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Guía 16 Primero Básico Matemática

Este documento presenta una guía pedagógica para la asignatura de matemática del primer año básico. La guía contiene objetivos de aprendizaje relacionados a números, posición en relación a uno mismo y figuras geométricas 2D y 3D. Incluye actividades como contar números, describir posiciones usando derecha e izquierda, identificar figuras geométricas en el entorno y reconocer formas bidimensionales y tridimensionales.

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Guía 16 Primero Básico Matemática

Este documento presenta una guía pedagógica para la asignatura de matemática del primer año básico. La guía contiene objetivos de aprendizaje relacionados a números, posición en relación a uno mismo y figuras geométricas 2D y 3D. Incluye actividades como contar números, describir posiciones usando derecha e izquierda, identificar figuras geométricas en el entorno y reconocer formas bidimensionales y tridimensionales.

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Escuela Particular N° 456

“Jardín Lo Prado”
Las Siemprevivas 1081, Lo Prado
Fono: 2 2 6737878
Profesor Violeta Sierra S.

GUÍA PEDAGÓGICA N° 16
PLAN DE APRENDIZAJE REMOTO
Nombre y
Apellido
Profesor(a): Violeta Sierra S.
Curso: Primer año Básico Asignatura: Matemática
Fecha de envío: 30 / 10/ 2020 Fecha de recepción: 30 /11/2020
Unidad N°3 Conociendo los números, la posición en relación a ti mismo y figuras
2 D y 3D
Instrucciones -Realizar la guía con la supervisión de un adulto.
generales: -Usar lápiz de mina, goma y lápices de colores.
OA 1. Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10
en 10, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número
Objetivos
menor que 100.
aprendizaje
Geometría OA 13. Describir la posición de objetos y personas en relación
a sí mismos y a otros objetos y personas, usando un lenguaje común
(como derecha e izquierda).
Geometría OA 14. Identificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D y
relacionarlas, usando material concreto.

Continuemos con la guía anterior

I.- Números

1
2
¿Qué es la posición en relación a ti mismo?

II.- Geometría
 Posiciones en relaciones a ti mismo

1.- Si la silueta en la imagen eres tú y estas mirando la casa, Dibuja en los


casilleros la imagen según corresponda. ¿Qué hay…?
Arriba de ti A un lado de ti Delante de ti

3
 Observa la siguiente imagen y responde, según corresponda.

Preguntas:

A) A la derecha de ti se encuentra __________________________________

B) A tu izquierda se encuentra______________________________________

C) Qué hay arriba de ti ____________________________________________

D) Debajo de ti observas el ________________________________________

4
2.- Dibuja y escribe tus respuestas.

¿Quién está arriba del resbalín? ¿Quién está atrás del árbol?

Si estuvieras en la posición de , ¿qué juego estaría a tu izquierda?

3.- Ahora hazlo tú Dibújalo y píntalo

4.- Observa la siguiente imagen y Pinta según las claves

Color Verde Objetos que están debajo de la mesa

5
Color naranjo objetos que están encima de la mesa

 Figuras geométricas 2 D y 3 D.

¿Qué parte del tren está formado solo por


líneas curvas? Píntalas con rojo.

¿Qué parte del tren está formado solo por


líneas rectas? Píntalas con amarillo.

¿A qué figura geométrica se asemeja la


chimenea del tren? Enciérrala

6
Practica:

1.- Une cada dibujo con la figura geométrica a la que se asemeja. Relaciona

2.- Pinta las figuras geométricas según las claves. Reconocer

Azul

Rojo

Verde

7
3.- Remarca los vértices de cada figura geométrica. Luego, cuenta y escribe
en el cantidad. Analizar

1.- Marca con una X la imagen que se parece a un cono

8
2.- Une cada objeto con el cuerpo geométrico al que se asemeja. Relacionar

3.- Cuenta los cuerpos geométricos y completa los recuadros con la


cantidad que hay de cada uno. Clasificar

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