REPASO
EL ADJETIVO,
DETERMINANTES
Y LAS
INTERJECCIONES
Categorías Gramaticales III
CLASE 5
EL ADJETIVO
Características generales
Los adjetivos pertenecen a una clase abierta: pueden
aparecer adjetivos nuevos. Concuerdan con los
sustantivos en género y número: casa bonita (femenino
singular), casas bonitas (femenino plural). No aparecen
acompañados de determinativos: por ej. mi alegre, salvo si
están sustantivados, ejemplo: el malo.
Los adjetivos que admiten cuantificación se combinan con
las formas apocopadas: tan, cuán, cuan, muy, etc. Ejemplo:
tan bonito.
Según la Real Academia
Española (RAE), el adjetivo es
una clase de palabra que
modifica al sustantivo o se
predica de él, aportándole muy Según la Real Academia En un gran
variados significados. número de casos, el adjetivo denota
propiedades o cualidades como en los
ejemplos siguientes: las calles estrechas,
las personas discretas, flores rojas, una
dura experiencia, un hambre atroz, estaba
malhumorado, huyó despavorida, eres
desconcertante.
Con frecuencia, sin embargo, los conceptos de “propiedad” y
“cualidad”, se entienden en un sentido amplio, como puede observarse
en los siguientes ejemplos ejemplo:
determinados productos, su actual novia, una mera coincidencia, en mi
propia casa, la segunda oportunidad, numerosos accidentes, dos visitas
semanales, el presunto autor del plagio, trucos de ingeniería financiera,
la política pesquera comunitaria, la ingeniería industrial.
En estos ejemplos, los adjetivos subrayados aluden a la manera
particular en que son mencionadas las entidades, al número que forma
el conjunto de estas, a la actitud del hablante hacia ellas o a su relación
con cierto ámbito, entre otras nociones.
DEFINICIÓN
El adjetivo informa de una cualidad del sustantivo, pudiendo hacerlo con
mayoe o menor intensidad. Pueden definirse de acuerdo a las siguientes
divisiones:
Sintácticamente
El adjetivo es la palabra con capacidad para funcionar como modificador directo
del sustantivo.
Morfológicamente
El adjetivo sufre variaciones en su forma de expresar género y número.
El género y el número del adjetivo desde el punto de vista
morfológico: Respecto al carácter flexivo, los adjetivos NO tienen
ni género, ni número, lo toman del sustantivo al que acompañan o
sobre el que inciden.
Semánticamente
Señala cualidad, ubicación, cantidad, orden y posesión de los seres
a los que se refieren.
El adjetivo desde el punto de vista semántico: el adjetivo se ha
definido tradicionalmente como una palabra que expresa cualidad:
inteligente, bueno, malo, etc.
Pero si tenemos en cuenta la significación, hay varias clases de
adjetivos.
Tipos de adjetivos
Adjetivos calificativos
Expresan una cualidad del sustantivo, ejemplo: valiente, taciturno, maravilloso,
etc.
Modifican a los sustantivos indicando una cualidad, característica (puede estar
relacionada con el color, la forma, el carácter, la predisposición), es decir,
permiten decir cómo son los seres.
Ejemplo: Lujoso reloj, joven valiente, etc.
ADJETIVOS DE RELACIÓN O PERTENENCIA
Señalan la especificación del ámbito de dominio del sustantivo al que
acompañan o bien la relación que mantiene con otro sustantivo u objeto
similar: social, musical, ocular, nacional, literario.
Para saber si es relacional se puede parafrasear por la expresión
“perteneciente o relativo a”: problema social, problema relativo a la
sociedad.
Gentilicios
Expresan el origen o la procedencia de los nacidos en un pueblo,
ciudad, país, etc.: nejapense, salvadoreño, santaneco, etc.
Cuasideterminativos
Su significado está muy cerca al de los determinativos. Es un grupo de
adjetivos calificativos, que funcionan de forma parecida a algunos
determinativos, pues expresan significados afines (ej. escasos,
excesivos, numerosos, próximos, siguientes, postrero, cercano, lejano,
anterior, etc.). Sitúan en el espacio y tiempo o cuantifican. Su
proximidad con los determinativos se demuestra en el hecho de que
admiten con más facilidad la anteposición que la proposición, ejemplo:
“Lo haré el próximo día”.
Además, según la intensidad con la que informa de esa
cualidad hablamos de un grado, estos suelen dividirse en
tres tipos:
Grados del adjetivo
1. Grado positivo: Indica simplemente la cualidad del
sustantivo sin especificar la intensidad. Se utiliza el
adjetivo como tal.
2. Ejemplo: el coche rápido, la niña bonita, la taza
pequeña, la casa vieja, etc.
[Link] comparativo: expresa la cualidad del sustantivo en comparación con otro
sustantivo.
En este grado se hacen las siguientes subdivisiones:
a. Grado comparativo de superioridad: Su estructura es “más+adjetivo+que”. Por
ejemplo:
b. -Mi carro es más rápido que el tuyo
c. -Mi manzana está más jugosa que la tuya
d. -Guatemala es más grande que El Salvador.
e. Grado comparativo de igualdad: Su estructura es “tan+adjetivo+como”. Por
ejemplo:
f. -Mi carro es tan rápido como el tuyo
g. -Mi camisa es tan bonita como la tuya
h. -Aquel árbol es tan viejo como el otro.
Grado comparativo de inferioridad: Su estructura es “menos+adjetivo+que”. Por
ejemplo:
-Mi carro es menos rápido que el tuyo.
-Mi naranja es menos jugosa que la tuya.
-Mi vestido es menos caro que el tuyo.
[Link] superlativo: expresa la cualidad del sustantivo
en un grado más alto. Se puede formar de dos maneras:
a. “muy+adjetivo”
Adjetivo con la terminación “isimo/a”
EJEMPLO:
-Este carro es MUY rápido
-Este carro es rapidisimo
-Este pastel está muy rico
-Este pastel está riquísimo
Otras características de los adjetivos
A menudo el adjetivo procede de un sustantivo o de un
verbo de tal forma que nos basta conocer el sustantivo y
podremos adivinar fácilmente el adjetivo. Así por ejemplo
del sustantivo felicidad podemos derivar el adjetivo feliz
En otros casos nos bastará conocer el verbo para utilizar
un adjetivo. Por ejemplo, si tenemos el verbo aburrir
podemos derivar de él el adjetivo aburrido.
LOS
DETERMINANTES
Los determinantes son palabras que van delante del nombre
o sustantivo, y sirven para delimitar el significado general de
dicho nombre.
Los determinantes concuerdan siempre en género y número
con los sustantivos que acompañan.
CLASIFICACIÓN DE LOS
DETERMINANTES
1. LOS ARTÍCULOS
2. LOS DEMOSTRATIVOS
3. LOS POSESIVOS
4. LOS NUMERALES
Los artículos
Son determinantes que acompañan al nombre, para indicarnos si se
trata de un ser conocido o desconocido. Pueden ser de dos tipos:
Artículo determinado (conocido): el, la, lo, los, las.
Artículo indeterminado (desconocido): un, uno, unos, una, unas
Los demostrativos
Son determinantes que acompañan al nombre, para indicarnos proximidad o lejanía de
un objeto:
Esta niña: nos indica que la niña está cerca de nosotros.
Esa niña: nos indica que la niña está a una distancia media de nosotros.
Aquella niña: nos indica que la niña está lejos de nosotros.
La forma de los demostrativos son los siguientes:
Los Posesivos
Son determinantes que acompañan al nombre para indicarnos a quién pertenece
el objeto al que nos referimos, es decir, quien lo posee.
Los determinantes posesivos pueden ser de dos tipos:
LDe un solo poseedor: el objeto o los
objetos pertenecen a un solo poseedor.
Por ejemplo: Mi estuche, mi carro, mi
manzana, etc.
De varios poseedores: el objeto o los
objetos pertenecen a varios personajes.
Por ejemplo: nuestra casa, sus libros,
nuestro perro.
Las formas de los posesivos son las siguientes:
Los numerales:
Son determinantes que acompañan al nombre para indicarnos una cantidad u
orden. Pueden ser de dos tipos:
Cardinales: expresan una cantidad. Ej. Tengo diez manzanas (¿Cuántas
manzanas tienes?)
Ordinales: Indican el lugar que ocupa un objeto. Ej. Llegó en sexta posición (¿En
qué lugar llego?)
TEMA: Las interjecciones
Las interjecciones son palabras que expresan sentimientos
muy vivos, de dolor, de alegría, de tristeza, etc. Podemos
decir que son reacciones del hablante que se pueden
materializar a través de la palabra.
Es importante destacar que estas palabras se encuentran
siempre entre signos de exclamación. Por ejemplo: ¡oh!, ¡ay!,
¡bah!, etc.
¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LAS
INTERJECCIONES?
A pesar de que se trata de un palabra en ocasiones, la interjección
puede comportarse como una oración independiente, es decir,
comunica un significado completo.
¿Cómo podemos ver esto?, ejemplo: ¡ay! tiene una significación
plena, equivale a una oración, como ¡me he hecho daño! o ¡me
duele!
CLASES DE INTERJECCIONES
Interjecciones propias
Son palabras que sólo se han creado para expresar emotividad,
por ejemplo: ¡ay!, ¡bah!, ¡uff!, etc. Por lo que sólo funcionan
como interjecciones.
Interjecciones impropias
Estas proceden de otras palabras, como verbos, adjetivos,
nombres, etc. pero se utilizan como interjecciones. Por ejemplo:
¡ojo!, ¡cuidado!, ¡bravo!, etc.
IMPORTANTE
No hay que confundir un verbo utilizado como
interjección impropia con un verbo utilizado en una
oración exclamativa, ya que los verbos utilizados como
interjección pierden su significado original. Por ejemplo:
cuando yo digo ¡anda!, no se refiere a pedirle a alguien
que se ponga a andar, no se le coloca sujeto, ya que se
refiere a una expresión que denota sorpresa.
Sin embargo, cuando yo digo:¡ve!, ¡mira!, ¡caIla!, estoy
formulando oraciones en las que sólo está el predicado,
pero podría expresar el sujeto cuando expreso una
exclamación mediante un verbo, por ejemplo: ¡cállense
ustedes!.
Locuciones interjectivas
Son grupos de dos o más palabras que
sirven como interjecciones. Por ejemplo:
¡Dios mío! ¡Qué horror! ¡Cielo santo!, etc.
¡GRACIAS POR SU
ATENCIÓN!
FELICES VACACIONES
