulando las funciones
administrativas de gestión del cuidado con base a las normas y reglamentos
institucionales, identificar estilos de gestión para el control de calidad en la práctica
profesional de enfermería bajo los estándares establecidos a nivel nacional e
institucional, analizar los elementos del proceso educativo aplicables a la práctica
profesional de enfermería para la mejora del cuidado e identificar los dilemas ético-
legales en el ejercicio profesional de enfermería en el desempeño laboral.

Esta práctica introduce al alumno al campo de la administración, con el fin de

adquirir habilidades y destrezas en el trabajo en equipo, aprendizaje colaborativo
basado en problemas, elaborar informes, presentar y analizar los resultados, lectura
crítica, generar el dialogo para trabajar cooperativamente, presentar y analizar los
hallazgos, aplicar encuestas de detención de necesidades, asistir a las sesiones
clínicas de la institución asignada, participar en los homenajes cívicos de la
institución y conducirse con actividades éticas en el desempeño profesional.

Las prácticas de Gestión del Cuidado promueven los tres conocimientos: el

cognitivo del Saber, el psicomotriz del Hacer, desarrollando habilidades, destrezas
y competencias y el Ser, desarrollando actitudes, valores, identidad y socialización,
que conducen al estudiante a una formación integral para asegurar un cuidado
enfermero con alto sentido de responsabilidad, humanismo y trato digno .

4
 OBJETIVO

General

 Determinar que el proceso administrativo favorece una cultura organizacional

centrada en el cuidado del individuo y que el profesional de enfermería es
responsable de dicha gestión; considerando valores, actitudes,
conocimientos y ética; a lo largo de su formación profesional.

Específicos

 Desempeñar la administración de servicios de enfermería con competencias

actitudinales, técnicas e instrumentales, encaminados a dirigir, gestionar y
desarrollar dentro de la estructura de salud de la organización.
 Identificar que la gestión de los cuidados este orientada hacia al individuo,
familia y comunidad.
 Practicar la gestión para el cuidado como un proceso humano y social que
se apoya en la influencia interpersonal del liderazgo, motivación,
comunicación, participación y colaboración.

5
ORGANIZACIÓN

Para la organización de este programa se consideran los siguientes recursos:

1.- RECURSOS

a) HUMANOS
De la Facultad de enfermería:

 Alumnos del octavo semestre de la licenciatura en enfermería

 Responsable de la Coordinación de los campos clínicos:
E.E. Richard Francisco Martínez Escalante
 Docentes de Campo Clínico:

Campus Campeche
M.P. Cecilia Estefanía Torres Mora Grupo: 8 U

b) FÍSICOS: De acuerdo con la semaforización estatal y reestructuración de

alumnos de manera presencial institucionalmente.

HOSPITAL GENERAL DE ZONA C/UMF No.1” DR. ABRAHAM AZAR FARAH”

Instituto Mexicano del Seguro Social. IMSS
Como responsables de servicio:
- Supervisión de enfermería
- Medicina preventiva: extramuros e intramuros

6
 - Consulta de Especialidades
- Urgencias
- Toco cirugía
- Ginecología
- Pediatría y Cunas
- Quirófano
- Unidad de cuidados intensivos
- C.E.Y.E
- Medicina Interna
- Cirugía General

HOSPITAL GENERAL DE ESPECIALIDADES

“DR. JAVIER BUENFIL OSORIO” SECRETARIA DE SALUD
Como responsable de servicio:
- Supervisión de enfermería
- Toco cirugía
- Urgencias
- Hemodiálisis
- Consulta de Especialidades
- Quirófano
- UCIA
- UTIA
- UCIN
- UTIN
- UCIP
- Medicina Interna
- Diálisis
- Cirugía General
- Cirugía Traumatología y Ortopedia
- Ginecología
- Pediatría

7
CLINICA HOSPITAL “Dr. PATRICIO TRUEBA DE REGIL”
Instituto de Seguridad Social al Servicio de los Trabajadores del Estado. ISSSTE
Como responsable de servicio:

- Jefatura de enfermería
- Medicina preventiva y Consulta de Especialidades
- Cirugía General
- Medicina interna y Ginecología
- Urgencias

CENTRO ESTATAL DE ONCOLOGIA DR. LUIS GONZALEZ FRANCIS

Como responsable de servicio:

- Jefatura de enfermería
- Supervisión de enfermería
- Hospitalización

UNIDAD MÉDICA ATENCIÓN AMBULATORIA

Instituto Mexicano del Seguro Social IMSS
Como responsable de servicio:

- Jefatura de enfermería
- Supervisión de enfermería
- Quirófano
- Hemodiálisis

c) MATERIALES
 Del docente: Propios de cada instructor, computadoras.
 De los alumnos: Propios de cada uno para la conexión.
 Documentos y Gafete del alumno de carácter obligatorio para ingresar a
la práctica clínica (en el momento que se indique ser presencial)

2.- LIMITES

8
 Inicio y Termino: 16 de agosto del 2023 al 26 de noviembre de 2023.

Días inhábiles:

Horarios
Turno especial
Sábado y domingo de 07:00 a 17:00 hrs

ACTIVIDADES PARA REALIZAR POR SUBCOMPETENCIA

PRIMERA SUB-COMPETENCIA, Ponderación 40 %

FECHA: septiembre

Aplica el pensamiento crítico en el proceso administrativo del servicio de enfermería

para la gestión del cuidado.

Elaborar la primera parte de su Portafolio de Evidencias:

 Descripción y análisis del organigrama del hospital. Ponderación 10 %

 Descripción y Análisis del Organigrama del departamento de enfermería.
Ponderación 10%
 Matriz FODA del servicio asignado, Ponderación 20%
 Descripción y análisis de los instrumentos metodológicos de la organización
del departamento de enfermería y servicio hospitalario. Ponderación 10%
 Educación continua del servicio asignado y entregar carta descriptiva.
Ponderación 20%
 Analizar y describir el programa de trabajo, capacitación y supervisión del
servicio asignado. Ponderación 20%.
 Evaluación cualitativa: Ponderación 5%
 Evaluación del uniforme clínico: Ponderación 5%

9
NOTA: Se anexan actividades a realizar como responsables de servicio.

SEGUNDA SUB-COMPETENCIA, Ponderación 60 %.

FECHA: noviembre
Utilizar y Aplicar la metodología incluida en el Sistema Nacional de Indicadores de
Calidad en Salud (INDICAS) para que con base en los resultados se elabore el Plan
de Acción de la gestión del cuidado de enfermería.

Elaborar la segunda parte de su Portafolio de Evidencias:

Realizar como ejercicio, la aplicación de cada uno de los seis INDICAS con su
interpretación:

 Ministración de medicamentos por vía oral. Ponderación 15%

 Vigilancia y control de la venoclisis instalada. Ponderación 15%
 Trato digno. Ponderación 15%
 Prevención de caídas en pacientes hospitalizados. Ponderación 15%
 Prevención de ulceras por presión a paciente hospitalizado. Ponderación 15%
 Prevención de infecciones por sonda vesical instalada. Ponderación 15 %
 Evaluación cualitativa: Ponderación 5%
 Evaluación del uniforme clínico: Ponderación 5%

Cada porcentaje de indicadores contendrá las siguientes actividades; la recolección de

datos por cada indicador, llenado de la cédula correspondiente, posterior la semaforización
por cada indicador e interpretación.

10
ACTIVIDADES COMO ENFERMERA RESPONSABLE DE PISO EN UNIDADES

MÉDICAS DE SEGUNDO NIVEL.

 Recibe a pacientes.
 Verifica su identificación con los respectivos expedientes clínicos y en caso
necesario, gira instrucciones para su atención inmediata.
 Entrega pacientes con información de sus tratamientos, evolución y
procedimientos aplicados.
 Elabora plan de trabajo del servicio. Coordina y controla su cumplimiento.
 Distribuye actividades con base en las necesidades del servicio y recursos
existentes.
 Corrobora directa e indirectamente la realización de tratamientos médico-
quirúrgicos y procedimientos de Enfermería y participa en la atención a
pacientes en casos específicos.
 Recibe, cumple y transmite indicaciones médicas, supervisa y vigila su
observancia.
 Reporta a las autoridades superiores de la Unidad Médica, las anomalías
detectadas en su servicio. Así como las fallas en el funcionamiento del equipo
e instalaciones.
 Participa en la visita médica.
 Registra oportunamente, en papelería, datos específicos relacionados con
el funcionamiento y control del servicio y verifica los registros de las acciones
de Enfermería.
 Solicita, distribuye y controla dotaciones de materiales de consumo,
medicamentos, equipo, instrumental y participa en la determinación de
requerimientos de acuerdo a las necesidades del servicio.
 Verifica la recepción, entrega, manejo y buen uso de la ropa limpia en el
servicio y participa en la determinación de dotaciones fijas.
 Orienta y enseña hábitos higiénico- dietéticos a pacientes y familia.

11
  Promueve que la terapia de apoyo emocional, ocupacional, recreativo y
rehabilitadora de los pacientes se lleve a cabo.
 Orienta y actualiza al personal a su cargo, al de nuevo ingreso, a estudiantes
de enfermería y otros, sobre la organización y funcionamiento del servicio,
en las técnicas generales y específicas, así como en el manejo de aparatos,
equipo y material.
 Efectúa coordinación con personal de otras áreas. Coordina y participa en el
cumplimiento de los programas establecidos por el Instituto en el área de su
competencia.
 Planea y desarrolla acciones de educación para la salud.

ACTIVIDADES COMO ENFERMERA RESPONSABLE DE PISO EN UNIDADES

MÉDICAS DE SEGUNDO NIVEL.

 Dentro de su jornada asiste a cursos de inducción al área de trabajo,

así como a juntas, eventos científicos y socio-culturales, conferencias
y a los cursos que le indique el Instituto, para efectos del mejor
desempeño del puesto y para su superación personal.
 Participa en actividades docentes y de investigación conforme a los
programas y eventos que determine el Instituto y aquellas que se
consideran relevantes en su ejercicio profesional.
 Participa en la programación de descansos, vacaciones y guardias del
personal a su cargo.
 Participa en la evaluación de la calidad de atención del servicio de
Enfermería otorgado.
 Realiza actividades técnico-administrativas de las funciones descritas.

12
ACTIVIDADES COMO ENFERMERA RESPONSABLE DE PISO EN UNIDADES
DE ATENCIÓN MEDICA DE PRIMER NIVEL.

 Efectúa actividades intra y extramuros en el área de influencia de su centro

de adscripción. Lleva a cabo actividades de promoción y educación para la
salud, curación, rehabilitación y control epidemiológico en el individuo y la
familia.
 Participa en la elaboración del diagnóstico de salud y plan de trabajo en la
unidad médica, coordina y controla su cumplimiento.
 Distribuye actividades con base en las necesidades de los servicios
preventivos, asistenciales y de rehabilitación con los recursos existentes.
 Corrobora directa e indirectamente la realización de actividades y
procedimientos de enfermería en todos los servicios de la unidad médica y
participa en la atención a pacientes en casos específicos.
 Participa en el control y seguimiento de casos individuales y familiares,
recibe, transmite y verifica el cumplimiento de las indicaciones médicas,
supervisa y vigila su observancia.
 Reporta al jefe inmediato superior anomalías detectadas en los servicios, así
como las fallas en el funcionamiento del equipo, insumos e instalaciones.
 Registra en papelería, medios informáticos y electrónicos, acciones de
enfermería especificadas en documentos técnico normativos y los
relacionados con el funcionamiento y control de los servicios preventivos,
asistenciales y de rehabilitación.
 Verifica los registros de las acciones de enfermería de los formatos
específicos. Solicita, distribuye y controla dotaciones de materiales de
consumo, medicamentos, vacunas y otros productos biológicos e
instrumentales.
 Participa en la determinación de requerimientos de acuerdo a las
necesidades de los servicios.

13
  Verifica la recepción, entrega, manejo y buen uso de la ropa limpia en los
servicios preventivos, asistenciales y de rehabilitación y participa en la
determinación de dotaciones fijas.
 Proporciona inducción al puesto al personal a su cargo, al de nuevo ingreso,
a estudiantes de Enfermería y otros sobre la organización y funcionamiento
del servicio en las técnicas generales y específicas, así como en el manejo
de aparatos, equipo y material.
 Efectúa coordinación con el personal de otras áreas.
 Coordina y participa en el cumplimiento de los programas establecidos por el
Instituto en el área de su competencia.
 Dentro de su jornada, asiste a cursos que le indique el Instituto para efectos
del mejor desempeño de su puesto y para su superación personal.

ACTIVIDADES COMO ENFERMERA RESPONSABLE DE PISO EN UNIDADES

DE ATENCIÓN MEDICA DE PRIMER NIVEL.

 Participa en actividades docentes y de investigación conforme a los

programas y eventos que determine el Instituto y aquellas que se consideren
relevantes en su ejercicio profesional.
 Participa en la programación de descansos y vacaciones del personal de
enfermería de los servicios preventivos, asistenciales y de rehabilitación.
 Participa en la evaluación de la calidad del otorgamiento de la Atención
Preventiva Integrada y de la Atención Integral a la Salud.
 Realiza actividades técnico-administrativas de las funciones descritas.

14
CONTROL

La supervisión se efectuará por las Instructoras de Prácticas Clínicas de Gestión del

Cuidado a través de los instrumentos diseñados para medir el desempeño de los
alumnos con base en los criterios de evaluación de cada sub-competencia.

Los Pasantes de la Licenciatura en Enfermería en Servicio Social participaran como

apoyo en la supervisión del desempeño de los alumnos.

La Subjefe de Enfermeras, Enfermeras Jefes de Piso y Responsables de Servicios

participaran en la supervisión y control de los alumnos asignados a su servicio
aplicando los criterios establecidos en el programa.

La supervisión se realizara de manera permanente de lunes a viernes del 28 de

enero al 24 de mayo del año en curso.

La estrategia central para el cumplimiento del programa operativo será la

comunicación efectiva con los involucrados en la supervisión de los estudiantes.

Se tomarán en cuenta las opiniones vertidas del personal de enfermería, paciente y

familiar, así como del equipo de salud en relación al desempeño del alumno.

Los resultados obtenidos de la supervisión se darán a conocer al alumno con la

finalidad de establecer la mejora continua para el desarrollo de las actividades de
aprendizaje y competencias programadas.

15
 ANEXOS

En este punto se consideran los siguientes documentos relativos a las sub

competencias establecidas en el programa operativo de la asignatura de “Práctica
de Gestión del Cuidado”. Se dividen en: Criterios para la elaboración de las
evidencias y Normas y Reglamentos.

ANEXO No. 1. ELEMENTOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

EVIDENCIAS
ANEXO No. 2. FORMATO PARA LA REALIZACIÓN DE MATRIZ FODA

ANEXO No. 3. FORMATO PARA ELABORAR CARTA DESCRIPTIVA

ANEXO No.4. ROL DE DISTRIBUCIÓN DE ALUMNOS POR SERVICIOS

ANEXO No. 5. REGLAMENTO DE PRÁCTICAS CLÍNICAS

ANEXO No. 6. CÓDIGO DE ÉTICA PARA LAS ENFERMERAS Y ENFERMEROS DE MEXICO

ANEXO No. 7. CARTA DE LOS DERECHOS DEL PACIENTE

ANEXO No. 8. CARTA DE LOS DERECHOS GENERALES DE LAS ENFERMERAS (O)

ANEXO No. 9. EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DEL ALUMNO

ANEXO No. 10. EVALUACIÓN DEL UNIFORME CLÍNICO Y QUIRÚRGICO

16
 ELEMENTOS DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

CARÁTULA

PORTADA:
Materia
Grado y Grupo
Nombre del alumno
Nombre del docente
Institución y servicio asignado

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN:
Redactar acerca del contenido del portafolio, ¿De qué se trata? ¿Qué contiene?
¿Cuáles son sus apartados? ¿Qué finalidad tiene el portafolio?

INFORMACIÓN INSTITUCIONAL EDUCATIVA (misión, visión, perfil del egresado)

EVIDENCIAS DE LAS SUB-COMPETENCIAS

EVALUACIONES

CONCLUSIÓN DE LA PRACTICA CLÍNICA

BIBLIOGRAFÍA

Nota: Carpeta blanca con arillos y protectores de hojas, tipo de letra Arial
12, interlineado 1.5, justificado, margen 2.5.

El diseño de cada carpeta será responsabilidad de cada alumno y deberá de

ser un diseño formal de acuerdo a la práctica que se está llevando.

17
 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CAMPECHE
FACULTAD DE ENFERMERÍA
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

Fortalezas: Debilidades:

Matriz FODA

Oportunidades: Objetivos FO: Objetivos DO:

Amenazas: Objetivos FA: Objetivos DA:

18
 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CAMPECHE
FACULTAD DE ENFERMERÍA
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

Carta Descriptiva

Responsable de la sesión: Dirigido a:

Lugar: Día y hora:

Numero de sesión:

Tema Objetivo Estrategia Auxiliar Tiempo Número Bibliografía

didáctica didáctico de
asistentes

19
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CAMPECHE

FACULTAD DE ENFERMERÍA

CLÍNICA:

SEDE:.

HORARIO:

No ALUMNO Fecha

10

DOCENTE

PASANTE LIC. ENF.:

20
 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CAMPECHE
FACULTAD DE ENFERMERÍA
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

REGLAMENTO DE LA PRÁCTICA CLÍNICA

1. Llevar impreso su programa operativo a la práctica clínica, diariamente

2. Conocer perfectamente las sub-competencias de su práctica clínica, así como
los procedimientos a realizar
3. Asistir puntualmente diez minutos antes de la hora asignada a su clínica.
4. En caso de falta justificada o injustificada se aplicará MENOS 2.5 puntos
semanalmente por cada falta aplicables en el formato de evaluación de
prácticas clínicas y del uniforme. La guardia nocturna y fin de semana equivale
a 2 faltas por día.
NO SE PERMITE LA DEVOLUCIÓN DE FALTAS.
5. En caso de inasistencia, deberá presentar justificante en físico y con copia
avalado por la coordinación de carrera de la licenciatura en enfermería ante
el docente de clínica, en un tiempo no mayor de 48 horas, a partir de la
incorporación a la práctica.
6. Asistir los días programados en la práctica clínica, ya que no se contabilizarán
asistencias, otros días que no correspondan al periodo de rotación.
7. No ausentarse del campo clínico sin la autorización del docente responsable
de la práctica clínica y previa información al personal de enfermería
responsable del servicio.
8. Permanecer en el servicio asignado y no hacer cambios al menos que el
docente lo haya autorizado
9. Queda prohibido a los estudiantes la estancia en el hospital en horas y días
que no correspondan a la práctica clínica planeada, sin la autorización del
docente y las autoridades correspondientes ya que la institución ni la
universidad se hará responsable de incidentes; al término de la práctica

21
 clínica deberán entregar al docente los gafetes institucionales otorgados
según corresponda. *queda prohibido hacer uso del gafete en horarios no
establecidos
10. Deberá portar siempre gafete con su credencial de estudiante como
identificación, PORTA GAFETE AZUL O NEGRO sin listón de colores o
imágenes; llevar consigo un maletín pequeño de color NEGRO, donde porten
su equipo para la práctica: (bolígrafos de color azul, negro, verde y rojo,
ligadura, goma de borrar, lápiz, libreta para notas, tijeras de botón,
CALCULADORA y reloj de pulsera o colgante con segundero, no digitales),
termómetro de mercurio, KIT DE BAUMANÓMETRO MANUAL, NANDA Y KIT
DE QUIRÓFANO (botas, gorros, cubrebocas desechables) todo el material
debe estar rotulado con el nombre del estudiante
11. Deberá llevar diario a la práctica clínica el uniforme quirúrgico, el cual solo
será portado en el área correspondiente. En el caso de que el estudiante no
lleve el uniforme para el acceso a su área de práctica, si el horario de su
clínica lo permite (matutino y vespertino) será retirado, de lo contrario se
aplicará falta y como consecuencia menos 2.5 puntos. (No aplica el retiro de
la práctica para fin de semana y turno nocturno).
12. Conocer y respetar el reglamento interno de la Unidad de atención médica
sede de la práctica clínica.
13. Dirigirse en forma respetuosa y amable a los pacientes, personal de la
Institución, profesores y compañeros/as (NO FRATERNIZAR con un ningún
personal del hospital SEDE o Docentes Clínico durante el periodo de
prácticas)
14. Abstenerse de proporcionar información a familiares y/o paciente, referente al
diagnóstico y tratamientos médicos.
15. Hacer buen uso del material, equipo e instrumental del servicio y/o unidad
médica donde realice su práctica.
16. Informar al Personal de Enfermería y al Docente de Clínica responsables de
la práctica clínica en ese servicio sobre incidentes de ruptura de material y
equipo.

22
17. Portar el uniforme clínico correctamente a la entrada, permanencia y salida
de la práctica, de acuerdo con el reglamento de la Licenciatura en Enfermería,
suéter blanco sin imágenes, ropa interior blanca tipo bóxer (no tanga, ni
cacheteros), sostén blanco, sport o
camiseta blanca (larga o corta), calcetas blancas largas, zapatos blancos
limpios con agujetas (no tenis, no plataformas), gorro quirúrgico de tela sin
imágenes y del color del uniforme quirúrgico, de lo contrario se le retirará y
contará como falta.
18. Llevar el cabello corto o recogido con red negra dona negra, bien peinado, sin
barba, sin adornos, ni aretes, sin piercing. En caso de que el cabello sea
teñido el color deberá ser discreto sin colores de fantasía (rosa, blanco, azul,
violeta, verde, anaranjado etc.), sin maquillaje, ni pestañas postizas o tipo
mink, sin joyas, ni uñas largas, ni postizas, ni esmalte, de lo contrario serán
retirados y contará como falta.
19. Portar cubrebocas de color blanco, azul o gris (No de colores, no
estampados).

20. Por ningún motivo el estudiante publicará en cualquiera de las redes sociales
virtuales (Facebook, whatsapp, Twitter, Snapchat, Tik Tok, Instagram y las
que aparezcan) fotos, selfies, videos, audios, comentarios o publicaciones de
ningún tipo sobre pacientes, familiares de pacientes, becarios, trabajadores,
insumos, infraestructura de la institución hospitalaria, ni de las sedes donde
se realicen rotaciones.
21. En caso de fotos, videos y audios con fines académicos deberá protegerse la
confidencialidad de los pacientes, no deberán aparecer logos de la institución
de salud, deberán contar con la previa autorización del docente y autoridades
correspondientes.
22. Queda prohibido el uso de celulares durante la atención de los pacientes y
actividades académicas durante su práctica hospitalaria.
23. Llevar su hoja de evaluaciones el primer día de práctica clínica y entregarla al
docente clínico o al tutor en su caso con los datos completos que solicita el
formato como corresponde, según se valore su entrega (físico o electrónico

23
 classroom).
24. El estudiante podrá solicitar al docente el desglose de calificaciones
obtenidas, para aclaración previo a la finalización de parciales y ordinarios.
25. Solicitar apoyo del docente o tutor en caso de tener dudas, que no hayan sido
clarificadas por el personal responsable del servicio.
26. Deberán de participar en actos cívicos, culturales y sociales que determine la
institución o la facultad
27. Deberán cumplir con el 80 % de horas planeadas para la aprobación de la
práctica clínica.
28. Deberá contar con el 80% de asistencia para que pueda tener derecho de ser
recibida su carpeta de evidencias por el docente de clínica
29. La asistencia a la práctica por día corresponde al 25 % del total del 100%
equivalente a la semana.
30. Deberá tener vigente seguro facultativo o seguridad social, vacunas
aplicadas, certificado de vacunación COVID 19 y comprobante de tutorías.
Entregar una copia de cada uno a su docente.
31. El horario para ingerir alimentos aplica solo para estudiantes de la jornada
acumulada y turno nocturno, el cual será asignado por el docente y será de
30 minutos máximo.
32. Es obligatorio asistir a la reunión de apertura y cursos de inducción de la
práctica clínica convocadas por las instituciones correspondientes.
33. Estudiante que no cumpla con alguno de los puntos estipulados en
este reglamento interno de práctica clínica, no podrá ingresar al campo
clínico

Junio 2023.

24
CARTA DE DERECHOS GENERALES DE LOS PACIENTES

1. Recibir atención médica adecuada.

2. Recibir trato digno y respetuoso.

3. Recibir información suficiente, clara, oportuna y veraz.

4. Decidir libremente sobre su atención.

5. Otorgar o no su consentimiento válidamente informado.

6. Ser tratado con confidencialidad.

7. Contar con facilidades para obtener una segunda opinión.

8. Recibir atención médica en caso de urgencia.

9. Contar con expediente clínico.

10. Ser atendido cuando se inconforme por la atención medica recibida.

25
CARTA DE DERECHOS GENERALES DE LAS ENFERMERAS Y
ENFERMEROS

1. Ejercer la enfermería con libertad, sin presiones de cualquier naturaleza y en

igualdad de condiciones interprofesionales.
2. Desempeñar sus intervenciones en un entorno que garantice la seguridad e
integridad personal y profesional.
3. Contar con los recursos necesarios que les permitan el óptimo desempeño
de sus funciones.
4. Abstenerse de proporcionar información que sobrepase su competencia
profesional y laboral.
5. Recibir trato digno por parte de pacientes y sus familiares, así como del
personal relacionado con su trabajo, independientemente de su nivel
jerárquico.
6. Tener acceso a diferentes alternativas de desarrollo profesional en igualdad
de oportunidades que los demás profesionales de la salud.
7. Tener acceso a las actividades de gestión, docencia e investigación de
acuerdo a sus competencias, en igualdad de oportunidades
interprofesionales.
8. Asociarse libremente para impulsar, fortalecer y salvaguardar sus intereses
profesionales.
9. Acceder a posiciones de toma de decisión de acuerdo a sus competencias,
en igualdad de condiciones que otros profesionistas, sin discriminación
alguna.
10. Percibir remuneración por los servicios profesionales prestados.

26
DECÁLOGO DEL CÓDIGO DE ÉTICA PARA LAS ENFERMERAS Y
ENFERMEROS DE MÉXICO

1. Respetar y cuidar la vida y los derechos humanos, manteniendo una

conducta honesta y leal en el cuidado de las personas.
2. Proteger la integridad de las personas ante cualquier afectación, otorgando
cuidados de enfermería libres de riesgo.
3. Mantener una relación estrictamente profesional con las personas que
atiende, sin distinción de raza, clase social, creencia religiosa y preferencia
política.
4. Asumir la responsabilidad como miembro del equipo de salud, enfocando los
cuidados hacia la conservación de la salud y prevención del daño.
5. Guardar el secreto profesional observando los límites del mismo, ante riesgo
o daño a la propia persona o a terceros.
6. Procurar que el entorno laboral sea seguro tanto para las personas, sujeto
de la atención de enfermería, como para quienes conforman el equipo de
salud.
7. Evitar la competencia desleal y compartir con estudiantes y colegas
experiencias y conocimientos en beneficio de las personas y de la comunidad
de enfermería.
8. Asumir el compromiso responsable de actualizar y aplicar los conocimientos
científicos, técnicos y humanísticos de acuerdo a su competencia
profesional.
9. Pugnar por el desarrollo de la profesión y dignificar su ejercicio.
10. Fomentar la participación y el espíritu de grupo para lograr los fines
profesionales.

27
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CAMPECHE
FACULTAD DE ENFERMERÍA
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
FORMATO DE EVALUACIÓN CUALITATIVA DE LA PRÁCTICA

Alumno: ____________________________________________Grado y Grupo: __________ Periodo: del_______ al___________

Servicio_____________________________________________ Institución: ____________________________________________
Instructor Clínico: ______________________________________
Instrucciones:
- La calificación de cada aspecto se anotara al final de la fila en la columna de “Semanas” dependiendo de la semana
que se está evaluando.
- El promedio final se anotara al final de la columna.
- El alumno deberá contar con el 100% en presentación personal de la evaluación cualitativa para su ingreso al campo
clínico.
- La evaluación se realizará una vez por semana y este formato sirve para evaluar cuatro semanas.
- El profesor o tutor deberá informar al alumno (a) de su resultado de la evaluación, firmando este de conformidad.
- La puntualidad y asistencia se anotarán en el cuadro de abajo especificando retardos y faltas.
SEMANAS
ASPECTOS A
5–0 7–6 9–8 10
EVALUAR 1ra 2da 3era 4ta
PRESENTACIÒN Habitualmente no Siempre descuida Esporádicamente Uniforme
PERSONAL se presenta algunos aspectos incurre en faltas a lo completo,
uniformado señalados en las señalado por las reglamentado por
normas normas establecidas la escuela,
establecidas peinado y
maquillado
discreto.
INICIATIVA Indiferente al Colabora con Colabora siempre que Colabora
medio, no dificultad y se le solicita espontáneamente
colabora aunque ocasionalmente y da más de lo
se le insista que se le pide
RELACIONES Nunca mantiene Ocasionalmente Mantiene casi Siempre
HUMANAS buena mantiene buena siempre buena mantiene buena
comunicación, comunicación, con comunicación, con el comunicación con
con el equipo de equipo de salud, equipo de salud, equipo de salud,
salud, paciente, paciente y familia paciente y familia paciente, familia
familia
SUPERVISIÒN Y Es indiferente a Ocasionalmente Acepta las Siempre propicia
ASESORÌA la supervisión y acepta la sugerencias del y acepta la
no respeta las supervisión y se supervisor y acepta la supervisión y
recomendaciones ve obligada a asesoría asesoría
que se le dan aceptar
sugerencias
ETICA Casi nunca En algunas Casi siempre protege Siempre protege
PROFESIONAL protege y ocasiones protege y conserva la y conserva la
conserva la y conserva la seguridad, dignidad y seguridad,
seguridad, seguridad, privacidad del dignidad y
dignidad y dignidad y paciente. privacidad del
privacidad del privacidad del paciente.
paciente. paciente.

PROMEDIO
FINAL

PUNTUALIDAD ASISTENCIA

Nombre y firma del evaluador Nombre y Firma del alumno

1era 1era
2da 2da
3era 3era
4ta 4ta

OBSERVACIONES:
______________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________
28
 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CAMPECHE
FACULTAD DE ENFERMERÍA
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

ALUMNO: ______________________________________________________________
CAMPO CLINICO:_______________________________ FECHA:____________

EVALUACIÓN: 10= EXCELENTE, 9= MUY BIEN, 8=BIEN, 7=REGULAR, 6= MAL

Uso correcto del uniforme clínico

OBJETIVO: El estudiante de la licenciatura en enfermería porta el uniforme clínico correctamente, de acuerdo al reglamento del uniforme
clínico.

Semana Semana Semana Semana

PROMEDIO
1 2 3 4
No. CRITERIOS

1 Portar Cofia limpia con el logo de UAC avanza y las cintas de acuerdo al semestre, sujeta
con pasadores blancos sin adornos.

Se presenta con el uniforme clínico limpio y completo para después portar el uniforme
quirúrgico

2 UNIFORME: Filipina blanca manga corta, en la manga derecha el logo de UAC avanza,
cuello sport con botones tipo saco, con escudo de la carrera en la bolsa izquierda, (largo
de filipina 10 cm por debajo de la cadera). Pantalón blanco de gabardina de corte recto y
largo convencional (tela no transparente, no strech o mezclilla).

Cabello corto o recogido, peinado, sin adornos (Mujeres)

3
Cabello corto y bien peinado.(Hombres)

Maquillaje discreto, uñas cortas limpias sin esmalte, sin aretes, no portar alhajas,
anillos, cadenas, pulseras y percing. Solo reloj con segundero sin adornos. (Mujeres).
4
Sin barba y bigote recortado a la altura de la comisura labial, uñas cortas limpias, no
portar alhajas, anillos, cadenas, pulseras y percing. Solo reloj con segundero.
(Hombres).

5 Portar calcetines de color blanco. No tines.

6 Portar zapatos reglamentario blancos y con agujetas

Portar ropa interior blanca de algodón blanca, camiseta sport blanca normal bajo el
7 uniforme blanco limpio

8 Portar gafete de identificación institucional y educacional

TOTALES

OBSERVACIONES

FIRMA DEL ALUMNO NOMBRE Y FIRMA DE LA PERSONA QUE EVALUA

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 ACTIVIDADES EN EL CICLO 2023

1. Durante la primera subcompetencia se le proporcionará al estudiante los

organigramas de enfermería, y hospitalaria para que puedan realizar la
descripción y el análisis de ellos (jerarquías, líneas de mando, comunicación, etc)
2. De igual manera se les proporcionara los instrumentos metodológicos de cada
hospital y servicios para que ellos analicen y desglosen, así mismo compartirles
la información, link o enviarlos a las paginas oficiales de gobierno para buscar
información sobre los INDICAS, para presentar.
3. La Matriz FODA utilizar la experiencia en sus rotaciones, para evitar que se
duplique el trabajo realizar equipos 3 o binas y asignar servicios y hospitales.
4. Las cartas descriptivas pueden enfocarse a temas como organigramas,
indicadores, FODA, acciones esenciales, programas de trabajo y capacitación,
tipos de evaluación o temas relevantes actuales (EPP, actualizaciones SARS-COv)
etc.
5. Durante la segunda subcompetencia se les proporcionará casos clínicos a los
estudiantes donde describa la información necesaria para el llenado de cada
cedula de información para cada indicador (se pueden anexar fotografías de las
líneas vasculares, sondas vesicales con características de uresis y fijaciones,
medidas de protección de UPP o pacientes con colchón de aire, etc)
6. Para el análisis y semaforización se les proporcionara las cedulas ya requisitadas
para su análisis individual y de manera general. (se les dará todos los indicadores
llenos y se dividirán en equipos de acuerdo a como el docente elija) cada equipo
trabajara sus indicadores de acuerdo al servicio asignado.

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