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Dec Roly

Este documento presenta un resumen de la propuesta pedagógica de Ovide Decroly sobre los centros de interés en la educación inicial. Explica el contexto y antecedentes de la propuesta decrolyana, así como los principios y metodología del método Decroly, incluyendo el movimiento de la escuela nueva, el programa de ideas asociadas a los centros de interés, el juego libre y su actualidad. El objetivo principal es explicar la revolucionaria propuesta de Decroly sobre los centros de interés en la educación preescolar del

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Este documento presenta un resumen de la propuesta pedagógica de Ovide Decroly sobre los centros de interés en la educación inicial. Explica el contexto y antecedentes de la propuesta decrolyana, así como los principios y metodología del método Decroly, incluyendo el movimiento de la escuela nueva, el programa de ideas asociadas a los centros de interés, el juego libre y su actualidad. El objetivo principal es explicar la revolucionaria propuesta de Decroly sobre los centros de interés en la educación preescolar del

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FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL

Ovide Decroly y los centros de interés

AUTORES:

Puma Quico, Benilda Rosa ([Link]/0009-0009-1301-8473)

Rímac Taípe, Carla Frace ([Link]/0009-0008-4790-5954)

Ramos Alejandro, Cinthia Amalia ([Link]/0009-00003-6139-0719)

Rivera Gonzalez,Valeria Alexandra ([Link]/0009-0004-8803-63338)

Quispe Tarrillo, Danna Flor ([Link]/0009-0008-1578-66663)

ASESOR:

[Link] Paipay,Katherine Mirian

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:

Didáctica y Evaluación de los Aprendizajes

LÍNEA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA:

Lima-Perú

2023

ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN

II. DESARROLLO

2.1 Contextualización de la propuesta pedagógica Decrolyana

2.2 Antecedentes

2.4 Método Decroly

2.4.1 Principio de Realidad

2.4.2 Principio de Unidad, Globalización o Concentración

2.4.3 Principio de Individualidad

2.4.4 Principio de Relación

2.5 Metodología

Movimiento de la escuela nueva

El programa de las ideas asociadas a los centros de interés

Juego Libre

Actualidad

III. CONCLUSIONES

REFERENCIAS

ANEXOS
Finalmente, tendremos como objetivo principal explicar la propuesta que realizó el

pedagogo Ovide Decroly con respecto a los centros de interés que en la década del

siglo XX se presentó como una de las posturas más revolucionarias y beneficiosas

para los alumnos en la etapa preescolar. A continuación, expondremos como objetivos

específicos

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