Matrix – Mito de la Caverna

- El mito de la Caverna

Trata sobre unos prisioneros que son una metáfora de las personas atadas a sus
percepciones. La sombra es su mundo físico percibido, que confunden con el
conocimiento real, cuando es solo conocimiento subjetivo. Cuando uno de los
prisioneros sale al mundo de las ideas, adquiere el verdadero conocimiento. Cada
elemento del mito de la caverna simboliza un nivel del ser y del conocimiento: con el
ejemplo de los hombres atrapados en la caverna y el hombre liberado.

- La teoría del conocimiento de Plantón

Platón propuso la existencia de dos mundos: el mundo de los sentidos y el mundo del
intelecto. El mundo perceptivo es el mundo que podemos conocer a través de
nuestros sentidos, pero es solo un reflejo del mundo perceptivo. Este mundo es el mundo
de las ideas, no tiene un espacio físico. En este mundo es donde están las verdades
universales, que no cambian.
Idea es el término que utiliza Platón para referirse a la esencia de algo.

Ejemplo: Si preguntamos qué es la valentía, Sócrates y Platón dirían que es el

denominador común entre todos los actos de valentía, mientras que los sofistas dirían
que es un concepto que no se puede definir universalmente.

- Teoría de las ideas de Platón

El mito de la caverna es una alegoría que contiene varios elementos contenidos en la

teoría de la mente de Platón, y el análisis se divide en 3 dimensiones:

 La dimensión antropológica (naturaleza humana),

 La dimensión ontológica (del ser) y epistemológica (del conocimiento) y,
 La dimensión moral (valorización de la sociedad) y política (forma de gobernar).

La teoría de las ideas de Platón se basa en dos conceptos contrapuestos:

 El mundo sensible, cuya experiencia se vive mediante los sentidos. Son

múltiples, corruptibles y mutables.
 El mundo inteligible, cuya experiencia es cosechada mediante el conocimiento,
la realidad y el sentido de la vida. Siendo únicas, eternas e inmutables.
- Resumen de la película

Matrix es una película de ciencia ficción dirigida por las hermanas Wachowski. Esta
película está protagonizada por Neo, un chico que lleva dos vidas, por el día es
programador informático y por la noche, hacker. El protagonista cree que hay algo más,
y empieza la búsqueda de un señor llamado Morfeo, con el objetivo de que este le
responda una pregunta: ¿Qué es Matrix? Trinity, una chica que forma parte del equipo
de Morfeo, se pone en contacto con Neo para conducir a este hasta Morfeo. Una vez se
encuentran, Morfeo hace tomar a Neo, la decisión de elegir o bien una pastilla roja, o
bien una pastilla azul. La pastilla roja implica que Neo debe renunciar al mundo en el
que había vivido hasta ahora, mientras que la pastilla azul, supondría que Neo volvería
al mundo que conocía, olvidando todo lo ocurrido. Neo, decide tomar la pastilla roja, y
así encontrar la respuesta a su pregunta. Neo, de este modo, descubre que el mundo en
el que vivía es lo que se conoce como The Matrix, una simulación virtual a la que se
encuentra conectado mediante un cable enchufado a su cerebro. El mundo virtual de
Matrix se convierte en un campo de batalla en el que Neo tiene que luchar contra los
agentes, que son los principales enemigos de Morfeo, y más concretamente, el agente
Smith. Morfeo y Trinity, creían que Neo era el elegido, que, según la profecía, era la
persona que iba a ser capaz de cambiar la matriz. Un día, Morfeo decide llevar a Neo a
visitar al Oráculo, para que esta le diga si realmente es el elegido o no, y cuando llegan,
el Oráculo le dice a Neo que no es el elegido y que, además, va a suceder algo, donde
Neo va a tener que elegir entre salvarse la vida a sí mismo, o salvar a Morfeo. La
profecía del Oráculo parecía que se iba a cumplir, ya que Morfeo es capturado por los
agentes para salvar a Neo, ante su creencia de que él sí era el elegido. Cuando parecía
que Morfeo iba a morir, Neo, decide hacer caso a su convicción de que era capaz de
rescatar a Morfeo, y junto con Trinity, luchan con los agentes para salvarle.
Estructuralismo:

En el simbolismo de la película, podemos ver que cuando Neo cree que está luchando,
pero dentro de Matrix realmente está luchando, es decir fuera de Matrix es una cosa
ficticia, pero en su mundo Las batallas aquí son. real.

En cuanto al lenguaje, Trinity no sabe pilotar un helicóptero, pero a través de unos

códigos e instrucciones en su cerebro, aprende a volar a través del lenguaje escrito. En
general, nos fijamos en cómo Neo ve cómo es Matrix, y cada concepto, cómo se rige,
cómo funciona, cómo se canaliza, por quién, para empezar a entender qué es la
realidad fuera de Matrix.

En el medio de la película podemos ver simbólico, come carne porque en su cerebro

sabe que la carne es jugosa y sabrosa, es simbólico para él porque su mente ya tiene el
concepto de carne, cómo se ve, como saben.

En los roles y singularidades en la película, es cuando cada uno tiene su rol para
manejar y mantener la Matrix, cada uno de ellos ya tiene su estructura, la
responsabilidad que tiene cada uno y de no fallar para que no se cometa ninguna
equivocación.

La realidad en la película, una niña jugando con utensilios de cocina, donde tiene una
cuchara y la empieza a doblar la cuchara con su mente, pero la realidad es que existe la
cuchara, pero no doblada uno piensa que se dobla.

Constructivismo:
Cuando neo comenzó a mirar más allá de Matrix, se conocen múltiples realidades, le
contaron cómo miraban a Matrix y cómo cada uno veía el mundo de manera diferente
y se defendía a su manera, para cada uno de ellos era Hay diferentes significados del
mundo y diferentes realidades.

El lenguaje que ves en la película es que Morpheus le da instrucciones que le permiten

escapar de la policía del Agente Smith para que no puedan atraparlo. El lenguaje es la
forma de comunicación, ya sea hablada o escrita, que entendemos y aprendemos a
hacer desde la infancia.

Mientras comienzan a disparar, la realidad dinámica observa que comienza a hacer

algunos movimientos, comienza a esquivar balas, cambia su entorno a su gusto,
conecta su vida real con su nueva realidad, comienza a actuar como si él mismo
cambiara su vida. de tal manera que empezó a tener nuevas ideas .
Realidades dinámicas para ver cuando comienzan a filmar y comienzan a hacer.
Unos cuantos movimientos y comenzó a esquivar balas, cambió su entorno por el suyo
propio.
feliz, conecta tu vida real con la nueva realidad y comienza a cambiar tu vida
A su manera, comenzó a tener nuevas ideas. Como Morfeo y los que le rodean.
es el mundo exterior, cómo se controla, cómo se consiente y cómo todo el mundo
ideas diferentes.

Psicología genética

- Neo cree que es el elegido y nota algunos cambios cómo piensa, cómo vive, cómo se
comporta, cómo hace las cosas, cambia su carácter y comportamiento de estructuras
biológicas y sociales.

- Cuando las niñas juegan a los dados para avanzar en sus etapas de desarrollo
Hay acción, comienzan a mostrar interés en el juego y cómo comienzan. Las
interacciones y su forma de pensar.

- En la película veo cuando Morpheus empieza a enseñar a Neo la televisión era como el
mundo real, y comenzó a hacer preguntas y a experimentar su propia realidad e
interacción con las cosas.

- Observamos las etapas de desarrollo cuando las niñas juegan y comentan

sobre una acción innata que conecta su mente con el juego

- Dados que conectan a otros y sus acciones con el juego y sus acciones
el entorno.
- Durante la asimilación, Neo ya es un concepto el mundo real, pero cuando entra, le
dan nueva información, y se da cuenta de que es controlado por un computador
y tiene nuevos cambios.

Reflexión acerca los Redes Sociales

Es posible que las redes sociales sean un ejemplo de Matrix en la actualidad. En ellas la
gente ve fotos, videos y demás de otras personas, lo que la mayoría de veces no es real
por lo que la gente que lo ve sería em este caso los que viven en Matrix. A través de las
redes vemos un mundo imaginario que es mayormente falso, y cuando vemos la
realidad nos damos cuenta de que lo que se ha publicado es mentira.