CIENCIAS PARA LA CIUDADANÍA CUARTO MEDIO 2023
EMISIONES DE CO2 Y CAMBIO CLIMÁTICO
NOMBRE CURSO FECHA
ACTIVIDAD 1: ANÁLISIS DE INFOGRAFÍAS
Analizar las siguientes infografías y responder las preguntas, utilizando conocimiento científico
adquirido en la Unidad.
INFOGRAFÍA 1
1. ¿Qué se entiende por sumideros de carbono?
2. ¿Qué significa que se considere a los bosques y océanos como sumideros de carbono?
3. Si consideramos al océano como el principal sumidero de carbono (asimilado en forma de
CO2 y precipitado como CaCO3), ¿podría establecerse una relación entre este proceso y
una posible acidificación del océano? Fundamente su respuesta con información de la
infografía anterior.
Página 1
INFOGRAFÍA 2
1. ¿Qué relación existe entre la fotosíntesis en el océano y la incorporación del CO2 desde la
atmosfera?
2. ¿Qué características tiene cada una de las bombas a nivel del océano?
3. Explica la relación entre las bombas biológica, de carbonatos y de solubilidad, empleando
las reacciones químicas en el océano.
4. ¿Cómo impactan las reacciones químicas anteriores en los seres vivos que viven dentro o
fuera del océano?
5. ¿Cómo podrían cambiar los océanos con el aumento progresivo de la temperatura en la
Tierra?
ACTIVIDAD 2: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE GRÁFICOS
I.- Leer la siguiente información, analizar el gráfico y responder las preguntas.
“Desde tiempos preindustriales, las actividades humanas han causado calentamiento global de
aproximadamente 1ºC. Ya se observan las consecuencias para las personas, la naturaleza y los
medios de vida. Al paso actual, alcanzaríamos 1.5ºC entre los años 2030 y 2052.”.
(Fuente:https://www.curriculumnacional.cl/link/http://www.cr2.cl/wpcontent/uploads/2019/05/
Ciencia-del-Clima_-Maisa-Rojas.pdf)
Página 2
1. Describe el comportamiento de las variables a partir de los siguientes intervalos de temperatura
y proyecten las consecuencias sobre el planeta a partir del año 2017:
a) 0.5 a 1.0
b) 1.0 a 1.5
c) 1.5 a 2.0
2. Considerando las trayectorias de emisiones de gases de efecto invernadero como la función
determinante del gráfico, compara el impacto de limitar el calentamiento de incremento a 1.5°C
en comparación con 2.0 °C. Para ello, usa como apoyo el siguiente gráfico:
3. Investiga que se entiende por “presupuesto de carbono”.
Página 3
II.- Los gráficos muestran tres intervalos de avance para las variables de emisiones de CO2,
concentraciones de CO2 y temperatura en relación con el tiempo.
1. ¿Qué relación se puede establecer entre las emisiones de CO2, las concentraciones de
CO2 y la temperatura en relación con el tiempo?
2. ¿Qué debiera ocurrir con la temperatura del planeta al aumentar considerablemente las
emisiones de CO2?
3. ¿Qué impactos sociales, económicos, éticos y ambientales ocurrirían en el planeta al subir
drásticamente la temperatura?
4. ¿Qué soluciones o medidas de mitigación frente al cambio climático se ha establecido en
nuestro país?
5. ¿Cuál es la relación entre las medidas de mitigación y el desarrollo sostenible, usando los
ODS?
SITIOS WEB
1.- Conferencia internacional en educación sobre cambio climático deCentro de Ciencia del Clima y
la Resiliencia:
https://www.curriculumnacional.cl/link/http://www.cr2.cl/ciecc2019/
2.- Ministerio del Medio Ambiente:
https://www.curriculumnacional.cl/link/https://mma.gob.cl/
3.- Informe IPCC (2013). Cambio Climático. Bases físicas:
https://www.curriculumnacional.cl/link/https://archive.ipcc.ch/pdf/assessmentreport/ar5/wg1/W
G1AR5_SummaryVolume_FINAL_SPANISH.pdf
Página 4